thi pháp thể loại ca dao

... cu ca dao 18 1.2.3 H thng hỡnh nh v ngụn ng ca dao 19 1.2.4 Thi gian v khụng gian ngh thut ca dao 23 1.2.5 Th th 25 1.3 Phõn loi ca dao 27 1.3.1 Ca dao nghi l 27 1.3.2 Ca dao lao ng 28 1.3.3 Ca ... úng gúp ca khoỏ lun 12 B cc ca khoỏ lun 12 NI DUNG 14 Chng 1: Thi phỏp ca dao 14 1.1.Khỏi nim ca dao 14 1.2 c trng thi phỏp ca dao 15 1.2.1 Nhõn vt tr tỡnh v nhng hon cnh in hỡnh ca dao 15 1.2.2 ... phương pháp dạy học Ngữ văn theo. .. dao Chương 2: Dạy học văn bản ca dao theo đặc trưng thi pháp thể loại Chương 3: Thi t kế thể nghiệm bài học: Ca dao than

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:48

... điển hình” ca dao 15 1.2.2 Kết cấu ca dao 18 1.2.3 Hệ thống hình ảnh ngơn ngữ ca dao 19 1.2.4 Thời gian không gian nghệ thuật ca dao 23 1.2.5 Thể thơ 25 1.3 Phân loại ca dao 27 1.3.1 Ca dao nghi ... nhận ca dao theo đặc trưng thi pháp thể loại 39 2.3.1 Hoạt động tạo tâm tiếp nhận ca dao cho học sinh 39 2.3.2 Đọc tái hình tượng nghệ thuật ca dao 40 2.3.3 Phân tích văn ca dao 47 2.3.4 Thể nghiệm, ... lại Mỗi thể loại văn học dân gian có cách nói riêng nhằm biểu đạt nội dung riêng, thi pháp thể loại cách nói riêng Vì thế, có nắm thi pháp thể loại có khả “giải mã” tác phẩm thuộc thể loại Trong

Ngày tải lên: 27/12/2017, 16:40

... điển hình” ca dao 15 1.2.2 Kết cấu ca dao 18 1.2.3 Hệ thống hình ảnh ngơn ngữ ca dao 19 1.2.4 Thời gian không gian nghệ thuật ca dao 23 1.2.5 Thể thơ 25 1.3 Phân loại ca dao 27 1.3.1 Ca dao nghi ... nhận ca dao theo đặc trưng thi pháp thể loại 39 2.3.1 Hoạt động tạo tâm tiếp nhận ca dao cho học sinh 39 2.3.2 Đọc tái hình tượng nghệ thuật ca dao 40 2.3.3 Phân tích văn ca dao 47 2.3.4 Thể nghiệm, ... lại Mỗi thể loại văn học dân gian có cách nói riêng nhằm biểu đạt nội dung riêng, thi pháp thể loại cách nói riêng Vì thế, có nắm thi pháp thể loại có khả “giải mã” tác phẩm thuộc thể loại Trong

Ngày tải lên: 28/06/2020, 14:37

... Lớp Cao học Văn học Việt Nam Khóa 1 Tiểu luận cuối kì THI PHÁP CA DAO VÀ VẬN DỤNG TÌM HIỂU BÀI CA DAO CỤ THỂ THEO THI PHÁP THỂ LOẠI A. ĐẶT VẤN ĐỀ Ca dao là thể loại văn học dân gian ... và ca xướng thi thể hỗn hợp 4, 5 chữ, kết hợp Thi pháp ca dao và vận dụng tìm hiểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại Trang Lớp Cao học Văn học ... nhớ không thể giữ nguyên vẹn được cả nội dung và hình thức của tác phẩm, vì thế mà sáng tác Thi pháp ca dao và vận dụng tìm hiểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại Trang Lớp Cao học Văn

Ngày tải lên: 21/01/2015, 12:06

... luận: Vấn đề thi pháp thi pháp thể loại VHDG …………………… II Thực trạng ……………………………………… III Biện pháp tiến hành : Hướng hiệu việc phân tích ca dao theo đặc trưng thi pháp thể loại ca dao, dân ca ………………………… ... đặc điểm thi pháp thể loại Những đặc điểm thi pháp thể loại Văn học dân gian Đỗ Bình Trị, Thi pháp Văn học dân gian Lê Trường Phát, Thi pháp ca dao Nguyễn Xuân Kính, Mấy vấn đề phương pháp nghiên ... trưng thi pháp thể loại Với việc áp dụng đặc trưng thi pháp ca dao để phân tích chùm ca dao trên, tin khai thác nét đặc sắc phương diện nội dung nghệ thuật Nói cách khác, từ đặc trưng thi pháp thể

