thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh nghệ an hiện nay
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An hiện nay
Ngày tải lên :
31/03/2015, 08:21
... trò đào tạo nghề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 27 hương Thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An 33 2.1 Thực trạng sở đào ... thuật Vinh 36 2.2 Thực trạng việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An 45 2.2.1 Thực trạng đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An 33 2.1.1 Vài nét Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 33 2.1.2 Thực trạng sở đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật...
- 93
- 590
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh phú thọ đến năm 2020
Ngày tải lên :
06/12/2015, 15:57
... động kỹ thuật hệ thực hành lao động đào tạo qua cấp trình độ nghề kỹ thuật (dạy nghề) , trung cấp kỹ thuật, cao đẳng kỹ thuật thực hành, đại học kỹ thuật thực hành, sau đại học kỹ thuật thực hành ... Ý nghĩa việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo? - Các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng nguồn nhân lực sau ĐTN? - Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực sau ĐTN sở dạy nghề tỉnh Phú ... lượng nguồn nhân lực sau ĐTN Chất lượng đào tạo vấn đề quan trọng tất nhà trường, việc phấn đấu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực xem nhiệm vụ quan trọng cơng tác đào tạo sở ĐTN Có nhiều quan điểm...
- 116
- 277
- 0
Thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Xây dựng Hà Nội CPM
Ngày tải lên :
23/01/2018, 09:38
... giá thực trạng chất lượng nguồn nhân lực để sở đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Cơ sở đánh giá chất lượng nguồn nhân lực Mỗi doanh nghiệp có đặc trưng loại hình kinh doanh ... nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 2.1.2.1 Đánh giá thực trạng chất lượng nguồn nhân lực Đây công việc quan trọng hoạt động tổ chức nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Hoạt động cần thực cách ... lượng nguồn nhân lực mình, tìm hạn chế nguồn nhân lực, yêu cầu chất lượng nguồn nhân lực để từ có phương hướng cho chất lượng nguồn nhân lực Phương pháp đánh giá thực trạng chất lượng nguồn nhân...
- 43
- 207
- 0
nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thanh niên nông thôn ở huyện đại từ tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
06/01/2015, 00:17
... nguồn nhân lực trẻ năm vừa qua Tuy vậy, thực tế làm nảy sinh nhiều vấn đề đáng quan tâm huyện Đại Từ, lực lượng nhân lực niên qua đào tạo nghề chiếm tỷ lệ thấp, nguồn nhân lực có chất lượng cao ... VỀ CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THANH NIÊN NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận nguồn nhân lực niên nông thôn 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực nên nông thôn chất lượng nguồn ... hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực nông thôn - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực niên nơng thơn - Phân tích thực trạng chất lượng nguồn nhân lực niên nông thôn huyện Đại...
- 105
- 391
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thanh niên nông thôn ở huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên Nguyễn Bích Quế.
Ngày tải lên :
13/01/2015, 12:39
... nguồn nhân lực trẻ năm vừa qua Tuy vậy, thực tế làm nảy sinh nhiều vấn đề đáng quan tâm huyện Đại Từ, lực lượng nhân lực niên qua đào tạo nghề chiếm tỷ lệ thấp, nguồn nhân lực có chất lượng cao ... VỀ CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THANH NIÊN NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận nguồn nhân lực niên nông thôn 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực nên nông thôn chất lượng nguồn ... hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực nông thôn - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực niên nơng thơn - Phân tích thực trạng chất lượng nguồn nhân lực niên nông thôn huyện Đại...
- 105
- 257
- 0
Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn học cơ ứng dụng ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:47
... nâng cao chất lợng dạy học Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Vinh - Đánh giá thực trạng dạy học môn học ứng dụng Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh - Đề xuất số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học ... việc nâng cao chất lợng dạy học Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh Chơng 2: Thực trạng học môn học ứng dụng Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh Chơng 3: Các biện pháp nâng cao chất lợng dạy học ... dân 31 Chơng II Thực trạng dạy học môn học ứng dụng Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh 2.1 Khái lợc Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh đến trải qua 45 năm xây...
