tiêu chí cho phương pháp dạy và học ở đại học

TIÊU CHÍ CHO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở ĐH pptx

TIÊU CHÍ CHO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở ĐH pptx

Ngày tải lên : 29/06/2014, 03:20
... xuất ba tiêu chí quan trọng để dựa vào chọn hệ phương pháp dạy học cho trường hợp cụ thể: nội dung cần thể bao quát cách học, phẩm chất cần phát huy mạnh mẽ tính chủ động người học biện pháp cần ... tính chủ động người học phẩm chất quan trọng cần tập trung phát huy dạy học ĐH Cách tiếp cận lấy người học làm trung tâm hướng vào người học (learner centered) nhiều người tán thưởng Công nghệ thông ... động người học biện pháp cần khai thác triệt để công nghệ Để dễ nhớ, gọi hệ tiêu chí 3C để lựa chọn phương pháp dạy học ĐH cho trường hợp cụ thể thời kỳ ...
  • 3
  • 360
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương  pháp dạy và học ở trường Tiểu học”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy và học ở trường Tiểu học”

Ngày tải lên : 18/07/2014, 20:38
... pháp dạy học tiểu học: Mơ hình dạy học kiểu mới, xây phòng đa để dạy giáo án điện tử phương pháp dạy học, cách thức tổ chức lớp học vấn đề có liên quan đến đổi phương pháp dạy học Cung cấp cho ... thống phương pháp dạy học sử dụng trường Tiểu học 1.3.1 Nhóm phương pháp dùng lời: Bao gồm phương pháp thuyết trình, phương pháp dùng sách giáo khoa, phương pháp vấn đáp 1.3.2 Nhóm phương pháp dạy ... THUYẾT KHOA HỌC Trong hoạt động dạy học, phương pháp dạy học có vai trò quan trọng chất lượng dạy học, đặc biệt bậc tiểu học Vì Phó hiệu trưởng có biện pháp đạo tốt việc đổi phương pháp dạy học góp...
  • 30
  • 2.2K
  • 37
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THOE HỌC CHẾ TÍN CHỈ pdf

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... thi t c a m c tiờu o t o Cung c p cho h c viờn cỏc khỏi ni m v LO, cỏc lo i LO Trỡnh by cho h c viờn nhu c u khỏc bi t xõy d ng LO cho t ng c p t ch c Gi i thi u cho h c viờn cỏc c p nh n th c khỏc ... c bỏo cho y tỏ tr ng; K t c ghi rừ rng trờn phi u b nh nhõn Hoạt động: Hãy chọn kĩ v viết mục tiêu b i dạy thực h nh kĩ theo mẫu sau: Điều kiện: Bối cảnh Tín hiệu Sự thực hiện: Ai L m Tiêu chuẩn ... khụng ch t ch , m ph n l i nghiờng v phớa giỏo viờn Mục đích: Cung cấp cho học sinh cách có hệ thống kiến thức, kĩ Yêu cầu: - Học tập nghiêm túc - Thực h nh an to n - Khi so n giỏo ỏn bi d y theo...
  • 55
  • 448
  • 2
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC ÁP DỤNG TRONG HỌC CHẾ TÍN CHỈ doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 10:15
... tắc dạy học đại học áp dụng học chế tín để độc giả tham khảo II Dạy học đại học : Dạy học khoa học nghệ thuật Dạy học đại học lại cần có tính khoa học tính nghệ thuật cao.Tính khoa học Dạy học đại ... thuộc vào đặc điểm môn học, cấp học mục tiêu đào tạo 69 Tuy nhiên phân phương pháp dạy học thành nhóm chính: - Nhóm I, Gồm phương pháp dạy học thụ động hoá người học, hay gọi phương pháp dạy học ... trung tâm; - Nhóm II, Gồm phương pháp dạy học chủ động hoá người học hay gọi phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm Dù dạy theo phương pháp vấn đề đặt phải dạy cho sinh viên có bậc nhận...
  • 13
  • 558
  • 2
Tiêu chuân lựa chọn các phương pháp dạy và học pot

