... số (n) 2 10 10 N = 40 Các tích x.n 20 60 56 80 27 10 267 Ý nghĩa số TB = 267/40 = 6,675 ?4 Hãy so sánh kết cộng (Sgk) Kết làm lớp 7A kiểm tra toán lớp 7A 7C? tốt lớp 7C (6,675 > 6,25) Số TB cộng ... tần số (x) 36 37 38 39 40 41 42 Kí hiệu M0 (n) 13 45 110 184 126 40 Cỡ dép bán nhiều nhất? Giá trị 39 lớn 4.Luyện tập: Giới thiệu mốt dấu hiệu Giá trị 39 gọi mốt BT 15/20 (Sgk) dấu hiệu Tuổi Số ... trị 39 gọi mốt BT 15/20 (Sgk) dấu hiệu Tuổi Số Tích Làm BT 15/20 (Sgk) thọ bóng x.n 1150 5750 1160 9280 1170 12 14040 1180 18 21240 1190 8330 N = 50 58640 a)Dấu hiệu: Tuổi thọ bóng đèn b) X =...
... lời: trungbình lớp kiểm tra × Tiết 47: SỐTRUNGBÌNHCỘNGSốtrungbìnhcộng dấu hiệu: a) Bài toán: 7 6 10 9 8 8 6 8 Tổng :250 Trả lời : Điểm trungbình lớp : 250:40 = 6,25 Tiết 47: SỐTRUNGBÌNH ... làm kiểm tra lớp 7A tốt lớp 7C Tiết 47: SỐTRUNGBÌNHCỘNGSốtrungbìnhcộng dấu hiệu: a) Bài toán: b) Công thức: Ý nghĩa sốtrungbình cộng: Sốtrungbìnhcộng thường dùng làm “đại diện” cho ... bảng “ tần số sau Hãy dùng công thức để tính số điểm trungbình lớp 7A (bảng 21) : Tiết 47: SỐTRUNGBÌNHCỘNGSốtrungbìnhcộng dấu hiệu: a) Bài toán: b) Công thức: Điểm số (x) Tần số (n) 20...
... để đưa công thức thức sách giáo khoa) tính trungbìnhcộngsố liệu thống kê Hoạt động 2: Cho bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp sau: Nhiệt độ trungbình tháng thành phố Vinh từ 1961 đến hết ... Hoạt động 3: Sốtrung vị Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhận xét: Ta thấy hầu hết HS (6em) nhóm có số điểm vượt điểm trungbình có điểm - Yêu cầu HS tìm giá vượt xa Như điểm trungbình không đại ... người ta chọn số đặc trưng khác đại diện - Từ nêu lên khái thích hợp hơn, sốtrung vị niệm mốt - Cho HS ghi nhận khái niệm sốtrung vị kí hiệu Hoạt động 4: Trong bảng phân bố tần số, số liệu thống...
... ý nghĩa số 3) Mốt dấu hiệu (Mo) trungbình cộng, đồng thời nêu Mốt dấu hiệu giá trị có tần sốsố ví dụ để chứng tỏ hạn chế lớn bảng tần số vai trò đại diện sốtrungbình Kí hiệu: Mo cộng Hoạt ... Dấu hiệu: điểm kiểm tra lớp Sốtrungbình dấu hiệu là: 6,25 b) Công thức: Giáo viên viết công thức giải X thích rõ số i X: x1 n1 x2 n2 x k nk N sốtrungbìnhcộng dấu hiệu x1, x2, …, xk: ... với số nào? (giá trị 48 nhân tần số nó) 63 Số giá trị gì? (bằng tổng 72 tần số) 18 Học sinh tự tính kết 10 10 Giáo viên hỏi: N= Tổng: Dấu hiệu gì? 40 250 X = 250 40 = 6,25 Sốtrungbình cộng...
