Học sinh thường chỉ nhớ công thức tính diện tích hình phẳng thể tích vật tròn xoay một cách máy móc, khó phát huy tính linh hoạt sáng tạo, đặc biệt là kỹ năng đọc đồ thị để xét dấu cá
Trang 1www.VNMATH.com
MỤC LỤC
Trang
Mục lục: 1
Đặt vấn đề 3
Giải quyết vấn đề 3
1 Cơ sở lý luận 3
2 Cơ sở thực tiễn 3
2.1 HèNH PHẲNG GIỚI HẠN BỞI MỘT ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ TRỤC HOÀNH 4
2.1.1 hỡnh phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng x = a, x = b 4
2.1.2.Một vài vớ dụ minh hoạ cỏch tớnh tớch phõn cú chứa dấu giỏ trị tuyệt đối 4
2.1.3 Diện tớch của hỡnh phẳng giới hạn bởi một đồ thị hàm số với trục hoành 5
2.1.4 Diện tớch hỡnh trũn, hỡnh elip 9
2.1.4.1.Diện tớch hỡnh trũn 9
2.1.4.2.Diện tớch của elip 9
2.2 HèNH PHẲNG ĐƯỢC GIỚI HẠN BỞI HAI ĐỒ THỊ HÀM SỐ 10
2.2.1.Cỏch tỡm toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số 10
2.2.2 Một vài vớ dụ minh hoạ về cỏch tỡm hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số 10
2.2.3.Cụng thức tớnh diện tớch hỡnh phẳng giới hạn bởi hai đồ thị hàm số 10
2.3.HèNH PHẲNG GIỚI HẠN BỞI BA ĐỒ THỊ HÀM SỐ 14
3 Giải phỏp thực hiện 14
4 Kết quả thực nghiệm 14
KẾT LUẬN 15
TÀI LIỆU THAM KHẢO 16
Trang 2www.VNMATH.com
Trang 3 Nếu không có hình vẽ thi học sinh thường không hình dung được hình phẳng (hay vật thể tròn xoay )
Hình vẽ minh họa ở các sách giáo khoa cũng như sách bài tập còn ít “ chưa đủ” để giúp học sinh rèn luyện tư duy từ trực quan đến trừu tượng Từ đó học sinh chưa thấy sự gần gũi
và thấy tính thực tế của các hình phẳng, vật tròn xoay đang học
Học sinh chưa thực sự hứng thú và có cảm giác nhẹ nhàng khi học vấn đề này, trái lại học sinh có cảm giác nặng nề,khó hiểu
Học sinh thường chỉ nhớ công thức tính diện tích hình phẳng (thể tích vật tròn xoay ) một cách máy móc, khó phát huy tính linh hoạt sáng tạo, đặc biệt là kỹ năng đọc đồ thị để xét dấu các biểu thức, kỹ năng “ chia nhỏ” hình phẳng để tính; kỹ năng cộng, trừ diện tích; cộng, trừ thể tích Đây là một khó khăn rất lớn mà học sinh thường gặp phải Do đó tôi
Trang 4)
f( ) ( )0
Nếu trên đoạn [a; b] đồ thị hàm số y = f(x) nằm phía “dưới” đồ thị hàm số y=g(x) thì
a ; b
x , x g x
f( ) ( )0
2 Cơ sở thực tiễn:
Qua những bài toán tính diện tích hình phẳng trong chương trình sách giáo khoa 12 cơ bản, tôi nhận thấy học sinh có thể không cần vẽ hình Tuy nhiên nếu học sinh vẽ hình thì bài toán sẽ đực giải nhanh và trực quan hơn
Đối với hình phẳng giới hạn bởi ba đồ thị hàm số trở lên thì học sinh buộc phải vẽ hình mới làm chính xác được.(Có trong các đề thi đại học cao đẳng)
Trang 5www.VNMATH.com
CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH DIỆN TÍCH CỦA HÌNH PHẲNG
2.1 HÌNH PHẲNG GIỚI HẠN BỞI MỘT ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ TRỤC HOÀNH 2.1.1 Hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng
x = a, x = b
Chú ý: Giả sử hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn a;b
Khi đó hình thang cong giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x) , trục hoành và hai đường thẳng x = a , x = b có diện tích là S và được tính theo công thức:
b a
dx x f
a
dx x f dx x f