Tiêu chuân lựa chọn các phương pháp dạy và học pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... hành Vì thế, sinh viên hưởng lợi thông qua phân tích sâu sắc hồ sơ học tập từ đầu khoá học; sinh viên định phương pháp hoạt động cá nhân nhằm đạt tất mục tiêu khóa học ... làm thực tế Học theo tình cho phép sinh viên tìm kiếm thông tin cần thiết để nghiên cứu tình Các phương pháp tự học Thực tập Thực tập tạo liên hợp lý thuyết thực tế Thực tập mang lại cho sinh viên ... tạo cho sinh viên hội quan sát, mô tả, giải thích, giải vấn đề, vận dụng, đối chiếu báo cáo thông tin Học tập có trợ giúp máy tính Khi sử dụng phương pháp này, máy tính trình bày tài liệu cần học...
  • 4
  • 345
  • 0
SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học

SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học

Ngày tải lên : 24/12/2014, 14:28
... v o to, hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr phỏt trin ton din Do vy, vic giỏo dc thm m cho hc sinh tiu hc l mt nhng yu t vụ cựng cn thit Thụng qua mụn M thut, s trang b cho cỏc em mt s kin thc, k nng ... dy cho hc sinh tip thu tt nhng kin thc c bn ú thỡ tụi thy cũn gp Din n dy v hc: http://buiphan.net nhiu hn ch nh: nhn thc ca ph huynh hc sinh, cha coi trng mụn hc, cũn cho rng ú l mụn ph, cho ... dỏng cho vt hon chnh (to dỏng i, ng, chy, nhy, cho sinh ng ) - Giỏo viờn nn v to dỏng mt vt n gin hc sinh quan sỏt, nm c tng bc nn ( nn theo cỏch trờn ) - Trc hc sinh nn, giỏo viờn cú th cho...
  • 29
  • 5.5K
  • 26
slide bài tham luận phương pháp dạy và học thực thành theo học tín chỉ

slide bài tham luận phương pháp dạy và học thực thành theo học tín chỉ

Ngày tải lên : 17/01/2015, 09:18
... chọn phương pháp phù hợp với nội dung Kết hợp nhiều phương pháp học nhằm lấy ưu điểm phương pháp khắc phục nhược điểm phương pháp tạo linh hoạt, đa dạng học; Trong trình lựa chọn phương pháp phù ... Các ngành thành lập, Nhà trường bước trang bị sở vật chất thực hành cho môn học Khoa  Cho nên bước đầu chưa đảm bảo điều kiện sở vật chất phục vụ cho thực hành Xong cụ có câu: “ Cái khó ló khôn” ... giá thường xuyên suốt trình dạy - học Kiểm tra - đánh giá thường xuyên phương pháp bổ trợ hiệu cho PPDH  Ví dụ số thực hành đặc thù ngành chăn nuôi thú y  Các môn học chuyên ngành ngành chăn...
  • 29
  • 1.2K
  • 0
Một số phương pháp dạy và học môn giao tiếp văn hóa cho sinh viên tiếng Anh chính quy năm thứ 4

Một số phương pháp dạy và học môn giao tiếp văn hóa cho sinh viên tiếng Anh chính quy năm thứ 4

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:40
... kie'n thdc can thii't, ca ban vdo gidi thieu cho sinh viin Cdng vdi sU nd luc vd miit mdi nghiin edu cua PGS.TS Nguyin Quang, ngUdi dd ddt nen mdng cho ly thuye't nghiin edu giao tii'p giao vdn ... sau, mdi thay tham nhuan va cin tbiet cho cdng viee eua hg sau Ngudi gilo vien cIn dua thue tien vao tflng bai gilng blng d e b chie'u d e trich doan phim, cho sinh vien dge nhflng cau chuyen suu ... nghl De' giao tie'p, ngdn ngfl mdi chi II d u ndi quan trgng Nhung hieu biet ve van boa se lam cho viee giao tie'p trd nen de dang ban Neu cau sinh vien ngudi Viet khdng dat nhflng cau bdi ma...
  • 9
  • 415
  • 0
Một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy và học ở bậc tiểu học

