tiết 48 đại 7- LT số trung bình cộng

16 712 0
tiết 48 đại 7- LT số trung bình cộng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Gi¸o viªn : TrÞnh ThÞ TuyÕt Mai TrêngTrunghäcc¬sëT×nhHóc Môn : đại số Kiểm tra bài cũ : ?1 Nêu các b ớc tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Nêu công thức tính số trung bình cộng và giải thích các kí hiệu. - Chữa bài tập 17a - sgk Bàitập17SGK(tr20) Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng phút) của 50 học sinh, thầy giáo lập đ ợc bảng sau : @ Thời gian (x) Tần số (n) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 4 7 8 9 8 5 3 2 N = 50 a) Tính số trung bình cộng. b) Tìm mốt của dấu hiệu. KiÓm tra bµi cò : ?2. Nªu ý nghÜa cña sè trung b×nh céng ? ThÕ nµo lµ mèt cña dÊu hiÖu. Ch÷a bµi 17b – sgk. Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 4 7 8 9 8 5 3 2 3 12 20 42 56 72 72 50 33 24 N = 50 Tổng:384 X = 7,68 384 50 Bài 17- sgk: Giải- Ta lập bảng tần số sau: a) VËy sè trung b×nh céng lµ: X ≈ 7,68 phót b) Mèt lµ M 0 = 8. Bµi 17- sgk: Gi¶i Luyện tập Số trung bình cộng Tiết 48 1.Bài1:Bài13(sbt-6) Hai xạ thủ A và B cùng bắn 20 phát đạn, kết quả đ ợc ghi lại d ới đây : 8 10 10 10 8 9 9 9 10 8 10 10 8 8 9 9 9 10 10 10 1 10 9 10 9 9 9 10 10 10 1 10 7 10 6 6 10 9 10 10 XạthủA XạthủB 0 0 a) Tính điểm trung bình của từng xạ thủ. b) Có nhận xét gì về kết quả và khả năng của từng ng ời. 1.Bài1 Giải: a) Ta có bảng tần số Xạ thủ A Xạ thủ B Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 8 9 10 5 6 9 N = 20 40 54 90 Tổng 184 X = Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 6 7 9 10 2 1 5 12 N = 20 12 7 45 120 Tổng 184 X = 184 20 184 20 = 9,2 = 9,2 b)Nhậnxét: Tuy điểm trung bình bằng nhau song xạ thủ A bắn chụm hơn xạ thủ B. 2.Bài2:Bài18sgk(tr21) Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và đ ợc kết quả theo bảng 26 (sgk): Chiềucao(sắpxếptheo khoảng) Tầnsố(n) 105 110 120 121 131 132 142 143 153 155 1 7 35 45 11 1 N = 100 a) Bảng này có gì khác so với các bảng tần số đã biết ? b) Ước tính số trung bình cộng trong tr ờng hợp này. Giải : - Ta tính số trung bình cộng của từng khoảng: 110 120; 121 131; 132 142; 143 153 lần l ợt là: 115; 126; 137; 148. - Ta lập bảng tần số bổ xung ba cột nh sau : ChiềuGiátrị cao(x)trungbình Tầnsố(n) Cáctích (x.n) 105 105 110 120 115 121 131 126 132 142 137 143 153 148 155 155 1 7 35 45 11 1 N = 100 105 805 4410 6165 1628 155 Tổng : 13268 X = 132,68 (cm) 13268 100 [...]...3.ưBàiư3.ưĐiểmưthiưhọcưkìưmônưtoánưcủaưlớpư7c đư cưghiưtrongưbảngưsau: ợ a.Tính số trung bình cộng điểm kiểm tra của lớp b.Tìm mốt của dấu hiệu 8 9 6 6 8 9 7 6 5 7 6 6 9 7 7 9 6 7 8 6 6 5 7 8 7 9 8 10 6 5 ưBàiư3ư-ưGiảiư:ưa) Ta lập bảng tần số nh sau : Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 5 6 7 8 9 10 3 9 7 5 5 1 15 54 49 40 45 10 Tổng N = 30 213 X = 213 30 = 7,1 3.ưBàiư3ưưGiải a)Vậy số trung bình cộng điểm kiểm tra là X = 7,1 b) Mốt là... 6 4.ưBàiư4: Điểm của Ban giám khảo cho các thí sinh A và B nh sau : -Thí sinh A : 8; 8,5; 9; 9; 9 -Thí sinh B : 8; 8; 8,5; 8,5; 9 Tính điểm trung bình của mỗi thí sinh Nhận xét Giảiư: - Điểm trung bình của thí sinh A : ( 8 + 8,5 + 9.3) : 5 = 8,7 - Điểm trung bình của thí sinh B : ( 8.2 + 8,5.2 + 9) : 5 = 8,4 Nhận xét : Thí sinh A giỏi hơn thí sinh B Hớng dẫn về nhà : -Ôn lại bài -Làm bài tập 20(sgk . ThÞ TuyÕt Mai Trêng Trung häcc¬sëT×nhHóc Môn : đại số Kiểm tra bài cũ : ?1 Nêu các b ớc tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Nêu công thức tính số trung bình cộng và giải thích. tính số trung bình cộng của từng khoảng: 110 120; 121 131; 132 142; 143 153 lần l ợt là: 115; 126; 137; 148. - Ta lập bảng tần số bổ xung ba cột nh sau : ChiềuGiátrị cao(x)trungbình Tầnsố(n). Giải- Ta lập bảng tần số sau: a) VËy sè trung b×nh céng lµ: X ≈ 7,68 phót b) Mèt lµ M 0 = 8. Bµi 17- sgk: Gi¶i Luyện tập Số trung bình cộng Tiết 48 1.Bài1:Bài13(sbt-6) Hai xạ thủ A và B

Ngày đăng: 17/07/2014, 04:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PowerPoint Presentation

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan