thanh sắc đại lục trọn bộ
báo cáo tổng hợp tại Công ty TNHH Quảng Cáo Đại Lâm trọn bộ.DOC
Ngày tải lên :
05/10/2012, 16:39
... trạng hoạt động Marketing của công ty.
1./ Bộ phận Marketing thuộc sự quản lý của bộ phận nào và mối quan
hệ với các bộ phận khác.
1.1/ Cơ cấu của bộ phận Marketing.
• Theo đặc thù của một công ... TNHH Quảng Cáo Đại Lâm
MỤC LỤC
Nguyễn Đình Hoà 1 Marketing 46B
Báo cáo thực tập tổng hợp C.ty TNHH Quảng Cáo Đại Lâm
• Nhận xét: Sau một thời gian hoạt động công ty TNHH Quảng cáo Đại
Lâm đã và ... công ty tổ chức sự kiện khác công ty TNHH
Quảng cáo Đại Lâm cũng không có phòng ban riêng cho bộ phận
Marketing mà phân bố gần như vào các bộ phận khác của công ty.
Nhưng chủ yếu nằm ở phòng...
- 22
- 762
- 3
Toán Đại 7 Trọn Bộ
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... số bài toán về đại lợng tỉ lệ thuận
Ngày soạn: 10/11/2005
Ngày dạy: ././2005
I Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Học xong bài này học sinh cần biết cách làm các bài toán cơ bản về đại l-
ợng tỉ ... 10/11/2005
Ngày dạy: ././2005
I Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Học sinh làm thành thạo các bài tập cơ bản về đại lợng tỉ lệ thuận và chia
tỉ lệ.
48
Chơng i : số hữu tỉ số thực.
Tiết 1: tập hợp q các số hữu...
- 135
- 535
- 0
Đại Số Trọn bộ Cực hay
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:25
... biểu thức đại số
-Biểu thức đại số là gì?
cho ví dụ
2) Đơn thức
Biểu thức đại số là
những biểu thức mà
trong đó ngoài các số,
các phép toán cộng trừ
1) Biểu thức đại số
Bài mới:
Hoạt động của ... biểu thức đại số, thu gọn
II.Chuẩn bị của GV và HS:Bảng phụ ghi bài tập bảng nhóm của HS
III. Tiến trình dạy học:
Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Ôn về biểu thức đại số
-Biểu ... số tơng ứng.
Tuần: 24
Tiết: 52
Giá trị của một biểu thức đại số
Soạn:
Giảng:
I.Mục tiêu:
HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài
toán nầy
II.Chuẩn...
- 39
- 380
- 0
Giáo án Đại 7 (trọn bộ)
Ngày tải lên :
19/09/2013, 20:10
... chuyển vế ?
Làm bài tập ?2.
Gv kiểm tra kết quả.
Giới thiệu phần chú ý :
Trong Q,ta cũng có các tổng đại số
và trong đó ta có thể đổi chỗ hoặc
đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng
một cách tuỳ ý như ... hoàn
Số thập phân 0,35 và 1, 18 gọi là
số thập phân hữu hạn vì khi chia
tử cho mẫu của phân số đại diện
cho nó đến một lúc nào đó ta có
số dư bằng 0 .
Số 0,5333… gọi là số thập phân vô
hạn ... Quy ước làm tròn số :
a/ Nếu chữ số đầu tiên trong
các chữ số bỏ đi nhỏ hơn 5
thì ta giữ nguyên bộ phận
còn lại.trong trường hợp số
nguyên thì ta thay các chữ số
bỏ đi bằng các chữ số 0.
b/...
- 220
- 352
- 1
Gi©on dai 8- tron bo
Ngày tải lên :
07/07/2014, 08:00
...
phân thức đại số
Vậy em nào có thể định nghĩa đợc phân
thức đại số ?
Cho HS đọc Đ/n (SGK)
Chú ý : Mỗi đa thức cũng đợc coi nh một
phân thức với mẫu thức bằng 1
Em hÃy viết một phân thức đại số ...
323
6.
5
1
2
1
3 xyxyxyx
+
= 6xy
3
.3x
3
y + 6xy
3
.
2
2
1
x
+ 6xy
3
.
5
1
xy
Giáo án: Đại số 8 Năm học: 2009 - 2010
1
Trần Văn Đồng Trờng THCS Thạch Kim Lộc Hà - Hà Tĩnh
Đặt a b ... 4
1. Phép chia hết
HS lên bảng thực hiện
HS viết
HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
Giáo án: Đại số 8 Năm học: 2009 - 2010
34
Trần Văn Đồng Trờng THCS Thạch Kim Lộc Hà - Hà Tĩnh
tử bằng phơng...
- 143
- 196
- 0
Đai 8-Trọn bộ
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:00
... thế đợc gọi là phân
thức đại số.