... s c trng nh s trung bỡnh cng, s trung v, mt.Cỏc s c trng ny phn ỏnh nhng khớa cnh khỏc ca du hiu iu tra TIT 48: S TRUNG BèNH CNG S TRUNG V MT I S trung bỡnh cng (s trung bỡnh) S trung bỡnh kớ ... (cm) [150; 156) [156; 162 ) [162 ; 168 ) [168 ;174] Cng Tn s Tn sut (%) Giỏ tr i din 12 13 36 16, 7 33,3 36,1 13,9 100% 153 159 165 171 Da vo bng phõn b tn s v tn sut Hóy tớnh trung bỡnh chiu cao ca ... bố tần sốsố điểm thi học sinh Điểm thi(x) 10 Cộng Tần số( n) 5 50 im trung bỡnh ca bng trờn l: A C B 6,5 D 7,5 Cõu 2: Sau đợt thi đua, giáo viên chủ nhiệm lớp 10B tổng hợp điểm trungbình lớp...
... cifi trungbình tháng 12 cao * Ý nghĩa: sốtrungbình - Đưa ý nghĩa sốtrungbình tháng mẫu só liệu dùng làm đại diện cho số liệu mẫu - Hs nghe giảng HĐ2: Tìm hiểu sốtrung vị - GV đưa ví dụ sốtrung ... cách tính sốtrungbình cộng, sốtrung vị ý nghĩa - Vận dụng làm tập 2, SGK - Tr 122, 123 - Hs trả lời câu hỏi làm tập Bài 2: Trungbìnhcộng điểm thi lớp 10A y 6,1 điểm Trungbìnhcộng điểm ... số đặc trưng khác thích hợp sốtrung vị - Gv củng cố khái niệm sốtrung vị (làm cho hs nhận thấy để tính sốtrung vị trước hết cần xếp số liệu mẫu theo thứ tự tăng dần) - Yêu cầu hs tính số trung...
... Hãy tìm sốtrung bình, sốtrung vị mốt dãy số liệu 5, Hướng dẫn nhà: + Ôn lại cách tìm sốtrung bình, cách tìm sốtrung vị mốt dãy số liệu thống kê + BTVN: 2, 3, SGK Bảng phụ: Cỡ áo Tần số 36 ... Thứ Sĩ số Tần số 50 49 47 46 45 Tổng 12 Giáo viên: Tổ: Tần suất (%) 16, 67 25 33,33 8,33 16. 67 100 Lớp số đo chiều cao (cm) [ 150;156 ) [ 156 ;162 ) [ 162 ;168 ) [ 168 ;174 ) Tần số Tần suất (%) Cộng ... chọn số đặc trưng khác Cỡ áo Tần số phù hợp hơn, sốtrung 36 13 vị 37 45 + Hs đứng chỗ phát + Gv vào định nghĩa sốtrung biểu định nghĩa sốtrung vị 38 126 vị 39 110 2.5 + = 5.25 H: Hãy tìm số trung...
... trường, ta có mẫu số liệu sau, xếp theo thứ tự tăng (đơn vị cm) 160 161 161 162 162 162 163 163 163 164 164 164 164 165 165 165 165 165 166 166 166 166 167 167 168 168 168 168 169 169 170 171 171 ... Tìm sốtrung vị mẫu số liệu Đáp số: Số liệu đứng thứ 18 165 , đứng thứ 19 166 Do vậy, sốtrung vị 165 + 166 Me = = 165 ,5 Mốt Cho mẫu số liệu dạng bảng phân bố tần số Ta biết giá trị có tần số lớn ... 95(USD ) b) x ≈ 42,32 Sốtrungbình xấp xỉ sốtrung vị Chú ý: - Khi số liệu mẫu khơng có chênh lệch q lớn sốtrungbìnhsốtrung vị xấp xỉ -Khi tìm sốtrung vị phải xếp số liệu mẫu theo thứ tự...
