thập hình trụ lỗ khoan địa chất khu vực cầu
Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa
Ngày tải lên :
23/11/2012, 08:12
... tạo từ xa Danh sách hình Hình 1-1 Các chức giáo viên 23 Hình 1-2 Các chức hệ thống eLearning .24 Hình 3-1 IMS .27 Hình 3-2 SCORM 29 Hình 3-3 Cấu trúc gói ... quan niệm .31 Hình 3-4 Cấu trúc SCO 32 Hình 3-5 RELOAD Editor 32 Hình 3-6 Giao diên RELOAD Editor 33 Hình 3-7 Thư mục testRE 34 Hình 3-8 ContentPackage ... 39 Hình 3-13 ContentPackage – testReloadEditor – Bước 40 Hình 3-14 Cấu trúc Lo đóng gói RELOAD Editor 41 Hình 3-1 Moodel 43 Hình 3-2 Giao diện Moodle .46 Hình...
- 81
- 833
- 1
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
28/01/2013, 15:18
... khác có kiểu hình khác nhau, đa dạng kiểu hình thờng biến Có thể minh hoạ biến dị thờng biến công thức sau Môi trờng = kiểu hình Kiểu gen Môi trờng = kiểu hình Môi trờng = kiểu hình Thờng biến ... màu xám Hỏi: cho nhận xét hình dạng rau mác địa hình khác nhau? Từ ví dụ em hiểu thờng biến GV phân tích: Tất rau mác cạn nhô khỏi mặt nớc có hình mũi mác Các mọc dới có hình dài Hỏi: Từ phân tích ... Chẳng hạn phần lớn chất kháng sinh nhóm xạ khu n tổng hợp Các xạ khu n sinh sản chậm nên việc sản xuất kháng sinh đắt Ngời ta cấy gen tổng hợp kháng sinh xạ khu n vào chủng vi khu n dễ nuôi nhân...
- 90
- 3.6K
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
Ngày tải lên :
12/03/2013, 14:06
... ngữ dành cho lĩnh vực kĩ thuật, công nghiệp sản xuất cải vật chất cho xã hội Tuy nhiên, hiểu theo nghĩa rộng công nghệ gắn liền với lĩnh vực hoạt động xã hội tạo sản phẩm vật chất tinh thần ... BGĐT “quá trình” dạy học điện tử hoá, số hoá BGĐT thực tế triển khai nhiều hình thức như: truyền hình hai chiều, cầu truyền hình, mạng Internet, dạy học điện tử, hội thảo, thảo luận trực tuyến, thư ... 2.2.4.1 Bài giảng Hình 2.1 Minh hoạ cấu trúc phần giảng 2.2.4.2 Ôn tập Hình 2.2 Minh hoạ cấu trúc phần ôn tập 2.2.4.3 Kiểm tra Hình 2.3 Giao diện phần kiểm tra – đánh giá học Hình 2.4 Giao diện...
- 22
- 1.5K
- 6
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MULTIMEDIA ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Ngày tải lên :
11/04/2013, 19:40
... thực tiễn yêu cầu phải có kinh nghiệm chuyên môn cao Những khó khăn việc dạy học môn học Kỹ thuật tách chỉnh sửa màu Khó khăn thứ nằm phần hình ảnh, với lĩnh vực khác điện, khí hình ảnh cần thể ... Nó phẩm chất hoạt động cá nhân Các mô hình tích cực hóa người học thiết kế dạy học với hỗ trợ công nghệ multimedia Trong thiết kế dạy học với Multimedia, người ta thường dùng hai mô hình tích ... thức (load cognition) Sự tải nhận thức có liên quan đến nhu cầu rõ ràng cụ thể ký ức làm việc hình thành trình dạy học ảnh hưởng nhu cầu trình học Những tác vụ học tập thiết kế tồi có hợp phức...
