thức phương pháp bồi dưỡng giáo viên ở các trường thpt

... thức bồi dưỡng 1.3.4 Hình thức, phương pháp bồi dưỡng giáo viên trường THPT 1.3.4.1 Hình thức bồi dưỡng Tùy theo nội dung điều kiện có, trường THPT thường có hình thức bồi dưỡng sau: - Bồi dưỡng ... động bồi dưỡng GV đạt hiệu 1.3 Lý luận hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT 1.3.1 Những sở khoa học hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT 1.3.1.1 Cơ sở lý luận hoạt động bồi dưỡng giáo viên ... động bồi dưỡng giáo viên trường THPT 26 T T 1.3.1 Những sở khoa học hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT 26 T T 1.3.2 Mục tiêu hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT 29 T T 1.3.3 Nội dung bồi...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:10

... luận công tác QL đội ngũ giáo viên THPT Các khái niệm về: người giáo viên THPT; đội ngũ giáo viên THPT; QL; QLGD; QL trường học; QL trường THPT; QL đội ngũ giáo viên THPT hệ thống hóa Vai trò, ... 1.3.5.4- Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THPT Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể Biện pháp QL đội ngũ giáo viên THPT cách làm, cách giải vấn đề cụ thể công tác QL đội ngũ giáo viên, mang ... cao nhận thức hoạt động GD [27, 171-172] 1.2.2- Vai trò người giáo viên THPT vai trò đội ngũ giáo viên THPT 1.2.2.1- Vai trò người giáo viên THPT Người giáo viên THPT nói riêng nhà giáo nói chung...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... giáo dục, quản lý trường học 1.2.2 Giáo viên, giáo viên trung học, CBQL 13 1.2.3 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên, quản lý đội ngũ giáo viên 14 1.3 Trường THPT đội ngũ giáo viên trường THPT ... như: + Bồi dưỡng tư tưởng trị, đường lối, quan điểm giáo dục Đảng, đạo đức lối sống + Bồi dưỡng kiến thức pháp luật + Bồi dưỡng kiến thức quản lý + Bồi dưỡng chuyên môn-nghiệp vụ + Bồi dưỡng ngoại ... 79 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BR – VT 83 3.1 Cơ sở đề xuất giải pháp 83 3.2 Các giải pháp quản lý ĐNGV trường THPT tỉnh BR – VT 85...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:07

... pháp: Phương pháp kế hoạch hóa, phương pháp tổ chức, phương pháp đạo phương pháp kiểm tra Ngoài ra, người ta chia phương pháp quản lý thành hai nhóm: Các phương pháp mang tính bắt buộc phương pháp ... quản lý đội ngũ giáo viên sở giáo dục này, từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý đội ngũ giáo viên phù hợp với thực tiễn 7.2 Các phương pháp nghiên cứu 7.2.1 Các phương pháp nghiên cứu ... đội ngũ giáo viên GV việc giảng dạy, giáo dục HS tham gia QL nhà trường 1.3 Lý luận đội ngũ giáo viên lý luận quản lý đội ngũ giáo viên THPT 1.3.1 Mục tiêu quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:14

... lý giáo dục quản lý trường học 16 T T 1.2.2 Trường trung học sở quản lý trường trung học sở 19 T T 1.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên 20 T T 1.3 Bồi dưỡng giáo viên trường ... học sở 25 T T 1.3.4 Nội dung chương trình bồi dưỡng GV THCS 26 T T 1.3.5 Phương pháp bồi dưỡng giáo viên trung học sở 27 T T 1.3.6 Hình thức bồi dưỡng giáo viên trung học sở ... 1.2.3.3 Bồi dưỡng giáo viên Giáo viên Điều 70, Luật Giáo dục quy định: Giáo viên nhà giáo, người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp, giáo...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:09

... 1: Cơ sở lý luận hoạt động bồi dưỡng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trung học sở Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học sở huyện ... 52 2.2.2 Thực trạng nội dung bồi dưỡng giáo viên 53 2.2.3 Thực trạng hình thức, phương pháp bồi dưỡng giáo viên 57 2.2.4 Thực trạng thời gian bồi dưỡng giáo viên 60 2.2.5 Thực trạng ... Trung học sở giáo viên trung học sở 23 1.3.1 Trường Trung học sở 23 1.3.2 Giáo viên Trung học sở 24 1.4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học sở 29 1.4.1...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 15:37

... trng THPT huyn Qung Xng - Thanh Hoỏ"; Nguyn Vn Hin: "Thc trng v gii phỏp o to bi dng i ng giỏo viờn trung hc ỏp ng yờu cu phỏt trin s nghip giỏo dc v o to Bỡnh Thun"; Nguyn Duy Dim: "Hiu trng THPT ... trng THPT v TTGDTX; 01 trng trung cp dy ngh.mi c thnh lp: Bng 2.1 S lng trng, lp cỏc bc hc: Nm hc S trng Tng MN TH TH 108 108 108 95 95 36 36 36 32 32 33 32 32 27 27 THP S hc sinh Tng MN TH THC THPT ... ; THCS di 0,5% ; THPT di 1% Bng 2.3 C s vt cht: Phũng cp Nm hc Phũng cao tng MN 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 TH TH THPT Tng 528 527...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... lợng giáo viên 1.3 Công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.1 Khái niệm bồi dỡng giáo viên 1.3.2 Vì phải tiến hành bồi dỡng giáo viên 1.3.3 Lí luận công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.4 Chất lợng giáo viên ... nội dung bồi dỡng giáo viên 2.2.2 Phơng pháp phơng thức bồi dỡng giáo viên 2.2.3 Điều kiện thực công tác bồi dỡng giáo viên 2.2.4 Chất lợng công tác bồi dỡng giáo viên 2.3 Thực trạng giải pháp quản ... Đổi nội dung bồi dỡng giáo viên 3.2.4 Đổi cách tổ chức phơng pháp bồi dỡng giáo viên 3.2.5 Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán bồi dỡng trờng 3.2.6 Đổi việc đánh giá kết bồi dỡng giáo viên 3.3 Kiểm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... học sinh trường Trung học phổ thông huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội: trường THPT Xuân Giang, trường THPT Đa phúc, trường THPT Sóc Sơn, trường THPT Trung Giã, trường THPT Kim Anh, trường THPT Minh ... cán quản lý trường THPT bao gồm: Hiệu trưởng 14 Phó hiệu trưởng Đội ngũ giáo viên: 300 người trường THPT địa bàn huyện Khảo sát 500 học sinh trường THPT địa bàn huyện Sóc Sơn Phương pháp nghiên ... giáo viên trường THPT huyện Sóc Sơn chuẩn đào tạo chuẩn chuyên môn, tay nghề phương pháp giảng dạy Những trường có tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn xuất sắc nghề nghiệp cao trường THPT Đa Phúc, Trường THPT...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 18:24