Nếu f(x) xa;b thì
b
a b
a
dx x f dx
x f
Muốn “phá” dấu giá trị tuyệt đối ta phải xét dấu của biểu thức f(x) Thường có hai cách
làm như sau:
-Cách 1: Dùng định lí “dấu của nhị thức bật nhất”, định lí “dấu của tam thức bậc hai” để
xét dấu các biểu thức f(x); đôi khi phải giải các bất phương trình f(x) ≥ 0 , f(x) ≤ 0 trên
)
a
dx x f dx x f
4 2
0
2 0
x I
Ví dụ 2: K x x dx
2 0
x
Trang 60 2 2
0
2
) 2 3 ( ) 2 3 ( 2
x K
1
2 ) 2 2
3 3
( 0
1 ) 2 2
3
3
(
2 3 2
3
x x x x x
6
1 6
5 ) 2 3 ( )
2 3 ( 2
3
2 1 2 1
0 2 2
2.1.3 Diện tích của hình phẳng giới hạn bởi một đồ thị hàm số với trục hoành
Bài toán 1 Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi hàm số y = x 2, trục hoành và hai
-2
O 1
Vì x2 0 , x 0;2
3
8 3
0 3
2 0
2 ) 3 (
3 3 3
2
0
2 2
x dx S
Bài toán 2
Hình thang sau được giới hạn bởi các đường thẳng y = -x – 2 , y = 0, x = 0 và x = 3
Hãy tính diện tích hình thang đó
Trang 71 A
2
Từ hình vẽ, suy ra x 20 x 0;3
2
21 6 2
9 0 2 2
0 3 2 2
3 0
3 ) 2 2 ( ) 2 ( 2
2 2
2 3
0 3
3
-4
2 -1
1 0
1 0
1
) 1
3 1 ( ) 1
3 ) 1 ( )
1
2 ( 1
2
dx x
dx x
x dx x
x dx
x
x
S
1 2 ln 3 2 ln 3 1 1 ln 3 0 ) 2 ln 3 1 ( ) 1 ln 3 0 ( 1
0 ) 1
Trang 8S ( ) ta có thể tính như sau:
b x x
x x
a b
dx x f dx
x f dx x f dx x f
2
1 1
Bài toán 4: Cho hàm số y = x3 3x2 + 2 có đồ thị (C ) (Hình 12)
thẳng x = 2
Giải
Trục tung có phương trình x = 0
Diện tích S của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (C ), trục hoành và hai đường thẳng
x = 0, x = 2 được tính bởi công thức:
S x x dx
2 0
3 2
0
2 3
20214
11
2)24
(0
1)2
4
4 3
4 3
4
x x
x x
x
x
2
5214
148
2 3 1
0
2 3 2
0
2 3
)23()
23(2
x S
2
5 4
5 4
5 4
5 4
5 1
2 ) 2 4
( 0
1 ) 2 4
4 3
Trang 9www.VNMATH.com
Bài toán 5 Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = xlnx , trục hoành,
2
x v
dx x du xdx
4 2 1
ln 2
1 2 1
ln 2 ln
2 2 2 1
2 1
2 2
x xdx x
S
e e
x
f x = x 2-3x +2
2 -1
2 1
3 2
2 2
2 3
0 2 3
0
2 3x 2dx x 3x 2dx (x 3x 2 )dx (x 3x 2 )dx (x 3x 2 )dx
x
S
Trang 10www.VNMATH.com
6
116
Và có diện tích
2
2
2 0
2 2 2
2 1
r dx x r dx
x r S
r r
2.1.4.2.Diện tích của elip
2 2
x
, 0b a
(P)
x y
Trang 11www.VNMATH.com
2 2 HÌNH PHẲNG ĐƯỢC GIỚI HẠN BỞI HAI ĐỒ THỊ HÀM SỐ
2.2.1Cách tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số
) (
x g y
x f y
(1)
Hoành độ x0 của điểm chung M là một nghiệm của phương trình f(x) g(x) (*)
Giải phương tình (*) ta sẽ được hoành độ x0 của giao điểm của hai đồ thị
Phương trình (*)được gọi là phương trình hoành độ giao điểm của hai đồ thị
Thay x = x 0 vào một trong hai phương trình của hệ (1) ta tìm được tung độ của giao điểm
2.2.2 Một vài ví dụ minh hoạ về cách tìm hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số
Ví dụ 1: Tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số y x2 3x và y x3
1 0
) 1 )(
3 ( 0 ) 3 ( ) 3 ( 0 ) 3 (
3
2
y
y x
x x
x x
x x x
ln
lnxxx xx x x
x
Vì x > 0 nên x(lnx1)0lnx10lnx1xe
Vậy hoành độ giao điểm của hai đồ thị đã cho là x = e
2.2.3 Công thức tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi hai đồ thị hàm số:
Cho hai đồ thị của hai hàm số y = f(x), y = g(x) và hai đường thẳng x = a, x =b (a<b) Hình phẳng giới hạn bởi bốn đường y = f(x), y = g(x) và hai đường thẳng
