thí nghiệm đo điện tích riêng electron
Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm đo điện và điện tử docx
... mạch điện - Cách tính dòng điện, điện áp mạch điện xoay chiều Phần thực hành : - Thí nghiệm 3-1: Điện áp dòng điện mạch điện chiều Thí nghiệm 3-2: Điện trở tương đương mạch điện chiều Thí nghiệm ... khiển, Khoa Điện – Điện tử Trang 35 Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm Đo Điện – Điện tử THÍ NGHIỆM 3-4 ĐIỆN ÁP VÀ DÒNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN BA PHA CÂN BẰNG I MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI THÍ NGHIỆM • ... nghiệm Đo Điện – Điện tử THÍ NGHIỆM 3-1 ĐIỆN ÁP VÀ DÒNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN MỘT CHIỀU I MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI THÍ NGHIỆM • • Mục đích: Giúp sinh viên nắm rõ phương pháp đo dòng điện điện...
- 63
- 1,344
- 12
Hướng dẫn thí nghiệm đo điện trở bằng mạch cầu Wheatston - đo suất điện động bằng mạch xung đối
... lần đo phải để dòng mạch giá trị khác dòng kết 100% sai (rất nhiều bạn đo khác dòng mà đáp số chuẩn 100% chép kết bị phát ….T.T) o Đo xong phải tính thử kết quả: thông thường suất điện ... V2011 o Nếu bạn để dòng 75 mA đo nguồn chuẩn Eo (cái nguồn nằm máy đó, nhiều bạn chả biết nguồn chuẩn đâu pó tay) điều chỉnh chạy mà đến tận giá trị 350 – 500 cm kim điện kế G tốt bạn nên tăng ... đồng loạt ) tốt bạn nghiên cứu lại quy tắc sai số viết kết mà trình bày blog KẾT THÚC BÀI THÍ NGHIỆM SỐ – CHÚC MỌI NGƯỜI HOÀN THÀNH TỐT BÀI NÀY GV: Trần Thiên Đức - http://ductt111.wordpress.com...
- 3
- 6,809
- 54
Mẫu báo cáo thí nghiệm đo điện trở bẳng mạch cầu 1 chiều - đo suất điện động bảng mạch xung đối
... ductt111.wordpress.com V2012 PHẦN 2: ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG BẰNG MẠCH XUNG ĐỐI BẢNG SỐ LIỆU 𝐸0 = Suất điện động nguồn chuẩn: ∆𝐿 Độ xác thước đo cầu dây: = 𝑑𝑐 1.000 ± (V) (mm) 0.001 Lần đo L1 (mm) ∆L1 (mm) L1' ... giá trị trung bình suất điện động Ex: 𝐸 𝑥 = 𝐸0 𝐿1 𝐿′ =1∗ 𝑋𝑋𝑋 𝑋 = 𝑋𝑋𝑋 𝑋 1.684 (V) 0.016 (V) c Tính sai số tuyệt đối suất điện động Ex: ∆𝐸 𝑥 = 𝛿 𝐸 𝑥 = Viết kết phép đo suất điện động Ex: 𝐸 𝑥 = 𝐸 ... số đại lượng đo trực tiếp ∆𝐿1 = ∆𝐿1 ∆𝐿′ = 𝑑𝑐 + ∆𝐿1 = + 0.5 = 1.5 (mm) ∆𝐿′ 𝑑𝑐 ∆𝐿′ = 1 + 0.5 = 1.5 (mm) 0.001 (V) + ∆𝐸0 = ∆𝐸 𝑑𝑐 = Tính sai số giá trị trung bình suất điện động cần đo Ex a Tính...
- 2
- 16,528
- 102
Xác định diện tích riêng e/m của electron
... vị đo điện tích riêng electron Trình b y phơng pháp xác định điện tích riêng electron phơng pháp manhêtrôn : a) Vẽ sơ đồ mạch điện v mô tả cấu tạo đèn manhêtrôn b) Giải thích rõ chuyển động electron ... thị hình Giải thích ? Báo cáo thí nghiệm Xác định điện tích riêng electron phơng pháp manhêtrôn ( magnetron) Xác nhận th y giáo Trờng Lớp Tổ Họ tên I mục đích thí nghiệm ... ) Xác định điện tích riêng electron X = e / m a Căn v o đồ thị I = f ( I ) vẽ đợc trang sau, xác định giá trị cờng độ dòng điện I1 : I = (A) b Tính sai số tơng đối điện tích riêng X = e...
