tiêu chuẩn lựa chọn phương pháp dạy học

... khảo Phương pháp dạy học trực quan Phương pháp dạy học thực hành - Phương pháp luyện tập - Phương pháp ôn tập - Phương pháp thí nghiệm Nhóm phương pháp dạy học đại - Dạy học giải vấn đề - Dạy học ... động dạy học, tiến hành vai trò chủ đạo giáo viên nhằm thực nhiệm vụ dạy học - Phương pháp dạy chi phối phương pháp học - Phương pháp học ảnh hưởng phương pháp dạy - Thay đổi phương pháp dạy học ... Phân loại phương pháp dạy học II HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhóm phương pháp dạy học dùng lời - Phương pháp dạy học thuyết trình (lecturing) - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp làm việc...

Ngày tải lên: 23/03/2016, 00:50

... thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo mơn học nói chung mơn tốn nói riêng để học sinh động , nâng cao hiệu dạy học Trên số kinh nghiệm mà áp dụng việc dạy; ? ?Lựa chọn phương pháp dạy học nâng cao ... nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp quan sát -Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp luyện tập thực hành ... để nâng cao chất lượng dạy - học đọc cho học sinh Lớp Một 2.2.2.5 Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp đề Biện pháp lựa chọn phương pháp dạy học nâng cao chất lượng đọc cho học sinh Lớp 1, thông...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 23:46

... phương pháp dạy học môn Tiếng Việt phương pháp dạy học môn khác Sự đổi xã hội dẫn đến yêu cầu cao Lựa chọn phương pháp dạy học nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp chất lượng dạy học nhà trường ... Phương pháp nghiên cứu: Lựa chọn phương pháp dạy học nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp Để thực đề tài sử dụng phương pháp sau : - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế - Phương pháp đàm ... Lựa chọn phương pháp dạy học nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH MAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 21:57

... Chương 2: Lựa chọn phương pháp dạy học 29 2.1 Tiêu chuẩn lựa chọn phương pháp dạy học 29 2.2 Cơ sở lựa chọn phương pháp dạy học 29 2.3 ý nghĩa việc lựa chọn phương pháp dạy học ... cao trong dạy học đi nữa Lựa chọn phương pháp dạy học chính là một nghệ. .. chọn phương pháp dạy học 2.1 Tiêu chuẩn lựa chọn phương pháp dạy học Người ... viên, mạnh dạn chọn khoá luận: ? ?Lựa chọn phương pháp dạy học dạy số tbài công nghệ lớp 11” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu trình dạy học phương pháp dạy học để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:11

... TRONG CỦA HỌC SINH ĐỂ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Có thể khẳng định bậc làm cha, làm mẹ, người thầy giáo, cô giáo mong muốn mình, học trò hiếu thảo, chăm ngoan, học giỏi, ... tích hậu lựa chọn để học sinh tự chọn Giáo viên sử dụng số mẫu câu LNP - Câu trói buộc đôi: Đây mẫu câu cung cấp cho học sinh tưởng em lựa chọn thực lựa chọn nằm chủ ý giáo viên Ví dụ: Em học môn ... văn? Nếu nói là: em học em không thích, lựa chọn thay học môn toán, môn văn em không học môn Nhưng giáo viên nói em học môn toán môn văn, cung cấp lựa chọn học sinh có xu hướng học hai môn toán...

Ngày tải lên: 09/08/2017, 15:25

... TRONG CỦA HỌC SINH ĐỂ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Có thể khẳng định bậc làm cha, làm mẹ, người thầy giáo, cô giáo mong muốn mình, học trò hiếu thảo, chăm ngoan, học giỏi, ... tích hậu lựa chọn để học sinh tự chọn Giáo viên sử dụng số mẫu câu LNP - Câu trói buộc đơi: Đây mẫu câu cung cấp cho học sinh tưởng em lựa chọn thực lựa chọn nằm chủ ý giáo viên Ví dụ: Em học mơn ... Nếu nói là: em học em khơng thích, khơng có lựa chọn thay học mơn tốn, mơn văn em khơng học mơn Nhưng giáo viên nói em học mơn tốn mơn văn, cung cấp lựa chọn học sinh có xu hướng học hai mơn tốn...

Ngày tải lên: 11/01/2018, 13:42

... Các phương pháp truyền thống - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp nêu gương - Phương pháp trực quan - Phương pháp khen thưởng v v Các phương pháp đại - Phương pháp ... Các phương pháp dạy học đạo đức lớp Các phương pháp dạy học mơn Đạo đức ở Tiểu học nói chung ở lớp nói riêng rất phong phú đa dạng Nó bao gồm phương pháp dạy học truyền thống phương pháp đại ... vai - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp tổ chức trò chơi - Phương pháp xử lí tình - Phương pháp dự án v v Mỗi phương pháp dạy học có ưu điểm hạn chế nhất định, khơng có phương pháp vạn...

