... môn địalí ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng (trong đó có việc ứng dụng CNTT vào thiếtkếbài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiếtkếbàigiảngđịalí nói chung và thiếtkếbài ... năm 1993 cho rằng: Các thiết bị dạy học địalí gồm một phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địalí nhƣ: Phòng bộ môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí. Toàn bộ các đồ dùng ... học địalí ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng. 4. Giới hạn của đề tài Bƣớc đầu nghiên cứu cách thức ứng dụng CNTT vào việc thiếtkế một số bàigiảngđịalí tự nhiên Việt Nam trong SGK địalí 8...
... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ BÀI GIẢNGĐỊALÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ... dung Địa lí, các thiết bị nghe nhìn khác Các phương tiện thiết bị kĩ thuật trên đã làm thay đổi cách tiếp cận nội dung bài học của HS, PPDH của GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể. * Bài...
... nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ ... đã lựa chọn đề tài: ThiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO”. II. Mục đích của đề tài Mục đích nghiên cứu của đề tài ThiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) ... dựng quy trình thiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Đã tổ chức thực nghiệm để minh chứng tính khả thi và hiệu quả của việc thiết kếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban...
... thuận lợi để giáo viên có thể sử dụng trongviệc thiếtkếbàigiảng điện tử nhằm đạt đợc những mục đích đà đặt ra.Để thiếtkếbàigiảng điện tử môn Địa lý, giáo viên có thể sử dụng phầnmềm Microsoft ... tính;biểu đồ; Để thiếtkếbàigiảng điện tử, trớc hết ta phải biên soạn bài giảng. Tuỳtheo từng bài dạy cụ thể, tuỳ theo từng đối tợng mà ta có mục tiêu cụ thể chotừng bài, từng đối tợng. ... Powerpoint và một số đoạn Video có nội dung Địa lý để thiết kếbài 7, sgk lớp 10, Thực hành: hệ quả địa lý chuyển động xung quanh mặt trời của tráiđất.Trong bài, tác giả có sử dụng 3 đoạn Video,...