... tiết thựchành ở chương trình địa lí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bàithựchànhđịa lí : Tổng quát có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí ... 11 : Có nhiều tiết với cả 3 dạng bàithựchành cơ bản :+ Tiết 4 / 7 / 10 / 35 / 49 / 55 / : Vẽ biểu đồ + Tiết 12 / 15 / 29 / 39 / 44& 45 / 59 & amp;60 / 65 : Phân tích số liệu ( bảng số liệu ... Phương pháp soạn giảng bàithựchànhđịa lí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thựchànhđịa líII / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa líIII / Các ví...
... về các thành tựu trong sản xuất công nghiệp - Bảng số liệu SGK III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định:9A1 ……………………… 9A4 9A2 ……………………… 9A 5 …………………………. 9A3 ……………………… 9A6 …………………………. ... ngư nghiệp tạo cơ sở cho công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm, cho HS nêu VD cụ thể. 5. Hướng dẫn bài về nhà: Chuẩn bị bài sau: Bài 12 6. Rút kinh nghiệm: tài nguyên khoáng ... 6Tiết ppct: 11Ngày soạn: 12 tháng 9 năm 2008Ngày dạy: tháng 9 năm 2008BÀI 11 : CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰPHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Kiến thức : - HS phải...
... ý nghóa vị trí địa lí của Tây Nguyên ? địa lí của Tây Nguyên ?Vị trí này có gì đặc biệt Vị trí này có gì đặc biệt so với các vùng khác? so với các vùng khác? I. Vị trí địa lí và giới hạn ... Đua voi vào các ngày lễ lớn Sắc hoa Đà Lạt Nhà Rông Tây Nguyên Giáo viên thực hiện: Giáo viên thực hiện: TRẦN THỊ LÂMTRẦN THỊ LÂMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK PHÒNG GIÁO DỤC ... Bắc vào Nam có những cao nguyên vào Nam có những cao nguyên nào? Nguồn gốc hình thành?nào? Nguồn gốc hình thành?- Từ Bắc vào Nam có 6 cao nguyên - Từ Bắc vào Nam có 6 cao nguyên ba dan xếp...
... TẾ:BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHÂU LỤC VÀ KHU VỰCTiết 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC CHÂU PHIBẢNG 5. 2: TỐC ĐỘ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ MỘT SỐ NÝỚC(TÍNH THEO GIÁ SO SÁNH) (Đơn vị: %)Năm 198 5 199 0 199 5 2000 ... 2000 2004An-giê-ri 2 ,5 3,2 4,0 2,4 5, 2Nam Phi -1,2 -0,3 3,1 3 ,5 3,7Ga-na 5, 1 3,3 4 ,5 3,7 5, 2Công-gô 2,6 3,0 0,7 8,2 4,0Thế giới 3,7 2 ,9 2,8 4,0 4,11.Dân số:-Dân số hơn 90 0 triệu người và ... bình (tuổi)Châu Phi 24 15 2,3 52 Nhóm nước đang phát triển24 8 1,6 65 Nhóm nước phát triển11 10 0,1 76Thế giới 21 9 1,2 67Bảng 5. 1:MỘT SỐ CHỈ SỐ VỀ DÂN SỐ - NĂM 20 05 II.MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DÂN...
... NămNămTiêu chíTiêu chí 199 5 199 5 2000200020022002Tổng mức bán lẻ hàng hóaTổng mức bán lẻ hàng hóa 35. 8 35. 834 .9 34 .9 33.133.1Số lượng hành khách vận chuyểnSố lượng hành khách vận chuyển31.331.331.331.330.330.3Khối ... 2003 ( cả nước =100%) 49. 9 49. 9 50 ,1 50 ,1Đông Nam BộĐông Nam BộCác vùng khácCác vùng khácNhận xét về vốn đầu tư ? Và vì sao ĐNB thu hút mạnh vốn đầu tư nước ngoài? Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM ... lịch sử ,địa điểm du lịch hấp dẫn Diện tíchDiện tích%%Dân sốDân số%%GDPGDP%%Vùng kinh tế trọng điểm phía namVùng kinh tế trọng điểm phía nam 39. 3 39. 3 39. 2 39. 264 .9 64 .9 Hai...
... Vcc= 5V; C1= 0,01uF. 100 90 100% Hình H2. +VccC1R1CDR2NE 555 2 5 376481TRCVQDISTHRRVCCGNDVo+VccC1R1CR2NE 555 2 5 376481TRCVQDISTHRRVCCGNDVRVo Bài 5: ... IC 555 để thiết kế mạch sao cho điện áp ngõ ra có dạng sau: V(v)0t(ms)1220 30 Bài 2: Hãy dùng IC 555 để thiết kế mạch sao cho điện áp ngõ ra có dạng sau: Bài 3: Hãy dùng IC 555 ... Time/Div: Volts/Div: 100 90 100% Hình H1. +VccC1R1CR2NE 555 2 5 376481TRCVQDISTHRRVCCGNDVo Bài 5: Mạch tạo xung thơng dụng 89 Đo và vẽ Vo1(kênh 1)...
... năng thực hành Địalý Những điều lưu ý khi học sinh thực hiện kỹ năng vẽ biểu đồ : s Nếu đề thi ghi rõ yêu cầu vẽ cái gì thì chỉ cần đọc kỹ, gạch dưới để tránh lạc đề và thực ... : Khi đề bài cho nhiều đối tượng, nhiều đơn vị khác nhau hãy nghĩ đến. Việc xử lý số liệu để quy về cùng một đơn vị để vẽ Hoặc phải dùng đến các dạng biểu đồ kết hợp. + 5 Khi đề bài có cụm ... gợi ý & một số yếu tố cơ bản từ đề bài để xác định mình cần phải vẽ dạng nào cho thích hợp. Ví dụ : + 1 : Khi đề bài có cụm từ cơ cấu hoặc nhiều thành phần của một tổng thể Ì Thì vẽ biểu...
... Hoàn chỉnh bàithựchành - Chuẩn bị ôn lại những kiến thức đã học từ bài 31-37 xem lại các bài tập sgk .- Tiết sau ôn tập ĐỊA LÝ 9 + Hoạt động 1 : tìm hiểu bài tập 1- HS đọc yêu cầu bài tập ... ĐBsông CửuLongĐB SôngHồngCác vùngkhácCá biển khaithác41 .5% 4.6% 53 .9% Cá nuôi 58 .3% 22.8% 18 .9% Tôm nuôi 76.7% 3 .9% 19. 4%- Hs chọn biểu đồ phù hợp – vẽ biểu đồ tròn- Gọi 3 khá lên ... ,cá nuôi ,tôm nuôi tỉ trọng sản lượng 76,7%ĐỊA LÝ 9 + Hoạt động 2 : Bài tập 2- Hoạt động nhóm 6 nhóm – 3 phút - Căn cứ vào biểu đồ đã vẽ và bài học 35, 36 cho biết- Nhóm1- 2: làm ý a sgk tr 134-...
... ĐỊALÝ 9 Bài 44 : THỰCHÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN .VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG .I/ Mục tiêu cần đạt:1. ... triển của nền kinh tế Long An như thế nào?- Về hoàn thành bàithựchành vào vở .- Xem lại những kiến thức đã học từ bài 31-41và những bàithựchành .- Tiết sau ôn tập ... khó khăn nào đối với việc phát triển kinh tế .2. Bài mới :- Các thành phần tự nhiên của Long An có đặc điểm gì ?Cơ cấu kinh tế ra sao?ĐỊA LÝ 9 - Hs: Trình bày.bảng - Gv: Chuẩn xác .- Hs Dựa...