... 31 2T2.2.1. Nguyên tắc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bàigiảng chương “Dung dịch”2T ... phải nêu được: - Kĩ thuật sử dụng (cách mở đĩa, mở bàigiảng ) - Ý đồ sư phạm của từng phần bài giảng, từng slide được thiếtkế trên máy tính. - Phương pháp giảng dạy, việc kết hợp các phương ... kết (Hyperlink) hợp lí, logic trên các đối tượng bài giảng. Đây chính là ưu điểm nổi bật có được trong bàigiảng điện tử cần khai thác tối đa khả năng liên kết. Nhờ sự liên kết này mà bài giảng...
... số bàigiảng và thiếtkế các bài giảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bàigiảng được thiết ... một số bàigiảng và thiếtkế các bàigiảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bài giảng ... bàigiảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bàigiảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bàigiảng Content MỞ...
... pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiếtkếbàigiảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảng điện tử thuộc chương trình Hoá học ... biểu. 2.3. THIẾTKẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết ... Dạng 2: Dạng bài lý thuyết có kết hợp với thí nghiệm Bài 1: Tính chất hoá học của oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hoá học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 7: Tính...
... 2.4.2. Một số yêu cầu chung khi thiếtkếbài dạy [2] Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc thiết kếbài dạy học. Việc thiếtkếbài soạn theo hướng tăng cường ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học ... cầu thiết kế và giảng dạy bằng BGĐT. Đồng thời GV của tất cả các bộ môn đều có nhu cầu giảng dạy theo PP mới. Tuy nhiên cơ sở vật chất như phòng nghe nhìn, các phương tiện hỗ trợ cho giảng...
... học chúng tôi lựa chọn đề tài: “Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bàigiảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10. THPT”.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUTập dượt việc nghiên ... về tài liệu, phương tiện dạy học.Vận dụng các biện pháp phát huy tính tích cực và thiếtkếbàigiảng một số bài trong chương trình Công nghệ 10 - CTC. Ngô Thị Thúy K33D Sinh – KTNN 2 Khóa ... liệu một số bài trong phần 1 - SGK Công nghệ 10 – CTC.Trong giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài, chúng tôi lựa chon ba bài tiêu biểu cho ba loại bài: Bài mở đầu của chương, bài kiến thức...
... lời. Phần giải đáp cũng được thiếtkế sẵn trong bàigiảng điện tửg) Yêu cầu về thể hiện khi thiếtkế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan 2.2 . Dạy học với : Bàigiảng điện tử soạn bằng phần ... - Ta có thể hiểu bàigiảng điện tử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiếtkếbàigiảng điện tử . ... giáo viên thiếtkế , tổ chức, điều khiển các hoạt động của học sinh để đạt được các mục tiêu cụ thể ở mỗi bài, chương, phần bài học cụ thể. - Thiếtkế và thực hiện việc sử dụng bàigiảng điện...
... tiến hành thiếtkếbàigiảng điện tử với các thầy, các cô. Mong rằng nó sẽ giúp ích phần nào cho các thầy, cô trong quá trình thiếtkếbài giảng điện tử.Khi tiến hành giảng dạy bằng bàigiảng ... nhận được khi sử dụng trong thiết kếbài giảng) .Ngoài ra, trong một bài nhạc thường bao giờ cũng có 2 đoạn giống nhau, ta có thể xử lý lấy 1 đoạn (khi thiếtkếbàigiảng trong PowerPoint ta có ... thuật khi thiếtkế sẽ giúp cho bài giảng hoạt động tốt. Khi thiếtkế giáo án điện tử, việc đưa hình ảnh, âm thanh, video clip vào trong bàigiảng sẽ giúp cho bàigiảng sống động, trực quan, giúp...
... lớp THCSTT Môn Lớp 7Giỏi Khá TB Yếu Kém1 Mĩ thuật 6 0 02 Mĩ thuật 7 0 03 Mĩ thuật 8 0 04 Mĩ thuật 9 0 0 4.2: Học sinh đạt giải thi HSG các cấp, môn: - Cấp trường : MônMĩthuật III: ... văn nghệ PHẦN II: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔNA. Kế hoạch giảng dạy:I- Lớp: 6 Môn: Mĩ thuật 1- Tổng thể: Học kìSố tiếttrong tuầnSố điểmmiệngSố bài kiểmtra 15’/1hsSố bài kiểmtra 1 tiết ... tin.- Soạn bài bằng giáo án điện tử.- Tích cực giảng dạy bàigiảng điện tử ( tối thiểu 1 tiết/ tháng)6. Sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn - Thường xuyên trao đổi chuyên môn về môn mình giảng dạy...
... Thiếtkếbàigiảng điện tử môn TOÁN bậc Tiểu họcBùi Việt HàMột trong những vấn đề mà tất cả giáo viên nhà trường đang quan tâm hiện nay là làm thế nào để thiếtkế một bài giảng điện ... khác nhau dùng làm công cụ thiếtkếbàigiảng điện tử. Tuynhiên cái lõi nhất của một bàigiảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cần giảng dạy thì không phải phần ... học. Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiếtkế một bàigiảng điện tử môn Toán bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson. I. Mô hình tổng quát của bài giảng...