... KHẢO SÁT 45 3.1 Phân tích thốngkêmôtả kết khảo sát mức độ hài lòng sinh viên giảng viên côngtác tổ chức đào tạo 45 3.1.1 Thốngkêmôtả mức độ hài lòng sinh viên côngtác tổ chức ... côngtác tổ chức đào tạo trường ĐHQT QUY MÔCÔNG VIỆC Tuyển sinh CÔNG VIỆC LIÊN QUAN ĐẾN GV X CÔNG VIỆC LIÊN QUAN ĐẾN SV X NỘI DUNG KHẢO SÁT - Côngtác tư vấn tuyển sinh - Côngtác tổ chức thi tuyển ... động côngtác tổ chức đào tạo 75 Bảng 3.3 Sự hài lòng giảng viên hoạt động côngtác tổ chức đào tạo 75 ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình Mô hình SERVEPF côngtác tổ chức đào...
... Tính toán đại lượng thốngkêmôtả Đếm số quansát số biến Dùng cửa sổ variable view để xem số biến Dùng lệnh frequency để xem số quansátbiến Mã hóa biến Chuyển biến dạng liên tục thành ... giá trị biến tuổi mẹ mã hóa Tính toán giá trị thốngkêmôtả Hãy tính toán đại lượng môtả cân nặng sinh trẻ nghiên cứu Đại lượng môtả cho biến phụ thuộc vào Loại biến Phân bố biến Tính ... toán thốngkêmôtả Biến cân nặng sinh biến Liên tục Biến có phân bố chuẩn ???? (kiểm tra phân bố chuẩn) Nếu biến có phân bố chuẩn : Giá trị trung bình độ lệch chuẩn dùng để môtả Nếu biến...
... THUẬT THIẾT BỊ I Xây dựng phương án thiết kế I.1 Các phương án dùng 1) Các thiết bị điều chỉnh hàm lượng oxy nước Một thiết bị phổ biến áp dụng để tác dụng học vào ao ni máy sục khí a) Ngun lý hoạt ... suất tối đa hệ thống ni b) Các hiệu qủa đạt từ sử dụng máy sục khí - Ở hệ thống ni suất cao, giai đoạn đầu ( tuần đầu) chu kỳ ni máy sục khí sử dụng làm đáy ao, máy sục khí có tác dụng trì hàm ... ao, làm giảm tác dụng chất hố sinh Năng suất ao ni thấp chất lượng nước khơng đảm bảo phần lớn tơm sống tầng đáy ao 15 I.2 Xây dựng phương án thiết kế Để phát huy ưu điểm cách khắc phục nhược...
... dụng cách kết hợp số tương số tuyệt đối Số tuyệt đối sở bảo đảm tính chất xác số tư ơng đối ý nghĩa số tương đối phụ thuộc vào trị số tuyệt đối mà phản ánh Các nhiệm vụ phân tích thốngkê giải ... so sánh gia tượng quy mô Nghiên cứu trỡnh biến động qua thời gian, trỡnh sản xuất Số bỡnh quân chiếm vị trí quan trọng việc vận dụng nhiều phương pháp phân tích thốngkê 1.2.1 S bỡnh quõn ... theo tiêu thức số lượng Lượng biến tiêu thức ít: thường lượng biến sở để hỡnh thành tổ, gọi phân tổ khoảng cách tổ Lượng biến tiêu thức lớn: tổ bao gồm phạm vi lượng biến, với hai giới hạn (giới...
