tiết 10 cảm thụ văn bản quot sự tích hồ gươm quot

... ngủ C DặN Dò - Hoàn thiện BT5 Tiết 10: Cảm thụ văn "Sự tích Hồ Gơm" A Mục tiêu học: - HS nắm đợc nội dung NT văn - Biết cách làm tập luyện tập cảm thụ B Tiến trình tiết dạy I - Nội dung 20 * Hoạt ... Hoàn thiện tập Tiết 22: CảM THụ VĂN BảN "CÂY BúT THầN" A Mục tiêu: - Giúp hs tụ cảm thụ đợc chi tiết hay giàu ý nghĩa - Học sinh kể diễn cảm câu chuyện 46 B Tiến trình tiết dạy Phân tích ý nghĩa ... Đây đoạn văn tự C DặN Dò - Học lại lý thuyết - Hoàn thiện BT bổ sung Tiết 7: Cảm thụ văn "sơn tinh - thuỷ tinh" A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS nắm đợc sâu ND NT văn - Cảm thụ đợc chi tiết hay,...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:47

... ngủ C DặN Dò - Hoàn thiện BT5 Tiết 10: Cảm thụ văn "Sự tích Hồ Gơm" A Mục tiêu học: - HS nắm đợc nội dung NT văn - Biết cách làm tập luyện tập cảm thụ B Tiến trình tiết dạy I - Nội dung 20 * Hoạt ... Hoàn thiện tập Tiết 22: CảM THụ VĂN BảN "CÂY BúT THầN" A Mục tiêu: - Giúp hs tụ cảm thụ đợc chi tiết hay giàu ý nghĩa - Học sinh kể diễn cảm câu chuyện 46 B Tiến trình tiết dạy Phân tích ý nghĩa ... Đây đoạn văn tự C DặN Dò - Học lại lý thuyết - Hoàn thiện BT bổ sung Tiết 7: Cảm thụ văn "sơn tinh - thuỷ tinh" A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS nắm đợc sâu ND NT văn - Cảm thụ đợc chi tiết hay,...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:50

... nói thật diễn cảm để lôi học sinh Sau gọi học sinh đọc diễn cảm lại đoạn thơ, đoạn văn sau cho lớp đọc thầm theo Trước giao nhiệm vụ : Khi đọc thầm, em so sánh nghĩa từ in đậm đoạn văn Do hiểu ... dẫn học sinh phân tích ví dụ mẫu sau giúp học sinh trả lời câu hỏi tìm hiểu Trước cho học sinh đọc ví dụ mẫu để phân tích, thường giới thiệu xuất xứ, tác giả, nội dung đoạn văn, đoạn thơ • Ví ... năm học Trước cải cách giáo dục, nhà trường việc dạy từ chủ yếu thực qua văn( trong tập đọc, giảng văn ) tiến hành dạy từ văn Như vậy, việc dạy từ mang tính ngẫu nhiên, tản mạn tính chủ động, kế...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 21:03

... bỏ qua chức hợp trình hợp tác tác nhóm Nhóm phân tích kết Nhóm không phân tích kết Ngoài ra, học hợp tác nhóm phải đảm bảo yếu tố: Phụ thuộc tính tích cực: Sáng kiến kinh nghiệm Võ Phúc Hậu Mỗi ... hợp kết họ với cố gắng tất bạn nhóm Hợp tác học tập đòi hỏi “ Đối mặt” nhóm học sinh Sự trao đổi qua lại tích cực học sinh độc lập nhóm kết hợp tác nhóm Trách nhiệm cá nhân cá nhân nhóm việc ... chờ đợi - Để thực điều có kết thực sự, người giáo viên thực nhiều cách: Phần thưởng cho nhóm(thu sản phẩm chung, kiểm tra thành viên nhóm) - Nâng cao phụ thuộc tích cực thành viên nhóm Thông báo...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 19:39

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:14

... were 10 questions for synonyms and antonyms, 10 questions for matching words/phrases and their definition, 10 for choosing the most suitable word/phrase to fill in the gap, and the last 10 for ... land for years if the soil is cared for properly 10 The electron can occupy any of an number of possible orbits Progress test Time allowed: 10 minutes Use the right form of the word in the ... semester The time allowed for finishing this test was 40 minutes It was divided into four sections 10 questions in section I required students to find out the antonyms of the word in column A from...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:32

... phân tách phâan tử lai giống đề cập phần Bản phóng xạ tự ghi sau đươ 5c phân tích kỹ thuật mật độ kế cho phép ước lượng số lượng phân tử lai có mẫu Trong thục nghiệm, người ta sử dụng dụng cụ ( ... nitrocellulose (2) màng lai nylon 2 Lai pha rắn • Nhược điểm : Phân tích định lượng phân tử lai xác Hiệu thấp Vận tốc lai pha rắn

