0

thuật toán sinh đề thi

Tuyển tập đề thi Học Sinh Giỏi Toán Và Đề Thi Vào THPT có lời giải

Tuyển tập đề thi Học Sinh Giỏi ToánĐề Thi Vào THPT có lời giải

Toán học

... 14. Sè 14ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ HÀ NỘI* Môn : Toán * Thời gian : 120 phút * Khóa thi : 2002 - 2003 A. Lí thuyết (2 điểm) Thí sinh chọn một trong hai đề sau : Đề 1. Phát ... tia CA và CB). Tính độ dài CM và số đo góc BMC. Sè 12ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TINH BẮC GIANG* Môn thi : Toán * Thời gian : 150 phút * Khóa thi : 2002 - 2003Câu 1 : (4 điểm)a) Tìm phân số tối ... đường tròn ngoại tiếp tam giác ADE. ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA TP. HỒ CHÍ MINH*Môn thi : Toán (vòng 2) * Thời gian : 150 phút * Khóa thi : 2004 - 2005 Câu 1 : Cho phương...
  • 92
  • 2,195
  • 14
Các thuật toán và đồ thị

Các thuật toán và đồ thị

Kỹ thuật lập trình

... đã được thăm;213 Thuật toán được trình bày sau đây là thuật toán Dijkstra (mang tên E. Dijkstra, người phát minh ra thuật toán) . Thuật toán này được thi t kế dựa vào kỹ thuật tham ăn.Ta xác ... |E| >= |V| - 1. Do đó, thời gian chạy của thuật toán Prim là O(|E|log|V|).18.6.2 Thuật toán Kruskal Thuật toán Kruskal cũng được thi t kế theo kỹ thuật tham ăn. Tập T các cạnh được xây dựng ... 2 5(b)Hình 18.7. Minh hoạ các bước của thuật toán DijkstraTính đúng đắn của thuật toán Dijkstra. Chúng ta sẽ chứng minh rằng, khi kết thúc thuật toán, tức là khi S = V, thì D[u] sẽ là độ...
  • 37
  • 1,866
  • 19
Thuật toán duyệt đệ quy

Thuật toán duyệt đệ quy

Kỹ thuật lập trình

... những bài toán hay qua thuật toán duyệt đệ quyNguyễn Công CườngKhi tiếp xúc với một bài toán, ít ai trong chúng ta nghĩ ngay đến phương pháp duyệt, mà ta luôn tìm đến những thuật toán mạnh ... động,cặp ghép… Bởi lẽ, vốn dĩ Duyệt thường không khả thi do tập hợp cáccấu hình cần duyệt là rất lớn. Tuy nhiên, không phải lúc nào cácthuật toán mạnh cũng cho ra lời giải tốt nhất. Mà đôi khi ... tươngđối nhức đầu đặt ra cho chúng ta. Sau đây, tôi xin giới thi ụ mộtsố bài toán hay sử dụng phương pháp đệ quy để duyệt.Bài toán 1. Xoay ô.Cho một hình vuông gồm n*n ô, mỗi ô nhận được một...
  • 7
  • 1,422
  • 41
Thuật toán sinh dữ liệu với Quy Hoạch Động

Thuật toán sinh dữ liệu với Quy Hoạch Động

Kỹ thuật lập trình

... sinh là khả năng dữ liệu được sinh của một bài toán này có thể tạo ra từ các dữ liệu sinh của các bài toán khác và quan hệ thứ tự là tính khả sinh (hiểu theo nghĩa toán học).Ta hình dung mỗi ... yêu cầu của bài toán trên các mẫu Di ta được các bài toán Pi (i = 1, 2 ) cùng dạng với P và nhỏ hơn P. Pi là các bài toán con của P. Gọi Oi (i = 1, 2 ) là dữ liệu được sinh ra bởi Pi, ... liệu được sinh ra bởi P. Đặt G = {O} U {Oi, i = 1, 2 }. Nếu trên G ta lập được 2 quan hệ là quan hệ sinh và quan hệ thứ tự thì bài toán P có thể giải quyết bằng QHĐ, trong đó quan hệ sinh là...
  • 5
  • 1,189
  • 40
Ứng dụng thuật toán ML để đổi pha sóng mang và định thời cho kênh pha ding 2