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:15

... chung Trang 14 NỘI DUNG CHƯƠNG 1 NHUNG VAN DE CHUNG 1 Thi pháp thế loại, thi pháp tự sự 1.1 Thi pháp thể loại 1.1.1 Khái niệm thi pháp Thi pháp học là bộ môn cổ xưa nhất và cũng là bộ môn hiện ... về thi pháp giúp ích trong việc tiếp cận, nghiên cứu các tác phẩm Độc giả han da quen thuộc với các đầu sách như: Từ kí hiệu học đến thi pháp học, Thi pháp ca dao, Thi pháp truyện Kiều, Thi pháp ... quan đến đề tài: + Thi pháp học + Thể loại + Lí thuyết tiếp nhận + Đọc - hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT theo thi pháp thể loại - Trên cơ sở lí luận đó có thể xác lập cách thức

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:46

... ngắn Có người cho rằng, truyện ngắn thể loại thu hút nhiều thành tựu văn học Việt Nam đại Đặt vấn đề khảo sát truyện ngắn Nguyễn Quang Lập từ góc độ thi pháp thể loại, muốn sâu vào tìm hiểu đặc điểm ... Ngọc Hiến (1991), ? ?Thi pháp truyện ngắn”, Báo Văn nghệ, (số 31) [23] Hồng Ngọc Hiến (2003), Nhập mơn văn học phân tích thể loại, Nhà xuất Đà Nẵng [24] Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, Nxb Hội ... cứu 2.1 Dưới góc nhìn thi pháp học, chúng tơi muốn tìm hiểu sâu hơn, có hệ thống nét đặc sắc truyện ngắn Nguyễn Quang Lập từ có nhìn sâu sắc, cụ thể thể tài truyện ngắn, thể tài chiếm lĩnh vị

Ngày tải lên: 23/07/2015, 11:31

... nào thể hiện cái nhìn tổng quát, toàn diện, có hệ thống , trong việc nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại. Vì thế, nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại ... những thể loại đi đầu Để hiểu được những đổi thay to lớn về mặt bút pháp thể loại, việc nghiên cứu tác phẩm của một tác giả văn xuôi tiêu biểu dưới cái nhìn thi pháp là việc làm cần thi? ??t, ... pháp thể loại là một việc làm cần thi? ??t. 3. Mục đích yêu cầu của đề tài 3.1. Tiếp cận truyện ngắn của Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại 3.2. So sánh thi pháp truyện ngắn Bảo Ninh với tác

Ngày tải lên: 23/07/2015, 18:08

... Hà Nội LI CAM OAN Tụi xin cam oan nhng ni dung m tụi ó trỡnh by khoỏ lun ny l kt qu nghiờn cu ca bn thõn, di s hng dn ca ThS.GVC V Ngc Doanh Tụi xin chu trỏch nhim v kt qu nghiờn cu ca bn thõn ... Phng phỏp nghiờn cu úng gúp ca khoỏ lun B cc ca khoỏ lun Ni dung Chng 1: Nhng chung 1.1 Vn thi phỏp th loi 1.1.1 Thi phỏp l gỡ? 1.1.2 Th loi truyn thuyt 1.1.3 c trng thi phỏp th loi truyn thuyt ... thng xuyờn phi gii quyt" [2, 5] Trong cun: "Thi phỏp VHDG " ca Lờ Trng Phỏt (NXB GD - 2000) ó khỏi quỏt chung v thi phỏp v ln lt i vo c im thi phỏp ca tng Quách Thị Hương K32 A- - Ngữ Văn Khoá

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:52

... Kính (2000), Thi pháp ca dao, Nxb Văn học [43] Khrapchenko M B (1978), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội [44] Cao Kim Lan (2005), Mấy vấn đề thi pháp cốt truyện, ... riêng khu biệt thi pháp thể loại tác phẩm, người viết tiến hành khảo sát so sánh đối chiếu với số tác giả như: Hồ Qúy Ly, Mẫu thượng ngàn - Mục đích: Từ lý thuyết đặc trưng thể loại tiểu thuyết: ... viết nâng cao khả tư duy, phát nghiên cứu khoa học văn học hiệu Phương pháp nghiên cứu Như đã nói ở , nghiên cứu v ấn đề “Tiểu thuyết Đội gạo lên chùa nhìn từ góc độ thi pháp thể loại? ?? đòi

Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:17

... đạt đến đỉnh cao thể loại họ lại tìm mảnh đất thể loại khác để thử sức khẳng định lực sáng tạo Nguyễn Huy Thi? ??p nhà văn không nằm quy luật Có thể nói, văn học thời kì đổi Nguyễn Huy Thi? ??p bút tiêu ... Huy Thi? ??p đóng góp cho văn học giới đại Đây lí để dịch Nguyễn Huy Thi? ??p tiếng Anh” [36, tr.115] Không hướng ngòi bút vào thể loại truyện ngắn mà Nguyễn Huy Thi? ??p thử nghiệm ngòi bút thể loại ... NGUYỄN HUY THI? ??P TỪ GÓC NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ HÀ KỊCH NGUYỄN HUY THI? ??P TỪ

