thiết kế và cài đặt khung lưới cộng tác đa dụng
giao án toán 2 tuần 11
... dung bi mäüt u cáưu nhỉỵng em chỉa cạch r rng âảt , vãư nh chẹp lải PP: Nhàõc lải quy tàõc Táûp lm vàn : Cạc hoảt âäüng Hc sinh âc u cáưu ca bi ,c låïp lm bi vo bng -HS nhàõc Hc sinh nhàõc quy tàõc ... no ả ? -B åi ! B mãût làõm phi khäng ? 2.2 Bi táûp ( miãûng) Hoảt âäüng ca HS 2-3 em âc lải bi vàn â lm trỉåïc - HS âc u cáưu ca bi - Tỉìng càû nọi låìi thàm hi âäüng viãn - HS âc u cáưu ca ... Hoảt âäüng : Cng cäú dàûn d : - - Mủc tiãu : Giụp HS khàõc sáu bi Biãút rụt kinh nghiãûm viãút vàn PP: Nãu kiãún , TG: 5phụt 2.3.Bi táûp (viãút ) : -Giạo viãn u cáưu HS âc lải bi “Bỉu thiãúp”...
- 18
- 603
- 0
Giáo án Toán lớp 2 - 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – 5 doc
... Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác que tính, tìm kết phép trừ phần học và ghi kết tìm vào viết lên bảng công thức 11 trừ học số phần học - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS thông ... 2, số ghi kết 11 – 11 – hạng phép cộng + = 11 không ? Vì ? Khi lấy tổng trừ số hạng số hạng - Làm báo cáo kết - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Ta có + = - Yêu cầu so sánh + - Có kết - Yêu ... HS làm : HS lên bảng, phép tính phần a vào Vở tập HS làm cột tính - Nhận xét bạn làm đúng/ - Yêu cầu HS nhận xét bạn sau sai Tự kiểm tra đưa kết luận kết nhẩm - Không cần Vì thay đổi vị trí...
- 7
- 10,841
- 71
giao an toan 4 /1-11
... (trò chơi: “tính nhẩm truyền tin”) - HS đọc kết - GV đọc: 7000 – 3000 - HS kế bên đứng lên đọc kết - GV đọc: nhân - HS kế bên đứng lên đọc kết - GV đọc: cộng 700 - …… Hoạt động 2: Thực hành Bài ... nêu: 6, 11, 100… - Thêm vào mấy? - Thêm vào 10 mấy? - Thêm vào 99 mấy? - Nếu thêm vào số tự nhiên - Nếu thêm vào số tự nhiên số tự nhiên gì? liền sau số 32 - Nếu thêm vào số tự nhiên số tự nhiên ... sửa & thống kết - HS viết số vào VBT - HS sửa & thống kết 14 Bài tập 4: - Yêu cầu HS tự điền số vào dãy - HS làm số, sau đọc dãy số trước lớp - Cho HS nhận xét, chữa - HS sửa & thống kết a- Là...
- 143
- 347
- 0
Giáo án toán đại số 11 nâng cao HK1
... định nghĩa hàm số y = tanx quy tắc đặt tơng ứng nh hàm số y = sinx, y = cosx: Hoàn toàn làm nh Nhng ta lại phải vẽ trục tang dựa vào để lập quy tắc tơng ứng Thêm vào đó, việc tìm tập xác định hàm ... dụng đờng tròn lợng giác: Khi - Hớng dẫn học sinh dùng mô hình đgóc x tăng đoạn [ 0; ] quan sát ờng tròn lợng giác để khảo sát - Hớng dẫn học sinh đọc sách GK để giá trị sinx tơng ứng để đa kết ... với k Z 2 2 Suy T = k trái với giả thiết < T < Tuần 2: Tiết : Bài Hàm số lợng giác A -Mục tiêu: Nắm đợc biến thiên đồ thị hàm y = tanx, y = cotx áp dụng đợc vào tập B - Nội dung mức độ: Khảo...
- 19
- 1,123
- 3
GIÁO án TOÁN đại số 11
... +b SGK cách sử dụng đặt tg = a = a + b ( cos sinx + sincosx ) = a + b sin( x + ) a b a tg = ( cotg = ; cotg = ) a b a b = sin 2 a +b - Giải thích đợc cách đặt: đặt cho kết quả: b = cos ... 2x dụng công thức: sin 2x sin 4x 2t cos2x cosx cosx tg2x = cos2x cos2x t2 - Đặt t = tgx t 0(do tgx 0), tg2x (do sin4x 0) áp dụng vào toán, t phải 2t ta có tg2x = và: thỏa ... với giả thiết < T < Hàm số y = sin2x hàm số lẻ Thc s: Phm Th Thu Nga Tiết : Ngày dạy: Đ1 Hàm số lợng giác ( Tiết ) A -Mục tiêu: Nắm đợc biến thiên đồ thị hàm y = tgx y = cotgx áp dụng đợc vào tập...