x = a, x = b có diện tích S được tính theo công thức:
dx x g x f S
2 2
0
2 3 2
3
) 1 )(
1 2 ( )
4 4
( 3 3
Hoành độ giao điểm của hai đồ thị trên là nghiệm của phương trình:
0 ) 1 2 ( ) 1 2 ( 0 1 2 2
4 4
2
; 0 1
2
; 0 2 1
0 1
0 1 2 0 ) 1 )(
1
2
(
2 2
x x x
x
x x
x
7 6
35 6
7 ) 1 )(
1 2 ( )
1 )(
1
2
(
2 1
2 1
Trang 12www.VNMATH.com
Bài toán 9 Cho hàm số y = x4 + 5x2 – 4 có đồ thị ở hình trên
Tìm tọa độ giao điểm của đồ thị hàm số đó với trục hoành
Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số đã cho với trục hoành
1 0
4 5
2
2 2
4
x
x x
x x
2 4
) 4 5
S
Từ hình đồ thị suy ra: x45x2 40 x 0;1 và x45x2 40 ,x 1;2
dx x
x dx
x x dx x
x
2 1
2 4 2
1 0 4 2
-3 -2 -1
3 2 1
3 4 1
x x
x x
Trang 13www.VNMATH.com
3 1 2 3
1
2
3 4 )
1 ( 2 3
Cách 1: Dựa vào đồ thị ta có x2 – 3x + 2 ≤ x – 1 x [1; 3 ]
Do đó x 2 – 4x + 3 ≤ 0 x [1; 3]
3
4 3
4 1
3 ) 3 2 3 ( ) 3 4
3 3
4 1
3 ) 3 2 3 ( ) 3 4
3 3
4 1
3 ) 3 2 3 ( ) 3 4 ( 3
3 3
1 2 3
1
S
Bài toán 11 Cho hàm số y = x3 – 3x + 2 có đồ thị (C )
a/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C ) tại điểm có hoành độ bằng 2
b/ Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (C ), đường thẳng x = 1 và tiếp tuyến
H
iHình 11
12 )
14 9 ( 2 3
2 1 3 2
1 3 2
-5
2
-2 -3 -1
3
1 -3 -2 -1 O 1 2 3 4
Trang 14www.VNMATH.com
Bài toán 12: Cho hàm số
a/ Tìm tiệm cận xiên của đồ thị hàm số đó
b/ Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (C ), tiệm cận xiên và các đường
thẳng x = 2 , x = 3
(C) d
x y
2 -2
4
-3 -1
3 2 1
O 1
1 ) 1 ( 1
x x x
x x y
0)1
1(lim)1
1(lim
2 3
1 1
1
dx x
dx x dx
x y S
2 ln 0 2 ln 1 ln 2 ln 2
Trang 15; 2 [ 0 , ,
Hình 13
Như vậy nhìn vào đồ thị ta nhận thấy: Trong đoạn [2;3] nếu ta vẫn để đồ thị như vậy thì
chưa tính được Ở đây chúng ta phải chia đồ thị thành 2 phần ứng với trên [2;1] và [1;3]
(
| ) 3 3
3 1 2 2
Trang 16www.VNMATH.com
Nhìn vào đồ thị ta thấy nếu để nguyên đồ thị như vậy thì ta chưa tính được Ở đây ta phải chia đồ thị ra thành 2 phần
3 1
1 0
Giúp học thành thạo kỹ năng vẽ đồ thị hàm số
Đưa ra nhiều bài tập minh họa có lời giải chi tiết để giảng dạy trong các giờ dạy trái buổi
và để học sinh tham khảo Qua đây rèn luyện cho học sinh kỹ năng đọc đồ thị và vận dụng vào giải toán Giúp học có hình ảnh trực quan về các hình phẳng
KẾT LUẬN
Qua quá trình giảng dạy trong thời gian vừa qua tôi nhận thấy rằng việc sử dụng phương pháp đồ thị để tính diện tích hình phẳng đã giúp tôi thu được nhiều kết quả khả quan Học sinh khắc phục được những “sai lầm” và khó khăn khi gặp bài toán tính diện tích của hình phẳng ở chương trình giải tích 12 Thuận lợi cho việc tăng cường tính trực quan, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Từ đó, các em học sinh rất thích thú và học tốt vấn đề này
Chắc chắn rằng sẽ còn có nhiều bài toán mà ta có thể giới thiệu cho học sinh, nhưng
do điều kiện và kinh nghiệm chưa nhiều nên tôi chỉ đưa ra một số ví dụ mà trong quá trình giảng dạy tôi đã giới thiệu cho học sinh Vì vậy rất mong được sự đóng góp của các đồng nghiệp để cho đề tài của tôi thêm hoàn chỉnh và có thể ứng dụng cho các năm học sau Tôi xin chân thành cảm ơn!
