tiết 7 cảm thụ văn bản quot sơn tinh thuỷ tinh quot

... Đây đoạn văn tự C DặN Dò - Học lại lý thuyết - Hoàn thiện BT bổ sung Tiết 7: Cảm thụ văn "sơn tinh - thuỷ tinh" A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS nắm đợc sâu ND NT văn - Cảm thụ đợc chi tiết hay, ... lời văn em (cùng làm Sơn Tinh - Thuỷ Tinh) Các việc 24 bày nhận xét, sửa chữa Vua Hùng kén rể Sơn Tinh - Thuỷ Tinh đến cầu hôn bổ sung Vua Hùng điều kiện chọn rể Sơn Tinh đến trớc đợc vợ Thuỷ Tinh ... xét bổ + Sơn Tinh đến trớc lấy đợc Mị Nơng sung +Thuỷ Tinh đến sau tức giận đem quân đánh Sơn Tinh Bài 2: ý nghĩa tợng trng nhân vật Sơn Tinh - Thuỷ Tinh HS làm việc độc lập - Thuỷ Tinh: Tợng trơng...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:47

... Đây đoạn văn tự C DặN Dò - Học lại lý thuyết - Hoàn thiện BT bổ sung Tiết 7: Cảm thụ văn "sơn tinh - thuỷ tinh" A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS nắm đợc sâu ND NT văn - Cảm thụ đợc chi tiết hay, ... lời văn em (cùng làm Sơn Tinh - Thuỷ Tinh) Các việc 24 bày nhận xét, sửa chữa Vua Hùng kén rể Sơn Tinh - Thuỷ Tinh đến cầu hôn bổ sung Vua Hùng điều kiện chọn rể Sơn Tinh đến trớc đợc vợ Thuỷ Tinh ... xét bổ + Sơn Tinh đến trớc lấy đợc Mị Nơng sung +Thuỷ Tinh đến sau tức giận đem quân đánh Sơn Tinh Bài 2: ý nghĩa tợng trng nhân vật Sơn Tinh - Thuỷ Tinh HS làm việc độc lập - Thuỷ Tinh: Tợng trơng...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:50

... nói thật diễn cảm để lôi học sinh Sau gọi học sinh đọc diễn cảm lại đoạn thơ, đoạn văn sau cho lớp đọc thầm theo Trước giao nhiệm vụ : Khi đọc thầm, em so sánh nghĩa từ in đậm đoạn văn Do hiểu ... năm học Trước cải cách giáo dục, nhà trường việc dạy từ chủ yếu thực qua văn( trong tập đọc, giảng văn ) tiến hành dạy từ văn Như vậy, việc dạy từ mang tính ngẫu nhiên, tản mạn tính chủ động, kế ... “Đổi phương pháp dạy học Tiếng việt tiểu học” Nhà trường học văn Sở “Thực đổi phương pháp dạy - học phân môn Luyện từ câu” tổ chức số tiết dạy “Chuyên đề lớp 4”, “Chuyên đề lớp 5” Tất điều kiện...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 21:03

... hoàn toàn tin tưởng - Giao tiếp với phù hợp rõ ràng - Chấp nhận ủng hộ lẫn - Giải mau thuẫn nhóm tinh thần xây dựng để có kĩ học sinh cần luyện tập Nhận xét nhóm Tính hiệu nhóm thường thể việc ... nhóm với số lượng cao Nhưng đừng vượt Kinh nghiệm cho thấy, nhóm có số lượng 6, nhiều học sinh thụ động, tương tác với hai thành viên bên cạnh Hợp tác nhóm cần tạo điều kiện cho học sinh rèn ... gắn bó sôi hào hứng, đoàn kết, trách nhiệm tự giác + Kỹ xây dựng niềm tin nhóm ( tránh tự ti mặc cảm thân ) + Kỹ giải mâu thuẫn + Kỹ đưa quyeets định kịp thời phù hợp Những kỹ cần dạy nội dung...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 19:39