- Phát biểu chính xác định nghĩa phân
thức đại số.
- Yêu cầu 2 học sinh nhắc lại định
nghĩa phân thức đại số
?1 Em hÃy viết 1 phân thức đại số
?2 ! số thực a bất ... thức- Phân thức- Phơng trình đại số
2. HS: Ôn lại tính chất cơ bản của phân số
II. Lên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1: Tính chất cơ bản của phân
thức đại số
+ Yêu cầu HS làm ... động nhóm giảI bài tập trên
phiếu học tập.
+ Đại diện các nhóm trình bày kết
quả, các nhóm nhận xét và thống nhất
Năm học : 2008-2009
Giáo án Đại Số 8 Phạm Đức Bính
IV. H ớng dẫn ở nhà
+...
- 58
- 193
- 0
Thuyết kiến tạo màng, cơ chế hình thành biển Đông và các bồn dầu khí trên thềm lục địa miền nam Việt Nam
Ngày tải lên :
21/03/2013, 15:05
... phía lục địa, hoặc cắm vào mảng đại
dƣơng có tuổi trẻ hơn.
Sự hội tụ có thể xảy ra giữa mảng đại dƣơng và mảng lục địa, hoặc giữa
hai mảng đại dƣơng, hoặc giữa hai mảng lục địa.
a) Mảng đại ... vùng va chạm với mảng đại dƣơng và chờm lên đó,
trong khi đó do mảng vỏ đại dƣơng có tỷ trọng lớn hơn mảng vỏ lục địa nên vỏ
đại dƣơng có khuynh hƣớng chìm xuống dƣới mảng vỏ lục địa, tạo nên đới ... Tệ TRệẽC TUYEN
b) Tách giãn vỏ lục địa : (rift lục địa)
Rift lục địa là những kiến trúc căng giãn có quy mô lớn trong phạm vi lục
địa. Về mặt hình thái, rift lục địa có thể xem nhƣ những địa...
- 84
- 1.7K
- 3
Tron bo Giao an Dai so 9 (08-09)
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
...
2,7 52,1
==
d)
432
20 52 baaab
==
GV nhận xét các nhóm làm bài tập Đại diện hai nhóm trình bày bài
21
Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm
học 2008-2009
d.
)134(32).134(
x
d. Đúng. Do chia 2 vế ... bằng
máy tính bỏ túi Casio f(x) 220
Hoạt động 3. 2. Tính chất (12 phút)
30
Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm
học 2008-2009
09119,0
0,3019
0009119,0
0,03019
Bài 42 tr23 SGK
Dùng bảng căn thức ... (Dùng máy tính bỏ túi kiểm tra lại kết quả
tra bảng)
- Đọc trớc Đ6 tr24 SGK.
19
Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm
học 2008-2009
c)
ba
baab
abba
=
+
1
:
c) Biến đổi vế trái
VT =
).(
)(
ba
ab
baab
+
Với...
- 103
- 857
- 5
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7 ( TRỌN BỘ
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
...
Đ1: đại l ợng tỉ lệ thuận
A. Mục tiêu:
- HS biết công thức biểu diễn mối quan hệ giữa 2 đại lợng tỉ lệ thuận
- Nhận biết đợc 2 đại lợng có tỉ lệ với nhau hay không, hiểu đợc tính chất của hai đại ... định nghĩa 2 đại
lợng tỉ lệ thuận
- Yêu cầu học sinh làm ?1
? Nhận xét về sự giống nhau
giữa các công thức trên.
- GV thông báo về định
- HS: là 2 đại lợng liên hệ
với nhau sao cho đại lợng
này ... hệ
với nhau sao cho đại lợng
này tăng (hoặc giảm) thì
đại lợng kia giảm (hoặc
tăng)
HS làm ?1
HS: đại lợng này bằng hàng
số chia cho đại lợng kia.
- 3 học sinh nhắc lại
1. Định nghĩa (12')
?1
a)...
- 116
- 1.1K
- 12
Dại so 8 chuan quoc gia (tron bo)
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:25
... Nguyễn Khuyến Giáo án: Đại Số 8
CHƯƠNG II : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Ngày soạn:13/11/05
Ngày dạy:15/11/05
Tiết 22: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
A-Mục tiêu
-HS nắm chắc khái niệm phân thức đại số.
-Hình thành cho ... như trên được gọi là một
phân thức đại số. Theo các em thế nào là một
phân thức đại số ?
-GV nêu định nghóa phân thức đại số.
-Gọi 1 số HS cho ví dụ về phân thức đại số.
-GV nêu chú ý.
-GV cho HS ... biết 2 phân thức đại số bằng nhau.
B-Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
-GV : Bảng phụ ghi các bài tập mẫu, phấn màu, bút dạ, và thước kẻ.
-HS : Đọc trước bài " Phân thức đại số " ;...
- 136
- 583
- 1