tiết 105 106 bài 48 in un

... Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa cho truyện kể : tre ngà III Hoạt động dạy học: Ổn đònh lớp: Hát Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1/ Giới thiệu bài: - ... với a chữ ? - Ngh ghép với âm ? - Đọc kó bảng - Nhận xét tiết học Tiết Cả lớp Cá nhân Kiểm tra tiết học sinh - Đọc bảng phân tích Nhận xét Bài mới: Quan sát - Gíơi thiệu tranh, câu ứng dụng Cá nhân, ... tre già, ý nghóa - Bảng tay Nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết - Y/c nêu âm học - Nhận xét bổ sung thiếu - Y/c nêu âm ghi chữ Nghỉ tiết Ghi bảng - Y/c đọc Nhận xét -...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 05:00

... thích đọc truyện, tự tin II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu đa - Sách giáo khoa, giáo án điện tử - Tranh minh hoạ theo nội dung bài, bảng phụ, thẻ chữ… Học sinh: Sách giáo khoa, ... Yêu cầu HS tìm từ có chứa vần học tiết trước - Hỏi: Cấu tạo vần uya? - HS viết bảng - Yêu cầu lớp đọc lại đoạn thơ - GV nhận xét bổ sung, cho điểm B Bài (30’) - Tiết trước cô trò I Giới thiệu tìm ... Sáng vầng sân -Bài thơ có chứa vần tiết trước học? -Cấu tạo vần uya? * Giới thiệu (4’) Giới thiệu vần uân -Tìm tiếng chứa vần uya? -Gọi HS khác trả lời GV nhận xét bổ sung, cho điểm -Tiết trước cô...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 17:21

... Tập cho học sinh tránh sợ sệt, rụt rè phát biểu xây dựng bài, học sinh yếu phát biểu, để phát huy khả tập cho học sinh tính dạn dĩ nên gọi thường xun nhỉỵng học sinh yếu để học sinh mạnh dạn ... dẫn kỹ bài, nét viết vần (bắt buộc học sinh phải nắm nét viết bản) - Luyện tập bảng thường xun sau kiểm tra cũ - Vở tập viết : Tập học sinh đọc to, rõ nội dung trước viết, ý nêt viết học sinh yếu, ... sinh, tự kiềm chế đồng cảm với học sinh - Nắm đặc điểm tất học sinh lớp, có thái độ vui vẻ, cởi mở học sinh - Ln động viên, khen, tun dương kịp thời: em giỏi, em có nhiều cố gắng… - Tuỳ học sinh,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 10:00

... học sinh nhìn vào bảng cài của mình đọc cá nhân (phát huy những em khá, giỏi đọc trước, tiếp theo là những học sinh yếu – chú ý học sinh đọc yếu) Có thể cho học sinh ... dịp chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm lẫn giảng dạy - Đảm bảo công tác thông tin hai chiều chỉ đạo chuyên môn,… + Giáo viên dạy lớp nhiệt tình công tác, có tinh thần tự học, tự ... PPDH hiện được thực hiện theo hướng lấy hoạt động của học sinh làm trung tâm Vì vậy, muốn để tất cả học sinh đều được học và học được, giờ dạy giáo viên chỉ nên giữ...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 05:00

... Giáo viên nhận xét cung cấp từ ứng dụng “cái lược” - Giáo viên đọc mẫu mời học sinh đọc Sau đó, u cầu học sinh đọc - Giáo viên theo dõi sửa lỗi cho học sinh (nếu có) - u cầu học sinh tìm gạch chân ... âm chữ: u cầu học sinh đọc âm, viết chữ ghi âm, dấu ghi kế trước; học sinh làm quen với nề nếp học tập, mạnh dạn tự tin mơi trường học tập - Dạy - học âm, vần: u cầu học sinh đọc âm, vần viết ... cho học sinh quan sát trả lời theo số gợi ý: + Tranh vẽ gì? + Con sóc có màu gì? - Tơi cung cấp giới thiệu từ khóa “con sóc” - Đọc mẫu từ khóa cho học sinh đọc - Theo dõi sửa sai cho học sinh (nếu...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:29

