thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011

Giáo án lớp 3 Tuần 29

Giáo án lớp 3 Tuần 29

Ngày tải lên : 27/04/2015, 19:00
... a) HĐ1:HD thực phép cộng 45 732+ 361 94 - Nghe - Nêu toán: Tìm tổng hai số 45 732 361 94 - Thực phép cộng - Muốn tìm tổng ta làm ntn? 45 732 - Y/c HS thực nháp nêu KQ + 361 94 - Gọi HS nêu bớc tính nh ... đặt dấu phẩy vào - Dặn HS nhà ôn chỗ thích hợp - em lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Toán luyện tập A Mục tiêu - Củng cố cách tính diện tích hình vuông có kích thớc ... giải Đổi 4dm = 40 cm Tóm tắt Diện tích hình chữ nhật hình chữ Chiều dài: 4dm nhật là: Chiều rộng: 8cm 40 x = 320( cm2) Chu vi: cm? Chu vi hình chữ nhật là: Diện tích: cm2? ( 40 + 8) x = 96( cm)...
  • 23
  • 243
  • 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... cho học sinh học 66 2.3 .4. 1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3 .4. 2 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 2) 83 2.3 .4. 3 Bài 24 : Suất điện động cảm ... học cụ thể 60 2.3.2 .4 Thiết kế tiến trình hoạt động DH đơn vị kiến thức cụ thể 60 2.3.3 Điều tra thực tế dạy học kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 62 2.3.3.1 Mục đích ... kiến thức cụ thể 60 2.3.2.1 Lập sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng kiến thức cần dạy 60 2.3.2.2 Lập sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng đơn vị kiến thức cụ thể 60 ...
  • 177
  • 1.4K
  • 15
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU  ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05
... 2005-20 06 20 06- 2007 2007-2008 Tng s giỏo viờn 29 27 25 S giỏo viờn c tra, kim tra 15 14 16 Tt Kt qu Khỏ TB 7 Yu 0 Hai nm hc trờn trng u t trng tiờn tin cp huyn, cht lng hc sinh trng c xp th 10, 11/ 42 ... Khỏ: 70-89 TB: 50 -69 Yu: 90) - Tụn vinh, tuyờn dng l S kt hc k v tng kt cui nm - Phờ bỡnh : i vi nhng GV mc im trug bỡnh t 60 -69 im ghi vo H s ... theo th t A,B,C) 3- Chm kim tra: T chc chm cheú nhúm, BGH t chc chm xỏc sut 5%-10% s bi kim tra 4- Qun lớ im : GV chm bỏo kt qu v yờu cu b phn tin hc nhp im vo mỏy VT, GV b mụn nhn kt qu bn in...
  • 15
  • 675
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47
... dng l 21 62 6 Trong ú: t nụng nghip: 13281,3 chim 61 ,41 %; t lõm nghip: 842 ,88 chim 3,89%; t chuyờn dựng: 3753 ,66 chim 43 17,35%; t : 861 ,68 chim 3,98%; t cha s dng: 28 86, 48 chim 13, 34% Ngoi Yờn ... DY HC CA HIU 37 39 46 46 62 66 68 68 65 71 72 TRNG TRNG TIU HC HUYN YấN NH TNH THANH HO THEO YấU CU I MI GIO DC HIN NAY 3.1 3.1.1 3.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2 .4 3.2.5 3.2 .6 Nhng cn c v nguyờn ... Cú 29 trng THCS cú 8 54 giỏo viờn vi 301 lp v 9.8 06 hc sinh, t l 99,5% 46 Nm hc 2009- 2010, t l HS tt nghip THCS vo hc cỏc trng THPT v BTTHPT t 86, 26% Khi THPT cú trng, 1 64 lp vi 8.089 HS v TTGDTX-...
  • 116
  • 811
  • 6
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47