Ứng dụng thuật toán ML để đổi pha sóng mang và định thời cho kênh pha ding 2

Công nghệ thông tin

... nội suy số. Tất cả các thuật toán DD, DA và NDA đều đợc quan tâm trong thực tế.2.3. Thuật toán tìm kiếm lớn nhất2.3. Thuật toán tìm kiếm lớn nhấtTồn tại nhiều thuật toán để tìm kiếm cực đại ... hệ thống thông tin vô tuyến. Các thuật toán tìm đợc là giải pháp để phục vụ các bài toán tối u. 2.2. Rút ra các thuật toán đồng bộ ML 2.2. Rút ra các thuật toán đồng bộ ML Định nghĩaHàm ... D2001VT 46 Đồ án tốt nghiệp Đại học Chơng II: Tổng hợp các thuật toán đồng bộChơng IITổng hợp các thuật toán đồng bộTổng hợp các thuật toán đồng bộ2.1. Mở đầu2.1. Mở đầuTrên cơ sở mô hình...
  • 16
  • 637
  • 0
Ứng dụng thuật toán ML để đổi pha sóng mang và định thời cho kênh pha ding 1

Ứng dụng thuật toán ML để đổi pha sóng mang và định thời cho kênh pha ding 1

Công nghệ thông tin

... phađinh kể trên có ảnh hởng rất sâu rộng đến việc thi t kế các hệ thống truyền dẫn và máy thu số. Từ quan điểm thi t kế máy thu- cần hoàn thi n các vấn đề mà hoá kênh kiểm soát lỗi, điều chế, cân ... cấu trúc bộ đồng bộ đợc thi t kế đặc biệt và các thuật toán, nhìn chung về cơ bản khác so với các kênh tĩnh.Theo đó, đồ án sẽ tập trung rút ra các bộ đồng bộ dới dạng toán hệ thống, dựa trên ... vai trò vai trò quan trọng trong thi t kế và thực thi các hệ thống thông tin di động và cá nhân [1,2]. Về mặt bản chất, tất cả các kênh vô tuyên dù ít hay nhiều đều có tính phân tán (dispersive)...
  • 27
  • 558
  • 0
Ứng dụng thuật toán ML để đổi pha sóng mang và định thời cho kênh pha ding  3

Ứng dụng thuật toán ML để đổi pha sóng mang và định thời cho kênh pha ding 3

Công nghệ thông tin

... ký hiệuChơng IIIứng dụng thuật toán ML để Đồng bộ sóng mang &ứng dụng thuật toán ML để Đồng bộ sóng mang & định thời ký hiệuđịnh thời ký hiệu3.1. Giới thi uThấy rõ, để khôi phục ... để đồng bộ sóng mang và ký hiệu tại máy thu dựa trên thuật toán ML đợc trình bầy ở các chơng trớc.Chơng này trình bầy việc ứng dụng thuật toán ML để thực hiện tối u, ớc tính thông số định thời ... đó đề cập đến ớc tính ML liên hợp của {In}, pha sóng mang và thông số định thời ký hiệu . Các kết quả về các vấn đề ớc tính liên hợp này đà đ-ợc công bố xuất bản trong các tài liệu kỹ thuật...
  • 39
  • 652
  • 2
nghiên cứu các thuật toán mờ để giảm nhiễu tiếng vang trong miền phổ nhằm nâng cao chất lượng tiếng nói

nghiên cứu các thuật toán mờ để giảm nhiễu tiếng vang trong miền phổ nhằm nâng cao chất lượng tiếng nói

Công nghệ thông tin

... giá chất lượng của các thuật toán và kết quả đánh giá đạt được. 2. Thuật toán trừ phổ 2.1. Thuật toán Hình 2: Sơ đồ khối spectral subtraction Thuật toán này được đề xuất cho hệ thống nhận ... hiệu quả thuật toán cũng được khảo sát, hiệu quả của 2 thuật tóan được so sánh ở các khỏang cách nguồn-microphone khác nhau. Bài báo chia làm ba phần, lần lượt đề cập đến hai thuật toán trên ... đánh giá khách quan Ở trên, ta đã phân tích các thuật toán xử lý giảm tiếng vang. Để đánh giá được thuật toán nào có hiệu quả nhất, các thuật toán đánh giá chất lượng tiếng nói khách quan được...
  • 6
  • 417
  • 3
THUẬT TOÁN CHIA ĐỂ TRỊ

