... tộc ta ThuyếtdanhKhổngTử quản lý xưa a) Học thuyếtdanh thực hành thời KhổngTử Nhà nghiên cứu Nguyễn Tôn Nhan Nho Giáo Trung Quốc, viết KhổngTửtư tưởng ngài, ông không xét học thuyếtdanh ... dựng xã hội Đạo Nhân - triết lý quản lý Khổng tử. Trong bật Thuyếtdanh - học thuyết trị quản lý KhổngTử Bối cảnh đời học thuyếtdanh Sinh thời Khổngtử thường nói với học trò “(Ngô) thuật nhi ... Cũng theo Hồ Thích Khổngtử chủ trương danh từ, mặt muốn cổ võ hành động người mặt muốn cấm dân làm bậy.” Nội dung học thuyếtdanhChínhdanh nguyên tắc quan trọng KhổngTử học thuyết quản lý nhà...
... phép tắc THUYẾTCHÍNHDANH TRONG QUẢN LÝ XƯA VÀ NÀY Vận dụng thời KhổngTử Làm bậc danh quân tửChính giả, dã” “Siêng việc làm, thận trọng lời nói” Lời nói = VIỆC LÀM THUYẾTCHÍNHDANH TRONG ... thuyếtdanh để: Sửa trị lại xã hội Cai trị đất nước THUYẾTCHÍNHDANH TRONG QUẢN LÝ XƯA VÀ NÀY Vận dụng thời KhổngTử Quan niệm ông chữ LỄ o “Quân quân, thần thần, phụ phụ, tử tử.” o ... CẢNH RA ĐỜI THUYẾTCHÍNHDANH KHỔNGTỬ Không thích bạo lực Không chủ trương ổn định xã hội bạo lực Đề cao chữ NHÂN Ổn định xã hội NHÂN - LỄ CẦN PHẢI CHÍNHDANH NỘI DUNG Danh bất ...
... bàn Khổng Tử, học trò tập hợp chép lại sau ông Đại học sách dạy cách làm người quân tử, Tăng Tử - học trò xuất sắc KhổngTử soạn Trung dung sách dạy cách sống dung hòa, không thiên lệch Khổng ... người quân tửKhổngTử cho rằng, người quân tử có đủ tam đức (trí, nhân, dũng); có trí nên người quân tửkhông nhầm lẫn, có nhân nên người quân tửkhông buồn phiền, có dũng nên người quân tử phải ... Trung dung, Mạnh Tử) 5 b) Một số tư tưởng triết học Nho giáo nguyên thủy: Nho giáo nguyên thủy triết lý KhổngTử Mạnh Tử đạo làm người quân tử cách thức trở thành người quân tử, cách cai trị đất...
... Quốc thời KhổngTử nh: Tam cơng (Quân Thần, Phụ Tử, Phu Phụ), ngũ thờng (nhân, nghĩa, lễ, trí, tín), ngũ luân (Quân Thần, Phụ Tử, Phu Phụ, Huynh - Đệ, Bằng Hữu) T tởng lễ KhổngTử đợc phát ... hội mình, KhổngTửkhông bàn đến nhân lễ, biểu thiếu ngời, mà ông nêu lên t tởng danh Theo ông, danh phải làm việc cho thẳng, xã hội ngời có địa vị, bổn phận (danh) định, nên ngời có danh phải ... văn hoá nhiều ta thấy có ảnh hởng định Nho giáo, đặc biệt t tởng KhổngTử nhân lễ danh Nói cách khác, t tởng nhân lễ danhKhổngTử có giá trị lớn trình xây dựng gia đình văn hoá nớc ta Nh xây...
... xuất sắc điều 1.2 Cuộc đời nghiệp KhổngTửKhổngTử nghĩa vị thầy họ Khổng; gọi Khổng Phu Tử, tước hiệu mà nho sinh dùng để tôn xưng vị thầy họ Khổng; ra, hậu vinh danh “Vạn sư biểu: vị thầy dạy ... người hướng đến 2.2 Luận thuyết Ngũ Thường KhổngTử Ngũ Thường phần tư tưởng cuảKhổngTử (551- 479 trước CN) đứng mặt Nhân Sinh Quan mà xét, ông đưa học thuyếtChínhDanh nhằm ổn định trật tự ... Chiến Quốc ChínhDanh theo KhổngTử vật tồn phải dùng ngôn ngữ để biểu cách khách quan danh, danhkhông thực có nội hàm vật luôn thay đổi nên nội hàm thay đổi theo, ngôn ngữ biểu ổn định danh bị...