- 27
- 1.9K
- 21
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... Yêu cầu phần thể thiết kế : Các nội dung chuẩn bị hai phần thể trình bày, cần đảm bảo yêu cầu: - Đầy đủ : Có đủ yêu cầu nội dung học - Chính xác: Đảm bảo thông tin sai sót - Trực quan: Hình ... mô hình thể thành tố nội dung dạy học Bước 2: Mô hình hoá trình dạy học, thể yếu tố HS đối tượng khác môi trường tương tác, hoạt động tương tác pha dạy học Bước 3: Hình dung việc thể thành tố hình ... yêu cầu giảng điện tử • Yêu cầu phần nội dung : Cần trình bày nội dung với lý thuyết cô đọng minh họa sinh động có tính tương tác cao rõ nét mà phương pháp giảng lời khó diễn tả Để thực yêu cầu...
- 4
- 1.7K
- 32
LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯ
Ngày tải lên :
04/09/2013, 18:10
... vuông có 3 )Hình chữ nhật có hai đờng 2 )Hình chữ nhật có chéo vuông góc với hình vuông 3 )Hình chữ nhật có hai đờng chéo hình vuông 4 )Hình chữ nhật có đờng với hình vuông chéo phân giác 4 )Hình chữ ... ứng dụng tính chất trục đối xứng, tính chất đờng chéo hình vuông có 15 -HS: a)Cậu sai -HS: b)Đây câu (hình bình hành có hai đờng chéo vuông góc hình thoi c)Là câu d)-HS: câu sai.(Mọi hình chữ nhật ... biết hình vuông Hoạt động 1b: Bài tập 1: Hãy điền chữ thích hợp vào chỗ ( ) để đợc câu : 1) Hình vuông tứ giác có vuông có 2 )Hình chữ nhật có hình vuông 3 )Hình chữ nhật có hai đờng chéo .với hình...
- 22
- 1K
- 4
Xay dung bai giang dien tu
Ngày tải lên :
09/09/2013, 19:10
... dạy học chương trình hóa Được B.F Skinner (Nhà tâm lí học Mỹ) nêu từ đầu năm 60 kỉ trước Bản chất chia nhỏ kiến thức cần dạy thành liều lượng nhỏ Nguyên lý “Chia để trị” Việc học học sinh ... tương đương Thày giáo Máy tính Nêu vấn đề ↔ Diễn giảng ↔ Kích hoạt file âm Viết bảng ↔ Show text hình Các hoạt động khác ↔ Câu hỏi trắc nghiệm Kích hoạt học liệu đa phương tiện tương ứng capxuantu@gmail...
- 18
- 505
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter
Ngày tải lên :
29/10/2013, 08:11
... Biên tập Nguyên lý liên quan đến âm hình ảnh: Âm hình ảnh gắn bó tới slide Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp (Record), chèn vào từ file có (Import) Phần âm hình ảnh, bạn tự thao tác để cảm nhận ... tên slide để thị cho gọn, thấy cần 5.4 Chèn hình ảnh vào giảng Bạn ghi hình video giáo viên giảng vào slide Hãy dùng webcam ghi video Capture Video: Ghi hình trực tiếp Import Video: Chèn tệp video ... việc thiết kế giảng điện tử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) Làm để lấy phần mềm sử dụng Đây phần mềm có quyền hãng Adobe, người tải dùng thử 30 ngày địa chỉ: http://www.adobe.com/products/presenter/...
- 29
- 556
- 2
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:44
... phân tử chất lỏng vị trí xác định nh chất rắn Do chất lỏng hình dạng riêng mà có hình dạng phần bình chứa Các đặc điểm trạng thái khí: Chất khí có khối lợng riêng nhỏ chứng tỏ điều gì? - HS: Chất ... candela) Đại lợng thứ đợc đa vào lợng chất (đơn vị mol) Mol chất lợng chất 6,02.1023 hạt (nguyên tử, phân tử) chất b Số Avôgađrô Số 6,02.1023 hạt chứa mol chất gọi số Avôgađrô đợc ký hiệu là: ... vị trí xác định Do vật rắn tích hình dạng xác định Lực liên kết phân tử chất lỏng lớn chất khí nên giữ không cho phân tử chất lỏng chuyển dộng phân tán xa Nhờ chất lỏng tích xác định Tuy nhiên...
