thực trạng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông tỉnh lạng sơn

Quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:54
... trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn 44 2.2.1 Về số lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 45 2.2.2 Về cấu đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 45 2.2.3 Về chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ... có sở lý luận khơng 37 chƣa đủ mà cần phải có sở thực tiễn Đó thực trạng quản lý đội ngũ TTCM trƣờng THPT tỉnh Lạng Sơn 38 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN CÁC TRƢỜNG TRUNG ... 36 1.7.4 Các yếu tố sách chế quản lý 37 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG HUYÊN MÔN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LẠNG SƠN 39 2.1 Khái quát tỉnh Lạng Sơn Giáo dục...
  • 118
  • 824
  • 9
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21
... mô trường lớp giáo viên THPT tỉnh Lạng Sơn 40 42 47 2.2 Thực trạng đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Lạng Sơn 50 2.2.1 Thực trạng số lượng CBQL trường THPT 50 2.2.2 Thực trạng cấu đội ngũ ... HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LẠNG SƠN 2.1 Khái quát giáo dục phổ thông tỉnh Lạng Sơn 40 40 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội tỉnh Lạng Sơn 2.1.2 Khái quát giáo dục phổ thông tỉnh Lạng Sơn ... THPT địa bàn tỉnh Lạng Sơn chương 39 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LẠNG SƠN 2.1 Khái quát giáo dục phổ thông tỉnh Lạng Sơn 2.1.1 Đặc điểm...
  • 136
  • 604
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh Thái Bình

Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 11/07/2014, 11:29
... Kinh tế-Xã hội THPT Trung học phổ thông TTGDTX Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên THCS Trung học sở TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng TCCN Trung cấp chuyên nghiệp XHHT Xã hội học tập XMC Xóa mù ... hiểu đội ngũ khác nhau, ngày khái niệm đội ngũ dùng cho tổ chức xã hội rộng rãi nhƣ đội ngũ cán công chức, đội ngũ trí thức, đội ngũ văn nghệ sỹ, đội ngũ ngƣời tình nguyện xuất phát từ cách hiểu ... hình thực tế đội ngũ Giáo viên Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình nay, tác giả chọn đề tài nghiên cứu: “Phát triển đội ngũ giáo viên Giáo dục Thường xun cấp Trung học phổ thơng tỉnh Thái Bình” Trên sở...
  • 118
  • 360
  • 0
phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:24
... đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên Vật lý cấp THPT tỉnh Lạng Sơn từ năm 2010 đến 2013 - Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy môn vật lý địa bàn tỉnh Lạng Sơn Khách ... nghiên cứu: Đội ngũ giáo viên giảng dạy môn vật lý trường THPT địa bàn tỉnh Lạng Sơn 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác phát triển đội ngũ giáo viên vật lý trường THPT địa bàn tỉnh Lạng Sơn giai ... nghiên cứu Thực trạng số lượng chất lượng Đội ngũ giáo viên vật lý cấp THPT địa bàn tỉnh Lạng sơn nào? Biện pháp để quản lý phát triển Đội ngũ giáo viên vật lý cấp THPT tỉnh Lạng sơn nhằm đáp...
  • 9
  • 315
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:59
... giáo dục Lạng Sơn 43 2.1.4 Tình hình giáo dục THPT địa bàn tỉnh Lạng Sơn 46 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên vật lý trường THPT tỉnh Lạng Sơn 50 2.2.1 Về số lượng giáo viên, cấu đội ngũ giáo ... ́ 3.3 Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên vật lý trường trung học sở tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 3.3.1 Biện pháp 1: Lập quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Vật lý THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ... dạy học vật lý trường THPT 1.6.3 Những yêu cầu đội ngũ giáo viên THPT môn Vật lý giai đoạn Kết luận Chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VẬT LÝ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TỈNH...
  • 114
  • 318
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh thái bình

Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh thái bình

Ngày tải lên : 20/03/2016, 23:07
... Khái niệm đội ngũ Giáo viên Có nhiều cách hiểu đội ngũ khác nhau, ngày khái niệm đội ngũ dùng cho tổ chức xã hội rộng rãi đội ngũ cán công chức, đội ngũ trí thức, đội ngũ văn nghệ sỹ, đội ngũ người ... tế-Xã hội Trung học phổ thông Trung tâm Giáo dục thường xuyên Trung học sở Trung tâm học tập cộng đồng Trung cấp chuyên nghiệp Xã hội học tập Xóa mù chữ Uỷ ban nhân dân iv DANH MỤC CÁC BẢNG v ... hình thực tế đội ngũ Giáo viên Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình nay, tác giả chọn đề tài nghiên cứu: “Phát triển đội ngũ giáo viên Giáo dục Thường xun cấp Trung học phổ thơng tỉnh Thái Bình” Trên sở...
  • 117
  • 346
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 02/05/2017, 10:28
... giáo dục Lạng Sơn 46 2.1.4 Tình hình giáo dục THPT địa bàn tỉnh Lạng Sơn 50 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên vật lý trường THPT tỉnh Lạng Sơn 50 2.2.1 Về số lượng giáo viên, cấu đội ngũ giáo ... ̉̉ 3.3 Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên vật lý trường trung học sở tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 3.3.1 Biện pháp 1: Lập quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Vật lý THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ... DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Quy mô trường, lớp, học sinh cấp học tỉnh Lạng Sơn năm 2013 44 Bảng 2.2 Quy mô trường lớp, học sinh cấp THPT tỉnh Lạng Sơn từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2012...
  • 126
  • 230
  • 0
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Trung học Phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 Trung học Phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Ngày tải lên : 21/11/2014, 21:58
... phƣơng lớp 11 học sinh phổ thông tỉnh Lạng Sơn 17 Bảng 1.3 Tổng hợp kết khảo sát thực trạng nắm kiến thức địa lí địa phƣơng lớp 12 học sinh phổ thông tỉnh Lạng Sơn 18 Bảng 1.4: Tổng hợp kết ... DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Tổng hợp kết khảo sát thực trạng nắm kiến thức địa lí địa phƣơng lớp 10 học sinh phổ thông tỉnh Lạng Sơn 15 Bảng 1.2 Tổng hợp kết khảo sát thực trạng nắm kiến thức địa ... Về thực trạng hiểu biết kiến thức địa lí địa phƣơng học sinh lớp 10 THPT tỉnh Lạng Sơn Phiếu khảo sát 2: Về thực trạng hiểu biết kiến thức địa lí địa phƣơng học sinh lớp 11 THPT tỉnh Lạng Sơn...
  • 120
  • 483
  • 1
Giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc trong dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc trong dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn

Ngày tải lên : 23/02/2017, 06:29
... TRUNG QUỐC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN LỊCH SỬ) Mã số: ... Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn Error! Bookmark not defined 2.2 Nội dung giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc ... Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn Error! Bookmark not defined 2.2 Nội dung giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc...
  • 30
  • 357
  • 0
Giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới việt nam – trung quốc trong dạy học lịch sử địa phương cho học sinh trung học phổ thông tỉnh lạng sơn

Giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới việt nam – trung quốc trong dạy học lịch sử địa phương cho học sinh trung học phổ thông tỉnh lạng sơn

Ngày tải lên : 25/04/2017, 11:40
... bảo vệ đường biên giới Việt Nam - Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn - Khảo sát, đánh giá thực trạng việc thực đưa nội dung giáo dục ý thức bảo ... Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn 40 2.2 Nội dung giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch ... – Trung Quốc đề tài xây dựng nội dung đề xuất số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam - Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn...
  • 112
  • 557
  • 0
phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 24/11/2014, 04:30
... học phổ thông 36 2.2 Thực trạng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ 39 2.2.1 Về số lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 39 2.2.2 Về cấu đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 40 2.2.2.1 Cơ cấu ... thạc sĩ, tiến sĩ 2.2 Thực trạng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông khảo sát 2.2.1 Về số lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Số lƣợng TTCM trƣờng THPT tỉnh Quảng Ninh đƣợc ... giáo dục, mạng lưới trường lớp 31 1.5.4 Các yếu tố sách chế quản lý 32 Chương THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TỔ 34 TRƢỞNG CHUYÊN MÔN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH 2.1...
  • 110
  • 440
  • 1
Phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Nam Định giai đoạn 2010-2015

Phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Nam Định giai đoạn 2010-2015

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:59
... luận đánh giá thực trạng công tác tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh Nam Định, luận văn đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên tra chuyên môn trƣờng trung học phổ thơng, nhằm ... 2.3.2 Thực trạng đề bạt, điều động, bổ nhiệm thực sách ƣu đãi đội ngũ CTVTT chuyên môn tỉnh Nam Định 2.3.3 Thực trạng tuyển chọn, đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ CTVTT chuyên môn THPT tỉnh Nam ... giáo dục THPT tỉnh Nam Định 2.3 Thực trạng phát triển đội ngũ CTVTT chuyên môn tỉnh Nam Định giai đoạn 2.3.1 Thực trạng nhận thức phát triển đội ngũ CTVTT chuyên môn THPT tỉnh Nam Định...
  • 121
  • 636
  • 1
thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07
... lý đội ngũ giáo viên CBQL tổ trưởng trường THPT tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 108 Bảng 3.2 Một số số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý đội ngũ giáo viên CBQL tổ trưởng chuyên môn trường ... dục, quản lý trường học 1.2.2 Giáo viên, giáo viên trung học, CBQL 13 1.2.3 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên, quản lý đội ngũ giáo viên 14 1.3 Trường THPT đội ngũ giáo viên trường THPT ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Hồng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BÀ RỊA–VŨNG TÀU Chuyên ngành : Quản...
  • 164
  • 693
  • 1
thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường tiểu học tỉnh bình phước và một số giải pháp

thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường tiểu học tỉnh bình phước và một số giải pháp

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07
... đề tài: - Đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Bình Phước - CBQL phụ trách tiểu học phòng Giáo dục 10 - Các trường tiểu học tỉnh GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Đội ngũ cán quản lý trường tiểu học tỉnh Bình ... nghiên cứu thực trạng đội ngũ CBQL trường tiểu học (đi sâu nghiên cứu vê phẩm chất lực), thực trạng công tác xây dựng đội ngũ tỉnh đề xuất số giải pháp xây dựng đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Bạc ... động quản lý nhà trường tiểu học 1.2.3 Người cán quản lý trường tiểu học 1.2.4 Xây dựng đội ngũ cán quản lý trường tiểu học Chương : Thực trạng đội ngũ CBQL trường tiểu học tỉnh Bình Phước 2.1...
  • 113
  • 411
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... cứu: Thực trạng quản lý đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông tỉnh Bến Tre” Mục đích nghiên cứu Đánh giá thực trạng quản lý đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông tỉnh ... 6.2.2 Các phương pháp thực tiễn 6.2.2.1 Phương pháp điều tra giáo dục - Đối tượng điều tra: Cán quản lý trường Trung học phổ thông (Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn) ... dạy học 1.3.1 Trường Trung học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí, mục tiêu trường Trung học phổ thơng: Trường Trung học phổ thông sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân có tư cách...
  • 92
  • 1.2K
  • 11
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:16
... Tổ chuyên môn nhà trường THPT 1.2.3.1 Tổ chuyên môn Điều lệ trường trung học quy định giáo viên trường trung học tổ chức thành tổ chun mơn theo mơn học nhóm mơn học Mỗi tổ chun mơntổ trưởng ... hiệu trưởng trường THPT Đông Sơn I, Đông Sơn II THPT Nguyễn Mộng Tuân) 2.2 Thực trạng biện pháp quản lý Hiệu trưởng hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông huyện Đông Sơn 2.2.1 Thực trạng ... QTGD 17 Trung học phổ thông THPT 18 Tổ trưởng TT 19 Tổ trưởng chuyên môn TTCM DANH MỤC BẢNG BIỂU BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1 Thực trạng số lượng, chất lượng học sinh trường THPT huyện Đơng Sơn tỉnh...
  • 106
  • 1.1K
  • 12