- 244
- 150
- 0
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số từ 111 đến 200
... phụ hướng dẫn HS làm việc - HS làm + Bài 2: GV yêu cầu HS vẽ tia số vào làm - HS tự làm + Bài 3: Điền dấu vào chỗ chấm - HS làm vào – Nêu cách so sánh 4’ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét...
- 3
- 3,675
- 13
Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 11,12
... yêu cầu làm gì? + Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống + Số + Là số 16 + cộng + Số 24 + Lấy 16 cộng với + Số dãy số số nào? + Tiếp sau số số nào? + cộng thêm 16? + Tiếp sau số 16 số nào? + em ... tiếùn hành: + Cả lớp đặt tính vào bảng con, học sinh lên bảng đặt * Phép nhân 123 x tính + Viết lên bảng 123 x + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vò sau đến hàng chục + Y/c học sinh đặt tính theo cột ... tính trước lớp + Làm kiểm tra bạn + học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào + Hỏi: Em có nhận xét kết thừa + Hai phép tính có kết 16 số, thứ tự thừa số hai phép tính nhân Có thừa số giống thứ tự...
- 21
- 1,206
- 6
Giao an tu chon Ngu van 11 ki 1
... thức việc vận dụng kiến thức văn học tác gia vào q trình đọc – hiểu tác phẩm văn học họ II CHUẨN BỊ -Thầy:Đọc tài liệu tham khảo, dẫn chứng cho học sinh -Trò: Ơn lại kiến thức tác giả Thạch Lam ... kĩ đọc – hiểu, phân tích phong cách văn chương tác gia văn học -Thái độ: Có ý thức việc vận dụng kiến thức văn học tác gia vào q trình đọc – hiểu tác phẩm văn học họ II CHUẨN BỊ -Thầy:Đọc tài ... luyện cho học sinh kĩ khái qt, kĩ đọc – hiểu tác phẩm văn học -Thái độ: Có ý thức việc vận dụng kiến thức văn học tác gia vào q trình đọc – hiểu tác phẩm (đoạn trích) văn học họ II CHUẨN BỊ -Thầy:Đọc...
- 37
- 6,520
- 68
Giáo án Toán 11
... a' song song trùng với a Câu 10: Xét thiết diện hình chóp tứ giác cắt mặt phẳng Khi đó: A Thiết diện tứ giác B Thiết diện tam giác C Thiết diện ngũ giác D Thiết diện ngũ giác B Phần tự luận: ... N khác B, C Gọi (P) mặt phẳng qua MN song song CD a Xác định thiết diện tứ diện ABCD cắt mặt phẳng (P) b Xác định vị trí N BC cho thiết diện hình bình hành Câu 14: Trên mặt phẳng cho đờng thẳng ... 11: Giải phơng trình: Cos 3x - cos 5x = sin 2x Câu 12: Ba ngời săn A, B, C độc lập với nổ súng vào mục tiêu Biết xác suất bắn trúng mục tiêu A, B, C tơng ứng là: 0,7; 0,6; 0,5 a Tính xác suất...
- 5
- 867
- 9
Giáo án Toán 11 (nâng cao)
... hàm số y=sinx ; y=cosx; y=tanx; y=cotx III Đặt vấn đề vào Trong tiết học trớc khảo sát tính chất, biến thiên đồ thị hàm số lợng giác Trong tiết học áp dụng tính chất để giải số tập IV Bài 1/ Bài ... ; ] -Cho biết : hàm số đồng biến hay nghịch biến khoảng sau(dựa vào đờng tròn LG để trả lời) -Chính xác vấn đề -Nghe, t ghi lại kết đợc suy từ lập luận b/ Tính tuần hoàn hàm số GV y=sinx y=cosx ... tuần hoàn hàm số y=sinx y=cosx Câu hỏi 2: Nêu khoảng đồng biến nghịch biến hàm số y=sinx III Đặt vấn đề vào Trong tiết học trớc khảo sát biến thiên củahàm số y=sinx đoạn [- ; ] Dựa sở tiết học...
- 12
- 3,594
- 64
11Cb-giáo án toàn tập
... silently - Sts the task Keys: Phổ cập giáo dục tiểu hoc Hội khuyến học VN Xóa mù chữ Kó thuật canh tác Kế hoạch hóa gia đình Task 2: 33 -T asks sts to read the text again to text Task 3: -T asks...