Một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy và học ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 13/03/2015, 11:03
... tièu hoc de phue vu cho vi$c day va hpe Vi vày, muòn nàng cao chat lUdng day va hoc ò bàc tièu hpe phài khai thàc triét de càc dàc diém sinh li va tàm li cùa hpe smh tièu hpe Vày nhùng dàc diém ... biét Vày càn kieh thich sU tìm tòi ciìa càc em, bang càch dita nhiing càu dò viù co nói dimg toàn hoc, de càc em suy nghì va giài dàp - Hoc sinh tiéu hoc von ùa hoat dóng Vày càn tó ehùe cho càc ... luòii luón dàt cho ngitòi lón nhùng càu bòi chùng tò càc em rat ham hièu biét, ham khàm pbà thè gioì qiiaiih minh - Ifa hoat dóng Càc em thich ebay nhày, vui dùa, it chiù ngói yèn mot cho Nèu ditpc...
  • 4
  • 452
  • 0
Các phương pháp dạy và học từ vựng phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Tiếng Anh ở trường Tiểu học

Các phương pháp dạy và học từ vựng phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Tiếng Anh ở trường Tiểu học

Ngày tải lên : 25/03/2015, 09:09
... phương pháp dạy học từ vựng phát huy tính tích cực học sinh môn Tiếng Anh trường Tiểu học Qua đề tài nhìn thấy thực tế học tập học sinh Những thuận lợi, khó khăn, từ đưa phương pháp thích hợp cho ... đưa phương pháp việc dạy từ vựng vào trình dạy học kết cho thấy : Nguồn từ câu em tăng lên rõ rệt, nhờ có nguồn mà học sinh tích cực học tập, mạnh dạn, tự tin Hoạt động em mang tính tự giác, học ... cho học sinh, giáo viên không ý vào việc truyền thụ tri thức, sử dụng phương tiện dạy học mà cần phải quan tâm đến việc tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh, đề...
  • 14
  • 1K
  • 0
Những hạn chế trong phương pháp dạy và học môn viết tại khoa ngoại ngữ trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh

Những hạn chế trong phương pháp dạy và học môn viết tại khoa ngoại ngữ trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 17/05/2015, 17:14
... University, 3(3), 27-44 32 Phạm Vũ Phi Hổ (2013) “Các Hoạt Động Dạy Học Môn Viết Khoa Ngoại ngữ Đại học Mở TP.HCM” Tạp Chí Khoa học trường Đại học Mở TP.HCM, (31), 96-115 33 Richards, C J., & Lockhart, ... tượng dạy học môn Viết 1, 2, Khoa Ngoại ngữ Đây lý tảng cho mục đích nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu cho “các giảng viên Khoa Ngoại ngữ ĐH Mở TP HCM dạy môn Viết Học Thuật thực hoạt động lớp học ... không tham gia lớp học hôm đó, số không trả lại phiếu khảo sát Tuy nhiên, trình nhập liệu, tác giả chọn lọc 399 phiếu trả lời hợp lý phiếu chọn vài TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM – SỐ (38)...
  • 14
  • 444
  • 0
SKKN các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học trên địa bàn xã Mường Nọc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các lớp thay sách

SKKN các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học trên địa bàn xã Mường Nọc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các lớp thay sách