... xã hội chủ nghĩa cho học sinh II Nội dung dạy học vần: Gồm 103 bài, sách Tiếng Việt tập có 83 20 sách Tiếng Việt tập 2, dạy 24 tuần Mỗi có tiết, 35 phút / tiết Dạng bài: có dạng bản: *Làm quen ... kì I Trung Sĩ số Giỏi Khá 29 12 30 10 13 bình Yếu KẾT LUẬN: V Bài học kinh nghiệm rút thời gian qua: Giáo viên cần kiên trì, bền bỉ công tác phụ đạo học sinh yếu Theo sát đối tượng học sinh lớp, ... pháp giúp đỡ học sinh yếu môn học vần Yêu cầu: nâng chất lượng đọc, viết cho học sinh yếu Đòi hỏi giáo viên phải nắm mục tiêu nội dung phương pháp dạng dạy bản, phải theo sát học sinh yếu trình...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:27

... hiện: * Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập học sinh đầu năm: Ngay từ buổi thứ hai tập trung học sinh, kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập học sinh; học sinh thiếu sách vở, dụng cụ học tập, ghi chép ... học sinh (kiểu chữ in) , học sinh tìm âm chữ cái; đọc nhiều lần Phụ huynh nêu tiếng khóa (ghi SGK), học sinh đánh vần nhẩm ghép, đọc đánh vần, đọc trơn sau ghép xong Kế đó, phụ huynh cho học sinh ... đôi bạn tiến ngồi chung bàn vào truy bài, đọc sách giáo khoa, âm bảng âm cho nghe học sinh khá, giỏi kèm cho bạn đọc, viết Nhưng trước học sinh kèm nhau, kiểm tra xem học sinh giỏi đọc chưa hướng...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 10:27

... trớc khâu tìm hiểu nội dung bài, học sinh luyện đọc cách kỹ lỡng trớc tìm hiểu Nhờ đọc kỹ bài, em hiểu tốt Sau hiểu bài, học sinh đợc luyện đọc lại để hoàn chỉnh kỹ đọc toàn bài, nâng cao chất lợng ... đẹp sinh động sách giáo khoa giúp em hiểu phần nội dung Sử dụng SGK từ tiết để khai thác tranh minh họa giúp học sinh quen làm việc với sách, cá thể hóa việc đọc Dùng cách đọc tiếp nối để tiết ... truyền điện tiết ( luyện đọc hiểu, luyện nói), khâu tìm hiểu bài, giáo viên hớng dẫn học sinh đọc ( đọc thành tiếng, đọc thầm ) tìm hiểu bài, tổ chức học sinh đợc tham gia, trao đổi nội dung dựa...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... trớc khâu tìm hiểu nội dung bài, học sinh luyện đọc cách kỹ lỡng trớc tìm hiểu Nhờ đọc kỹ bài, em hiểu tốt Sau hiểu bài, học sinh đợc luyện đọc lại để hoàn chỉnh kỹ đọc toàn bài, nâng cao chất lợng ... đẹp sinh động sách giáo khoa giúp em hiểu phần nội dung Sử dụng SGK từ tiết để khai thác tranh minh họa giúp học sinh quen làm việc với sách, cá thể hóa việc đọc Dùng cách đọc tiếp nối để tiết ... truyền điện tiết ( luyện đọc hiểu, luyện nói), khâu tìm hiểu bài, giáo viên hớng dẫn học sinh đọc ( đọc thành tiếng, đọc thầm ) tìm hiểu bài, tổ chức học sinh đợc tham gia, trao đổi nội dung dựa...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... học sinh nhút nhát, học sinh chậm hiểu Một số kinh nghiệm dạy phần luyện nói phân môn học vần lớp 1a1 Trường Tiểu học Tân Phước A Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Bích Thuận Ví dụ: Cho học sinh ... chi tiết em khó hình dung Học sinh dân tộc khối, lớp chiếm tỉ lệ cao 36/70 em: có số em nói tiếng Việt chưa dành nên em gặp không khó khăn phần học Thời lượng dành cho phần luyện nói Một số kinh ... tích nội dung + Phương pháp thống kê Một số kinh nghiệm dạy phần luyện nói phân môn học vần lớp 1a1 Trường Tiểu học Tân Phước A Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Bích Thuận PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... ảnh sáng tạo cho học sinh giảng dạy môn Mĩ thuật bậc tiểu học II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Những vấn đề liên quan đến trí tưởng tượng học sinh tranh vẽ Hội họa em nói chung, học sinh nói riêng giới muôn ... 1: Lớp vẽ tranh đề tài trường em (bài 4), lớp đề tài phong cảnh quê hương (bài 7), lớp đề tài trường em (bài 3) Và không dặn dò học sinh chuẩn bị không cho học sinh quan sát ghi nhớ, sưu tầm, kết ... 2: Để rút kinh nghiệm từ kết lần trước vào dặn dò báo trước em chuẩn bị bài, lớp đề tài ngày nhà giáo Việt nam (bài 12), lớp đề tài ngày hội quê em (bài 20), lớp đề tài môi trường (bài2 7) đưa...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:20