Ngày tải lên: 19/08/2016, 08:46

... Huy Thi? ??p đóng góp cho văn học thể giới đại Đây lỉ để dịch Nguyễn Huy Thi? ??p tiếng A nh” [36, tr.115] Không hướng ngòi bút vào thể loại truyện ngắn mà Nguyễn Huy Thi? ??p thử nghiệm ngòi bút thể loại ... đến đỉnh cao thể loại họ lại tìm mảnh đất thể loại khác để thử sức khẳng định lực sáng tạo Nguyễn Huy Thi? ??p nhà văn không nằm quy luật Có thể nói, ừong văn học thời kì đổi mói Nguyễn Huy Thi? ??p ... HUY THI? ??P TỪ G ổ c NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HỎA VIỆT NAM HÀ NỘI, 2015 B ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI ■ • • • TRÀN TH Ị HÀ KỊCH NGUYỄN HUY THI? ??P

Ngày tải lên: 19/08/2016, 21:01

... Duy dựng ca dao lm t cho nhng bi th ca mỡnh ng thi tn dng rt thnh cụng cht liu ni dung cng nh ngụn t ca ca dao chnh trang cho nhng cõu th lc bỏt Bờn cnh ú l vic nh th s dng phộp ca dao rt nhun ... ca dao dõn ca ngt ngo thõn mt va vang vng ca th ca bỏc hc sõu lng v trớ tu [68; 289] Trong ph lc II ca th M v em (xut bn nm 1987) Nguyn Quang Sỏng ó lớ gii sc hp dn ca th núi riờng v s c ỏo ca ... Tỏc gi Phm Thu Yn vi bi vit Ca dao vng v ó chỳ ý n vic to cỏc t mi ca dao th lc bỏt ca Nguyn Duy Tỏc gi i sõu khai thỏc Nguyn Duy ó tip thu cú chn lc nhng v p ca ca dao to nờn mt th gii ngh thut

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:43

... đạt đến đỉnh cao thể loại họ lại tìm mảnh đất thể loại khác để thử sức khẳng định lực sáng tạo Nguyễn Huy Thi? ??p nhà văn không nằm quy luật Có thể nói, văn học thời kì đổi Nguyễn Huy Thi? ??p bút tiêu ... Huy Thi? ??p đóng góp cho văn học giới đại Đây lí để dịch Nguyễn Huy Thi? ??p tiếng Anh” [36, tr.115] Không hướng ngòi bút vào thể loại truyện ngắn mà Nguyễn Huy Thi? ??p thử nghiệm ngòi bút thể loại ... NGUYỄN HUY THI? ??P TỪ GÓC NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ HÀ KỊCH NGUYỄN HUY THI? ??P TỪ

Ngày tải lên: 19/11/2016, 03:41

... trình thể nhìn tổng quát, toàn diện, có hệ thống , việc nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại Vì thế, nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại việc làm cần thi? ??t ... thành tựu bật mà truyện ngắn thể loại đầu Để hiểu đổi thay to lớn mặt bút pháp thể loại, việc nghiên cứu tác phẩm tác giả văn xuôi tiêu biểu nhìn thi pháp việc làm cần thi? ??t, từ ta không thấy thành ... nhìn từ thi pháp thể loại Lịch sử vấn đề Bảo Ninh số nhà văn viết đề tài chiến tranh có đóng góp cách nhìn đề tài chiến tranh văn học hậu chiến Đề tài chiến tranh Bảo Ninh thể hai thể loại: truyện

Ngày tải lên: 20/11/2016, 15:25

... 1.2 Đặc trưng thi pháp thể loại bút kí đặc trưng thi pháp bút kí “Ai đặt tên cho dòng sông?” 10 1.2.1 Đặc trưng thi pháp bút kí 10 1.2.2 Đặc trưng thi pháp bút kí “Ai đặt ... Một số biện pháp dạy học bút kí “Ai đặt tên cho dòng sông?” theo đặc trưng thi pháp thể loại 42 2.2.1 Biện pháp 1: Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm 42 2.2.2 Biện pháp 2: Định ... trưng thi pháp thể loại cách tiếp cận tác phẩm để học sinh tiếp nhận tác phẩm cách có hiệu Bản thân giáo viên cấp ba, bị hút trang kí Hoàng Phủ Ngọc Tường từ lâu mong muốn tìm số biện pháp cụ thể,

Ngày tải lên: 02/04/2017, 13:14