... độngliên k tđàotoTrungTmGDTX Phố Nố i Ti nhHưngYên Nhi m vụ nghiên cứu 3.1 Cơ sở lý luận quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 3.2 Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtm ... học quảnlý đại thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTX , đề xu t biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotothực thi bước biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàoto ... k tđàoto Chương 2: Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTX Phố Nố i ti nhHưngYên Chương 3: Biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTX Phố Nố i tinh...
... xu t biện pháp quản lí ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXPhốNốiTnhHưngYên Nhi m vụ nghiên cứu 3.1 Cơ sở lý luận quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 3.2 Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên ... ứu Quảnlý ho tđộngliên k tđàoto (bậc cao đằng, đại học, trung cấp chuyên nghiệp) trungtmGDTXPhốNốiTnhHưngYên 4.2 Đ t ợng ngh n ứu Quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTX ... k tthúc tr nhđàoto 29 1.6 Chức năng, nhi m vụ TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto .1 Chứ n ng a T ung TGDTXt ong uản lý ho tđộng l n t đ oto Chức năng, nhi m vụ TrungT m...
... quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 3.2 Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTXPhốNốitnhHưngYên 3.3 Các biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTXPhố ... đàotoTrungtmGDTXPhốNốitnhHưngYên Chương 3: Biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTXPhốNốitnhHưngYên CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ HO TĐỘNGLIÊN K TĐÀO ... biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàoto phù hợp thực tiễn trungtm s góp phần nâng cao ch t lượng nhi m vụ quảnlý ho tđộngliên k tđàotođàotoTrungtmGDTXPhốNốitnhHưng Yên, đáp...
... luận quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 5.2 Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng Sơn 5.3 Các biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng ... đặc trưng ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTX 25 1.5 Chức năng, nhi m vụ phối hợp TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto 26 1.5.1 Chức TrungTmGDTXquảnlý ho tđộng ... Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng Sơn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ HOẠT...
... dựng quy tr nhquảnlý ho tđộngliên k tđàoto 62 3.2.3 Nâng cao lực, ph m ch t đội ngũ quảnlý ho tđộngliên k tđàoto hoàn thiện cấu t chức quảnlý ho tđộngliên k tđàoto ... Liên k tđàot o, ho tđộngliên k tđàot o, đơn vị chủ trì đàot o, đơn vị phối hợp đàoto 16 1.2.2.4 Đối t ợng tham gia liên k tđàoto tr nh độ cao đẳng, đại học.19 1.2.3 Quảnlý ho t ... hệ thống phương pháp, cách thứct c động vào ho tđộng LK Tnhm mang lại hiệu quản lý, thực hợp đồng LK Tnhm đ tm c tiêu đề 21 1.3 MT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢNLÝ HO TĐỘNGLIÊN K TĐÀOTOỞ TRƯỜNG...
... luận quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 5.2 Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng Sơn 5.3 Các biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng ... TmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto 1.5.1 Chức TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto * Đối t ợng tham gia liên k tđàot o: * Điều kiện thựcliên k tđàoto * Việc bảo quản ... sơ liên k tđàoto 1.5.2 Nhi m vụ phối hợp TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto * Quyền hạn bên tham gia liên k t * Trách nhi m bên tham gia liên k t 1.6 M h nhliên k tđàot o...
... chức thực ho tđộngliên k t đ m bảo tt các ho tđộng tiến tr nh xếp theo tr nht , giúp cho ho tđộngliên k tđàoto đ tm c tiêu đề Nội dung quan trọng t chức thực ho tđộngliên k tđàoto ... người học thực cách có hiệu tr nhđàoto Do đó, để bảo đ m ho tđộngliên k tđàoto có ch t lượng q tr nhquảnlý ho tđộngliên k tđàot o, sở liên k tđàoto có trách nhi m cung cấp đ m bảo ... s tthựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàoto Trường Cao đẳng Kinh t Kỹ thu t Thái B nh 5.3 Đề xu t biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàoto Trường Cao đẳng Kinh t Kỹ thu t Thái Bình...
... TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto 1.5.1 Chức TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto * Đối t ợng tham gia liên k tđàot o: * Điều kiện thựcliên k tđàoto * Việc bảo quản ... sơ liên k tđàoto 1.5.2 Nhi m vụ phối hợp TrungTmGDTXquảnlý ho tđộngliên k tđàoto * Quyền hạn bên tham gia liên k t * Trách nhi m bên tham gia liên k t 1.6 M h nhliên k tđàoto ... ph t triển TrungTmGDTXtnh Lạng Sơn 2.3.3.1 Tmnh n, sứ mnh 2.3.3.2 M c tiêu 2.4 Thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungTmGDTXtnh Lạng Sơn 2.4.1 .T m hiểu nhu cầu đàot o...
... liên k tđàoto TTGDTX mt điều kiện, hồ sơ, quy tr nhthựcliên k tđàot o; quyền hạn trách nhi m bên tham gia liên k tđàot o; quảnlý ho tđộng tr nhliên k tđàot o; tra, ki m tra xử lý ... chức Trungtm Các vấn đề nh hưởng xu t ph t từ nộiquảnlý TTGDTX đến ho tđộngliên k tđàoto cách trực tiếp 18 CHƯƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝ HO TĐỘNGLIÊN K TĐÀOTOT I TRUNGTM GIÁO DỤC THƯỜNG ... đ nhquảnlý ho tđộngliên k tđàoto Ngoài quy đ nhquảnlýNh nước ho tđộngliên k t giáo dục h nhthứcliên k tđàotothực ch t hợp đồngliên k t “Hợp đồngliên k tđàoto văn ký kết...
... PHÁP: Kiện toàn quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTXtnhĐồng Nai Kiện toàn quảnlý ho tđộngliên k tđàoto TTDGTX tnhĐồng Nai thực hoá m c tiêu ho tđộngliên k t theo cách ... Trong quan đi mquảnlý ho tđộngliên k tđàotot c giả tr nh bày sở thựcquảnlý ho tđộngliên k tđàot o, chủ thể khách thể quảnlý ho tđộngliên k tđàot o, phương thứcquảnlý ho t ... lý Theo quan ni mquảnlý ho tđộng có phối hợp nhm đ nh hướng ki m s t q tr nh tiến t i m c tiêu Tquan ni mquảnlýliên k tđàoto đưa quan ni mquảnlý ho tđộngliên k tđàoto TTDGTX...
... Trong quan đi mquảnlý ho tđộngliên k tđàotot c giả tr nh bày sở thựcquảnlý ho tđộngliên k tđàot o, chủ thể khách thể quảnlý ho tđộngliên k tđàot o, phương thứcquảnlý ho t ... lý Theo quan ni mquảnlý ho tđộng có phối hợp nhm đ nh hướng ki m s t q tr nh tiến t i m c tiêu Tquan ni mquảnlýliên k tđàoto đưa quan ni mquảnlý ho tđộngliên k tđàoto TTDGTX ... ch t lượng học viên đàoto lớp liên k t, lấy m c tiêu lợi ích người học l mtrungtm Kiện toàn quảnlý ho tđộngliên k tđàoto TTDGTX tnhĐồng Nai, bên ho tđộngliên k tđàoto TTGDTX t nh...
... thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtm Giáo dục thường xuyên PhốNốitnhHưngYên Tr nh bày biện pháp quảnlý ho tđộngliên k tđàotoTrungtmGDTXPhố Nối, tnhHưng Yên. Và ... liên k tđàoto TTGDTX mt điều kiện, hồ sơ, quy tr nhthựcliên k tđàot o; quyền hạn trách nhi m bên tham gia liên k tđàot o; quảnlý ho tđộng tr nhliên k tđàot o; tra, ki m tra xử lý ... lu tquảnlý ho tđộngliên k tđàoto TTGDTX Chủ thể quản lý, nội dung quản lý, phương tiện quảnlý ho tđộngliên k tđạoto TTGDTX tnhĐồng Nai Đối t ợng khảo s tthực nghi m cán quảnlý Trung...