... quy định Chính vậy, vua nớc Vệ có ý mời KhổngTử chống Tử Lộ hỏi KhổngTử "Thầy định làm trớc?" KhổngTử đáp "chính danh trớc đã" Tử Lộ cho ngời viển vông không thực tế, KhổngTử mắng Tử Lộ nói: ... - nghiệp KhổngTử 3 II Nội dung học thuyết "chính danh" Nho giáo Nội dung học thuyết "chính danh" Những giá trị hạn chế học thuyết "chính danh" 5 Nho giáo 10 III ý nghĩa học thuyếtdanh giai ... "chính danh" học thuyết độc lập mà nằm chỉnh thể đức trị (nhân - lễ - danh) Có nhân lễ có danh Và có "chính danh" chi phối nhân, lễ Con ngời nhân lễ danh Vì vậy, trình phân tích học thuyết "chính...
... quy định Chính vậy, vua nớc Vệ có ý mời KhổngTử chống Tử Lộ hỏi KhổngTử "Thầy định làm trớc?" KhổngTử đáp "chính danh trớc đã" Tử Lộ cho ngời viển vông không thực tế, KhổngTử mắng Tử Lộ nói: ... - nghiệp KhổngTử 3 II Nội dung học thuyết "chính danh" Nho giáo Nội dung học thuyết "chính danh" Những giá trị hạn chế học thuyết "chính danh" Nho giáo 5 10 III ý nghĩa học thuyếtdanh giai ... "chính danh" học thuyết độc lập mà nằm chỉnh thể đức trị (nhân - lễ - danh) Có nhân lễ có danh Và có "chính danh" chi phối nhân, lễ Con ngời nhân lễ danh Vì vậy, trình phân tích học thuyết "chính...
... quy định Chính vậy, vua nước Vệ có ý mời KhổngTử chống Tử Lộ hỏi KhổngTử "Thầy định làm trước?" KhổngTử đáp "chính danh trước đã" Tử Lộ cho người viển vông không thực tế, KhổngTử mắng Tử Lộ ... Thân - nghiệp KhổngTử II Nội dung học thuyết "chính danh" Nho giáo Nội dung học thuyết "chính danh" Những giá trị hạn chế học thuyết "chính danh" Nho giáo 10 III ý nghĩa học thuyếtdanh giai đoạn ... "chính danh" học thuyết độc lập mà nằm chỉnh thể đức trị (nhân - lễ - danh) Có nhân lễ có danh Và có "chính danh" chi phối nhân, lễ Con người nhân lễ danh Vì vậy, trình phân tích học thuyết "chính...
... quy định Chính vậy, vua nước Vệ có ý mời KhổngTử chống Tử Lộ hỏi KhổngTử "Thầy định làm trước?" KhổngTử đáp "Chính danh trước đã" Tử Lộ cho người viển vông không thực tế, KhổngTử mắng Tử Lộ ... vậy, trình phân tích học thuyết "Chính danh" không đề cập đến "nhân" "lễ" II NỘI DUNG HỌC THUYẾTCHÍNHDANHCỦA NHO GIÁO Nội dung học thuyết "Chính danh' - Thời đại KhổngTử sống thời đại "vương ... đức Chính danh, đáng dân trọng Như vậy, muốn cho xã hội khỏi loạn KhổngTử đề học thuyết "Chính danh" , mà muốn Chínhdanh phải tôn trọng "lễ", người muốn Chínhdanh phải có nhân III ẢNH HƯỞNG CỦA...
... c BẢN CỦAKHổNGTỬ Tr.6 1.1 Hoàn cảnh điều kiện đời thuyết Đức trị Tr.6 1.2 Cuộc đời nghiệp KhổngTử - tác giả Thuyết Đức trị Tr.8 1.3 Nội dung thuyết Đức trị Tr 10 1.3.1 Quan điểm KhổngTử Trời, ... Trung Hoa Thuyết Đức trị KhổngTử 1.2 Cuộc đời nghiệp KhổngTử - tác giả thuyết Đức trị KhổngTử (551 - 479 TCN) người nước Lỗ, tên Khâu, tự Trọng Ni, sinh gia đình quý tộc sa sút KhổngTử - ông ... rõ vị trí, vai trò người quản lý, KhổngTử đổ thuyếtChínhdanhTử Lộ hỏi vua nước Vệ mời làm phải làm việc trước, KhổngTử trả lời: “phải danh Ông nói: Danhkhông lời 33 nói chẳng thuận,...
