... GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO Tìm hiểu thực tiễn giáo dục: Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn Những kết cụ thể Bài học kinh nghiệm rút Thựctập dạy học; ... dẫn thựctập chuyên môn thựctập chủ nhiệm (ghi cụ thể ưu điểm hạn chế) Ngày…… tháng…….năm 200 (SV kí, ghi rõ họ tên) UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯPHẠM ... động dạy học Những công việc làm kết cụ thể (dự giờ, soạn giáo án, làm đồ dùng dạy học, lên lớp) Mức độ nắm vững nguyên tắc phương pháp dạy học, quy định trường phổthông THCS Những học rút qua...
... chương trình trunghọcphổthôngPhạm vi nghiên cứu Hình thức dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu nội dung bất đẳng thức chương trình trunghọcphổthông Giả ... pháp dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình trunghọcphổthông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thứchọc sinh” Lịch sử nghiên cứu Các sách viết bất đẳng thức cấp trunghọcphổthông ... cứu Quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trunghọcphổthông ôn thi đại học 4.2 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu nội dung...
... cực hóa hoạt động học sinh học văn họcsửtrunghọcphổthông Giả thuyết khoa học luận văn Nếu biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh văn họcsửthực thi hiệu toàn diện học VHS nâng cao việc ... VÀ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY, HỌCTẬP VĂN HỌCSỬ Ở TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm tích cực hóa Tính tích cực nhận thức trạng thái hoạt động học sinh đặc trưng khát vọng học tập, ... pháp họctập phương pháp tự học, cầu nối họctập nghiên cứu khoa học Một yếu tố quan trọng đảm bảo thành công họctập nghiên cứu khoa học khả phát giải vấn đề gặp phải Dạy học cá thể dạy học hợp...
... dẫn sưphạm hướng dẫn chuyên môn Nhận trường thựctậpsưphạm Thứ ba Nhận lịch thựctậpsưphạm theo phân công Nghỉ GVHDCM Thứ tư Họctập soạn giáo án Nghỉ Thứ năm Họctập soạn giáo án Họctập ... thựctập Nghỉ Thứ năm Làm phúc trình thựctậpsưphạm Làm phúc trình thựctập 18 Thứ sáu Làm phúc trình thựctậpsưphạm Nghỉ Thứ bảy Nghỉ Nghỉ Thứ hai (19/08/2012) Tuần Báo cáo thựctậpsưphạm ... phạm Nghỉ theo kế hoạch Thứ ba Báo cáo thựctậpsưphạm Nghỉ theo kế hoạch Thứ tư Báo cáo thựctậpsưphạm Nghỉ theo kế hoạch Thứ năm Báo cáo thựctậpsưphạm Nghỉ theo kế hoạch Thứ sáu Kết thúc...
... ĐƠN VỊ THỰCTẬP Báo Cáo ThựcTậpSưPhạm Người viết báo cáo Trang 18 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I GIỚI THIỆU II TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰCTẬP Báo Cáo ThựcTậpSưPhạm Trang 19 1/ Thâm nhập thực ... lên + Đối với học sinh: Báo Cáo ThựcTậpSưPhạm Trang Học sinh đạt hạnh kiểm thực tốt: 92% Học sinh hạnh kiểm chưa đạt: 2% Học sinh hoàn thành chương trình bậc tiểu học: 100% Học sinh giỏi đạt ... Thông qua việc họctập trao đổi chuyên môn với giáo viên nhà trường phần làm sáng tỏ lý thuyết học, thông qua nhằm củng cố khắc sâu kiến thức cho thân Báo Cáo ThựcTậpSưPhạm Trang 2/ Thực tập...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCSƯPHẠM NHÂN THỊ NGA XÂY DỰNG VĂN HOÁ HỌCTẬP Ở TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NGỌC HÀ TỈNH HÀ GIANG Chuyên ngành: Quản ... chuyên môn, nghiệp vụ sưphạm HT phải gương tự học người học dẫn đầu, HT tạo điều kiện để HS có hội thể lực, sáng tạo khả họctập thân Tạo môi trường họctập để GV HS họctập cách chủ động, sáng ... dạy học, môi trường học hỏi chung nhà trường chưa thực tốt, cán quản lý chưa sát sao, thân hạn chế lực học sinh chưa thực tích cực họctập vv Khảo sát thực trạng văn hoá thực nề nếp dạy - học, ...
