thực hành địa lý 10 bài 25
Địa Lí 10 Bài 25 – Thực hành: Phân tích bản đồ phân bố dân cư thế giới
Ngày tải lên :
13/03/2014, 22:29
... Địa Lí 10 Bài 25 – Thực hành: Phân tích bản đồ
phân bố dân cư thế giới
1.Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần:
a.Kiến thức:
Củng cố kiến thức ... trên thế giới, bảng phụ,
b.Học sinh:
SGK, vở ghi bảng nhóm,…
3.Tiến trình bài dạy:
a.Kiểm tra bài cũ –định hướng bài (2 phút):
Nêu khái niệm đô thị hóa và phân bố dân cư(Khái niệm đô thị hóa: ... mô của các điểm dân cư đô thị, sự tập trung dân cư trong
các thành phố, nhất là các thành phố lớn và phổ biến rộng rãi lối sống thành thị; Khái niệm phân bố dân
cư:Là sự sắp xếp dân số một cách...
- 3
- 27K
- 184
Bài tập thực hành địa lý
Ngày tải lên :
14/08/2013, 08:58
... KT-XH
Bài 2. Dựa vào bảng số liệu sau đây về cơ cấu lao động phân theo thành thị và nông thôn của nước ta thời kì
1996-2005 ( Đơn vị: %)
Khu vực 1996 2005
Thành thị
Nông thôn
Tổng
20,1
79,9
100
25, 0
75,0
100
a. ... thpt-12
2009-2 010
Vùng 1995 2005
Cả nước
Tống số 103 .374 416.863
Công nghiệp quốc doanh 51.990 141.117
Công nghiệp ngoài quốc doanh 25. 451 120127
Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài 25. 933 155319
Đông ... thnh ph H Chớ Minh.
Thỏng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nhit TB (
0
C) 25. 8 26.7 27.9 28.9 28.3 27.5 27.1 27.1 26.8 26.7 26.4 25. 7
Lng ma TB
(mm)
14 4 10 50 218 312 294 270 327 267 116 48
a.Hóy...
- 9
- 7.4K
- 21
Dia ly 10 - Bai thi truong
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... Quúnh
ThiÕt kÕ: NguyÔn ¸nh Hoµng – Nhãm 2
Líp §Þa k37
Ch¬ng VII
Ch¬ng VII
§Þa lý th¬ng m¹i, dÞch vô
§Þa lý th¬ng m¹i, dÞch vô
Bµi 24
Bµi 24
thÞ trêng. Vai trß cña ngµnh th¬ng m¹i.
thÞ...
- 18
- 443
- 1
Địa lý 10 - bài 11
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... trình bóc mòn:
a) Xâm thực:
Được thực hiện do gió, nước chảy, sóng biển,
băng hà…
Xâm thực do nước chảy diễn ra theo chiều sâu,
với tốc độ nhanh, tạo thành những dạng địa hình
phổ biến trên ... xuyên thường thành
các thung lũng sông…
Tác động xâm thực của sóng biển tạo nên các
vịnh và mũi đất nhô ra biển.
Trường THPT Gia Định
Lớp: 10AT
Bài 11: TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN
ĐỊA HÌNH BỀ ... của quá trình
bồi tụ là tạo nên hàng
loạt các địa hình mới.
* Chú ý:
Việc phân tách hoạt động thành tạo
địa hình của các tác nhân ngoại lực
thành các quá trình phong hoá, bóc
mòn, vận chuyển...
- 19
- 1K
- 4
dia ly 6 - bai 25
Ngày tải lên :
25/09/2013, 18:10
... trong không khí sẽ ngưng tụ
thành mây, mưa
- Cho ta biết: lượng mưa của từng tháng ,năm địa phư
ơng đó
Tiết 25 – Bài 21:
Tiết 25 – Bài 21:
THỰC HÀNH:
THỰC HÀNH:
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ
PHÂN ... Th¸ng TrÞ sè Th¸ng
(6) (7) (8) (9) (10)
* NhiÖt ®é (
0
C)
* Lîng ma (mm)
29 7 17 1 12
300 8 20 1 280
Tiết 25 – Bài 21:
Tiết 25 – Bài 21:
THỰC HÀNH:
THỰC HÀNH:
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, ... qu¶ vµo b¶ng
2/65 sgk. NhËn xÐt vÒ nhiÖt ®é, lîng ma cña Hµ Néi.