... KHÔNG CÓ KHOẢNG CÁCH •TỔ: Me = x(n+1)/2 •VÍ DỤ: CÓ TÀI LIỆU VỀ TUỔI NGHỀ CỦACÔNG • NHÂN: 6,6,7,8,9,10,11 • Me = x(7+1)/2 = x4 = tuổi nghề •VÍ DỤ: CÓ TÀI LIỆU VỀ TUỔI NGHỀ CỦACÔNG •NHÂN: 6,6,7,8,9,10,11,11 ... BIẾN HOẶC TRÌNH ĐỘ THỎA MÃN CỦA MỘT CHỈ TIÊU NÀO ĐÓ 4.2.2.5 SỐ TƯƠNG ĐỐI KHÔNG GIAN : BIỂU HIỆN QUAN HỆ SO SÁNH GIỮA CÁC HIỆN TƯNG CÙNG LOẠI NHƯNG KHÁC NHAU VỀ KHÔNG GIAN, HOẶC SO SÁNH GIỮA CÁC ... CÙNG MỘT TỔNG THỂ • 4.3 CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG KHUYNH HƯỚNG TẬP TRUNG : 4.3.1 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (SỐ TB SỐ HỌC) : ĐƯC TÍNH BẰNG CÁCH ĐEM CHIA TỔNG TẤT CẢ CÁC TRỊ SỐ CỦACÁC ĐƠN VỊ CHO SỐ ĐƠN VỊ...
... Ngày Thốngkê ứng dụng rộng rãi hầu hết hoạt động người, từ khoa học tự nhiên, kinh tế, nông nghiệp, y học khoa học xã hội nhân văn Thống kêmôtả bước Thống kê, có mục đích thu thập hệ thống ... tư thốngkê trở thành yếu tố thiếu học vấn phổ thôngcông dân, giống khả biết đọc, biết viết vậy” Năm 1973, tổng kết côngtác cải cách giáo dục, UNESCO khẳng định Xác suất – Thốngkêquan điểm ... kết luận cách nhanh chóng, đỡ tốn mà đảm bảo độ xác cần thiết Cơ sở phương pháp khoa học ThốngkêThốngkê khoa học phương pháp thu thập, tổ chức, trình bày, phân tích xử lí số liệu Nó biến số...
... tương quan tốt Thốngkêmôtả 20 Trần Quốc Chiến: Lý thuyết xác suất thốngkê toán học V PHÂN PHỐI XÁC SUẤT CỦA ĐẠI LƯỢNG THỐNGKÊ TRÊN KHÔNG GIAN MẪU Khái niệm phân phối xác suất đại lượng thống ... RXY = 0.72 + Ví dụ Bảng sau cho mẫu thốngkê điểm môn toán (X) tin (Y) thang điểm 20 100 sinh viên Thốngkêmôtả 17 Trần Quốc Chiến: Lý thuyết xác suất thốngkê toán học Y [0;4) [4;8) [8;12) ... khoảng phần tư trị δ = q3 − q1 gọi độ lệch phần tư Thốngkêmôtả 13 Trần Quốc Chiến: Lý thuyết xác suất thốngkê toán học IV PHÂN TÍCH THỐNGKÊBIẾN NGẪU NHIÊN CHIỀU Tổng quát a) Mẫu phân lớp đơn...
... đơn giản 9.1 Thốngkêmôtả (descriptive statistics, summary) Để minh họa cho việc áp dụng R vào thốngkêmô tả, sử dụng liệu nghiên cứu có tên igfdata Trong nghiên cứu này, số liên quan đến giới ... ước số có độ dao động chung quanh thông số, thực tế thông số, chúng mục tiêu phân tích thốngkê sử dụng ước số để suy luận thông số Mục tiêu phân tích thốngkêmôtả tìm ước số mẫu Có hai loại ... tỉ lệ tử vong 0.2 Do đó, trường hợp trung bình, tỉ lệ môtảbiến không liên tục đầy đủ Chúng ta cần đến phương sai để, với tỉ lệ, môtảbiến không liên tục Trong trường hơp 2/10 phương sai 0.016,...
... 10/21/2012 1- TÍNH TOÁN CÁC I LƯ NG TH NG KÊMÔ T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam I LƯ NG TH NG KÊMÔ T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 1- TÍNH TOÁN CÁC Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam ... Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 2- PHÂN TÍCH PHƯƠNG SAI I LƯ NG TH NG KÊMÔ T Khoa QTKD - ThS Nguy n Kim Nam 1- TÍNH TOÁN CÁC Khi c n nghiên c u, phân tích s bi n ng c a m t t ng th thông qua ... c lư ng.Tuy nhiên phương pháp ch áp d ng c ch tiêu nghiên c u ch ch u tác ng c a m t nhân t N u ch tiêu nghiên c u ch u tác ng t nhi u nhân t ho c m t nhân t m c khác ph i phân tích phương sai...