Ngày tải lên: 03/06/2015, 16:30

... triển quảng cáo buộc nhấn mạnh ý sau: Ủng hộ hoàn toàn (tích cực) Phản đối liệt (tiêu cực) Sự trừng phạt a Ủng hộ hoàn toàn (tích cực) Từ văn minh cổ xưa, người ta biết chiết xuất từ loại hoa, ... giúp cô cảm thấy khô nhanh không nhờn.và lúc họ tìm sản phẩm lăn khử mùi dạng phấn giúp da khô nhanh, không nhờn, không gây dị ứng, mềm mại da tạo cảm giác thoải mái cho ngày làm việc động c Sự trừng ... nữ: “Nếu thương chồng, để anh dùng dầu gội riêng!” Với cách tiếp cận theo kiểu “tình cảm với phần “khích tướng”, X-Men đánh trúng “tim đen” chị em phụ nữ - mà không thương chồng! Thông điệp...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 07:58

... 2 LỜI CẢM ƠN Luận văn đƣợc hoàn thành dƣới hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Văn Phú Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thầy giáo: PGS.TS Nguyễn Văn Phú dẫn dắt tận tình ... thời gian học tập thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn tất bạn lớp Quang học K21 động viên, chia kiến thức, kinh nghiệm thời gian học tập nhƣ làm luận văn Cuối xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng ... cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ trình thực luận văn Tác giả luận văn Nguyễn Tấn Bảo MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục hình vẽ,...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 10:01

... beta gamma v xác định phổ chùm tia đợc gọi l máy phân tích phổ Nhờ máy phân tích phổ xác định đợc đồng vị qua dạng phổ lợng Kèm theo máy phân tích phổ có phận chọn xung hệ ghi đo Bộ chọn xung (dyscriminator) ... ghi dòng, phân tích biên độ, loại đầu đếm Geiger Muller (G.M) đến đầu đếm nhấp nháy, máy đếm to n thân ng y c ng đợc cải tiến v ho n thiện Đầu tiên YHHN có hợp chất vô để sử dụng Sự tiến kỹ thuật ... thuật bản: kỹ thuật đánh dấu phóng xạ hay điểm phóng xạ (Radioactive Indicator, Radiotracer) v dùng xạ phát từ ĐVPX để tạo hiệu ứng sinh học mong muốn tổ chức sống 1.2 Lịch sử phát triển Sự đời...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:21

... viên bắt đầu tác động lớp 7A từ tiết PPCT 41: Thiên Nhiên Bắc Mĩ đến tiết PPCT 42: Dân cư Bắc Mĩ (xem bảng 3) Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra 45 phút sau học xong tiết PPCT 42: Dân cư Bắc Mĩ, ... giảng dạy Địa Lý nhiều năm tích cực nghiên cứu sử dụng có hiệu phương tiện kết hợp với đồ dùng dạy học tự làm, lựa chọn, vận dụng phối hợp phương pháp dạy học tích cực vào tiết dạy Bên cạnh thường ... tra chấm kiểm tra dựa biểu điểm đáp án xây dựng (xem phần phụ lục) PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 4.1 Phân tích liệu Bảng 5: So sánh điểm trung bình kiểm tra sau tác động Nhóm thực nghiệm...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 10:27

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... Lơng Cao Văn Thảo Cao Văn Sáng Hoàng Nghĩa Sỹ Hoàng Thị Ly Phạm Thị Lu Phạm Thị Hồng Ng Thị Hoà Ng Đăng Tiền Ng Văn Huy Cao Thị Huyền Đặng Trung Bốn Ng.Thị Hạnh Đặng Sỹ Quý Hồ Văn Hải Đào Văn Tân ... 08,09 21 03,04,05,06,07,08,09 ,10, 11,12 22 10, 11 24 09 ,10, 11,12 26 10, 11,12 28 05 29 11 30 05,06,07,08 31 05,06,07,08,09 32 05,06,07,08,09 33 10 34 05,06,07,08,09 35 06 ,10 36 07 39 12 Khả có trai ... thai (â.l) 17 05,06,07,08,09 ,10, 11 18 05,06,07,08,09 ,10, 11,12 20 05,06,07,08,12 23 10 25 08,09 ,10 27 08,12 28 08,09 29 05,06,07,08,09 31 12 34 12 35 01 42 12 43 10, 11,12 44 04,05 ( Trích: 200...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23

... Để phân tích yếu tố thị trường xuất =>Thị trường xuất lớn Hoa nhập giáo viên hướng dẫn học sinh Kì, Nhật Bản, Trung Quốc lựa chọn đồ Ngoại thương (2007), Thị trường nhập chủ yếu Nhật Bản, định ... ngạch xuất nhập Phân tích biểu đồ hình cột đôi giá trị xuất - nhập - Cơ cấu hàng hóa xuất nhập Phân tích biểu đồ hình quạt cấu hàng hóa xuất nhập - Phân bố thị trường xuất nhập Bản đồ Ngoại thương ... cộng… + Học sinh bốn điểm cộng tương đương với điểm 10, điểm cộng ứng với điểm cột kiểm tra thường xuyên + Học sinh điểm cộng trở lên lên bảng trả cũ hàng tuần + Khi triển khai hoạt động nhóm...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 00:07