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:05

... thống và các phương pháp hiện đại Cụ thể là : Các phương pháp truyền thống Các phương pháp đại - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp đóng vai - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp ... Giáo viên cần xác định rõ mục tiêu hoạt động tiết dạy để lựa chọn phương pháp cho phù hợp Ngoài việc xác định mục tiêu bài học, giáo viên cần xác định mục tiêu hoạt động cụ thể Trong ... nhóm - Phương pháp nêu gương - Phương pháp tổ chức trò chơi - Phương pháp trực quan - Phương pháp xử lí tình huống - Phương pháp khen thưởng v v - Phương pháp dự án v v Mỗi phương...

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:06

... dạy học vẽ kỹ thuật +/ Phương pháp dạy học gia công khí +/ Phương pháp dạy học điện kỹ thuật +/ Phương pháp dạy học thực hành môn học IV - MỐI LIÊN HỆ GIỮA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KTCN VỚI CÁC MÔN HỌC ... môn phương pháp dạy học KTCN +/ Hệ thống phương pháp dạy học KTCN +/ Tổ chức dạy học KTCN trường phổ thông Học phần - Phương pháp dạy học phân môn KTCN trường phổ thông bao gồm: +/ Phương pháp dạy ... vũng V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KTCN Là phận khoa học giáo dục, phương pháp dạy học KTCN với phương pháp nghiên cứu thường dùng nghiên cứu khoa học giáo dục : Phương pháp...

Ngày tải lên: 03/03/2016, 01:50

... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy ... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

... đề lựa chọn, vận dụng phương pháp dạy học - Vấn đề lựa chọn phƣơng pháp dạy học:  Chọn phƣơng pháp dạy học có khả cao việc thực mục tiêu dạy học: Mỗi mô hình lí luận dạy học, phƣơng pháp dạy học ... điểm phương pháp dạy học này, sử dụng ưu điểm phương pháp dạy học để khắc phục hạn chế, nhược điểm phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu chất lượng trình dạy học 33 Hiệu việc phối hợp phƣơng pháp ... phƣơng pháp dạy học với cách hợp lí, phù hợp với mục tiêu nội dung dạy học đƣờng mang lại hiệu cao Phối hợp phương pháp dạy học hiểu việc sử dụng lần lượt, đan xen số phương pháp dạy học lên...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:54

... đại học Thái Nguyên Trờng đại học s phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Phơng pháp dạy học ... Chuyên ngành: Lý luận Phơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi...

Ngày tải lên: 13/01/2016, 18:04

... đề lựa chọn, vận dụng phương pháp dạy học * Vấn đề lựa chọn phương pháp dạy học: - Chọn phương pháp dạy học có khả cao việc thực mục tiêu dạy học: Mỗi mô hình lí luận dạy học, phương pháp dạy học ... số vấn đề lí luận phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm Phương pháp dạy học 1.1.2 Phân loại phương pháp dạy học 1.1.3 Vấn đề lựa chọn, vận dụng phương pháp dạy học 10 1.2 Một ... phối họp phương pháp dạy học tích cực dạy học tiểu học nói chung, dạy học Tự nhiên Xã hội nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học tích...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 10:22

... đề lựa chọn, vận dụng phương pháp dạy học * Vấn đề lựa chọn phương pháp dạy học: - Chọn phương pháp dạy học có khả cao việc thực mục tiêu dạy học: Mỗi mô hình lí luận dạy học, phương pháp dạy học ... vấn đề lí luận phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm Phương pháp dạy học 1.1.2 Phân loại phương pháp dạy học 1.1.3 Vấn đề lựa chọn, vận dụng phương pháp dạy học 10 1.2 ... thuật dạy học, phương pháp dạy học cần tương thích với nội dung dạy học Mỗi nội dung dạy học liên hệ mật thiết với hoạt động định - Lựa chọn phương pháp dạy học cần ý đến hứng thú, thói quen học...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 14:52

... nhuyễn phương pháp dạy học nghệ thuật sư phạm 1.1.2 Mối quan hệ phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học đại Phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học lấy người dạy làm ... giáo viên học sinh nhằm thực tối ưu mục tiêu nhiệm vụ dạy học Như vậy, phương pháp dạy học phương pháp hai chủ thể: Phương pháp giảng dạy giáo viên phương pháp học tập học sinh Hai phương pháp có ... dạy học cũ phương pháp dạy học mới, việc đổi phương pháp dạy học nghĩa hoàn toàn thay phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học đại mà việc tìm phương án sử dụng kết hợp linh hoạt phương...

Ngày tải lên: 31/07/2016, 22:33