- 127
- 243
- 0
giao an toan 11 co ban
... tạo thành đa giác ,đa giác thiết diện 1.Cho tứ diện ABCD.Trên cạnh BC,CD,AD lấy điểm M,N,P.Dựng thiết diện ABCD với mặt phẳng(MNP) 2.Cho hình chóp S.ABCD Trên cạnh SD lấy điểm M.Dựng thiết diện ... phần hình chóp S.ABCD b)Dựng thiết diện hình chóp với mặt phẳng (ADM).Tính diện tích thiết diện c )Thiết diện chia hình chóp làm hai hình đa diện,tính thể tích khối đa diện 3.Cho hình chóp S.ABC ... a.Gọi M điểm thay đổi cạnh AD ,đặt AM = x (0 < x < a ) Gọi α mặt phẳng qua M song song CD SA a)Dựng thiết diện hình chóp với mặt phẳng α ,thiết diện hình b)Tính diện tích thiết diện theo a x 15.Cho...
- 10
- 1,197
- 16
Giáo án toán 9 ĐS tuần 1-11
... dẫn học nhà: vận dụng hệ thức việc giải tam giác vuông thấy đợc ứng dụng tỉ số lợng giác để giải toán thực tế 2) Kỹ năng: Học sinh đợc thực hành nhiều áp dụng hệ thức, tra bảng sử dụng máy tính ... dẫn học nhà: vận dụng hệ thức việc giải tam giác vuông thấy đợc ứng dụng tỉ số lợng giác để giải toán thực tế 2) Kỹ năng: Học sinh đợc thực hành nhiều áp dụng hệ thức, tra bảng sử dụng máy tính ... 27 ?4: Tìm Biết cos = 0,5547 Ta thấy -Yêu cầu HS đọc kết -GV yêu cầu HS nêu cách sử dụng MTBT để tìm góc nhọn biết tỉ số lợng giác GV kết luận 0,5534 < 0,5547 < 0,5548 cos 560 24 ' < cos ...
- 68
- 400
- 0
giao an Toan -lop 4 -tuan 11
... t/c kết hợp phép nhân -So sánh giá trị biểu thức: -2 HS tính so sánh kết (2 x 3) x x (3 x 4) (24) GV kết luận (2 x 3) x = x ( x 4) -Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhân -HS tính giá trị nêu kết ... thực 1324 x thêm vào chữ số vào bên phải tích -HS nêu cách thực hiện-GV làm bảng -Ta có: 1324 x 20 = 26480 1324 -Ta đặt tính nhân x 20 24680 -Vài HS nhắc lại cách nhân Viết thêm vào bên phải tích ... tận chữ số 0; vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm II/Các hoạt động chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Tính chất kết hợp phép -Hai em làm 2.(Áp dụng tính chất nhân kết hợp phép nhân...
- 6
- 2,642
- 19
Giáo án Toán - TV 4 tuần 11 - 15 theo CKTKN
... phép tính vào nêu = 16 400 + 280 + 492 nhận xét = 20 172 b.Thông thờng ta đặt tính tính nh sau: - HS đặt tính tính vào 164 - HS đọc kết 123 - HS nhận xét 492 328 164 20172 - HS nêu kết phép nhân ... ta - Em tìm đoạn kết câu chuyện ? - Câu chuyện thấm thía lời ông cha - HS đọc tập (cả mẫu) dạy: Ngời có chí nên vững - So sánh hai kết - Kết mở rộng - Có cách kết bài, cách - Kết không mở rộng ... 2(118) - HS làm vào - Dòng b ý - HS làm bảng phụ a Kiên trì c Kiên cố - Lớp thống kết b Nghị lực d.Chí tình, chí nghĩa Bài3(118) - HS làm vào Nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, - HS đọ kết bảng phụ...
- 97
- 441
- 0
giáo án toán tuần 11-18 CKT-KN
... tính cộng 720 + 108, nên công Để tránh thực nhiều bước tính, ta tiến hành đặt tính & thực tính nhân theo cột dọc Dựa vào cách đặt tính nhân với số có chữ số đặt tính 36 x 23 - Nêu cách đặt tính ... tính cộng 16400 + 3280 + 492 công Để tránh thực nhiều bước tính, ta tiến hành đặt tính & thực tính nhân theo cột dọc Dựa vào cách đặt tính nhân với số có chữ số đặt tính 164 x 123 - Nêu cách đặt ... * Thực cộng hai tích vừa tìm với nhau: - Hạ 2; cộng 17, viết nhớ 1; cộng 6; cộng 10, thêm 11, viết nhớ 1; cộng 9, thêm 10, viết nhớ 1; thêm 2, viết * Vây: 164 x 123 = 20172 - GV: Y/c HS đặt tính...
- 44
- 354
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25