... nhật kí thựctậpsưphạm -Ngày 19/03/2010: +Nộp sổ nhật kí +Tổng kết thựctậpsưphạm 4.Kế hoạch cho nội dung thựctậpsư phạm: Tìm hiểu thực tế giáo dục: -Nghe báo cáo tình hình trường Tiểu học ... cho học sinh vào cuối tuần 2.2 )Phạm vi: Do thời gian thựctập chưa đầy tháng nên thu hoạch giới hạn trường Tiểu học Phú Hòa 1, cụ thể kết thựctập giảng dạy thân lớp 2/3 3.Lịch trình thựctậpsư ... xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Tiểu học Phú Hòa tạo điều kiện tốt cho đợt thựctập Lịch kiến tậpthực tập, việc phổ biến trường phổ thông, phân công giáo viên phụ trách,…tất chuẩn...
... Bài tập vật lý học phần I y M = r P M = r.P sin + = r.P cos = x H mg V0 cos sin mg g M = ... bỏnh? c) Gúc gia gia tc ton phn v bỏn kớnh ca bỏnh xe (ng vi cựng mt im trờn vnh bỏnh? Bài tập vật lý học phần I Bi Chu k quay ca mt bỏnh xe cú bỏn kớnh 50cm l 0,1 giõy Tỡm: a) Vn tc di v tc ... nm ngang i qua tõm O Trờn rũng rc cú cun mt si dõy khụng dón, lng khụng ỏng k m2 m1 m2 Bài tập vật lý học phần I ,u ca dõy treo mt vt nng cú lng m2 = 50 g vt nng t chuyn ng Tỡm gia tc ca vt...
... thức, rung chuông vàng… III Thựctập dạy học: 1.Ý thức,thái độ hoạt động dạy học: Những tiết dạy đợt thựctậpsưphạm giúp hiểu rõ lực dạy học thân để cố gắng họctập thêm, rèn luyện nâng cao ... CBCNV tham gia họctập trị hè Phòng Giáo dục tổ chức, tham gia tự học BDTX, 05 GV theo học Đại học từ xa Đại học Huế tổ chức 04 GV học xong lớp Cao đẳng Tiểu học, 04 GV theo học Đại học chức trường ... đợt thực tập: a)Mặt mạnh: − Về ý thức tổ chức kỉ luật: ♦ Luôn chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế thựctậpsưphạm ♦ Luôn có ý thức, hành vi thái độ nghiêm túc việc thực nội dung thực tập...
... thực trạng dạy họchọc văn họcsử đồng thời đề biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh học văn họcsửtrunghọcphổthông Giả thuyết khoa học luận văn Nếu biện pháp tích cực hóa hoạt động học ... văn họcsử (tác giả) trunghọcphổthông 30 1.2.1 Kết khảo sát tình hình dạy học văn họcsử (tác giả)của giáo viên học sinh trường THPT 30 1.2.2 Thực trạng dạy học văn họcsử ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC VĂN HỌCSỬ Ở TRUNGHỌCPHỔTHÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯPHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN...
... họctập điều thắc mắc học sinh Lý thuyết Giải vấn Phát vấn, Ghi đề + Nhóm 46 điều thắc mắc phiếu họctậphọc sinh 47 Bài tập GQVĐ + Thảo Phiếu họctập Ghi luận điều thắc mắc học sinh 48 Bài tập ... dạy học tích cực[12] 1.1.2.1 Dạy họcthông qua tổ chức hoạt động họctậphọc sinh Trong phƣơng pháp dạy học tích cực, ngƣời học - đối tƣợng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt động "học" ... nghiên cứu, trao đổi thông qua công nghệ đại 1.3.2.6 Học sinh thể hiểu biết thông qua sản phẩm trình thựcThông thƣờng dự án đƣợc kết thúc với việc học sinh thể thành họctậpthông qua thuyết trình,...