... 2.3 Thử nhận diện nguyên nhân 57 2.3.1 Nguyên nhân khách quan 57 2.3.1.1 Nguyên nhân khách quan thứ 57 2.3.1.2 Nguyên nhân khách quan thứ hai 63 2.3.1.3 Tính phức tạp chữ quốc ngữ 65 2.3.2 Nguyên ... phức tạp chữ quốc ngữ 65 2.3.2 Nguyên nhân chủ quan 67 2.3.2.1 Nguyên nhân từ phía học sinh 67 2.3.2.2 Nguyên nhân từ phía giáo viên 70 2.3.3 Những nguyên nhân khác 71 2.4 Tiểu kết chương 72 CHƯƠNG ... trình môn học thấp nhiều nguyên nhân sở vật chất, trang thiết bị, điều kiện kinh tế, điều kiện học tập, trình độ nhận thức v.v; đó, thiếu hụt vốn sống, vốn ngôn ngữ nguyên nhân chủ yếu trực tiếp...
Ngày tải lên: 18/11/2016, 16:35
... người nước làm việc doanh nghiệp nhà nước - Quy định nguyên tắc, phương pháp xây dựng định mức lao động, tiêu chuẩn cấp bậc kỹ thuật công nhân, tiêu chuẩn viên chức chuyên môn, nghiệp vụ doanh ... hoạt động theo Luật doanh nghiệp, tổ chức ( bao gồm hợp tác xã, loại hình kinh tế tập thể, tư nhân) , cá nhân có sử dụng lao động theo quy định Bộ luật Lao động - Chế độ tiền lương lao động đặc thù ... chuẩn cấp bạc kỹ thuật công nhân; Tiêu chuẩn viên chức chuyên môn, nghiệp vụ doanh nghiệp nhà nước ( kể tiêu chuẩn viên chức quản lý doanh nghiệp, chuyên gia, nghệ nhân) ; Tiền lương, tiền công...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 15:51
Bài 7: Vị trí tương đối của các đường thẳng và các mặt phẳng
... VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC MẶT PHẲNG (d) r n = ( A; B; C ) r u = (a; b; c) (P) Nhận xét: (d ) ⊥ ( P ) ⇔ ? a : b : c = A : B : C BÀI : VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26
bai 7. Vị trí tương đối của các đường thẳng và các mặt phẳng
Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25
Dạng 6. Xác định thời gian ngắn nhất vật đi từ vị trí có li độ x1 đến vị trí có li độ x2
Ngày tải lên: 16/09/2013, 19:10
Xác đinh thời gian ngắn nhất vật đi từ vị trí có li độ x1 đến x2
... ox là: OP = A cos(ωt + ϕ ) dao động điều hòa Thời gian ngắn vật từ li độ x1 đến li độ x2 Cách 1: Nhận xét: Khi vật từ vị trí x1 đến x2 (nửa đường tròn) từ x2 đến x1 (nửa đường tròn) thực góc quét...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 10:11
BÁO CÁO " VỊ TRÍ PHÂN LOẠI CỦA CÁC CHỦNG CLOSTRIDIUM PERFRINGENS PHÂN LẬP TẠI VIỆT NAM DỰA VÀO TRÌNH TỰ GEN 16S rRNA " doc
... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vật liệu - Chủng vi khuẩn C.perfringens: Các chủng lựa chọn mang tính đại diện typ theo khu vực gồm: (i) chủng phân lập tỉnh duyên hải Nam Trung xác định typ độc tố (Lê Lập ... nhiệt nhanh nước đá phút, bảo quản DNA 20oC Đối với gen mã hóa 16S ribosome RNA, sử dụng cặp mồi nhân đoạn gen 714bp 16S rRNA: 16S-F1 (5’-CGAGCGATGAAGTTTCCTT-3’) 16S-R1 (5’ACAGTCCAGAGAGTCGCCTT-3’) ... BioEdit (version 7.0.0) theo phương pháp Clustal W Multiple Alignment Xử lý số liệu chuỗi gen thu nhận với chuỗi Ngân hàng gen quốc tế (Gen Bank), so sánh mức tương đồng nucleotid Pairwise aligment...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 04:21
Báo cáo khoa học: Thuật toán xác định vị trí suy giảm độ cứng chống biến dạng của cầu docx
... phép sai phân hữu hạn Xây dựng Ne mạng neuro-fuzzy nhận dạng quan hệ ( xi , z ji ) cầu chưa hư hỏng cho tất phần tử cầu dựa T Mạng neuro-fuzzy nhận dạng phần tử thứ j, ký hiệu ENFj, có cấu trúc ... 59 Science & Technology Development, Vol 12, No.13 - 2009 MẠNG NEURO-FUZZY NHẬN DẠNG CƠ HỆ Sử dụng mạng Neuro-Fuzzy để nhận dạng phần tử (mạng ENFj) toàn hệ giai đoạn không hư hỏng (mạng GNF) GNF ... Ni Hình Cấu trúc mạng Neuro-Fuzzy sử dụng cho cầu, GNF Mạng Neuro-Fuzzy nhận dạng phần tử: Cấu trúc mạng mạng Neuro-Fuzzy nhận dạng phần tử – gọi tắt mạng ENF, Element Neuro-Fuzzy Net – gồm lớp:...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý - TÍNH THỜI GIAN ĐỂ VẬT ĐI TỪ VỊ TRÍ CÓ LI ĐỘ X 1 ĐẾN X2 doc
Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:20