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:14

... C rule D energy 76 Nuclear power is cleaner than coal A strength B might 77 They live in a modest house in the countryside A expensive B fairly small C very cheap D very big 78 The game is an ... (19 97) , learners are more likely to remember a word if they have worked on its meaning actively; in other words, input becomes intake if there is a depth of processing Craik and Lockhart (1 972 : 675 ) ... Mean 4 .75 4 .72 Mode 4 Median 4.5 Group Central Tendency Table 1: Pre-test As we can see from the table above, the pre-test results of the two group are quite similar with the mean score of 4 .75 for...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:32

... phân tách phâan tử lai giống đề cập phần Bản phóng xạ tự ghi sau đươ 5c phân tích kỹ thuật mật độ kế cho phép ước lượng số lượng phân tử lai có mẫu Trong thục nghiệm, người ta sử dụng dụng cụ ( ... phage,… - Cơ sở phương pháp kỹ thuật chuyển (transfer) DNA tử gel lên màng lai Southern mô tả năm 1 975 SOUTHERN BLOT Các bước tiến hành : Cắt DNA thành đoạn có kích thước khác enzyme cắt giới hạn, ... ta dùng kỹ thuật phóng xạ tự ghi (autoradiography) để định vị phân tử lai Người ta đặt phim nhạy cảm với tia xạ áp sát vào màng lai, mẫu dò đánh dấu phóng xạ tác động lên phim kết thể qua chấm...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 16:30

... thời sản phẩm LG khách hàng biết đến sản phẩm nghệ thuật với thiết kế tinh xảo, hấp dẫn đẹp lôi chiến lược định vị theo cảm xúc c KFC Kentucky: KFC xây dựng chiến lược định vị sản phẩm theo ... vị theo cảm xúc thông qua slogan KFC “fingers lickin’ good” tạo cho người sử dụng hình ảnh thơm ngon thưởng thức hương vị việc liếm ngón tay sau ăn KFC Và KFC xây dựng lòng em bé thiện cảm đến ... định vị giá trị để người sử dụng cảm thấy tương xứng với đồng tiền bỏ Đồng thời định vị sản phẩm theo đặc tính thuộc tính tùy theo dòng xe xe Everest với mức tiêu thụ nhiên liệu ấn tượng, Mondeo...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 07:58

... chùm ánh sáng có bƣớc sóng 347nm phát sau tinh thể KDP Ngoài tinh thể KDP, số cấu hình tƣơng tự sử dụng tinh thể KD*P, ADP, LiNbO3, …(hình 1.7a) Trong cấu hình hình 1.7b, laser Nd:YAG đƣợc sử dụng ... thời gian học tập thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn tất bạn lớp Quang học K21 động viên, chia kiến thức, kinh nghiệm thời gian học tập nhƣ làm luận văn Cuối xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng ... thủy tinh tinh thể đối xứng, nên độ cảm phi tuyến bậc hai thấp, đó, để sử dụng làm hoạt chất cho máy phát hòa âm bậc hai, cần phải cấy thêm germani phosphor vào sợi B Cấu trúc Trên hình 1 .7 trình...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 10:01

... Detector để tạo nên liều lợng kế Hiện lâm s ng, hầu hết thiết bị chẩn đoán có đầu đếm tinh thể phát quang rắn INa(Tl) Tinh thể có đờng kính nhỏ nh máy đo độ tập trung iốt tuyến giáp, hình giếng liều ... cần định hớng để đo Vách ngăn mỏng thích hợp cho đo xạ có lợng thấp 125I, 197Hg, 99mTc Góc nghiêng vách ngăn với bề mặt tinh thể đầu dò đợc l m theo chiều d i tiêu cự Bao định hớng đợc cấu tạo tuỳ ... nghiệm dùng hạt bắn phá v o hạt nhân nguyên tử nhôm, lần tạo ĐVPX nhân tạo 30P v hạt nơtron : 27 30 13Al + 2He 15P + 0N Với hạt nơtron, đ có đợc nhiều tiến xây dựng máy gia tốc, phơng tiện có...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:21