... s ?1 (tr17 sgk): Có bạn làm kiểm tra ?2 (tr17 sgk): Hãy nhớ lại quy tắc tính sốtrungbinhcộng để tính điểm trungbinh lớp Ta cú bng nh sau Chú ý:sgk/18 ?3(tr18 sgk): N = 40 Tổng : 267 ; ... lớp 7A cao lớp 7B BI TP Bi 14-SGK/20 Bi 15-SGK/20 [bi 1-VBT/14] LUYN TP Bi 17-SGK/20 [bi 2-VBT /16] Bi 11-SBT/6 Hng dn v nh: 1.V nh hc kĩ lớ thuyt 2.Xem kĩ cỏc bi ó gii ti lp 3.Chun b tit sau:...
... §3 SỐTRUNGBÌNHCỘNGSỐTRUNG VỊ MỐT NỘI DUNG I SỐTRUNGBÌNHCỘNG (HAY SỐTRUNG BÌNH) II SỐTRUNG VỊ III MỐT 10/27/13 Người soạn: Trịnh Thị Kim Phượng I- SỐTRUNGBÌNHCỘNG (HAY SỐTRUNG BÌNH) ... tần số+ f x trungi+ f x số + bìnhcộng tần Vậy x = f x 1 2 k k Là công thức liên hệ sốtrungbình tần suất 10/27/13 Người soạn: Trịnh Thị Kim Phượng ? I-SỐ TRUNGBÌNHCỘNG (HAY SỐTRUNG BÌNH) ... Người soạn: Trịnh Thị Kim Phượng I-SỐ TRUNGBÌNHCỘNG (HAY SỐTRUNG BÌNH) Giả sử ta có mẫu số liệu {x1, x2, x3, …, xk} x1 + x + x + + x k ? Sốtrungbình cộng: x = n x = ( x1 + x + x + + x...
... Tần số (n) 10 11 12 a) Tính sốtrungbìnhcộng b) Tìm mốt dấu hiệu N = 50 Kiểm tra cũ : ?2 Nêu ý nghĩa sốtrungbìnhcộng ? Thế mốt dấu hiệu Chữa 17b sgk Bài 17- sgk: Giải- Ta lập bảng tần số ... Tần số (n) 105 110 120 121 131 132 142 143 153 155 35 45 11 N = 100 a) Bảng có khác so với bảng tần số biết ? b) Ước tính sốtrungbìnhcộng trờng hợp Giải : - Ta tính sốtrungbìnhcộng ... Môn : đại số Kiểm tra cũ : ?1.- Nêu bớc tính sốtrungbìnhcộng dấu hiệu? Nêu công thức tính sốtrungbìnhcộng giải thích kí hiệu - Chữa tập 17a - sgk Bàiưtậpư17ưưSGK(tr20)...
... vào sau cột chiều cao cột sốtrungbìnhcộng lớp; sau cột tần số cột tích trungbìnhcộng Chiều cao Trungbìnhcộng Tần số lớp Tích trungbìnhcộng lớp với tần số 105 105 105 110-120 115 805 121-131 ... Bài 16 trang 20 SGK Toán tập – Đại số Quan sát bảng “tần số (bảng 24) cho biết có nên dùng sốtrungbìnhcộng làm “đại diện” cho dấu hiệu không ? Vì ? Hướng dẫn giải 16: Ta có sốtrungbìnhcộng ... 11 12 Tần số (n) N = 50 a) Tính sốtrungbìnhcộng b) Tìm mốt dấu hiệu Hướng dẫn giải 17: a) Sốtrungbìnhcộng thời gian làm toán 50 học sinh b)Tần số lớn 9, giá trị ứng với tần số Vậy Mốt...
... Bài toán: Số học sinh ba lớp là: 25 học sinh; 27 học sinh; 32 học sinh Hỏi trungbình lớp có học sinh ? Từ toán ta khai thác thành toán cách cho biết trungbìnhsố học sinh lớp số học sinh ... sinh Tính số học sinh lớp 4C Từ toán biết trungbìnhcộng ta tính tổng số học sinh lớp Như để phát triển toán cách cho biết thêm mối quan hệ hiệu sốsố học sinh lớp ta toán dạng “Tổng – Hiệu” ... trường Tiểu học có lớp Biết trungbình lớp có 28 h/s Trong số học sinh lớp 4B số học sinh lớp 4C học sinh nhiều số học sinh lớp 4A học sinh Hỏi lớp có học sinh ? Hoặc đưa số toán khác sau học dạng...