- 65
- 776
- 1
Đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng chẩn đoán, bảo dưỡng và sửa chữa ô tô
Ngày tải lên :
28/12/2013, 20:56
... dưỡng sửa chữa ô tô Hình 5.79: Đèn báo nạp ắc-quy Hình 5.80: Đèn báo hệ thống phanh Hình 5.81: Đèn cảnh báo áp suất lốp Hình 5.82: Đèn báo lỗi động ● Các đồng hồ thị taplo: Hình 5.83: Hệ thống ... cho hệ thống Thông thường khoang động ô tô cẩm nang sửa chữa Hình 5.18 : Trạm nạp môi chất lạnh chủng loại ô tô có ghi rõ loại môi chất kiểu di động lạnh lượng môi chất cần nạp vào theo 1.Bộ ... phương pháp Hình 5.23 : Kỹ thuật ▪ Không mở van đồng hồ thấp áp lúc hệ thống nạp môi chất theo nạp với môi chất lạnh thể lỏng phương pháp động ▪ Sau hoàn tất nạp gas, phải dùng tay quay trục khu u...
- 56
- 1.4K
- 8
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN
Ngày tải lên :
05/02/2014, 22:13
... luôn đặt lĩnh vực, từ đời sống vật chất đến đời sống tinh thần làm để nâng cao chất lượng hiệu hoạt động người xã hội Trong trình tìm kiếm đáp án trả lời cho câu hỏi đó, nơi nào, lĩnh vực mà người ... lợi, đem lại hiệu cao hơn, chất lượng tốt công việc Còn đâu, lĩnh vực mà người không chịu thay cũ thay khác mà không tạo chất lượng hiệu tốt phát triển Giáo dục lĩnh vực liên quan trực tiếp đến ... (kích thước) chữ hình có tỉ lệ không nhỏ 1/150 (so với khoảng cách đến người xa nhất) Ví dụ, người xem ngồi cách hình m, chữ hình phải cao 3,3 cm Tất nhiên, đặt máy chiếu xa hình chữ phóng lớn...
- 29
- 1K
- 2
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... (multimedia) v cụng ngh mng (networking), c bit l mng ton cu (Internet) ó giỳp ớch cho vic thc hin khu hiu Hc mi ni (any where), Hc mi lỳc (any time), Hc sut i (lifelong), Dy cho mi ngi (any one)...
- 4
- 815
- 4
Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11
Ngày tải lên :
11/06/2014, 10:06
... dụng hình vẽ theo hướng hồn thiện phần Cụ thể là: GV: Khi động làm việc, khu vực chịu nhiệt độ cao nhất? HS: Các chi tiết bao quanh khu vực buồng cháy chịu nhiệt độ cao GV: Muốn làm mát khu vực ... HS: Cần phải đưa nước làm mát vào khu vực nóng GV: Để nước trực tiếp thu nhiệt từ chi tiết cần làm mát động cơ, cần phải cấu tạo khoang chứa nước sát với chi tiết khoang gọi áo nước Vậy cấu tạo ... thích thêm cấu tạo: Bơm nước thường dùng bơm ly tâm, dẫn động đai từ trục khu u động Quạt gió thường quạt chiều trục lắp đồng trục với bơm Két làm mát gồm bình nối thơng với giàn ống nhỏ.Van nhiệt...
- 17
- 3.3K
- 0
Quy trình xây dựng bài giảng điện tử
Ngày tải lên :
18/07/2014, 04:00
... HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA • • • • Được B.F Skinner (Nhà tâm lí học Mỹ) nêu từ đầu năm 60 kỉ trước Bản chất chia nhỏ kiến thức cần dạy thành liều lượng nhỏ Nguyên lý “Chia để trị” Việc học học sinh hoạch ... Máy tính Nêu vấn đề ↔ Câu hỏi trắc nghiệm Diễn giảng ↔ Kích hoạt file âm Viết bảng ↔ Show text hình Các hoạt động khác ↔ Kích hoạt học liệu đa phương tiện tương ứng Quy trình xây dựng • Khâu...
- 17
- 1.3K
- 5