... có vấ n đề [ 16] 1.3 .4 Đặc điểm duy: ̉ Ơ lứa tuổ i này, mang đậm màu sắc xúc cảm chiếm ưu trực quan hành động Các phẩm chất chuyển dần từ tính cụ thể sang trừu ng khái quát ... định số 16/ 20 06 QĐ - BGDĐT ngày 05 tháng năm 20 06 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Phân biệt hoá, cá nhân hoá cách hợp lí đối ng người học nội dung, phương pháp phù hợp với trình độ nhận thức ... động hạng Ba năm 1995, Huân chương Lao động hạng Nhì năm 20 06 + Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 10 đạt “Cờ thi đua Xuất sắc” ba năm học liên tục (năm học 20 04 – 2005; 2005 – 20 06; 20 06 – 2007), Tập...
  • 168
  • 1.4K
  • 15
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:13
... 1 145 8 5528 1300 18 769 5985 97 56 17 94 62 ,6% 30,2% 7,1% 0,1% 4. 2% 32.7% 53.3% 9,8% 10905 5 067 1 147 65 1 49 47 9 347 21 74 63 ,7% 29 ,6% 6, 7% 3,8% 28,9% 54 ,6% 12,7% 10 565 43 81 1029 65 5 5032 8 243 2 045 66 ,1% ... lệch nội 86, 4% 13 ,6% 62 ,1% 30,7% 7,2% 83 ,6% 16, 4% 60 ,9% 32,1% 7,0% 73 ,6% 26, 4% 57,1% 37,1% 5,8% 87,1% 12,9% 63 ,6% 30,9% 5,5% 76, 4% 23 ,6% 46 , 4% 33 ,6% 15,7% 4, 3% 69 ,3% 30,7% 43 ,6% 38 ,6% 9,3% 8,5% ... 12,1% 87,1% 12,9% 80,7% 19,3% 93 ,6% 6, 4% 72,1% 27,9% 67 ,9% 32,1% 58 ,6% 36, 4% 5,0% 64 ,3% 35,7% 45 ,0% 37,9% 17,1% 62 ,1% 37,9% 36, 4% 35,0% 24, 3% 4, 3% 94, 3% 5,7% 85,7% 14, 3% giáo viên Giờ lên lớp giáo...
  • 86
  • 676
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36
... 3 76, 03 2 06, 02 58, 34 80,8 118,5 795, 36 620,33 90, 26 170, 94 888,55 744 ,73 66 0,39 525, 56 45 3 ,43 1.1 94, 75 2 34, 3 548 ,67 46 0 ,6 8. 260 .88 7.108 8.7 56 6.3 86 8.992 6. 052 15.525 11.719 7.823 12.559 10 .61 4 ... Giáo viên 21 36 23 42 39 37 16 23 40 28 37 31 28 13 21 24 32 34 24 533 Nhân viên 3 3 3 3 2 3 Quản lý 3 2 3 2 3 2 38 Giáo viên 21 36 23 42 39 38 19 23 40 30 37 31 28 15 21 24 34 35 24 525 Nhân viên ... ngành năm học 2010 - 2011 Bậc học Mần non Mẫu giáo Số trờng 23 Số lớp 1 96 1 84 49 Số học sinh 10 .61 7 Tiểu học THCS Tổng số 22 19 64 363 271 1.0 14 12.387 8 .68 7 31 .69 1 Bảng số 2 .4: Chiến sĩ thi đua...
  • 105
  • 680
  • 1
Những giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Những giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Ngày tải lên : 20/12/2013, 19:04
... 1 16 Khối 46 7 0 2003-20 04 2 36 Khối 6- 7 947 4 20 04- 2005 Khối 361 14 46 4 6- 7-8 2005-20 06 Khối 48 2 18515 6- 7-8-9 Hạnh kiểm Học lực Danh hiệu HS Yếu xuất sắc HS tiên tiến Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB 30 36 ... Anh năm gần Bậc học Năm học 2002 - 2003 Số trờng Tiểu học 39 THCS 26 Số lớp (HS) 749 (23778) 4 46 (1 741 0) Năm học 2003 - 20 04 Số trờng 39 26 Số lớp (HS) 741 (2 241 0) 47 4 (177 74) Năm học 20 04 - ... 10920 3037 49 2 15 1302 5097 73 04 761 1302 5097 75,5% 21% 3 ,4% 0,1% 9% 9% 35, 24% 148 86 3 062 5 56 11 1851 80 ,4% 16, 56% 3% 0, 06% 35, 24% 50,5% 5, 26% 7182 10% 38,79% 8517 965 1851 7182 46 % 5,21% 10%...
  • 90
  • 701
  • 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy   học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... theo định 40 / 20 06 Bộ Giáo dục Đào tạo, Hướng dẫn số 9 06/ 20 06/ THCS ngày 5/ 9/ 20 06 đánh giá xếp loại dạy, 20 06 Bộ Giáo dục Đào tạo, Quyết định số 12/ 20 06 - BGD&ĐT ngày 5/ 4/ 20 06 việc ban hành ... cáo tổng kết năm học 2005-20 06, 20 06- 2007, 2007-2008 14 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, 20 06 15 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb ... sắc 42 ,2%; tốt 37,8%; khỏ 20%, khụng cú cỏn quản lý đạt yờu cầu: Số giỏo viờn đạt giỏo viờn giỏi cỏc cấp toàn quận tăng: Năm học 2005 - 20 06 đạt: 192 người; năm 20 06 - 2007 đạt 219 người; năm...