Tiết 25 – Bài 21:
Tiết 25 – Bài 21:
THỰC HÀNH:
THỰC HÀNH:
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT...
- 15
- 1.5K
- 2
dia ly 10. bai 12 khi ap va gio
Ngày tải lên :
29/09/2013, 14:10
...
cao ở gần địa cực.
c) Các đai áp thấp và áp cao xen kẽ và đối xứng
qua đai áp thấp xích đạo.
d) Các đai áp thấp và áp cao xen kẽ và đối xứng
nhau qua đai áp cao xích đạo.
Củng cố bài : chọn ... đới
1) Gió Tây ôn đới
2) Gió mậu dịch
2) Gió mậu dịch
3) Gió mùa
3) Gió mùa
4) Gió địa phương
4) Gió địa phương
2) Nguyên nhân làm thay đổi khí áp
2) Nguyên nhân làm thay đổi khí áp
1) ... khối cầu nên lượng bức xạ Mặt
Trời không đều.
d) Sự phân bố xen kẽ nhau giữa lục địa và hải
dương.
Củng cố bài : chọn đáp án đúng nhất
1. Gió đất, gió biển (nhóm 4)
1. Gió đất, gió biển (nhóm...
- 18
- 742
- 1
CODE MATLAB VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (THAM KHẢO)- BÀI TẬP LỚN VẬT LÝ(BKHOA HCM)
Ngày tải lên :
16/02/2014, 23:10
... 978-0-13- 2103 25- 1
ISBN -10: 0-13- 2103 25- 7
1. Engineering mathematics—Data processing. 2. MATLAB
®
. I. Title.
TA345.M585 2011
620.001'51—dc23
20 1102 2739
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
ISBN 10: 0-13- 2103 25- 7 ... corresponding
power of 10. For example,
logspace (10, 100,3)
is interpreted by MATLAB
®
as: Create a vector from 10
10
to 10
100
with three
values. The result is
ans =
1.0e +100 *
0.0000 0.0000 ... powers of 10 representing
the initial and nal values in the array. The nal value is the number of elements in
the array. Thus,
e = logspace(1, 3, 3)
returns three values:
e =
10 100 100 0
...
- 732
- 7.8K
- 30
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý 10 bài sóng, thủy triều, dòng biển
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:04
... một tiết học (bài học) ở khối 10.
- Giáo viên chuẩn bị nghiên cứu bài giảng, chuẩn bị máy chiếu cho bài giảng căn cứ
vào mục tiêu bài giảng, các tài liệu tham khảo SGK địa lí 10 và một số tài ... NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG
CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 BÀI SÓNG, THỦY
TRIỀU, DÒNG BIỂN
Họ tên: Hồ Duy Mạnh
Tổ: Sử - Địa - GDCD
Đơn vị: Trường THPT số 1 Bảo Thắng ... cụng nghệ thụng tin trong dạy học địa lý Việt Nam
, địa lí tự nhiên đại cương, địa lí khu vực và thế giới những vấn đề đó rất trừu tượng
và khó.
- Xuất phát từ thực tế chất lượng của học sinh...
- 23
- 2.4K
- 0
Lưu ý dành cho lớp 12: Kỹ năng thực hành Địa lý pot
Ngày tải lên :
21/06/2014, 06:20
... năng thực
hành Địa lý
Nh
ững điều l
ưu
ý khi h
ọc sinh thực hiện kỹ năng vẽ biểu đồ
:
s Nếu đề thi ghi rõ yêu cầu vẽ cái gì thì chỉ cần đọc kỹ, gạch
dưới
để tránh lạc đề và thực ... nghĩ đến lấy năm đầu là 100 % rồi xử lý số liệu trước khi
nhất :
a. Đọc kỹ câu hỏi tìm ra yêu cầu chính của đề bài.
b. Tìm được mối liên quan giữa các yêu cầu của đề bài với các
trang của ... : Khi đề bài cho nhiều đối tượng, nhiều đơn v
ị khác nhau
hãy nghĩ đến.
Việc xử lý số liệu để quy về cùng một đơn vị để vẽ Hoặc phải
dùng đến các dạng biểu đồ kết hợp.
+ 5 Khi đề bài có cụm...
- 4
- 495
- 0