THUẬT TOÁN CHIA ĐỂ TRỊ

Công nghệ thông tin

... 2: Giải 3 bài toán bằng thuật toán α.- Bước 3 Tổng hợp lời giải của 3 bài toán con để thu được lời giải của bài toán. * Tính đúng đắn của thuật toán β* Tính đúng đắn của thuật toán βGiả sử ... nhất là kỹ thuật ″Chia để Trị″. Kỹ thuật này sẽ chia bài toán hiện thời thành N bài toán nhỏ hơn, thực hiện lời giải cho từng bài toán nhỏ này và từ đó xây dựng thuật toán cho bài toán lớn tổng ... nào? Đó là vấn đề trung tâm của bài toán. 3) Thuật toán β:Giả sử chúng ta có thuật toán α để giải bài toán kích thước dữ liệu vào n với thờigian bị chặn bởi cn2 (c: hằng số). Xét thuật giải β...
  • 12
  • 3,476
  • 21
Cài đặt thuật toán Vector đồ thị bằng Pascal

Cài đặt thuật toán Vector đồ thị bằng Pascal

Tin học

... dụ: (VECTO.INP)2 2 13 3 2 2 25 4 3 3 3 2File ra tương ứng: (VECTO.OUT)NOYESYESCÀI ĐẶT THUẬT TOÁN VECTOR ĐỒ THỊ BẰNG CHƯƠNG TRÌNH PASCALVecto đồ thị.Chương trình kiểm tra một vector có ... writeln(' ct xac dinh vec to do thi& apos;); assign(f,'vecto.inp'); reset(f); assign(g,'vecto.out'); rewrite(g);...
  • 3
  • 971
  • 3
Toan (2) de thi GHK 1

Toan (2) de thi GHK 1

Toán học

... MÃ ĐỀ: 693 KỲ THI CHẤT LƯỢNG ĐỊNH KỲ SỐ 1 (HỌC KỲ 1) NĂM HỌC: 2010 - 2011 MÔN: TOÁN 4 ; THỜI GIAN: 45 PHÚT HỌ VÀ TÊN: ……………………………………………. LỚP: 4 Đề thi gồm 02 trang đúng chuẩn kiến thức toán ... điểm)Bài 4: (1 điểm) Học kì này, lớp Bình có 4 bài kiểm tra toán. Điểm 3 bài kiểm tra đầu của Bình là 8, 4 và 6. Để điểm trung bình kiểm tra toán cả 4 bài là 7 điểm thì đến bài kiểm tra thứ tư Bình ... thứ tư Bình phải đạt được mấy điểm?. . . . . . . . . . . . . . HẾT . . . . . . . . . . . . . Mã đề: 693 – Trang 1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Mã...
  • 3
  • 398
  • 0
Toán 10 Đề thi HK I số 2

Toán 10 Đề thi HK I số 2

Toán học

... KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: TOÁN - KHỐI 10 - BAN CƠ BẢN Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (2,0 điểm) Cho hàm số: 11 1yx x=+ + −a) ... nhất của hàm số 22 1xyx= +−với 1x >. HẾT Họ và tên học sinh: ………………………………….Lớp :………… Số báo danh :………… ĐÁP ÁN TOÁN 10 Câu Nội dung Điểm Tổng•1 2(0;4)3 3CA CB+ =uuur uuur•1...
  • 4
  • 345
  • 0
Toán 10 Đề thi HK I số 6

Toán 10 Đề thi HK I số 6

Toán học

... xAB AC ADy y− = − = + = ⇔ ⇔ − = − = − uuur uuur uuur0,250,250,75ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: Toán 10 ( chương trình nâng cao )Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (2 điểm)a. Giải ... cho AB AC AD+ =uuur uuur uuurb/ Xác định tọa độ giao điểm của OA và BC. Hết ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: Toán 10 ( chương trình nâng cao )Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (2 điểm)a. Giải ... điểm)a. Chứng minh đồ thị của hàm số: xxy−−+=22 có tâm đối xứng là gốc toạ độ.b. Lập bảng biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y = -x2 - 3x +2Câu 3: (2đ điểm)a. Giải hệ phương trình: =++=++2422yxyxyxyx...
  • 4
  • 319
  • 0

Xem thêm