... chuẩn danh đó, gọi danh khác Đó học thuyếtChínhdanhKhổngTử - học thuyết xem quan trọng toàn tư tưởng ông Khổngtử giải thích: Chínhdanh làm việc cho thẳng” (“Luận ngữ”, Nhan Uyên, 1) Chính ... tưởng KhổngTử 1.2.1 Nho gia 1.2.2 Tư tưởng KhổngTử 1.3 Những nội dung học thuyếtChínhdanh Chương 2: Những giá trị học thuyếtchínhdanh công tác tuyển chọn cán nước ta 2.1 Chínhdanh xã ... danh xã hội ta 2.2 Ý nghĩa học thuyếtChínhdanh công tác tuyển chọn cán nước ta Trang NỘI DUNG Chương 1: TƯ TƯỞNG CỦAKHỔNGTỬ VÀ NỘI DUNG CỦA HỌC THUYẾT “CHÍNH DANH 1.1 Khái quát đặc điểm...
... nhân lễ, Khổngtử nêu tư tưởng danh (danh nghĩa tên gọi, danh phận, địa vị; có nghĩa đúng, chấn chỉnh lại cho tên gọi danh phận) Do đó, danh làm cho người địa vị nào, danh phận giữ vị trí danh phận ... nước KhổngTử học trò ông thấy sức mạnh vai trò to lớn đạo đức xã hội Vì vậy, nội dung quan trọng Nho giáo luận bàn đạo đức Theo Khổng Tử, đạo năm mối quan hệ xã hội người gọi nhân luân, Mạnh Tử ... lý thuyết Kinh Dịch vào vấn đề kinh tế thị trường trái phiếu Mục đích nghiên cứu tiểu luận nhằm làm rõ tư tưởng trị- đạo đức KhổngTử số ý nghĩa tư tưởng học thuyết thời đại ngày Nội dung học thuyết...
... có tôn ti trật tự chặt chẽ theo thuyếtChínhdanh đònh phận”, cột chặt người vào vò trí có Chínhdanh nghóa phải đảm bảo thống danh thực Sự thống không đòi hỏi danh người phải phản ánh thực người ... với danh mà mang KhổngTử cho rằng, vật, người sinh có đòa vò, công dụng đònh Ứng với đòa vò, công dụng danh đònh Vật nào, người thực có danh hợp với Nếu không, danhkhông hợp với thực, loạn danh ... học đạo sửa để đạt đức Nhân, Lễ KhổngTử mực trọng Lễ KhổngTử phong tục, tập quán, quy tắc quy đònh trật tự xã hội thể chế pháp luật nhà nước Theo quan niệm Khổng Tử, Lễ gắn chặt với Nhân Nhân...
... Và vấn đề mà triết gia cần nghiên cứu, lấy thuyếtdanh nguyên thủy KhổngTử làm tảng để xây dựng chínhdanh thời đại Vì dù có hoàn cảnh nào, chínhdanh hiểu phạm trù triết học nói chung nguyên ... Nói tóm lại thuyếtdanh Nho giáo có vai trò quan trọng triết học cổ, trung đại Trung Hoa nói riêng phương Đông nói chung Và thuyếtdanh nguyên thủy KhổngTử đề xướng tảng để nhà Khổng giáo đời ... kiến 3.2.Giá trị danh thời đại Thuyếtdanh học thuyết trị xã hội ngày phát huy tác dụng lĩnh vực khác Trong lĩnh vực trị, chế độ phong kiến lùi xa xã hội đòi hỏi phải chínhdanh đảm bảo trật...
... ThuyếtChínhdanhKhổngTử thể mong ước thiết lập trật tự xã hội, danh phận rõ rang, đưa xã hội từ loạn trị trở lại bình trị thời đầu Nhà Chu ThuyếtChínhdanh học trò KhổngTử Mạnh Tử Tuân Tử ... vậy, danh học thuyết độc lập mà nằm chỉnh thể đức trị (nhân - lễ - danh) Có nhân lễ có danh Và có "chính danh" chi phối nhân, lễ Con người nhân lễ danh Vì vậy, để tìm hiểu học thuyết "chính danh" ... Đức đường lối Đức trị Lễ trị KhổngTử xây dựng học thuyết: Nhân, Lễ, Chínhdanh Đây ba phạm trù quan trọng học thuyếtKhổngTử Nhân nội dung, Lễ hình thức Chínhdanh đường đạt đến điều nhân “Tứ...