- 95
- 230
- 1
nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong ngành nông nghiệp ở huyện vĩnh linh, tỉnh quảng trị trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
23/04/2014, 13:43
... 1.1 Nguồn nhân lực nhân tố tác động đến việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành nông nghiệp 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực, nguồn nhân lực nông nghiệp, chất lượng nguồn nhân lực nâng cao chất ... nguồn nhân lực ngành nông nghiệp Từ đặc điểm nguồn nhân lực ngành nông nghiệp thực trạng nguồn nhân lực nông nghiệp đặt yêu cầu cần phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực: Nâng cao chất lượng nguồn ... Nam, chất lượng nguồn nhân lực nói chung chất lượng nguồn nhân lực ngành NN nói riêng Thực trạng nguồn nhân lực ngành NN nước ta có nhiều thay đổi số lượng chất lượng Tỉ trọng nguồn nhân lực ngành...
- 83
- 778
- 5
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của công ty cổ phần trường sơn – thừa thiên huế
Ngày tải lên :
08/11/2016, 10:41
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 NGUỒN NHÂN LỰC VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Nguồn nhân lực Ế Nguồn nhân lực tổ ... luận thực tiễn liên quan đến nguồn nhân lực, chất lượng nguồn nhân lực giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực (2) Luận văn phân tích đánh giá thực trạng nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân ... 1.1.2 Chất lượng nguồn nhân lực .5 1.1.3 Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 1.1.4 Mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 1.1.5 Tầm quan trọng nâng cao chất lượng nguồn...
- 136
- 236
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN lực HÀNH CHÍNH cấp xã ở THÀNH PHỐ hà nội
Ngày tải lên :
10/06/2017, 20:59
... môn, lực phẩm chất [10, tr.36] Trên sở tiếp cận quan niệm chất lượng nguồn nhân lực nhà khoa học, luận văn này, tác giả quan niệm chất lượng nguồn nhân lực sau: Chất lượng nguồn nhân lực toàn lực ... cần thiết nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hành cấp xã 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực, nguồn nhân lực hành chính, nguồn nhân lực hành cấp xã * Nguồn nhân lực Từ lâu, nguồn nhân lực trở thành ... lực, chất lượng nguồn nhân lực hành cấp xã * Chất lượng nguồn nhân lực Theo giáo trình Nguồn nhân lực, Đại học Lao động Xã hội (2011): Chất lượng nguồn nhân lực khái niệm tổng hợp người thuộc nguồn...
- 110
- 389
- 3
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học thực hành môn sửa chữa máy công cụ tại khoa cơ khí động lực trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:55
... 1: Thực trạng dạy học môn học thực hành sửa chữa máy công cụ khoa khí động lực trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh 1.1 §éi ngũ giáo viên sở vật chất khoa Cơ khí Động lực trờng Đại học ... thuật thực hành đáp ứng nhu cầu kinh tế - xã hội, trọng phát triển đào tạo nghề ngắn hạn đào tạo công nhân kỹ thuật, kỹ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ có trình độ học vấn cao dựa học vấn trung học ... khoa học s phạm vào hoạt động giảng dạy môn học, nhằm không ngừng nâng cao chất lợng đào tạo nhà trờng Thực trạng dạy học thực hành môn:"Sửa chữa máy công cụ" khoa Cơ khí- Động lực- Trờng Đại học...
- 94
- 463
- 1
Một số cách thức nâng cao chất lượng thảo luận nhóm các học phần Lý luận chính trị trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
Ngày tải lên :
07/03/2016, 21:14
... tỏ quan điểm vấn đề nghiên cứu sở định hướng giảng viên, từ phát huy hết tinh thần sáng tạo sinh viên học tập, nghiên cứu - Giúp sinh viên, sinh viên phát triển kỹ giải vấn đề theo nhóm, kỹ thuyết ... nhóm, kỹ thuyết trình trước đảm đơng, kỹ tranh luận, tự tin trước đám đông…đặc biệt có tinh thần đồn kết cao Đó kỹ mềm quan giúp ích cho em việc làm việc môi trường chuyên nghiệp sau tốt nghiệp ... tác hỗ trợ lẫn trình học tập, tự đánh giá, tự điều chỉnh vốn tri thức thân phương pháp tự học khám phá thêm kiến thức liên quan từ thực tiễn Giúp sinh viên tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu...
- 11
- 465
- 1
Những biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học thực hành môn “mạch máy cơ bản và sữa chữa mạch điện máy công nghiệp” tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:56
... việc nâng cao chất lượng dạy học môn học Mặt khác, giáo viên dạy thực hành nghề Điện nên vấn đề chất lượng dạy học nghề điều trăn trở nhất, làm để nâng cao chất lượng dạy học để đào tạo nhân lực ... hưởng Chương trình đào tạo đến chất lượng đào tạo, động thúc đẩy hoạt động liên quan nhà trường Qua quan điểm đây, ta thấy Chương trình đào tạo nhân tố quan trọng trình đào tạo Để trình đào tạo ... Tóm lại, nhận thức tầm quan trọng việc quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ĐNGV dạy nghề góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề cung cấp nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu...