... Median : Me ) 3.3.1 Khái niệm: Số trung vò lượng biến đứng dãy số lượng biến xếp thứ tự TD 13: Điểm môn học Thốngkê SV nhóm là: Điểm môn học Thốngkê sinh nhóm là: Số trung vò điểm SV điểm ... thể lớn , chia Dãy số thành 10 phần nhau, gọi Thập phân vò Thốngkêmôtả cung cấp cho nhà quản trò tiêu sau (five number) để quansát khái quát dãy liệu: xmin - Q1 - Me - Q3 - xmax với biểu ... phân tích tài chính;…… Việc xác đònh lượng biến đột xuất có tác dụng phân tích liệu phụcvụ cho mục đích nghiên cứu Về mặt xử lý số liệu, loại trừ lượng biến đột xuất khỏi dãy liệu trước vận dụng...
... 1: Thốngkêmơtả & pp xác suất (ơn) CHƯƠNG Nội dung: Thốngkêbiến & thơng số thốngkêThốngkêbiến & thơng số thốngkêCác phân phối xác suất Bài tập KINH TẾ LƯỢNG Chương 1: Thốngkêmơtả ... Nguyễn Thống 52 PGS TS Nguyễn Thống KINH TẾ LƯỢNG Chương 1: Thốngkêmơtả & pp xác suất (ơn) HIỆP PHƯƠNG SAI CỦABIẾNTHỐNGKÊ Gọi xi, yi (i=1,N với N số quan sát) biếnthốngkê khảo sát Hiệp ... giá trị xi N tổng số quansát PGS TS Nguyễn Thống i 12 PGS TS Nguyễn Thống KINH TẾ LƯỢNG Chương 1: Thốngkêmơtả & pp xác suất (ơn) KINH TẾ LƯỢNG Chương 1: Thốngkêmơtả & pp xác suất (ơn)...
... dùng tập Khach hang di dong.sav , Hãy chọn số biến định tính, biến phân loại để lập bảng thốngkê đơn biến đa biến Mục đích: Xác định biến định tính biến định lượng Nguyen Duy Tam - http://sites.google.com/site/tam0505/ ... DATA PHI CHINH THUC 2007 TÍNH CÁC CHỈ TIÊU THỐNGKÊMƠTẢ CHO BA BiẾN tuổi chủ hộ, doanh thu hoạt động (q12.DTHD1) Tính số trung bình, trung vị, mode Tính khoảng biến thiên, phương sai, độ lệch ... http://sites.google.com/site/tam0505/ 11 Bài tập tự chọn biến Anh chị dùng tập Khach hang di dong.sav , Hãy chọn số biến định lượng để tính tiêu thốngkêmơtả nhằm mơtả khuynh hướng tập trung phân tán liệu...
... 3.3 CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNGKÊMÔTẢCác đại lượng thốngkêmôtả tính biến định lượng Menu Analyze > Descriptive Statistics > Descriptices…, 3.4 LẬP BẢNG TẦN SỐ ĐỒNG THỜI TÍNH TOÁN CÁC ĐẠI LƯỢNG THỐNG ... THỐNGKÊMÔTẢ Chỉ áp dụng biến định lượng Menu Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies… Nhấn nút Statitics… để mở tiếp hộp thoại tính đại lượng thốngkêmôtả 3.5 MÃ HOÁ LẠI BIẾN Áp ... 3.1 PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG CỤ Bốn công cụ trình bày phần là: Bảng tần số Các đại lượng thốngkêmô tả, biểu đồ tần số Bảng kết hợp nhiều biến Đồ thị, biểu đồ 3.2 BẢNG TẦN SỐ Menu...