... trị đức trị, KhổngTử đưa phạm trù: Nhân – Lễ – Chínhdanh 2.2.1 Nhân tư tưởng trị – xã hội KhổngTửTư tưởng trị – xã hội KhổngTử thể cốt yếu luân lý đạo đức đạo “nhân” KhổngTử coi “Nhân” ... có ý nghĩa vô to lớn đời học thuyết Nho giáo nói chung tư tưởng trị – xã hội KhổngTử nói riêng CHƢƠNG TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ – XÃ HỘI KHỔNGTỬCỦA 2.1 Quan niệm KhổngTử ngƣời – tảng xây dựng tƣ ... không?” (Tề Cảnh Công vấn Khổng Tử, KhổngTử đối viết: “quân quân, thần thần, phụ phụ, tử tử” Công viết: thiện tai! Tín quân bất quân, thần bất thần, phụ bất phụ, tử bất tử, hữu túc, ngô đắc nhi...
... mà thụi!ằ KhổngTử cho Trời hữu thể mang hình dáng giống người Qua cách diễn đạt KhổngTử nói Trời, ta nhận thấy từ ngữ biểu đạt lực đạo đức vũ trụ mà sức mạnh quan niệm mơ hồ KhổngTử nhấn mạnh ... dụng triệt để (ngay danh xưng họ nói lên điều rồi.) Trong Luận Ngữ, ta thấy KhổngTử đề cập nhiều lần Đạo, với lối giải thích khác Theo nhận xét tôi, cần thấy rằng: Khổng Tử, Đạo huyền bí Đó ... thành xem trọng KhổngTử núi ôSỏng mà nghe Đạo, chiều chết cam.ằ Ông nghe Đạo không hối tiếc chết, nghĩa ông ta lên thiên đàng sau biết Đạo Bởi KhổngTửtừ khước luận bàn sinh tử, ông không nói...
... Chínhdanh thực chất khôi phục lại trì trật tự lễ nghĩa, đẳng cấp danh phận xã hội, để thực danh, KhổngTử đề cao “lễ”, coi lễ phương tiện để thực danhDANH “Quân quân, thần thần, phụ phụ, tử ... Một số nội dung quan trọng học thuyết đạo đức KhổngTử NỘI DUNG TRÌNH BÀY Ý nghĩa học thuyết đạo đức KhổngTử góc độ triết học văn hóa Kết luận ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ- CHÍNH TRỊ- XÃ HỘI Kinh tế: chuyển ... nhân Ý NGHĨA HỌC THUYẾT ĐẠO ĐỨC CỦAKHỔNGTỬ DƯỚI GÓC NHÌN TRIẾT HỌC VĂN HÓA Thứ ba, KhổngTử thấy vai trò to lớn giáo dục đạo đức cho người, với chủ trương “hữu giáo vô loài” Chính người có...
... quân tử Khi Tử Lộ hỏi phải gọi người quân tử, KhổngTử trả lời: “Sửa để nên người kính cẩn” Tử Lộ hỏi: “Có ư?, KhổngTử đáp: “Sửa (kính cẩn) để yên người” Tử Lộ lại hỏi: “Có ư?”, KhổngTử lại ... đề cho đời học thuyết triết học, trị, đạo đức tôn giáo thời Xuân Thu – Chiến Quốc có học thuyết trị KhổngTử 1.2 Về thân nghiệp KhổngTử 1.2.1 Vài nét khái quát tiểu sử KhổngTửTừ trở đi, số ... trung thực tư tưởng Khổng Tử, vậy, muốn tìm hiểu học thuyếtKhổngTử phải trước hết vào Luận Ngữ Học giả Nguyễn Hiến Lê nhận xét: “Từ xưa tới hầu hết học giả học thuyếtKhổngTử dùng Tứ thư lẫn...
... đường lối nhân (chính trị nhân nghĩa) Tư tưởng nhân Mạnh Tử kế thừa phát triển xuất sắc tư tưởng đức trị KhổngTử Qua tiểu luận “Tư tưởng đức trị KhổngTửtư tưởng nhân Mạnh tử - Những điểm tương ... dựng học thuyết trị lấy nhân làm tư tưởng chủ đạo, dùng lễ danh để điều chỉnh mối quan hệ xã hội Học thuyết Nho giáo KhổngTử trọng dạy đạo làm người Tuy nhiên phải nói đạo làm người KhổngTử dạy ... có bắt nguồn từtư tưởng trọng dân, dân KhổngTử Câu chuyện minh chứng cho điều đó: Khi Tử Cống xin KhổngTử dạy bảo đường lối trị quốc quản lý, KhổngTử đáp: “Túc thực, túc binh, dân tín chi...