- 90
- 285
- 0
Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:58
... Công Nghệ Thông Tin đào tạo bậc học: Đại học, Cao đẳng sư phạm kỹ thuật, Cao đẳng kỹ thuật, Kỹ thuật viên trình độ trung cấp - Khoa Cơ khí chế tạo có nhiệm vụ đào tạo bậc học Đại học, Cao đẳng sư ... hướng dẫn thực hành trường nghề Có tốt nghiệp ĐHSP ĐH khác GV THCN…” 34 CHƯƠNG II Thực trạng trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 2.1 Thực trạng đội ngũ GV trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 2.1.1 ... học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 35 2.1.1 Tổ chức máy hoạt động nhà trường 35 2.1.2 Thực trạng đội ngũ GV trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 38 2.1.3 Thực trạng công tác bồi dưỡng ĐNGV trường Đại học...
- 98
- 195
- 0
Một số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:45
... dục học đại học nhiệm vụ quan trọng, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học trường đại học SPKT Vinh -31- “Trong năm qua, Việt Nam chủ động mở rộng thiết lập quan hệ hợp tác giáo dục – đào tạo ... đẳng sư phạm kỹ thuật Trường thực cấu đào tạo đa cấp trình độ: Đai học, Cao đẳng kỹ thuật, Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề cơng nhân kỹ thuật Với hình thức đào tạo quy, liên thơng, liên kết, vừa học ... thuyết khoa học: Các giải pháp quản lý nâng cao lực giảng dạy thực hànhcho đội ngũ GV, đưa vào thực hiện, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành Trường Đại học sư phạm Kỹ thuật Vinh Đối...
- 108
- 1.2K
- 12
Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên
Ngày tải lên :
27/12/2013, 22:55
... trở thành hình thái thức chiếm vị trí quan trọng Hoạt động học nghề SV chiếm vị trí quan trọng Khi học tập môi trường CĐ – ĐH SV tự xác định nghề nghiệp sau tốt nghiệp trường. Việc học nghề học ... trường. Việc học nghề học nghề trung tâm dạy nghề hay trường nghề, mà việc học nghề tập trung vào kỹ thuật, kỹ năng, hành động, thủ thuật có tính tập trung cao, mang nặng tính chất trí óc Theo Vũ ... xuất số lực cần trang bị cho SV trình học XS - TK theo hướng kiến tạo kiến thức 4.5 Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện, bồi dưỡng lực kiến tạo kiến thức, từ góp phần nâng cao chất lượng...
- 186
- 1.2K
- 7
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
... công nghệ kỹ thuật điện, công nghệ kỹ thuật điện tử, công nghệ chế tạo máy, công nghề kỹ thuật khí, cơng nghề kỹ thuật tơ, cơng nghệ may thời trang, sƣ phạm kỹ thuật công nghiệp, công nghệ cơ-điện ... trƣờng đại học kỹ thuật nòng cốt khu vực phía Bắc, đào tạo đa ngành giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, cao đẳng, kỹ thuật viên, kỹ sƣ cử nhân theo định hƣớng thực hành nghề ... Hƣng Yên trƣờng đại học đào tạo đa ngành giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, cao đẳng, kỹ thuật viên, kỹ sƣ cử nhân theo định hƣớng thực hành nghề Là trƣờng đại học non trẻ đƣợc...
- 97
- 1.8K
- 8
Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:46
... ngƣời học, quan tâm đến chất lƣợng cuối so với mục tiêu đào tạo mà không quan tâm nhiều đến thời gian đào tạo 1.2.5 Chất lượng sở đào tạo Tuỳ thuộc vào mơ hình quản lý chất lƣợng, chất lƣợng sở đào ... lượng đào tạo Chất lƣợng đào tạo thƣờng đƣợc hiểu chất lƣợng sản phẩm đào tạo Chất lƣợng đào tạo kết trình đào tạo đƣợc phản ánh đặc trƣng giá trị nhân cách giá trị sức lao động hay lực hành nghề ... khoa học quản lý chất lƣợng, quản lý chất lượng chuyển từ quản lý chất lượng sản phẩm sang quản lý chất lượng tổ chức làm sản phẩm với quan điểm: Một tổ chức có chất lượng sản phẩm có chất lượng...
- 245
- 342
- 1