... phối hệ thống ngun tắc dạy học Tiếng Việt Tiểu học nói chung, việc dạy Học vần phải tn theo ngun tắc chủ yếu sau đây: ngun tắc phát triển lời nói; ngun tắc phát triển tư duy; ngun tắc tính đến ... cho học sinh đọc theo - Hướng dẫn học sinh tìm tiếng có âm / học - Dặn dò học sinh học làm tập nhà b Quy trình chung Âm – vần gồm có bước chủ yếu: Tiết I Kiểm tra cũ - u cầu bản: Học sinh đọc ... đặt bút, dừng bút) Học sinh luyện viết vào bảng Tiết Hướng dẫn học sinh luyện tập: a Luyện đọc câu / ứng dụng - Học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu / ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng theo...

Ngày tải lên: 26/12/2015, 10:24

... sinh câu sai Khi học sinh nói 1-2 câu hay nói câu hay cần tuyên dương khích lệ học sinh để học sinh cảm giác rụt rè hăng hái xung phong nói, nói tự nhiên Trong giáo viên nên bắt đầu cho học sinh ... cảm học sinh trình giao tiếp với người xung quanh Vì việc rèn kỹ nói cho học sinh vấn đề vô quan trọng cần thiết Luyện nói dung quan trọng giúp học sinh trau dồi khả diễn đạt, tự tin giao tiếp ... viên cần ý đến này, trình độ học sinh tự nói giáo viên nên để học sinh tự nói, nên gợi ý câu hỏi với học sinh không nói Học sinh nói câu đơn giản gần gũi với sống xung quanh em Phần luyện nói thực...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 09:08

... Kt lun chng 47 vi CHNG MT S BIN PHP RẩN CC K NNG TING VIT CHO HC SINH LP QUA PHN MễN HC VN 48 2.1 Cỏc bin phỏp rốn k nng c cho hc sinh lp qua phõn mụn Hc 48 2.1.1 Giỳp hc sinh ... chng trỡnh Ting Vit cụng ngh giỏo dc nh: chng trỡnh Ting Vit l h thng phỏt trin v phự hp vi tin trin ca khoa hc Ting Vit t tru tng n c th Quỏ trỡnh ny cng l c s to s phỏt trin ca hc sinh quỏ trỡnh ... ting Vit cho hc sinh lp qua phõn mụn Hc Mc ớch nghiờn cu Tỡm cỏc bin phỏp rốn k nng ting Vit cho hc sinh lp qua phõn mụn Hc Nhim v nghiờn cu - Xõy dng c s lớ lun v thc tin ca vic rốn k nng ting...