... 1.3.3.2 Phương pháp quản lý thực quy chế chuyên môn giáo viên Phƣơng pháp quản lý thực quy chế chuyên môn giáo viên đƣợc hiểu tổng thể cách thức tác động phƣơng tiện khác chủ thể quản lý đến giáo viên ... học, giáo dục giáo viên nhà trƣờng quản lý thực quy chế chuyên môn giáo viên trƣờng THCS Quản lý thực quy chế chuyên môn giáo viên tác động có mục đích, có kế hoạch hiệu trƣởng đến giáo viên ... [18] Biện pháp giáo dục trị tƣ tƣởng cho giáo viên bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ để xây dựng tiềm lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên biện pháp đƣợc tác giả Nguyễn Văn Lê, trọng biện pháp quản...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:09

... dụng, đào tạo bồi dưỡng đãi ngộ giáo viên cách hợp lý Thực trạng vấn đề: 2.1.Thuận lợi: Công tác tra chuyên môn sở giáo dục tra hoạt động sư phạm giáo viên quan tâm đạo Lãnh đạo Sở GD&ĐT, hàng ... giáo xem xét, đánh giá việc thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục công tác khác nhà giáo theo quy định Luật giáo dục, Điều lệ nhà trường; Quy chế tổ chức hoạt động sở giáo dục khác Bộ trưởng Bộ Giáo ... thời lượng lớn bước tiến hành tra sở giáo dục Trên sở nhận thức sâu sắc chức nhiệm vụ nội dung tra chuyên môn sở giáo dục tra hoạt động sư phạm giáo viên( GV) văn pháp quy Nhà nước xác định, kết...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:01

Ngày tải lên: 29/08/2014, 09:08

... sở Giáo dục Đào tạo An Giang, Phòng Tổ chức Cán bộ, Phòng Trung học, Thanh tra sở Giáo dục Đào tạo An Giang Ban Giám Hiệu trường THPT tỉnh An Giang Các Thanh tra viên kiêm nhiệm, Giáo viên trường ... ngũ giáo viên chưa đào tạo bồi dưỡng tốt, bất cập với yêu cầu đổi giáo dục Theo chiến lược phát triển giáo dục, mục tiêu phát triển giáo dục năm 2001-2010 đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo ... GD&ĐT : Giáo dục vàĐào tạo THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học sở THCN : Trung học chuyên nghiệp TTV : Thanh tra viên TTGV : Thanh tra giáo viên TTGD : Thanh tra giáo dục GV : Giáo viên...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:17

... sở giáo dục đại học sau đại học gọi giảng viên 12 1.2.2.2 Giáo viên THPT Giáo viên THPT người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trường THPT, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên môn, giáo ... quản lý nhà trường khẳng định: “Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên vấn đề phát triển giáo dục” Các trường sư phạm Australia, New Zealand, Canada… thành lập sở chuyên bồi dưỡng giáo viên để tạo ... lượng đội ngũ giáo viên đề giải pháp cụ thể đội ngũ giáo viên THPT địa bàn quận 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Nhà trường Trường THPT 1.2.1.1 Nhà trường Theo “Tự điển Việt Nam”, nhà trường trường học,...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:30

... giải pháp phát triển giáo viên trường THPT chuyên tỉnh Đồng Tháp 13 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Các ... 1.2.CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Giáo viên THPT đội ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên THPT Theo Từ điển GD học: “GV chức danh nghề nghiệp người dạy học trường phổ thông, trường nghề trường ... 11 – Giáo viên hữu trường Sở Giáo dục đào tạo Đồng Tháp điều động từ nguồn chủ yếu: + Thứ là: Các GV có nhiều kinh nghiệm dạy chuyên từ trường THPT tiền thân trường THPT Thị xã Sađéc trường THPT...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:06

... tiêu ĐT 1.2.2 Một số vấn đề liên quan đến quản lý bồi dưỡng GV 1.2.2.1 Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên, quản lý bồi dưỡng GV * Bồi dưỡng Khái niệm bồi dưỡng hiểu theo nhiều nghĩa khác Xét nghĩa tinh ... mơn với đổi giảng dạy, học tập GD trường. ” [34, tr 275] 1.2.5 Giáo viên đặc điểm lao động giáo viên THPT 1.2.5.1 Giáo viên vai trò người giáo viên THPT Điều lệ trường trung học xác định: “GV người ... nhà giáo GD : Giáo dục GD ĐT : Giáo dục Đào tạo GV : Giáo viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội dung PP : Phương pháp QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục THCS : Trung học sở THPT...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43