... người, t i tham gia T chức thựcliên k tđàot o: T chức thực ho tđộngliên k tđàoto đ m bảo tt ho tđộng tiến tr nh xếp theo tr nht , giúp cho ho tđộngliên k tđàoto đ tm c tiêu đề ... mtm ph m * Nội dung, phương thức ho tđộngliên k tđàoto Viện Đại học M Hà NộiMt là, ho tđộngliên k tđàoto Viện Đại học M Hà Nộithực theo hợp đồng Ho tđộngliên k tđàoto triển ... tr nh, nội dung liên k tđàotoQuảnlým c tiêu liên k tđàot o: Đây nội dung quan trọng hàng đầu quảnlý ho tđộngliên k tđàoto Viện Đại học M Hà NộiM c tiêu đàoto có liên k tđàot o...
... nguồn nh n lực - Thanh tra, ki m tra ho tđộngđàoto Số hóa Trungtm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn Để l m rõ thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàoto Trường ... - Luyện kim Thái Nguyên 34 34 2.2 Cơ cấu t chức nhi m vụ trường 35 2.3 Thựctrạng công t c đàotoquảnlýđàoto trường 37 2.4 Thựctrạng công t c quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 48 CHƢƠNG ... ph t triển nhanh, bền vững kinh t – xã hội Cơ sở lý luận để đổi quảnlýđàoto h nh th nht việc đúc k t tr nhthực tiễn điều h nh ho tđộngđàot o, k t hợp với lý luận quảnlý kinh t – xã...
... thựctnh trường Nhmt ng hiệu ho tđộng LK T ch t lượng đàoto theo h nhthứcliên k tnh trường 3 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ HO TĐỘNGLIÊN K TĐÀOTOỞ TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 T NG ... s tthựctrạngthựctrạngquảnlý ho tđộng LK T với ĐVLK, chúng t i nh n thấy ti m ph t triển h nhthức LK T Trường ĐH Trà Vinh lớn Tuy nội dung triển khai quảnlý ho tđộng LK T với ĐVLK Trường ... h nh n m 2008 * H nhthức LK T: T c giả đưa h nhthứcliên k t để khảo s t h nhthứcđàoto truyền thống; đàoto k t hợp; đào 10 to trực tuyến; T k t khảo s t (Bảng 2.11) cho thấy: H nh thức...
... nguồn nh n lực - Thanh tra, ki m tra ho tđộngđàoto Số hóa Trungtm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn Để l m rõ thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàoto Trường ... - Luyện kim Thái Nguyên 34 34 2.2 Cơ cấu t chức nhi m vụ trường 35 2.3 Thựctrạng công t c đàotoquảnlýđàoto trường 37 2.4 Thựctrạng công t c quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 48 CHƢƠNG ... ph t triển nhanh, bền vững kinh t – xã hội Cơ sở lý luận để đổi quảnlýđàoto h nh th nht việc đúc k t tr nhthực tiễn điều h nh ho tđộngđàot o, k t hợp với lý luận quảnlý kinh t – xã...
... nguồn nh n lực - Thanh tra, ki m tra ho tđộngđàoto Số hóa Trungtm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 19 http://www.lrc-tnu.edu.vn Để l m rõ thựctrạngquảnlý ho tđộngliên k tđàoto Trường ... - Luyện kim Thái Nguyên 34 34 2.2 Cơ cấu t chức nhi m vụ trường 35 2.3 Thựctrạng công t c đàotoquảnlýđàoto trường 37 2.4 Thựctrạng công t c quảnlý ho tđộngliên k tđàoto 48 CHƢƠNG ... ph t triển nhanh, bền vững kinh t – xã hội Cơ sở lý luận để đổi quảnlýđàoto h nh th nht việc đúc k t tr nhthực tiễn điều h nh ho tđộngđàot o, k t hợp với lý luận quảnlý kinh t – xã...