Trang 17www.VNMATH.com
D TÀI LIỆU THAM KHẢO
Các bài giảng luyện thi môn Toán NXB Giáo Dục
Đại số sơ cấp –Trần phương
Trang 18www.VNMATH.com
ư
Trang
Aư Đặt vấn đề 1
B- Giải quyết vấn đề 1
I HƯỚNG KHẮC PHỤC 1
II CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH DIỆN TÍCH CỦA HèNH PHẲNG 2
II.1 HèNH PHẲNG GIỚI HẠN BỞI MỘT ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ TRỤC HOÀNH 2
II.1.1 hỡnh phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng x = a, x = b ……… … 2
II.1.2 Một vài vớ dụ minh hoạ cỏch tớnh tớch phõn cú chứa dấu giỏ trị tuyệt đối 2
II.1.3 Diện tớch của hỡnh phẳng giới hạn bởi một đồ thị hàm số với trục hoành 3
II.1.4 Diện tớch hỡnh trũn, hỡnh elip: 7
II.1.4.1.Diện tớch hỡnh trũn: 7
II.1.4.2.Diện tớch của elip 7
II.1.4.3 Bài tập tương tự: 8
II 2 HèNH PHẲNG ĐƯỢC GIỚI HẠN BỞI HAI ĐỒ THỊ HÀM SỐ 9
II.2.1Cỏch tỡm toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số 9
II.2.2 Một vài vớ dụ minh hoạ về cỏch tỡm hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số II.2.3.Bài tập tương tự: 12
C KẾT LUẬN 13
D TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ MỤC LỤC 13
Trang 19www.VNMATH.com
4
3 Phương pháp đưa về hai luỹ thừa cùng bậc 10
4 Phương pháp dùng hệ số bất định 11
5 Phương pháp đánh giá 12
III Các biện pháp tổ chức thực hiện 13
Cư kết luận 18
Dư Tài liệu tham khảo và mục lục 19
Trang 20www.VNMATH.com
B Giải quyết vấn đề
I HƯỚNG KHẮC PHỤC 1
II CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH DIỆN TÍCH CỦA HèNH PHẲNG 2
II.1 HèNH PHẲNG GIỚI HẠN BỞI MỘT ĐỒ THỊ HÀM SỐ VÀ TRỤC HOÀNH
II.1.1 hỡnh phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x), trục hoành và hai đường thẳng
x = a, x = b
II.1.2 Một vài vớ dụ minh hoạ cỏch tớnh tớch phõn cú chứa dấu giỏ trị tuyệt đối 2 II.1.3 Diện tớch của hỡnh phẳng giới hạn bởi một đồ thị hàm số với trục hoành 3 II.1.4 Diện tớch hỡnh trũn, hỡnh elip: 7
II.1.4.1.Diện tớch hỡnh trũn:
II.1.4.2.Diện tớch của elip
II.1.4.3 Bài tập tương tự: 8
II 2 HèNH PHẲNG ĐƯỢC GIỚI HẠN BỞI HAI ĐỒ THỊ HÀM SỐ 9
II.2.1Cỏch tỡm toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số
II.2.2 Một vài vớ dụ minh hoạ về cỏch tỡm hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số II.2.3.Bài tập tương tự: 12
C KẾT LUẬN 13
D TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ MỤC LỤC
Trang 2137 Tính thể tích của vật thể tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi bốn đường sau quanh trục hoành Ox
x
yln , y = 0 , x = 1 , x = e
dx x dx
x
V
e e
1 2
dx x x du
e
xdx e
e dx x
e x x
e uv xdx
1
2 2 1
2 e
1 1
2
ln 2 1 ln ln 1
x2lnx
1 ln vdu 1
dx x du dx
dv
x
1 ) 1 ( 1 ) ( 1 ln ln 1
) ln
(
ln
1 1
e e
1 2 1
2
ln )
Giả sử (H ) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x), trục hoành và
hai đường thẳng x = a , x = b, trong đó ( a < b)
Quay hình phẳng (H) quanh trục hoành ta được một vật thể tròn xoay
Thể tích của vật thể này được tính theo công thức:
f x dx V