... việc sử dụng công cụ tài phái sinh công ty thực IPO để phòng ngừa rủi ro 3.1 Dữ liệu thốngkêmôtả Bảng 1: phân bố mẫu nghiên cứu công ty khai khoáng Australia 3.1 Dữ liệu thốngkêmôtả Bảng 1: ... cty lớn sử dụng công cụ phái sinh hiệu 3.1 Dữ liệu thốngkêmôtả Bảng 2: Phòng ngừa rủi ro hoạt động tiêu tài công ty khai khoáng thực IPO 3.1 Dữ liệu thốngkêmôtả Bảng 2: Phòng ngừa rủi ro ... tiêu tài công ty có sử dụng không sử dụng công cụ phái sinh để phòng ngừa rủi ro - Cáccông ty sử dụng công cụ phái sinh có mức độ biến động tỷ suất sinh lợi thấp công ty không sử dụng công cụ...
... cứu Cácthông tin xử lý dựa vào phương pháp thốngkêthốngkêmô tả, thốngkê suy diễn, thốngkê dự báo, … Khi phân tích liệu, ta phân tích cho biến số, hay nhiều biến số 3 Phân tích biến ... dụng PivotTable Cácbiến số Đưa biến cột Đưa biến hàng Đưa thốngkê 18 Hướng dẫn sử dụng PivotTable Excel Kéo thả biến số vào khung cần phân tích Cácbiến số đưa vào khung thống kê, kích chọn ... biến số theo biến nhóm Biến nhóm biến chia liệu thành nhóm khác biến giới tính, trường học, ngành học, quê quán, … Phân tích biến số theo biến nhóm phân tích biến nhóm biến nhóm Phương pháp...
... hành 9.1 Th ng kêmô t (descriptive statistics, summary) minh h a cho vi c áp d ng R vào th ng kêmô t , s s d ng m t d li u nghiên c u có tên igfdata Trong nghiên c u này, ch s liên quan n gi i ... trên, c s có dao ng chung quanh thông s , th c t không bi t thông s , chúng m c tiêu c a phân tích th ng kê s d ng c s suy lu n v thông s M c tiêu c a phân tích th ng kêmô t tìm nh ng c s c a ... n th ng kê h c Giá tr IQ trung bình c a n nam sinh viên tính t ph ng án (a) giá tr cu i cùng, tr l i câu h i c a m t cách tr c ti p, không c n ph i suy lu n, không c n n ki m nh th ng kê c ! Ph...
... động công nhân xí nghiệp kỳ báo cáo sau: Năng suất lao động (sản phẩm/người/tuần) 30 – 35 35 – 40 40 – 45 45 – 50 > =50 Số công nhân 10 20 40 25 Hãy xác định: Năng suất lao động trung bình công ... 25.960 • Số tương đối nhiệm vụkế hoạch xí nghiệp tổng công ty? • Số tương đối hoàn thành kế hoạch xí nghiệp tổng công ty? • Số tương đối động thái xí nghiệp tổng công ty? Bài 7: Hãy tính số ... đơn vị sản phẩm xí nghiệp? Bài 10: Có hai tổ công nhân sản xuất loại sản phẩm Tổ có 15 công nhân, tổ có 18 công nhân Thời gian hao phí trung bình để công nhân hoàn thành 1sp tổ 1, 15, 12 phút Hãy...
... hình thu hoạch lúa vụ Đơng Xn năm 2007 ấp thuộc huyện X: Năng suất lúa (tạ/ha) Số ấp 30 – 35 10 35 – 40 20 40 – 45 40 45 – 50 25 >= 50 Hãy tính suất lua thu hoạch trung bình vụ Đơng Xn tồn huyện? ... cơng nhân xí nghiệp kỳ báo cáo sau: Năng suất lao động (sản phẩm/người/tuần) 30 – 35 35 – 40 40 – 45 45 – 50 > =50 Số cơng nhân 10 20 40 25 Hãy xác định: Năng suất lao động trung bình cơng nhân? ... 12.000 14.200 C 5.000 5.500 4.300 D 1.200 1.300 1.310 Cộng 21.100 23.300 25.960 • Số tương đối nhiệm vụkế hoạch xí nghiệp tổng cơng ty? • Số tương đối hồn thành kế hoạch xí nghiệp tổng cơng ty? •...