Báo cáo y học: "KHảO SÁT Sự LIêN QUAN GIữA KÍCH TH-ớC, Vị TRÍ TổN THươNG VớI CÁC BIếN CHứNG TRONG GIAI đOạN CấP TAI BIếN MạCH MÁU NÃO" ppt
... gia bin chng vi v trớ tn thng NMN giai on cp Bng 4: vị trí Thuỳ não (n = 43) (a) Nhân xám, bao trong, đồi thị Vỏ Nhân xám, bao trong, đồi thị (n = 33) (b) (n = 8) (c) % n % n % n % 0,00 18,18 0,00 ... gia bin chng vi v trớ tn thng XHN giai on cp Bng 5: vị trí Thuỳ não (n = 31) (a) Nhân xám, bao trong, đồi thị Vỏ Nhân xám, bao trong, đồi thị (n = 3) (c) Thân não Não thất (n = 10) (d) (n = 7)...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:23
điều khiển vị trí bóng chỉnh định các thông số PID theo thuật toán tối ưu bầy đàn
... (learning factor): đại diện cho thu hút Hai Yếu tố sử dụng C1 C2 (hằng số) C1: yếu tố nhận thức, đại diện cho điểm thu hút cá thể thành công riêng C2: yếu tố xã hội, đại diện cho điểm thu hút ... suất điều khiển Thay đổi hiệu suất hệ thống diện trình phi tuyến, yếu tố phi tuyến xuất trình lão hóa, thay đổi cách thức hoạt động, thay đổi thuộc tính nguyên vật liệu, thay đổi theo chu kỳ bảo ... thực (real time) Sử dụng máy tính kết nối với đối tượng thông qua card giao tiếp để điều khiển ghi nhận kết Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Lý thuyết tối ưu bầy đàn trình bày vào năm 1995 phát...
Ngày tải lên: 20/10/2014, 20:19
Vai trò và vị trí của dịch trong các phương pháp dạy ngoại ngữ
Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:53
Ứng dụng phương pháp phân tích đa chỉ tiêu và GIS trong đánh giá tính hợp lý về vị trí không gian của các đối tượng quy hoạch sử dụng đất cấp huyện
... định cụ thể diện tích đất nông nghiệp; Xác định diện tích đất không thay đổi mục đích sử dụng so với trạng sử dụng đất; diện tích đất từ mục đích khác chuyển sang kỳ quy hoạch; Xác định diện tích ... điểm xem xét nhân tố với mức độ quan trọng nhƣ b Cách tiếp cận nhân tố phân loại liên tục Khi tiêu có mức độ ảnh hƣởng khác vấn đề nghiên cứu phƣơng pháp nên sử dụng theo cách tiếp cận nhân tố phân ... Về phân bố địa hình: nhóm đất phù sa có diện tích khoảng 1/3 diện tích thị xã phân bổ xã Cao Minh, Nam Viêm, Tiền Châu Nhóm đất đồi núi chiếm khoảng 2/3 diện tích thị xã, phân bố tập trung xã...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 16:05
Dạng 5,6 tính thới gian để vật đi được từ vị trí có li độ x1 đến x2 12740
Ngày tải lên: 20/06/2015, 14:45
Đánh giá giảng viên theo năng lực làm việc và kết quả thực hiện nhiệm vụ phù hợp với vị trí việc làm trong các trường đại học công lập Việt Nam
... dạy Qua đó, người giảng viên nhận diện xác điểm mạnh để tự tin tiếp tục phát huy phát điểm yếu thân để có cách khắc phục, sửa chữa kịp thời Thông qua kết đánh giá, cá nhân giảng viên trưởng thành ... hoạt động xã hội Trên sở đưa nhận xét nhằm giúp giảng viên tiến qua nhiệm vụ nhà trường hoàn thành Như vậy, đánh giá viên chức giảng dạy nhằm mục tiêu sau: Thứ nhất, cá nhân viên chức, lần thực đánh ... dạy theo định hướng VTVL nhằm hướng tới mục tiêu trọng tâm để phát triển cá nhân giảng viên, qua phát triển đội ngũ nhân lực giảng dạy trường đại học theo yêu cầu VTVL Cũng từ mục tiêu mà xây...
Ngày tải lên: 13/08/2015, 10:09
Vị trí vai trò của các cơ quan tư pháp trong việc đảm bảo quyền con người
... Thẩm phán, Hội thẩm quân nhân, Thư ký tòa án Tòa án quân khu vực có Chánh án, Phó Chánh án, Thẩm phán, Hội thẩm quân nhân, Thư ký tòa án Tòa án xét xử VAHS, dân sự, hôn nhân gia đình, lao động, ... Thẩm phán, Việt Nam, nguyên tắc Hội thẩm nhân dân (HTND) tham gia xét xử vào thực tiễn sống 50 năm qua Ngay sau giành quyền, máy tư pháp chế độ thiết lập Chế định HTND ghi nhận trở thành chế định ... xét xử Tòa án Chế định ghi nhận Sắc lệnh Chính phủ lúc như: Sắc lệnh 33/SL ngày 13/9/1945; Sắc lệnh 13/SL ngày 24/1/1946… Nguyên tắc tham gia xét xử HTND tiếp tục ghi nhận Hiến pháp 1992 Luật tổ...
Ngày tải lên: 21/01/2016, 13:59