... lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Ngoài quy định quản lý Nhà nước hoạtđộngliênkết giáo dục hình thứcliênkếtđàotạothực chất hợp đồngliênkết “Hợp đồngliênkếtđàotạo văn ký kết bên liênkết ... tác liênkếtđàotạo trình độ TCCN, cao đẳng, đạihọc địa bàn tỉnh 24 Đối với liênkếtđàotạo trình độ cao đẳng, đạihọc đơn vị chủ trì đàotạo bao gồm đại học, học viện, trườngđại học, trường ... tham gia khoáhọc Trung tâm8 1.1.3 Quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo 1.1.3.1 Cơ sở thực công tác quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Các sở thực công tác quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo quy định...
... để thực việc liênkếtđào tạo, hỗ trợ trườngđại học, cao đẳng thực chương trình đàotạo hệ khơng quy cao đẳng, đạihọc địa phương [2] Hiện nay, Trung tâm thựcliênkết với viện, trườngđạihọc ... kiện thựcliênkếtđàotạo - Hợp đồngliênkếtđàotạo văn ký kết bên liênkết nhằm xác định quyền lợi, nghĩa vụ trách nhiệm mà bên thỏa thuận trình liênkếtđàotạo *Các lớp liênkếtđàotạo có ... hoạtđộngliênkếtđàotạo - Chế độ báo cáo hoạtđộngliênkếtđào tạo: Đúng thời hạn đầy đù theo 42/2008/QĐBGDĐT - Quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo + Các vướng mắc hoạtđộngliên kết, hai bên...
... để thực việc liênkếtđào tạo, hỗ trợ trườngđại học, cao đẳng thực chương trình đàotạo hệ khơng quy cao đẳng, đạihọc địa phương [2] Hiện nay, Trung tâm thựcliênkết với viện, trườngđạihọc ... kiện thựcliênkếtđàotạo - Hợp đồngliênkếtđàotạo văn ký kết bên liênkết nhằm xác định quyền lợi, nghĩa vụ trách nhiệm mà bên thỏa thuận trình liênkếtđàotạo *Các lớp liênkếtđàotạo có ... hoạtđộngliênkếtđàotạo - Chế độ báo cáo hoạtđộngliênkếtđào tạo: Đúng thời hạn đầy đù theo 42/2008/QĐBGDĐT - Quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo + Các vướng mắc hoạtđộngliên kết, hai bên...
... lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Ngoài quy định quản lý Nhà nước hoạtđộngliênkết giáo dục hình thứcliênkếtđàotạothực chất hợp đồngliênkết “Hợp đồngliênkếtđàotạo văn ký kết bên liênkết ... tham gia khoáhọc Trung tâm8 1.1.3 Quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo 1.1.3.1 Cơ sở thực công tác quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Các sở thực công tác quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo quy định ... việc quản lý hoạtđộngliênkết Trung tâm - Tiến hành phân tích thựctrạng quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo TTGDTX tỉnh Đồng Nai - Từ thực tế công tác quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Trung...
... hoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đạihọc Mở HàNội - Làm rõ sở thực tiễn quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đạihọc Mở HàNội - Đề xuất biện pháp quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đại ... mô phạm * Nội dung, phương thứchoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đạihọc Mở HàNội Một là, hoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đạihọc Mở HàNộithực theo hợp đồngHoạtđộngliênkếtđàotạo triển ... hoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đạihọc Mở HàNội Một là, hoạtđộngliênkếtđàotạo Viện Đạihọc Mở HàNội tổ chức địa phương đơn vị liênkết Đây hình thứcđàotạo phổ biến nước ta, sở đào tạo...
... dụng khoahọc công nghệ 1.2.2 Căn hình thức tổ chứcthựcliênkết kinh tế a Liênkết thông qua hợp đồng kinh tế b Liênkết thơng qua việc hình thành tổ chứcthựcliênkết kinh tế - Liênkết chặt ... thứcliênkết kinh tế 1.2.1 Căn vào nội dung kinh tế hoạtđộngliênkết kinh tế theo trình tự thực khâu trình tái sản xuất mở rộng a Liênkết kinh tế để tạo yếu tố đầu vào: - Liênkết để tạo nguồn ... Quốc dân b Liênkết kinh tế khâu sản xuất - Liênkết ngang : Liênkết doanh nghiệp sản xuất mặt hàng , nhóm sản phẩm tương tự - Liênkết dọc : Liênkết doang nghiệp sản xuất bán thành phẩm cung...
... sử dụng sản phẩm đàotạotrườngLiênkếtđàotạokết đổi nhận thức hành động nhà trường cơng tác đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để gắn nhà trường với thực tiễn cơng nghiệp hố, đại hố, góp phần ... giáo dục đàotạo khép kín sang mơ hình giáo dục mở với hệ thống tạo điều kiện học tập suốt đời, đàotạoliên tục, liên thông bậc học, ngành học, thựcliênkếtđàotạo nhà trường với tổ chức kinh ... khác Mấy năm gần sở đàotạo như: Khoa Quản lý giáo dục TrườngĐạihọc Sư phạm HàNội I, Viện quản lý giáo dục, Khoa sư phạm Đạihọc quốc gia Hà Nội, Khoa tâm lý sư phạm đạihọc sư phạm Thái Nguyên….những...
... định 1.2.2 Liênkếtđào tạo: Trong đào tạo, liênkết hình thức phối hợp, hỗ trợ, tạo gắn bó chặt chẽ với sở đàotạo sở đàotạo với đối tác khác nhằm thựcchức năng, nhiệm vụ sở đàotạo 1.2.3 Quản ... Đạihọcđóng vai trò chủ đạo) 1.3 HOẠTĐỘNG LKĐT Ở TRƯỜNGĐẠIHỌC 1.3.1 Các yếu tố cấu thành hoạtđộng LKĐT Mục đích, mục tiêu liên kết; Các thành phần, tổ chứcliên kết; Các hình thứcliên kết; ... hoạch, nội dung chương trình thống Nhà trường ĐVLK đàotạo - Đối với việc phối hợp quản lý hoạtđộnghọc tập HSSV: Người học trung tâm trình đào tạo, quản lý hoạtđộngđàotạo dựa quản lý hoạt động...
... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠO 29 TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG, ĐẠIHỌC Ở TRƯỜNGĐẠIHỌCĐỒNG THÁP .29 2.1 GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCĐỒNG THÁP 29 2.2 THỰCTRẠNGHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠO ... lý hoạtđộngliênkếtđàotạotrườngđại học2 2 1.3.3 Nội dung quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạotrườngđạihọc 22 1.3.4 Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến chất lượng hoạtđộngliên ... xứng đáng với thành tựu mà trườngĐạihọcĐồng Tháp đạt 2.2 THỰCTRẠNGHOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG, ĐẠIHỌC Ở TRƯỜNGĐẠIHỌCĐỒNG THÁP Hoạtđộng LKĐT nói chung hoạtđộng LKĐT trình...
... 2012 Giả thuyết khoahọc Nghiên cứu lý luận khoahọc quản lý đạithựctrạng quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Trung tâm GDTX , đề xuất biện pháp quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạothực thi bước ... quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Chương 2: Thựctrạng quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Trung tâm GDTX Phố Nố i tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Trung ... độngliênkếtđàotạo Trung Tâm GDTX Phố Nố i Tỉnh Hưng Yên Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Cơ sở lý luận quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo 3.2 Thựctrạng quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo Trung...
... đào tạo, lực lượng đào tạo, đối tượng đào tạo, hình thức tổ chứcđào tạo, điều kiện đào tạo, môi trườngđào tạo, quy chế đào tạo, máy tổ chứcđàotạo 1.4 Các đặc trƣng hoạtđộngliênkếtđàotạo ... công tác quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạoNội dung biện pháp mà chúng tơi đề xuất khâu trình đàotạo Trong hoạtđộngliênkếtđàotạo quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo tách rời nội dung, biện ... kiện thựcliênkếtđàotạo 1.5 Chức năng, nhiệm vụ phối hợp Trung Tâm GDTX quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo 1.5.1 Chức Trung Tâm GDTX quản lý hoạtđộngliênkếtđàotạo * Đối tượng tham gia liên...
... sử dụng sản phẩm đàotạotrườngLiênkếtđàotạokết đổi nhận thức hành động nhà trường cơng tác đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để gắn nhà trường với thực tiễn cơng nghiệp hố, đại hố, góp phần ... giáo dục đàotạo khép kín sang mơ hình giáo dục mở với hệ thống tạo điều kiện học tập suốt đời, đàotạoliên tục, liên thông bậc học, ngành học, thựcliênkếtđàotạo nhà trường với tổ chức kinh ... khác Mấy năm gần sở đàotạo như: Khoa Quản lý giáo dục TrườngĐạihọc Sư phạm HàNội I, Viện quản lý giáo dục, Khoa sư phạm Đạihọc quốc gia Hà Nội, Khoa tâm lý sư phạm đạihọc sư phạm Thái Nguyên….những...
... sử dụng sản phẩm đàotạotrườngLiênkếtđàotạokết đổi nhận thức hành động nhà trường cơng tác đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để gắn nhà trường với thực tiễn cơng nghiệp hố, đại hố, góp phần ... giáo dục đàotạo khép kín sang mơ hình giáo dục mở với hệ thống tạo điều kiện học tập suốt đời, đàotạoliên tục, liên thông bậc học, ngành học, thựcliênkếtđàotạo nhà trường với tổ chức kinh ... khác Mấy năm gần sở đàotạo như: Khoa Quản lý giáo dục TrườngĐạihọc Sư phạm HàNội I, Viện quản lý giáo dục, Khoa sư phạm Đạihọc quốc gia Hà Nội, Khoa tâm lý sư phạm đạihọc sư phạm Thái Nguyên….những...
... Viện Đạihọc mở Hà Nội, trườngĐạihọc Kinh tế Quốc dân, trườngĐạihọcBáchkhoaHà Nội, TrườngĐạihọc Nông nghiệp I Hà Nội, trườngĐạihọc Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh, trườngĐạihọc ... tượng đào tạo, trườngliênkếtđàotạo - Văn thông báo trườngĐạihọcđồng ý liênkếtđàotạo với nhà trường (trên sở văn đề nghị với UBND tỉnh) 32 - Các văn Quy chế liênkếtđàotạotrườngĐạihọc ... cho hoạtđộngliênkếtđàotạo đạt mục tiêu đề Nội dung quan trọng tổ chứcthựchoạtđộngliênkếtđàotạo tìm đối tượng cần đào tạo, nhu cầu ngành nghề cần đào tạo, đối tác liênkếtđào tạo, ...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGLIÊNKẾTĐÀOTẠO NGHỀ GẮN VỚI GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM 1.1 Kinh nghiệm quốc tế đàotạo nghề liênkếtđàotạo nghề gắn với giải việc làm Đào tạo ... phẩm mới… - Các nội dung liên kết: Tùy thuộc vào mục đích, đối tượng và hình thức liênkết mà có các nội dung liênkết khác bao gồm từ các nội dung các hoạt độngliên kết: đầu tƣ Hỗ ... 35 Chương THỰCTRẠNG CÔNG TAC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGLIÊNKẾT ́ ĐÀOTẠO NGHỀ GẮN VỚI GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ THÁI NGUYÊN 2.1 Môt sô net vê sƣ hình thành phát triển nhà trƣờng...