... khởi động 4 hàng ngang so le khi có hiệu lệnh chạy cho đến khi có một bộ phận bất kì của cơ thể ( trừ đầu , cổ , tay , bàn chân , bàn tay ) chạm vào mặt phẳng thẳng đứng chứa mép của vạch ... tập chạy lặp lại các đoạn 30 – 60 với tốc độ gần tối đa : - Động tác : XP cao , chạy tăng tốc nhịp nhàng , tới gần tốc độ tối đa thì duy trì tốc độ đó cho tới hết cự li qui định + Tập “ Vào...
... Trường THPT Ayun paGIÁO ÁNMôn : TDTuần : 5 Tiết : 9 Lớp : 10Bài : THỂDỤCNHỊPĐIỆU – CHẠY 100M – CHẠY BỀNI/ Mục tiêu :- Học mới 2 động tác : 9-10( Bài TDNĐ ). Yêu cầu ... CS GV GV hướng dẫn lớp khởi động2/ Phần cơ bảna/ Thểdụcnhịp điệu. - GV hướng dẫn động tác 9-10.- HS tự ôn tập động tác 9-10.- HS tự ôn lại từ động ... (4’)2-4lần (4’)12’2-4lần (3’)2-4lần (3’)2-4lần (3’)2-4lần (3’)Chia nhóm tập luyện : Thểdụcnhịp điệu – chạy 100m, sau 12’ đổi nội dung và địa điểm tập luyện. ...
... viên, Thiếu niên, Nhi đồng.- Một số trẻ ăn nói thiếu văn hố, “Thích làm đàn anh, đàn chị”.- Một số phụ huynh mãi lo làm kinh tế nên ít quan tâm giáo dụccon em mình, phó mặc việc giáo dục cho ... tốt 3 mơi trường giáo dục : Nhà trường, gia đình và xã hội, đảm bảo cơng tác xã hội hố giáo dục. * Qua thời gian thực hiện việc giáo dục đạo đức cho Đội viên, Thiếu niên, Nhi đồng tơi rút ra ... giáo dục đạo đức cho Đội viên, Thiếu niên và Nhi đồng ở Tiểu học là nhi m vụ trọng tâm và hết sức cần thiết của người làm cơng tác phụ trách Đội trong trường tiểu học. - Mục đích giáo dục của...
... định 03/CP của chính phủ, nhà thiếunhi được UBND quận Thủ Đức(mới) ra quyết định đổi tên thành Thiếunhi quận Thủ Đức với nhi m vụ, chức năng như sau:- Nhà thiếunhi Thủ Đức là đơn vị trực thuộc ... Học ThểDụcThể Thao Thành Phố Hồ Chí Minh. + Trường cao đẳng Kinh Tế Kỷ Thuật Công Nghiệp 2. + Trường cao đẳng Xây Dựng Số 2…2. Nhà thiếunhi Thủ Đức 2.1 lịch sử hình thành nhà thiếunhi ... nhà thiếunhi thu hút các cá nhân, tổ chức tham gia đầu tư tạo điều kiện phát triển cho nhà thiếu nhi. Nhìn chung, NTN đã tổ chức các chương trình vui chơi giải trí phù hợp với các em thiếu nhi, ...
... giáo dục cho thiếunhicòn được triển khai thông qua nhi u hình thức như các kênh sách báo, phát thanh cho thiếu nhi. Trong những năm qua số lượng sách báo, xuất bản phẩm dành cho thiếunhi ... cầu của thiếu nhi, qua đó góp phần giáo dục, định hướng hình thành nhân cách cho thiếu nhi. Những con số thống kê những năm gần đây cho thấy số lượng đầu sách và tủ sách dành cho thiếunhi ngày ... chăm sóc và giáo dụcthiếu niên nhi đồng1.1 Tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, nếp sống cho thiếu nhi. Một trong những nhi m vụ quan trọng của Đoàn THCS Hồ Chí Minh là giáo dục đạo đức,...
... tư:Kết luậnThanh thiếunhi là tương lai của đất nước. Việc quan tâm mọi mặt đến thanh thiếunhi là một việc rất quan trọng. Trước thực trạng phần lớn thanh thiếunhicònthiếu những kiến thức ... pháp luật đặc thù cho thanh thiếu nhi 1.2.1 Xây dựng các trung tâm tư vấn, dịch vụ pháp luật cho thanh thiếu nhi; 1.2.2 Xây dựng các tổ hoà giải của thanh thiếu nhi. 1.3 Thông qua các tài liệu ... thực hiện công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho Thanh thiếu nhi I. Các hình thức phù hợp để thực hiện công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho thanh thiếunhi một cách có hiệu quả.1.1 Các...
... dụcthiếu nhi. 5. Tổ chức các phong trào chăm sóc, giáo dụcthiếunhi có hoàn cảnhkhó khăn.6. Hội LHTN Việt Nam và Hội Sinh viên Việt Nam tham gia công tác chăm sóc, giáo dụcthiếu niên, nhi ... đảo thiếu nhi tham gia, với những việc làm cụ thể, thiết thực: Thi tìm hiểu về Đảng, Bác Hồ,Đoàn, Hội, Đội nhân các ngày lễ, như: cuộc thi “Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ”, “Đội Thiếu ... giáo dụcthiếu niên nhi đồng và xây dựngĐội trong giai đoạn hiện nay1. Thực trạng công tác chăm sóc và giáo dụcthiếu niên nhi đồng1. Tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, nếp sống cho thiếu...