... viên bắt đầu tác động lớp 7A từ tiết PPCT 41: Thiên Nhiên Bắc Mĩ đến tiết PPCT 42: Dân cư Bắc Mĩ (xem bảng 3) Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra 45 phút sau học xong tiết PPCT 42: Dân cư Bắc Mĩ, ... đương 3.2 Thiết kế nghiên cứu: Bước 1: Thiết kế Chọn hai lớp để nghiên cứu lớp 7A1 lớp 7A2, lớp 7A1 lớp thực nghiệm lớp 7A2 lớp đối chứng Tôi chọn lớp học sinh với tiêu chí tương đương nhau, cho ... không ? - Bản vẽ đồ tư HS Thiết kế - Kết kiểm tra HS - Chọn thiết kế mẫu 2: Chọn lớp 7A1 nhóm (5 em), chọn lớp 7A2 nhóm (5 em) có trình độ, kết học tập tương đương để thực Nhóm lớp 7A1: nhóm...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 10:27

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... + Dân số nớc ta (tính đến 01/04/1999): Tổng số dân: 76 32 475 3 ngời Nam : 375 5 177 9 ngời Nữ : 3 877 2 974 ngời Ta có: Tỷ lệ nam/nữ = 375 5 177 9/3 877 2 974 (ngời) Tỷ lệ nam chiếm : 49,20% Tỷ lệ nữ chiếm : ... 50 Ng Văn Ba Tâm thần 51 Ng Văn Hai Tâm thần 52 TrầnThị Nhung Câm, điếc 53 Ng Văn Hải Câm, điếc 54 Ng Thị Hoa Câm, điếc 55 Trần Thị Em Câm, điếc 56 Ng Văn Kế 37 Tuổi 27 22 71 24 23 15 70 46 34 ... Phần thứ ba: Kết luận đề nghị 27 I- Kết luận 27 II- Đề nghị 27 Tài liệu tham khảo 28 Bảng thống kê số liệu 33 Bảng thống kê số liệu 45 Lịch tính khả sinh trai, gái 47 Lời nói đầu Di truyền học...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23

... 5–6 7 8 12B3 (TN) 16.9 % 64.8 % 12.6 % 4 .7 % 12B4 (ĐC) 17. 6 % 60.8 % 15 .7 % 5.9 % Điểm Lớp - Sau dạy thực nghiệm: (Học kì II năm hoc 2009 – 2010) Giá trị kim ngạch xuất –nhập giai đoạn từ năm 2000 đến 20 07 có mức tăng...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 00:07

... nhóm tìm nhanh từ láy - Đại diện nhóm đêm dán giấy ghi kết lên bảng - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào - Chuẩn bị tiếp Rút kinh ... chung (4’) b) Cho HS viết tả (16’) c) Chấm, chữa - GV đọc tả lượt - HS tự soát lỗi - GV chấm 5 -7 - HS đổi tập cho để sửa lỗi - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Làm BT tả (8’) a) Hướng dẫn HS làm...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... pha Gióng Sơn Tinh thuyết truyền Thuỷ Tinh thuyết 32 Là ơn bồi đắp ngày cần lao Bỗng roi sắt gãy, đằng ngà quật lên Thuỷ tinh gọi gió hô mưa Làm thành dông bão hòng giành Mỵ Nương Sơn tinh không ... nghĩa văn học ( diễn giải cụ thể phần sau) Thiết bị dạy học cho môn Ngữ văn nói chung Ngữ văn nói riêng hạn chế Có số văn cần tranh ảnh không có, làm giảm hiểu biết học sinh tiếp xúc với văn Qua ... hiệu rõ rệt Sử dụng tranh minh hoạ cho tiết học Ngữ văn - phần “Đọc - hiểu văn bản 2.1 Thiết kế tranh minh hoạ theo thể loại, dễ dàng để chuẩn bị cho tiết học Cơ sở vật chất trường THCS Lê Duẩn...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55