Ngày tải lên: 27/04/2016, 08:47

... lời học sinh; nhận xét thay cho học sinh Chính mà hạn chế khả phát triển học sinh Tổ chức phụ đạo chung chung biện pháp cụ thể cho đối tượng học sinh nên chưa hạn chế tối đa số lượng học sinh yếu ... cho học sinh kĩ : nghe, nói, đọc viết, riêng tiết học vần cần tập trung rèn kĩ đọc kĩ viết cho em Rèn kĩ đọc - Ở học sinh lớp phần kiến thức khó với em, muốn nắm kiến thức đó, học sinh dựa vào ... học sinh khá, giỏi) không đọc giáo viên hướng dẫn - Đối với từ khóa: dung tranh, vật thật gúp học sinh nêu từ mới, ghi bảng, yêu cầu học sinh phát tiếng chứa chữ ghi âm vần học, cho học sinh luyện...

Ngày tải lên: 06/05/2016, 21:50

... sinh viên Vũ Thanh Bình 095 21051 05 Nguyễn Vũ Khánh Lan 095 21051 31 Nguyễn Tấn Đạt 095 21051 37 Nguyễn Lê Ngọc Hằng 095 21051 49 Trương Yến My 095 21051 75 Văn Thị Diệu Huyền 095 21052 12 Phạm Nguyễn Minh ... Diệu Huyền Phạm Nguyễn Minh Nga 095 21051 37 095 21051 49 095 21051 75 095 21052 12 095 21052 35 Nhóm trưởng: Nguyễn Tấn Đạt MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TẬP ĐOÀN FPT ... Tin học Việt Nam, Hội Tin học thành phố Hồ Chí Minh Hiệp hội Doanh nghiệp Phần mềm Việt Nam Với đóng góp tích cực cho phát triển ngành tin học viễn thông nói riêng phát triển kinh tế nói chung,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:08

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG TH TRẦN BÌNH TRỌNG - Trên số dẫn chứng tiêu biểu mà qua học cung cấp cho em Ngoài ra, dạy số Tập đọc, đặt yêu cầu cao cho học sinh giỏi, gợi nội dung cho học sinh suy ... hình thực tế học sinh lớp - Tổ chức hình thức luyện tập để học sinh học tốt môn 2/ Về phía học sinh : Trong trình học luyện tập nhiều nên học sinh tiến Trong Tập làm văn học sinh diễn đạt theo ... nghĩa, trái nghĩa từ đồng âm Tôi ý mở rộng vốn từ cho học sinh học sinh hiểu thêm từ biết thêm khái niệm, việc cung cấp vốn từ ngữ cho học sinh với việc hướng dẫn em vận dụng vốn từ ngữ hoạt động...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 10:00

... Nội dung chương trình + Tỉ lệ tiết dạy Làm văn chương trình nhiều, chiếm 1/3 dung lượng môn Ngữ văn Cụ thể, chương trình Cơ bản, lớp 10 có 35 /105 tiết, lớp 11 có 37/123 tiết, lớp 12 31 /105 tiết; ... sinh quan sát nhận diện nội dung học Đây bước em tiếp xúc với học, vậy, giáo viên dẫn dắt học sinh tìm hiểu nội dung hệ thống câu hỏi: Bài học nêu lên vấn đề gì? Kết cấu học gồm phần, nội dung ... thuyết minh - Lập dàn ý văn thuyết minh - Tính chuẩn xác hấp dẫn văn thuyết minh - Phương pháp thuyết minh - Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh - Tóm tắt văn thuyết minh + Văn nghị luận có như: -...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:37

... tượng học sinh, học sinh có học lực yếu Với thời lượng tiết lý thuyết tiết luyện tập khó khăn để hướng dẫn học sinh có kỹ làm chủ lý thuyết nội dung với nhiều dạng toán Đối với học sinh: Một phận ... KLPT Protein (M) + Tính số mắt xích (số gốc) amino axit protein + Thủy phân peptit Giải pháp thực nhằm nâng cao trình độ nhận thức học sinh trình học Peptit – protein yêu cầu học sinh làm nhiều ... loại protein thu ma.a gam aminoaxit - Nếu protien có khối lượng phân tử Mp số mắt xích aminoaxit protein ? Số mắt xích aminoaxit = m a a M P M a a m P Thí dụ 1: Khi thủy phân 500 gam protein (X)...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:37