... nhóm tìm nhanh từ láy - Đại diện nhóm đêm dán giấy ghi kết lên bảng - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào - Chuẩn bị tiếp Rút kinh...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... cho học Ngữ văn thêm sinh động, khơi gợi hứng thú cho học sinh Để phát huy tính tích cực học sinh phát huy tối đa tác dụng tranh minh hoạ phần “Đọc - hiểu văn bản Ngữ văn 6, dùng văn vần để thuyết ... hiệu rõ rệt Sử dụng tranh minh hoạ cho tiết học Ngữ văn - phần “Đọc - hiểu văn bản 2.1 Thiết kế tranh minh hoạ theo thể loại, dễ dàng để chuẩn bị cho tiết học Cơ sở vật chất trường THCS Lê Duẩn ... nghĩa văn học ( diễn giải cụ thể phần sau) Thiết bị dạy học cho môn Ngữ văn nói chung Ngữ văn nói riêng hạn chế Có số văn cần tranh ảnh không có, làm giảm hiểu biết học sinh tiếp xúc với văn Qua...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55

... Merck, hoat hda ban mdng d 105 V gid trudc sii dung He dung moi sac ky: n.Hexan : ethylacetat ( : ) 38 Phdt Men: Dung dich acid sulphuric 10% ethanol, siy 105 " C 5 -10 phiit, quan sat / VIS va ... phiit, nhiing thudc thu acid sulphuric 10% ethanol, de khd 30 phiit, say d 105 °C 20 phiit Tiln hanh TLC scanning tren may CAMAG.TLC SCANNER3, budc sdng ?t 610 nm, tdc quet 20mm/giay, che do remission ... gel 60 F254 Merck, kich thudc kinh 20 x 10 cm, hoat hda ban mdng d 105 °C gid trudc sii dung Chdm mdu: Cham thang chuan: 2\A , 4fil x 2, 6p.l, 8|LI1, va 10| j.l; mau thii 6|il (cham nhac lai mau...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 03:54

... hương đất nước - Sưu tầm kể tác phẩm cụ thể thể loại văn học dân gian Bài: Truyện cổ tích Các tổ, nhóm sẽ: - Sưu tầm kể lại chi tiết truyện cổ tích thần kỳ mà em thấy hay (tổ cử HS đại diện kể) ... Bài dạy: Ôn tập Văn học dân gian Thời gian PPCT: tiết 29 Thực lớp: 10D4 Năm học: 2011-2012 I- Lý ứng dụng Sáng kiến kinh nghiệm : Đây ôn tập nhằm củng cố, hệ thống hoá kiến thức Văn học dân gian ... quan trọng trọng tâm HK I chương trình văn 10 – THPT Văn học dân gian Căn vào tính chất học, nhằm bảo đảm bình diện rộng mặt kiến thức thời gian hạn chế tiết, chọn hình thức cho tổ thuyết trình...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26

... phân nhánh ý phụ bổ sung cho ý đó;  Từ ý phụ lại, mở phân nhánh chi tiết cho ý;  Tiếp tục vẽ hình phân nhánh ý đạt giản đồ chi tiết (hình rễ mà gốc đề tài làm việc) Chú ý: Khi bạn nắm công đoạn ... nắm công đoạn để tạo lược đồ tư duy, bạn phát triển sáng tạo riêng để đưa lược đồ ngắn gọn, súc tích dễ hiểu Nhưng bạn nên để ý điểm nhỏ sau để lược đồ tư đạt hiệu cao:  Sử dụng màu sắc để làm...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

... nõng cao Nghiờn cu c tin hnh trờn hai lp tng ng l lp 10A4 v lp 10A3 ca trng THPT Yờn nh Lp 10A3 l lp thc nghim, lp 10A4 l lp i chng Lp thc nghim 10A3 c dy s dng bi th cht khớ Trong ti, phn nghiờn ... khớ s lm nõng cao cht lng hc chng cht khớ cho hc sinh lp 10 ban KHTN III PHNG PHAP KHACH THấ NGHIấN CU Tụi la chn hc sinh lp 10A3 v lp 10A4 trng THPT Yờn nh nghiờn cu vỡ hai lp cú lc hc tng ng ... chng T-test c lp QUY TRINH NGHIấN CU a S chun b bi ca giỏo viờn: - Lp 10A4 (lp i chng): Dy theo phng phỏp thụng thng - Lp 10A3 (lp thc nghim): Giỏo viờn biờn son ti liu v phng phỏp th cú hng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37