Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN doc

-Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp.. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầu câu chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp.. - Gv: Cách

TẬP LÀM VĂN

MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

-Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể

chuyện

-Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực

tiếp

-Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn 2 mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và thỏ

III Hoạt động trên lớp:

1 KTBC:

Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với

người thân về một người có nghị lực, ý chí

vươn lên trong cuộc sống

-Gọi HS nhận xét cuộc trao đổi

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

-2 cặp HS lên bảng trình bày

-Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí đã nêu

Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầu

câu chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp

b Tìm hiểu ví dụ:

-Treo tranh minh hoạ và hỏi: em biết gì qua bức

tranh này?

-Để biết nội dung truyện, tình tiết truyện chúng

ta cùng tìm hiểu

Bài 2:

-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện Cả lớp đọc

thầm theo và thực hiện yêu cầu Tìm đoạn mở

bài trong truyện trên

-Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm được

-Hỏi em nào có ý kiến khác?

-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

-Lắng nghe

-Đây là chuyện rùa và thỏ Câu chuyện

kể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ Kết quả rùa đã về đích trước thỏ trong sự chứng kiến của nhiều muông thú

-Lắng nghe

-2 HS tiếp nối nhau đọc truyện

+HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đường

đó

+HS 2: Rùa không … đến trước nó -HS đọc thầm theo dùng bút chì đánh dấu đoạn mở bài của truyện vào SGK

+Mở bài: Trời mùa thu mát mẻ Trên

bờ sông Một con rùa đang cố sức tập chạy

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS trao đổi

trong nhóm

-Treo bảng phụ ghi 2 cách mở bài

-Gọi HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả

lời đúng

- Gv: Cách mở bài thứ nhất: kể ngay vào sự

việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực tiếp

Còn cách kở bài thứ hai là cách mở bài gián

tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện mình

định kể

-Hỏi: +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián

tiếp?

c Ghi nhớ:

-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

d Luyện tập:

- 2 em đọc lại đoạn mở bài

-1 HS đọc thành tiếng và yêu cầu nội dung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi

-Cách mở bài của BT3 không kể ngay vào sự việc rùa đang tập chạy mà nói ngay rùa đang thắng thỏ khi nó vốn là con vật chậm chạp hơn thỏ rất nhiều -Lắng nghe

+Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc

mở đầu câu chuyện

+Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể

-2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theo

để thuộc ngay tại lớp

Bài 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS cả lớp

theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi: Đó là những

cách mở bài nào? Vì sao em biết?

-Gọi HS phát biểu

-Nhận xét chung, kết luận về lời giải đúng

+Cách a là mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự

việc mở đầu câu chuyện)

+Cách b là mở bài gián tiếp (nói chuyện khác

để dẫn vào câu chuyện định kể)

-Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu chuyện hai bàn tay HS cả

lớp trao đổi và trả lời câu hỏi: Câu chuyện Hai

- 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mở bài 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi

+Cách a: Là mở bài trực tiếp vì đã kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện rùa đang tập chạy bên bờ sông

+Cách b, c, d: là mở bài gián tiếp vì không kể ngay sự việc đầu tiên của câu chuyện mà nêu ý nghĩa hay những truyện khác để vào chuyện

-Lắng nghe

-1 HS đọc cách a, 1 HS đọc cách b

bàn tay mở bài theo cách nào?

-Gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung cho hoàn

chỉnh

-Nhận xét chung, kết luận câu trải lời đúng

Bài 3:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Hỏi: Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng

lời của những ai?

-Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó đọc cho nhóm

nghe

-Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ

pháp cho từng HS

-Nhận xét, cho điểm những bài viết hay

3 Củng cố – dặn dò:

-Hỏi: Có những cách mở bài nào trong bài văn

-1 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi

-Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu

mở bài trực tiếp: kể nhanh sự việc ở đầu câu truyện Bác Hồ hồi ở Sài Gòn

có một người bạn tên là Lê

-Lắng nghe

-1 HS đọc yêu cầu trong SGK

-Có thể mở bài gián tiếp cho truện bằng lới của người kể chuyện hoặc là của Bác Lê

-HS tự làm bài: 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới thành một nhóm đọc cho nhau nghe phần bài làm của mình Các HS trong nhóm cùng lắng nghe, nhận xét, sửa cho nhau

-5 HS đọc mở bài của mình

kể chuyện?

-Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay

-Nhận xét tiết học