b
a
2
) (
Trang 22-2 4
-3
-4 -1
3 2
1
Hình 42 Gọi V1 là thể tích của vật thể tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi bốn đường
y = 2x 4 , y = 0 , x = 0 , x = 2 quanh trục hoành Ox
3
32 0
2 ) 16 8 3
4 ( )
16 16 4 ( )
4
2
(
2 0
2 3 2
2
0
2 1
Gọi V2 là thể tích của vật thể trên tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi bốn
đường y = x2 – 4 , y = 0 , x = 0 và x = 2 quanh trục hoành Ox
15
256 )
16 8 ( )
4
(
2 0
2 4 2
0
2 2
3215
256
1 2
Gọi V1 là thể tích của vật thể tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi bốn đường
y = x + 2 , y = 0 , x = 2 , x = 1 quanh trục hoành Ox
4 4 ( )
2
(
1 2
2 3 2
x dx x x dx
x
Trang 23www.VNMATH.com
Gọi V2 là thể tích của vật thể trên tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi bốn
đường y = 4 x2 , y = 0 , x = 1 và x = 2 quanh trục hoành Ox
15
53 )
8 16 ( )
4
(
2 1
4 2 2
1
2 2
15
53
1 2
Bài 1 Cho hình phẳng sau giới hạn bởi parabol (P) và đường thẳng d
a/ Viết phương trình của parabol (P) và của đường thẳng d
b/ Tính diện tích của hình phẳng đó
c/ Tính thể tích của vật thể tròn xoay khi quay hình phẳng trên quanh trục hoành
Bài 2 Tính thể tích của vật thể tròn xoay khi quay hình phẳng sau quanh trục hoành
Bài 3 Tính thể tích của vật thể tròn xoay, sinh bởi mỗi hình phẳng giới bởi các đường sau đây quanh trục Ox:
a/ Khảo sát và vẽ đồ thị (C ) của hàm số đã cho
b/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C ) tại điểm có hoành độ bằng 2
c/ Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (C ), đường thẳng x = 1 và tiếp tuyến
d/ T ính thể tích của vật thể tròn xoay khi quay hình phẳng trên quanh trục hoành
2/ Vật thể tròn xoay khi quanh một hình phẳng quanh trục tung
Bài toán 42 Cho hình phẳng (H) giới hạn bởi đường cong (C ): x2 y4 2 4
, trục tung, hai đường thẳng x = 2 , y = 2
Tính thể tích của vật thể tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng trên quanh trục tung
Giả sử (H ) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số x = g(y), trục tung và hai
đường thẳng y = m , y = n, trong đó ( m < n)
Quay hình phẳng (H) quanh trục hoành ta được một vật thể tròn xoay
Thể tích của vật thể này được tính theo công thức:
V g y dy
n
m
2) (
Trang 24www.VNMATH.com
(E)
x y
-2
2
2 1
O 1
Hình 48 Giải
2
1 4
4 4 4 :
)
Gọi V1 là thể tích của vật thể tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi nửa elip
(E ), trục tung và hai đường y = 0 , y = 1 quanh trục tung
12
11 3
11 4 )
4 ( 4 )
4 2
1
0
2 1
Gọi V2 là thể tích của vật thể tròn xoay tạo bởi khi quay hình phẳng giới hạn bởi đường
thẳng y = 2, trục tung và hai đường y = 0 , y = 1 quanh trục tung
118
3/ Thể tích của khối cầu, khối trụ,khối nón, khối nón cụt
a/ Thể tích của khối cầu
Trong hệ tọa độ Oxy cho nửa đường tròn có phương trình (P ): x2 + y2 = r2
với r > 0 và y ≥ 0 (hình 49)
Quay nửa hình tròn đó quanh trục hoành ta được một mặt cầu có bán hính bằng r
3
4
r
V (đvtt)