... DHCD 205 DHCD 206 0 ,71 75 0,4439 0,6650 0,6391 0,4345 0,6101 2,8049 1 ,74 07 2,028 2,2214 0,9541 1, 674 7 25,58 25,50 32 ,79 28 ,77 45,54 36,43 18,86 15,84 15,88 14,90 12,84 14, 47 55,56 58,66 51,32 ... mdu MD201 MD202 MD203 MD204 MD205 MD206 MD2 07 MD208 MD209 MD210 t /» y Hdm luffng % aucubin 0,5160 0, 674 0 0 ,74 80 0,6340 0,6220 0, 279 0 0,2 970 0, 475 0 0,6 670 0,2800 Ghi chd Mau thu hai nt nt nt nt ... d Bang 4 .7 va Hinh 4.13 F Bang 4 .7 Ket qua dinh lugng p sitosterol duge lieu kim ngan hoa TT Ten dugfc lieu/ ky hieu KN201 KN202 KN203 Hdm lugng % p- sitosterol /dugfc li^u 0,05 07 0, 079 3 0,0955...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 03:54

... Nguyễn Thị Hà Ngày tháng năm sinh : 15 /02 /1 978 Nam, nữ : nữ Địa : 57A/1/ KP9, P Tân Phong TP Biên Hòa tỉnh Đồng Nai Điện thoại : 0613913181 (CQ) 06139 975 15 (NR) Fax : E-mail : Chức vụ : Giáo viên ... tạo : Ngữ văn III KINH NGHIỆM KHOA HỌC : - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy môn Văn - Số năm có kinh nghiệm : 11 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : Dạy học văn học dân ... bài, tiếp thu tốt hơn, nhớ lâu hơn, lựa chọn hiệu làm văn Ví dụ: Ở Khái quát văn học dân gian Việt Nam, sách giáo khoa có đoạn viết: “ Văn học dân gian chắt lọc, mài giũa qua không gian thời...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26

... phân nhánh ý phụ bổ sung cho ý đó;  Từ ý phụ lại, mở phân nhánh chi tiết cho ý;  Tiếp tục vẽ hình phân nhánh ý đạt giản đồ chi tiết (hình rễ mà gốc đề tài làm việc) Chú ý: Khi bạn nắm công đoạn...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

... Th Xuõn 7. 8 7. 4 7. 3 0 .79 2465 6.8 7. 3 8.1 7. 3 7. 8 6.1 8.8 5.5 5.5 7. 2 8.1 6.1 7. 3 6.3 7. 0 7. 0 5.3 7. 8 7. 7 5.3 6.2 8.8 7. 0 7. 9 7. 7 7. 8 8.3 6.5 7. 0 6 .7 6 .7 6.0 7. 0 7. 0 7. 1 0.866346 0.13 370 9 0.303959 ... Hng Lờ Trung Kiờn iờm 8.0 8.0 7. 0 8.0 7. 0 7. 0 8.0 6.0 7. 0 7. 0 6.0 8.0 7. 0 7. 0 7. 0 8.0 8.0 6.0 7. 0 7. 0 7. 0 7. 0 7. 0 7. 0 7. 0 8.0 31 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Nguyn ... Nguyn Vn Tun Phan Vn Tun Lờ Vn Vinh 7. 4 7. 8 8.4 7. 9 8.9 6.6 6.0 5.8 6.4 6.4 6.9 6.0 6.5 6.2 5.8 7. 2 8.2 8.2 7. 7 7. 8 7. 6 7. 7 7. 3 6.8 7. 2 7. 6 7. 3 7. 4 6.8 6 .7 8.4 Mt Trung v Giỏ tr trung bỡnh lch...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37