Ngày tải lên : 22/05/2015, 22:54
... trởng giáo dục đào tạo việc ban hành chơng trình tiểu học - Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ tình hình thực tế đơn vị, địa phơng Mục tiêu giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho ... với phơng pháp dạy học nay, số phụ huynh cha quan tâm đến việc học hành em, coi việc học hành em trách nhiệm riêng trờng, t tởng trông chờ vào đầu t cấp lớn không tạo điều kiện cho em học tăng ... vụ cho dạy học lớp thay sách tơng đối đầy đủ, nhng thực tế giảng dạy sách giáo khoa số giáo viên rập khuôn, máy móc Sử dụng khai thác đồ dùng dạy học lúng túng, cha thực đỏi phơng pháp dạy học, ...
  • 6
  • 384
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Ngày tải lên : 14/03/2013, 14:48
... tập cho sinh viên Ba tiêu chí cho phương pháp dạy học đại học • Việc dạy cách học, học cách học để tạo thói quen, niềm say mê khả học suốt đời nội dung bao quát việc dạy học ĐH • Lấy người học ... phí đầu tư 20 tỷ USD Phương pháp dạy học cũ thụ động - không đem lại hiệu cao cho người học Phương pháp dạy học cũ kiến thức kinh nghiệm chuyên môn tự học, tự học cách giảng dạy giảng THẦY nghiên ... E-learning phương pháp cho số môn học thực hành: múa, nhạc, hoạ… • E-learning phù hợp vớI người học trưởng thành, có nhu cầu tự giác học • Phối hợp phương pháp truyền thống elearning cần thiết Đổi phương...
  • 32
  • 879
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Ngày tải lên : 14/03/2013, 15:43
... CHUYỂN DI KIẾN THỨC II Đổi pp dạy học II Đổi pp dạy học Các pp dạy học đại học Các pp dạy học đại học Các tiêu chí đổi pp dạy học đại học Các tiêu chí đổi pp dạy học đại học Vai trò giảng viên Vai ... gd đại học Tính cấp thiết đổi gd đại học Trọng tâm đổi gì? Trọng tâm đổi gì? Mục tiêu Mục tiêu Nội dung Nội dung Phương pháp Phương pháp Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học Tổ chức dạy học ... Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học có liên quan đến chuyên môn không liên quan đến chuyên môn • Quan tâm • Học hỏi Thói quen học tập quan trọng giáo dục đại học • Quên Phương pháp dạy học Phương...
  • 43
  • 618
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy và học

Ngày tải lên : 15/08/2013, 16:38
... “ph ng pháp c t Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – Tháng 11 năm 2005 Hội thảo phương pháp học tập 4- B n s có i u ki n tham gia tích c c bu i d y – h c Khi th y áp d ng ph ng pháp d y ... sách, báo, t p chí a s sinh viên hi n khơng có thói quen c sách tr c nghe gi ng th hi u qu h c t p th p Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – Tháng 11 năm 2005 Hội thảo phương pháp học tập Tr ... o s n ph m n u có i u ki n 9- Trình bày cho giáo viên ho c b n c nghe Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – Tháng 11 năm 2005 Hội thảo phương pháp học tập 10- Góp ý rút k t lu n Mu n gi i...
  • 6
  • 799
  • 2
Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:15
... Ðể đáp ứng phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm bảo nhu cầu học liệu Trước tiên tài liệu học tập tham khảo phải chuẩn bị đầy đủ cho người học chủ động nghiên cứu học, có thầy ... tăng dần mức độ sử dụng phương thức giảng dạy đại tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị giảng điện tử trình chiếu để diễn đạt nội dung sinh động hơn, giúp em có phương pháp phù hợp chủ động ... ngày sâu rộng, chuyên ngành học cần phải sử dụng ngày tăng thiết bị thực hành đại, nhiều môn học đời sở thành tựu khoa học công nghệ lĩnh vực kỹ thuật khác nhau, ngành khí tăng dần mức độ tự động...
  • 4
  • 848
  • 1
Phương pháp dạy và học tiếng anh hiệu quả nhất hiện nay

Phương pháp dạy và học tiếng anh hiệu quả nhất hiện nay

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:26
... nguyên tắc học ngoại ngữ chính: Học sớm tốt: Một số ý kiến nói trẻ nhỏ biết mà học, tiếng Việt chưa sõi Các bố mẹ có biết tại, đâu không nhớ, hôm đọc CNN hay đó, có trường dạy ngoại ngữ cho trẻ ... nghiệp nước ngoài, mà người không dạy tiếng Anh giá thấp, giá họ phải người nước ngoài, mà image lại không người nước mác xứ; thứ hai họ thường dạy đại học hay khóa học cao cấp; thứ ba khả tạo fun ... phải người Việt Nam dạy cho trẻ em tốt Học nhiều hình thức: Cứ tưởng tượng bạn nước ngoài, giao tiếp với người nước ngoài, xem TV nước ngoài, nghe nhạc nước Vậy nên cố tạo cho bạn môi trường ngôn...
  • 6
  • 1.3K
  • 32

Xem thêm