... Tìm sốtrungbìnhcộng Tìm sốtrungbìnhcộng ? ? ? Sốsốtrungbìnhcộngsố 1, (1+3+2):3 =2 Muốn tìm sốtrungbìnhcộng nhiều số, ta tính tổng số chia tổng cho sốsố hạng Bài Tìm sốtrungbình ... ? ? ? ? Trungbìnhcộngsố 50 Tổng số 100 ® Trungbìnhcộngsố 20 Tổng số 60 s Trungbìnhcộngsố 10 Tổng số 50 ® Trungbìnhcộng 10 số 15 Tổng 10 số 1500 s Bài Trungbìnhcộngsố 125 Số lớn 150 ... Tìm số bé Giải Tổng số là: 125 x = 250 Số bé là: 250 – 150 = 100 Đáp số: 100 Tìm sốtrungbìnhcộng X sốtrungbìnhcộngsố a1, a2, a3,…,an (n số hạng) (a1+ a2 +a3+….+an) : n = X Muốn tìm số trung...
... Sử dụng bảng phân bố tần số ghép lớp Ta nói 162 cm sốtrungbìnhcộng bảng x= x153 + 12 x159 + 13 x165 + x171 162 36 Kết có nghĩa chiều cao trungbình 36 học sinh kể x 162 cm *Cách Sử dụng bảng ... ghép lớp Vậy ta tinh sốtrungbìnhcộng theo số liệu thống kê theo công thức sau 1)Sử dụng bảng phân bố tần số, tần suất x= 16, 7 33,3 36,1 13,9 x153 + x159 + x165 + x171 162 100 100 100 100 cm ... trị đại diện , tần số, tần suất lớp thứ i, n sốsố liệu thống kê (n1+ n2 + +nk =n) Bài tập (sgk) bảng Bài tập 1,2 (sgk) Hs làm tập Hs lên bảng Củng cố - Cách tính sốtrungbìnhcộng Hớng dẫn nhà...
... số lớp b) Cách tính sốtrungbìnhcộng trường hợp náy tính sau : + Tính sốtrungbình giá trị nhỏ lớn lớp (các cận lớp) Chắng hạn sốtrungbình lớp 110 – 120 110 + 120 = 115 + Nhân sốtrungbình ... Tóm tắt cách tính sốtrungbìnhcộng • Hướng dẫn : Học kĩ theo + SGK, BTVN 16 ; 17 ; 18 Tuần : 22 LUYỆN TẬP Tiết : 48 A MỤC TIÊU : • Kiến thức: Biết cách tính sốtrungbìnhcộng theo công thức ... cách tính sốtrungbìnhcộng theo công thức từ bảng lập, biết sử dụng sốtrungbìnhcộng để làm "đại diện" cho dấu hiệu số trường hợp để so sánh tìm hiểu dấu hiệu loại Biết tìm mốt dấu hiệu bước...
... Tìm sốtrungbìnhcộng Tìm sốtrungbìnhcộng ? ? ? Sốsốtrungbìnhcộngsố 1, (1+3+2):3 =2 Muốn tìm sốtrungbìnhcộng nhiều số, ta tính tổng số chia tổng cho sốsố hạng Bài Tìm sốtrungbình ... ? ? ? ? Trungbìnhcộngsố 50 Tổng số 100 ® Trungbìnhcộngsố 20 Tổng số 60 s Trungbìnhcộngsố 10 Tổng số 50 ® Trungbìnhcộng 10 số 15 Tổng 10 số 1500 s Bài Trungbìnhcộngsố 125 Số lớn 150 ... Tìm số bé Giải Tổng số là: 125 x = 250 Số bé là: 250 – 150 = 100 Đáp số: 100 Tìm sốtrungbìnhcộng X sốtrungbìnhcộngsố a1, a2, a3,…,an (n số hạng) (a1+ a2 +a3+….+an) : n = X Muốn tìm số trung...