Học vần 6-8

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 47 + 48 p – ph - nh I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng. - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá (viết được 1, 2 số dòng quy đònh trong vở Tập viết 1, tập 1) - Luyện nói được 2, 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thò xã. Thái dộ: - Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa các từ khóa. Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa phần luyện nói: chợ, phố, thò xã III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc sác+bảng tay - pt Viết từ: củ sả, xe chỉ 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 GT bài *m p, ph. m ph có chữ nào học rồi? Hdẫn đọc (p) là chữ mới Nhận dạng chữ: chữ p để ngược giống chữ gì? Hdẫn phát âm p, uốn đầu lươó về phía vòm Hơi thoát ra xát mạnh không có tiếng thanh. Đọc mẫu chữ ph được ghép hai chữ p và h. So sánh: Hướng dẫn phát âm ph. Môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra xát nhẹ, không có tiếng thanh. - Phát âm mẫu: *Sửa sai nếu có. _Có ph muốn có tiếng phố cô thêm âm và dấu gì. Ở đâu. _Bảng cài, phố. Yêu cầu cài tiếng phố. phân tích. *Đánh vần tiếng phố. Đọc trơn: tiếng phố. Giới thiệu tranh phố xá. Ghi bảng. phố xá. Đọc trơn từ. - Đọc xuôi: *m nh: (tương tự) như âm ph. - So sánh nh –ph - Giống đều có h. - Khác: âm nh có âm n đứng trước, còn âm ph p - ph - nh. Qsát chữ h CN CN. ĐT 2 hs cá nhân 1 hs cả lớp cá nhân đồng thanh qsát cá nhân - đồng thanh cá nhân – bàn 2 hs - 47 - có chữ p đứng trước. *Hdẫn phát âm. Đầu lưỡi nâng lên chạm vòm bật ra thoát hơi qua cả miệng lẫn lưỡi. - Đọc mẫu: ph Nghỉ giữa tiết *Luyện viết: hướng dẫn viết chữ p (chú ýnối nét) chữ ph –nh. Nhận xét ; *Luyện đọc từ ứng dụng: Ghi các từ khóa lên bảng. Đọc mẫu. Nhận xét. Củng cố: Hỏi lại bài. Tiết 2 1/n đònh: 2/Luyện đọc: Nhận xét: 3/Bài mới: Giới thiệu tranh ứng dụng. Luyện đọc câu. - Sách ; Nghỉ giữa tiết - Vở tập viết. Hướng dẫn viết từng dòng. Quan sát sửa sai Luyện nói: chợ, phố, thò xã. - Trong tranh vẽ cảnh gì ? - Em có ở gần chợ không ? - Chợ dùng làm gì ? - Em đang sống ở đâu ? - Nhạn xét: *Trò chơi ;Ghép chữ đã học. Nhận xét; Cá nhân - đồng thanh Chơi trò chơi Cả lớp 1 hs 3 hs qsát cá nhân, bàn đồng thanh ½ lớp Chơi trò chơi cả lớp viết qsát cá nhân trả lời nhóm HS khá giỏi 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em. Xem trước bài mới. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: - 48 - Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 49 + 50 g - gh I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ (viết được 1, 2 số dòng quy đònh trong vở Tập viết 1, tập 1) - Luyện nói được 2, 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô. Thái dộ: - Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bò:: - Tranh minh họa các từ khóa: gà ri, ghế gỗ. - Tranh minh họa câu ứng dụng ; nhà bà có tủ gỗ. - Tranh minh họa phần luyện nói ; gà ri, gà gô. III. Hoạt động dạy học:: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc sách –bảng tay –p tích. - Viết: nhà, phố, ph, nh. Nhận xét: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 Giới thiệu bài. * m g: a/ Nhận dạng chữ: - So sánh g và a - Giống: nét cong hở phải - Khác: g có nét khuyết dưới *Hdẫn phát âm: (góc lưỡi nhích về phía ngạc mềm, hơi thoát ra xát nhẹ, có tiếng thanh) - Đọc mẫu: Cài âm gh (hỏi) Cài thêm âm a và dấu (huyền) Cô cài được tiếng gì? Ycầu pt. Đánh vần tiếng Đọc trơn tiếng *Giới thiệu gà ri. Giảng, ghi bảng từ gà ri. - Yêu cầu so sánh hai tiếng. Đọc trơn tiếng gà. - Đọc xuôi: * GH. (tương tự như g đơn) - So sánh chữ gh, g - Giống: có chữ g. - Khác: gh có thêm chữ h. *Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ. g