- 7
- 21,122
- 191
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf
... Dantzig, giải tích lồi xây dựng đóng vai trò quan trọng giải toán tối ưu lồi nói riêng tối ưu phi tuyến nói chung Mặc dù nay, nhiều nghiên cứu giải tích lồi tiến hành, nói giải tích lồi trở thành ... thường, , E1, E2 -lồi với , E1, E2 Điều cho phép mở rộng khái niệm kết giải tích lồi sang cho giải tích , E1, E2 -lồi Tuy nhiên, ánh xạ E1 , E2 chọn tương đối tùy ý, nên ảnh tập ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Khi E I ta có khái niệm tổ hợp lồi điểm thuộc tập M giải tích lồi Trong giải tích lồi ta biết, tổ hợp lồi đóng vai trò quan trọng đặc trưng tính lồi tập hợp Dưới mở...
- 69
- 551
- 1
Su dung thi nghiem bieu dien trong day hoc hoa hoc tich cuc...
... hoá học, thí nghiệm hoá học đợc phân loại nh sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm học sinh Thí nghiệm biểu diễn làm sở để cụ thể hoá khái niệm chất phản ứng hoá học Nếu thí nghiệm biểu ... kiến kinh nghiệm: Sử dụng thí nghiệm biểu diễn dạy học hoá học tích cực kinh nghiệm để thành công thực số thí nghiệm biểu diễn clo, oxi, lu huỳnh. (Hoá học 10 - Ban bản) b nội dung I Thí nghiệm ... nói chung thí nghiệm biểu diễn nói riêng việc nắm vững nguyên tắc phơng pháp tiến hành thí nghiệm đòi hỏi ngời giáo viên phải có kinh nghiệm thực tế làm thí nghiệm, đặc biệt thí nghiệm khó thành...
- 13
- 1,072
- 24
nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 10 thpt miền núi khi dạy chương động học chất điểm (vật lý 10 - cơ bản)
... chia thí nghiệm sau: + Thí nghiệm mở đầu; + Thí nghiệm nghiên cứu tài liệu mới: Tuỳ theo mục đích thí nghiệm mà người ta chia thành thí nghiệm khảo sát thí nghiệm nghiên cứu minh hoạ; + Thí nghiệm ... củng cố; + Thí nghiệm kiểm tra Đối với thí nghiệm học sinh, thí nghiệm phân loại có thí nghiệm thực hành (thí nghiệm học sinh tiến hành phòng thí nghiệm sau học xong phần hay chương), thí nghiệm ... tiến hành thí nghiệm người ta chia thành thí nghiệm giáo viên thí nghiệm học sinh Sự phân chia tương đối thí nghiệm giáo viên, học sinh tham gia tích cực vào bước thí nghiệm nhiều thí nghiệm giáo...
- 107
- 814
- 2
tích cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện hiện có khi giảng dạy vật lý 8
... trung quan sát kết thí nghiệm, thí nghiệm chiếm nhiều thời gian tiết học (do chưa xác định thời điểm biểu diễn thí nghiệm, làm khơng trình tự thí nghiệm định) - Tiến hành số thí nghiệm, khơng bảo ... thiết cho thí nghiệm - Cách bố trí thí nghiệm quan trọng, thơng thường giáo viên để tất dụng cụ làm thí nghiệm, giá đỡ thí nghiệm bàn giáo viên, mặt phẳng nằm ngang tơi phải bố trí thí nghiệm sau: ... SKKN: Tích cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện có giảng dạy Vật lý 8” theo quy tắc an tồn; xử lý kết thí nghiệm …, để đạt mục đích thí nghiệm, trước tiến hành thí nghiệm...
- 24
- 499
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25