  • 25
  • 617
  • 0
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20
... cho học sinh học 66 2.3 .4. 1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3 .4. 2 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 2) 83 2.3 .4. 3 Bài 24 : Suất điện động cảm ... học cụ thể 60 2.3.2 .4 Thiết kế tiến trình hoạt động DH đơn vị kiến thức cụ thể 60 2.3.3 Điều tra thực tế dạy học kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 62 2.3.3.1 Mục đích ... kiến thức cụ thể 60 2.3.2.1 Lập sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng kiến thức cần dạy 60 2.3.2.2 Lập sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng đơn vị kiến thức cụ thể 60 ...
  • 177
  • 1K
  • 1
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... cho học sinh học 66 2.3 .4. 1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3 .4. 2 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 2) 83 2.3 .4. 3 Bài 24 : Suất điện động cảm ... học cụ thể 60 2.3.2 .4 Thiết kế tiến trình hoạt động DH đơn vị kiến thức cụ thể 60 2.3.3 Điều tra thực tế dạy học kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 62 Số hóa Trung ... kiến thức cụ thể 60 2.3.2.1 Lập sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng kiến thức cần dạy 60 2.3.2.2 Lập sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng đơn vị kiến thức cụ thể 60 ...
  • 187
  • 802
  • 0
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:14
... kn4 780 kn6 7 46 kn7 65 6 kn1 64 6 kn8 508 ht4 853 ht5 822 ht2 7 06 ht6 68 5 - 12- ht1 tc7 td4 td5 td2 td3 td1 tc10 tc8 tc9 tc11 kn11 kn9 kn10 tc6 tc5 tc1 590 557 808 8 04 775 773 66 6 843 7 56 695 5 34 ... t 093 (Hằng số) 0 04 044 Nhân tố 290 044 288 6. 570 Nhân tố 352 044 350 7.977 Nhân tố 139 044 138 3.150 Nhân tố 232 044 231 5.255 Nhân tố 46 8 044 46 4 10.588 Nhân tố 1 84 044 182 4. 157 a Biến phụ ... chuẩn Sig Toán Lý Hóa Sinh Sinh Sinh -. 46 1 65* 0 361 3 11 46 2 147 98 152 46 15997 Khoảng tin cậy 95% Cận 005 988 7 84 Cận -.8 068 -.31 94 -.2585 -.1 165 3917 48 77 ng tự, phân tích ANOVA, tác giả so sánh...
  • 29
  • 1K
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng ở trường THPT Yên Ninh huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên

Quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng ở trường THPT Yên Ninh huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 07/07/2014, 19:30
... nghề ST % ST % ST % 2009-2010 34 4,5 23,53 16 47 , 06 10 29 ,41 2010 -2011 34 5,0 26, 47 17 50,0 23,53 2011- 2012 34 6, 0 13 38, 24 15 44 ,12 17 , 64 Nguồn: Thống kê trường THPT Yên Ninh Đặc điểm trường THPT ... Ninh năm học gần XẾP LOẠI HỌC LỰC (%) Năm học Giỏi Khá T.bình Yếu Kém 2009-2010 0,2 12,5 60 ,7 26, 4 0,2 2010 -2011 0,3 23,3 49 ,8 23,0 0,9 2011- 2012 1,1 19,7 58,7 20,1 0 ,4 XẾP LOẠI HẠNH KIỂM (%) Năm ... phát triển trƣờng, lớp, HS trƣờng THPT Yên Ninh Năm học Số lớp Số học sinh 2009 – 2010 15 560 2010 - 2011 15 47 2 2011- 2012 15 49 2 Tổng số lượt 45 1.5 24 Nguồn: Thống kê trường THPT Yên Ninh Nhận thấy...
  • 107
  • 334
  • 0

Xem thêm