và h. (gọi là gh) - Hdẫn phát âm: gốc lưỡi nhích phía ngạc mềm hơi thoát ra xát nhẹ có tiếng thanh) Nghỉ giữa tiết *Luyện viết: hướng dẫn viết chữ g nét cong hở 1 hs cá nhân, đồng thanh âm g âm a và dấu huyền gà CN CN, ĐT 1 hs Cn, ĐT Chơi trò chơi Cả lớp, bảng con - 49 - phải và nét khuyết. - Chữ gh khi viết chú ý chữ g nối liền nét vói h. - Nhận xét: *Đọc từ ứng dụng: ghi các từ lên bảng. - Đọc âm mới, cũ. - Đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng Đọc từ, - Nhận xét: Củng cố, dặn dò: - Hỏi lại bài - Nhận xét tiết học Tiết 2 1/ Ởn đònh: 2/ Luyện đọc: luyện đọc ở bảng lớp. - Nhậnxét: 3/ Bài mới: GT –tranh ứng dụng. ghi bảng, nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. - Hướng dẫn: đọc tiếng mới Đọc từ, câu, toàn bài. *Sách: hs đọc từng phần và pt tiếng, từ Nhận xét. Ghi điểm Nghỉ giữa tiết *Luyện viết: Hdẫn viết từng dòng”chú ý nối nét g và h - Qsát, sửa sai *Luyện nói: Gt tranh. Ycầu đọc tên bài luyện nói Đọc câu hỏi ycầu trả lời: - Trong tranh vẽ những con vật gì?Em hãy kể các loại gà mà em biết? Gà của nhà em là loại gà nào?Gà thường ăn gì? *Nhận xét: Trò chơi: ghép chữ gà và ghế, đúng và nhanh Nhận xét, tuyên dương CN, ĐT CN, ĐT 3 hs qsát 1 hs CN, ĐT ½ lớp Chơi trò chơi cả lớp Gà gô và gà ri Gà Lơ-go, gà ri, gà rừng Gà rừng, gà kiến HS khá giỏi 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em. Xem trước bài mới. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: - 50 - Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 51 + 52 q –qu - gi I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng. - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già (viết được 1, 2 số dòng quy đònh trong vở Tập viết 1, tập 1) - Luyện nói được 2, 3 câu theo chủ đề: quà quê. Thái dộ: - Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa các từ khóa: chợ quê cụ già. - Tranh minh họa câu ứng dụng: - Tranh minh họa phần luyện nói: quà quê. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: đọc sách –bảng tay –phân tích. - Nhận xét: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 Giới thiệu bài. *m q, qu: âm qu có chữ nào học rồi ? - Hướng dẫn đoc chữ qu là chữ mới. * nhận dạng chữ: chữ q để ngược giống chữ gì. ? Hướng dẫn phát âm: tròn môi. Chữ qu được ghép hai con chữ. Chữ cu với chữ u. *So sánh: - Giống: chữ q - Khác: chữ qu có thêm chữ u. - Hướng dẫn phát âm qu (tròn môi lại gốc lưỡi nhích về phía ngạc mềm. Hơi thoát ra xát nhẹ) * Đọc mẫu: - Cài âm qu. Hỏi, - Cài thêm âm ê ? âm - cô cài được tiếng gì ? *Yêu cầu phân tích tiếng. - Đánh vần tiếng. Đọc trơn tiếng. *Giới thiệu tranh chợ quê. Giảng, ghi bảng từ chợ quê. - So sánh 2 tiếng quê. Đọc trơn tiếng. Đọc từ. *Dọc xuôi: Mẫu. * m gi: (tương tự như âm qu.) - So sánh: gi và g. - Hướng dẫn phát âm gi: lưỡi chạm vào răng, hoi thoát ra ngoài. 1 hs, chữ u chữ d CN, ĐT giống khác CN, ĐT âm qu ê quê 1 hs Qsát CN CN, ĐT giống: chữ g - khác: gi có âm i CN, ĐT cả lớp - 51 - - Đọc mẫu: Nghỉ giữa tiết * Luyện viết: hướng dẫn viết chữ q một nét hở cong phải và một nét sổ dọc độ cao nét cong phải - chữ qu nối nét giữa chữ q và chữ u. - Chữ nối nét giữa chữ qu và chữ ê - Chữ gi nét cong phải và 1 nét khuyết nối liền với con chư i. - nhận xét: *Đọc từ khóa: ghi các từ khóa lên bảng - đọc các tiếng có mang âm vừa học. Đọc tiếng mới. - Đọc từ: Đọc toàn bài –phân tích. Nhận xét: củn g cố: - hỏi lại bài - Nhận xét tiêt 1 học. Tiết 2 1/ n đònh: 2/ Luyện đọc: Đọc lại bài ở bảng lớp –phân tích. - Nhận xét: 3/ Bài mới: Giói thiệu tranh ứng dụng. ghi bảng Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá. - Hdẫn dọc tiếng có mang âm vừa mới học. - Đọc trơn tiếng. đọc từ, Đọc câu. Đọc toàn bài. * Sách: mẫu - học sinh đọc và phân tích. Nhận xét. Ghi điểm Nghỉ giữa tiết *Luyện viết: hướng dẫn viết. Chú ý nối nét các con chữ g và i - Quan sát sửa sai. - Thu chấm nhận xét. luyện nói: Giới thiệu tranh. Yêu cầu đọc tên bài luyện nói - Đặt câu hỏi yều trả lời: - Trong tranh vẽ gì ? Quà quê gồm những thứ gì? Em thích thứ quà nào nhất? Ai hay cho em quà? Nhận xét: Chơi trò chơi cá nhân - bàn - đồng thanh Cá nhân, nhóm 1 hs hát Cá nhân, nhóm qsát Cá nhân, bàn Cá nhân, nhóm. đồng thanh nửa lớp cả lớp Chơi trò chơi CN - trả lời HS khá giỏi 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em. Xem trước bài mới. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: - 52 - Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 53 + 54 ng – ngh I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ (viết được 1, 2 số dòng quy đònh trong vở Tập viết 1, tập 1) - Luyện nói được 2, 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé. Thái dộ: - Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ các từ khoá, tranh minh hoạ câu ứng dụng, tranh minh hoạ phần luyện nói III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Sách, bảng tay +phân tích: quả thò, qua đò, giỏ cá, gà giò Bảng con, Nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 Giới thiệu bài +m ng - Y/c phân tích. Nhận xét - So sánh n và ng. Nhận xét - Hướng dẫn phát âm: gốc lưỡi nhếch về phía vòm miệng, hơi thoát ra cả 2 đường mũi và miệng - Y/c phát âm - Y/c cài âm ng. Nhận xét - Y/c cài thêm âm ư và dấu \ để có tiếng ngừ Nhận xét, y/c đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng ngừ - Giới thiệu tranh cá ngừ - Y/c cài từ ; cá ngừ - Đọc: ng, ngừ, cá ngừ +m ngh - Viết âm ngh - Y/c so sánh: ng và ngh. Nhận xét - Hướng dẫn đọc: ngh - Y/c ghép âm ngh. nhận xét - Y/c cài thêm âm để có tiếng nghệ. Nhận xét - Đánh vẩn, đọc trơn - Giới thiệu tranh: củ nghệ - Cài từ - Y/c phân tích, đọc từ - Đọc: ngh, nghệ, củ nghệ Cá nhân Quan sát Cá nhân, đ/ thanh Cả lớp Cả lớp Cá nhân, bàn Quan sát Cả lớp 1 học sinh, tổ 1 học sinh Cá nhân, bàn Cả lớp Cả lớp Cá nhân, bàn Quan sát Cả lớp 1 học sinh, tổ 1học sinh Cá nhân, tổ - 53 - +Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: - Ngã tư, ngỏ nhỏ, nghệ só, nghé ọ - Giảng từ + Viết bảng Nghỉ giữa tiết - Hướng dẫn viết: - ng: viết n rồi g sát điểm dừng bút của n - Viết c rồi a dấu / trên a, cách một con chữ viết n rồi g nối nét với ư dấu \ trên ư - ngh: viết n, g nối nét h - củ nghệ: Viết c nối nét u dấu ? trên u, cách một con chữ viết nghệ [chú ý dấu nặng dưới ê Nhận xét Củng cố: - Ghép từ: cá ngừ, củ nghệ - Đọc kỹ bài ở bảng lớp. Nhận xét Tiết 2 Kiểm tra bài tiết 1 - Đọc bài trên bảng lớp. Nhận xét +Giới thiệu tranh ứng dụng - Hương dẫn đọc câu: nghỉ hè chò kha ra nhà bé nga Nhận xét - Đọc toàn bộ bài trên bảng lớp Lên đọc: - Sách: giới thiệu tranh, đọc mẫu - Y/c đọc. Nhận xét Nghỉ giữa tiết Lên viết: - Hướng dẫn viết từng dòng: - ng: viết n rồi g - ngh: chú ý nét nối g và h - ngừ: viết nét nối ư và g - nghệ: nét nối g, h, ê - Thu chấm, nhận xét 3/ Luyện nói: - Giới thiệu tranh: bê, nghé, bé - Hướng dẫn đọc chủ đề - Đặt câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? - Bê là con của con gì? lông nó màu gì ? - Nghé là con của con gì? lông nó màu gỉ ? Cả lớp Chơi trò chơi Cả lớp Đọc bài trên bảng lớp Quan sát Cá nhân, bàn, đ/ th 1 học sinh, cả lớp Quan sát ½ lớp Chơi trò chơi Vở tập viết Quan sát Cá nhân Cá nhân HS khá giỏi 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Điền âm: ng hay ngh …ã tư , …õ nhỏ , …. ệ só. 5. Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em. Xem trước bài mới. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: - 54 - Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 06 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 55 + 56 y – tr I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng. - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà (viết được 1, 2 số dòng quy đònh trong vở Tập viết 1, tập 1) - Luyện nói được 2, 3 câu theo chủ đề: nhà trẻ. Thái dộ: - Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Sách, bảng tay +phân tích: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ só, nghé ọ - Bảng con. Nhận xét 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 Giới thiệu bài +m y - Hướng dẫn cách phát âm [giống I] - Cài âm I - Vò trí chữ trong tiếng khoá y: đứng một mình - Giới thiệu tranh y tá - Hướng dẫn đọc từ - Đọc mẫu: y, y, y tá +m tr - Y/c phân tích âm tr - So sánh tr và t. Nhận xét - Hướng dẫn phát âm: đầu lưỡi chạm vào vòm cứng, bật ra, không có tiếng thanh - Y/c cài thêm âm để có tiếng tre Nhận xét - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh: tre ngà - Y/c cài từ tre ngà Nhận xét - Đọc: tr, tre, tre ngà - Đọc toàn bài +Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ. Giảng từ Nghỉ giữa tiết 2/ Viết bảng - Hướng dẫn viết: y: gồm 3 nét: xiên phải, móc ngược, khuyết Quan sát Cá nhân, bàn Cả lớp Quan sát Cá nhân 1Học sinh 1 học sinh Cá nhân Cá nhân Cả lớp Cả lớp 1 học sinh, đ/thanh. Quan sát Cả lớp 1 học sinh Cá nhân, bàn Cá nhân bàn Chơi trò chơi Cả lớp - 55 - dưới. tr: con chữ t nối nét con chữ r cá ngừ: viết cá cách một con chữ viết ngừ củ nghệ: viết chữ củ cách một con chữ viết nghệ - Y/c viét bảng. Nhận xét Củng cố - Ghép từ có tiếng mang âm y, tr. Nhận xét - Đọc kỹ bài ở bảng lớp Nhận xét Tiết 2 Kiểm tra bài tiết 1 Đọc bài trên bảng lớp Nhận xét Bài mới - Giới thiệu tranh câu ứng dụng, giảng tranh - Hướng dẫn dọc câu ứng dụng. Nhận xét Luyện đọc: - Đọc mẫu - Y/c đọc Nhận xét Nghỉ giữa tiết Luyện viết: - Hướng dẫn viết từng dòng. Nhắc nhở cách ngổi cầm viết, để vở Thu chấm, nhận xét 3/ Luyện nói: - Giới thiệu tranh: nhà trẻ - Hướng dẫn đọc, đặt câu hỏi: - Trong tranh vẽ gì ? - Người lớn trong tranh gọi là gì ? - Trong nhà trẻ có đồ chơi không ? - Các em bé đến nhà trẻ để làm gì? - Nhà trẻ khác lớp học như thế nào ? Nhận xét 2 học sinh Quan sát Cá nhân 1/2 lớp Chơi trò chơi Vở tập viết Quan sát Cá nhân HS khá giỏi 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em. Xem trước bài mới. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: - 56 - [...]... III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Bảng tay: *Sách: Đọc câu ứng dụng - Nhận xét 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Giới thiệu vần ia - So sánh vần ia và âm I - Giống và khác - Giống: i khác: ia có thêm a - Hướng dẫn h/s đánh vần: ia - Đánh vần mẫu: I - a - ia - Đọc trơn: ia - Tổng hợp tiếng tía bằng bìa cài - Hướng dẫn đánh vần – đọc trơn - Phân... III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Sách + bảng tay + phân tích: tờ bìa, lá mía, vỉa hè tỉa lá - Bảng con - Nhận xét 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Tiết 1 Giới thiệu *Ghi bảng vần ua - Phân tích vần ua gồm 2 âm u và a ghép lại - So sánh ia và ua *Giống: a *Khác: I và u - Hướn dẫn cho h/s đánh vần u - a - ua - Y/c đánh vần - Đọc vần: ua - Tổng... dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Sách, bảng tay, phân tích: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở - Bảng con Nhận xét 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Giới thiệu bài +Vần ôi - Y/c phân tích vần ôi - So sánh ôi và oi Nhận xét - Hướng dẫn đánh vần - Y/c cài vần ôi Nhận xét - Y/c cài thêm dấu ? xem được tiếng gì ? Nhận xét, y/c phân tích tiếng vừa cài, đánh vần, ... Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Sách + bảng tay + p/tích - Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi - Bảng con - Nhận xét 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Giới thiệu: *Vần ui: - Phân tích vần - Ui : u & i - So sánh với oi *Giống âm i *Khác u & o - Hướng dẫn đánh vần - u - i - ui - Đọc trơn ui - Tổng hợp tiếng núi bảng cài - Hướng dẫn đánh vần: nờ –... tiếng vừa cài, đánh vần, đọc trơn - Giới thiệu tranh _Y/c Cài từ;trái ổi Nhận xét Đọc ;ôi, ổi, trái ổi +vần ơi Viết ơ rồi viết thêm i - Giới thiệu vần ơi - Y/c phân tích, so sánh với vần ôi Nhận xét - Hướng dẫn đọc - Y/c cài vần ơi Nhận xét - Y/c cài thêm âm để có bơi Nhận xét - Y/c phân tích, đánh vần, đọc trơn Nhận xét - Giới thiệu tranh: bơi lội - Y/c cài từ, phân tích đọc từ Nhận xét Đọc: ơi, bơi,... III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Sách + bảng tay + p/tích: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ - Bảng con 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 Giới thiệu bài: - Vần: oi - Phân tích: o & i - So sánh oi và i *Giống: i *Khác: oi có thêm I - Hướng dẫn đánh vần: o – i – oi - Đọc trơn - Tổng hợp tiếng ngói bằng bìa cài - Đanh vần: ng – oi ngoi... truyện kể khỉ và rùa III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Sách + bảng tay + phân tích cá chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia - Bảng con - Nhận xét 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 1 Giới thiệu bài ghi bảng: m - ua / ; m - ia / - Y/c h/s ghép ở bảng cài - Nhận xét – Giới thiệu tranh - Hỏi học được những vần gì ? - Ghi bảng: trình bày giống SGK... *Kể chuyện: tre ngà - Kể diễn cảm, theo tranh: - Yêu cầu học sinh kể - Nhận xét 4 Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài - Nối: Phố qua Trở về Ghé nhỏ - Thi h/s nhanh 2 nhóm thi nối nhanh, đúng 5 Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em Xem trước bài mới Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: - 58 - Ngày soạn: TUẦN: 07 Ngày dạy: PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 59 + 60 ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I, Mục đích yêu... - Giới thiệu lại tranh và đọc mẫu ½ lớp - Y/c đọc Chơi trò chơi Nghỉ giữa tiết *Luyện viết: Vở tập viết - Hướng dẫn viết từng dòng Oi - Vần oi viết o rồi i khoảng cách vần đến vần 1 con chữ Ai - Vần ai viết a nối nét i thẳng hành với vần oi Nhà ngói *Từ nhà ngói: viết nhà cách 1 con chữ viết ngói dấu \ trên a dấu / trên o Bé gái *Từ bé gái: viết bé cách 1 con chữ viết gái chú ý dấu / trên e và a - Quan... du lòch nổi tiếng Cá nhân - Trong tranh vẽ cảnh gì ? Nhận xét 4 Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài Chỉ bảng, y/c học sinh đọc 5 Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em Xem trước bài mới Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: - 62 - Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 07 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 63 + 64 ia I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng - Viết được: . 1 Giới thiệu *Ghi bảng vần ua - Phân tích vần ua gồm 2 âm u và a ghép lại - So sánh ia và ua *Giống: a *Khác: I và u - Hướn dẫn cho h/s đánh vần u - a - ua - Y/c đánh vần - Đọc vần: ua - Tổng hợp. khuyết Quan sát Cá nhân, bàn Cả lớp Quan sát Cá nhân 1Học sinh 1 học sinh Cá nhân Cá nhân Cả lớp Cả lớp 1 học sinh, đ/thanh. Quan sát Cả lớp 1 học sinh Cá nhân, bàn Cá nhân bàn Chơi trò chơi Cả. Chỉ bảng, y/c học sinh đọc 5. Dặn dò: Thực hành vào cuộc sống quanh em. Xem trước bài mới. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: - 62 - Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 07 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 63