thảo luận nhóm 3 nhóm thời gian 3 phút
âm nhạc tiết 21
... 2007 m nhc Bi 21: Hc hỏt: bi Bànưtayưmẹ Tácưgiả:ưBùiưĐình Thảo Lời:ưTạưHữuưYên Bi hỏt: Bàn tay mẹ Hc bi hỏt: Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên Vừa phải Tha thiết Bàn tay Con mẹ ... tiết tấu Bàn tay 3- mẹ Trời nóng gió từ tay mẹ Trời rét vòng tay mẹ giá Bi hỏt: Bàn tay mẹ nấu ăn tay giá ngủ ủ tay nóng uống ấm lớn chúng Hc bi hỏt: Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu...
- 14
- 174
- 0
Vận dụng một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo của phòng Gíao dục đào tạo quận Cầu Giấy trong công tác quản lý trường Mầm non Hoa Hồng
... giỏo dc 3. 1 Cht lng chm súc sc kho v nuụi dng a) Ch tiờu: b) Bin phỏp 3. 2 Cht lng giỏo dc a) Ch tiờu: b) Bin phỏp: 3. 3 y mnh ng dng cụng ngh thụng tin trng hc a) Ch tiờu: b) Bin phỏp: 23 3.4 Cụng ... súc v giỏo dc tr 3. 1 Cụng tỏc nuụi dng v chm súc bo v sc khe: 3. 2 Cht lng giỏo dc: 3. 2.1 Kt qu v bin phỏp trin khai chng trỡnh GDMN mi: 3. 2.2 Cụng tỏc giỏo dc ph cp tr tui: 3. 2 .3 Kt qu trin khai ... cỏo nh k, bỏo cỏo t xut, bỏo cỏo chuyờn , bỏo cỏo hi ngh 3. 3 .3 Thụng bỏo: l loi bn thụng tin v cỏc hot ng ca c quan nh nc, t chc xó hi 3. 3.4 Biờn bn: l loi bn hnh chớnh dựng ghi chộp li nhng s...
- 61
- 1,276
- 2
thực trạng về công tác quản lý việc dạy và học ở trường tiểu học của một số phòng giáo dục đào tạo quận (huyện) tại tp hồ chí minh
... 131 T T 3. Kiến nghị: 131 T 0T 3. 1 Đối với Sở giáo dục-đào tạo: 131 T T 3. 2 Đối với Phòng giáo dục-đào tạo: 133 T T TÀI LIỆU THAM KHẢO 134 0T ... 27 T T 1 .3. 2 Công tác quản lý dạy học trường Tiểu học 30 T T 1 .3. 2.1 Quản lí hoạt động thầy : 30 T T 1 .3. 2.2 Quản lí hoạt động trò : 31 T T 1 .3. 2 .3 Quản lí sở ... 43 T T 3. 1.1 Quản lý việc xây dựng bồi dưỡng đội ngũ Giáo viên 43 T T 3. 1.1.1 Phân công giáo viên: 43 T 0T 3. 1.1.2 Quản lý việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: 47 T T 3. 1.2...
- 162
- 565
- 0
Hiện trạng quản lý ở phòng giáo dục- đào tạo huyên trực ninh- tỉnh Nam định
... TƯỢNG QUẢN LÝ: Mục tiêu quản lý cần tạo dựng mơi trường, mà người hồn thành mục đích mình, nhóm với thời gian, tiền bạc, vật chất bất mãn cá nhân nhân Đối tượng quản lý quan hệ quản lý, tức quan ... hố: Là chức số chức quản lý, nhằm xây dựng định mục tiêu, chương trình hành động bước cụ thể thời gian định hệ thống quản lý Tổ chức: Là xác định cấu chủ định vai trò, nhiệm vụ hợp thức hố Tổ ... THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PHẦN THỨ NHẤT MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ I KHÁI NIỆM VỀ QUẢN LÝ: Trong tất lĩnh vực đời sống xã hội, người muốn tồn phát...
- 12
- 709
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... 17 3. 3 13 20 10 H.Thốt Nốt 43 16 22 H.Vĩnh Thạnh 35 13 20 H.Phong Điền 37 13 10 3. 1 24 Sở GD-ĐT 2.8 3. 1 15 17 2.9 3. 3 25 3. 3 27 3. 4 3. 2 3. 3 H.Thốt Nốt 43 19 18 3. 3 18 35 21 11 3. 5 17 15 14 3. 2 ... 43 18 14 11 3. 1 3. 2 19 12 3. 3 11 2.9 H.Vĩnh Thạnh 35 15 16 3. 3 10 22 3. 1 H.Phong Điền 37 18 15 3. 3 14 19 2 3. 2 Sở GD-ĐT 3. 1 30 11 3. 7 15 18 2.9 H.Vĩnh Thạnh 35 14 20 3. 4 10 23 1 3. 2 37 14 23 3.4 ... 35 25 10 3. 7 23 12 H.Phong Điền 1 .3. 2 Năm học, học 37 23 13 3.6 26 Sở GD-ĐT Tháng 43 22 19 H.Vĩnh Thạnh 35 26 H.Phong Điền 1 .3. 3 10 H.Thốt Nốt 37 26 10 3. 6 15 24 22 13 3.7 23 13 3 .3 3.7 3. 5 3. 7...
- 119
- 1,197
- 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ
... ngữ báo chí phát truyền hình D2 Môn tự chọn Tổng cộng Thực tập: 30 30 30 2 30 30 30 30 30 30 30 30 30 3 45 30 45 45 30 45 89 1485 133 5 A Thực tập Thực tập viết tin, Thực tập khai thác thiết bị Thực ... 55 55 3 2 45 45 60 30 30 45 45 60 30 30 55 20 55 45 45 60 30 30 11 Phóng truyền hình 10 Phỏng vấn 11 Tiểu phẩm 12 Câu chuyện truyền 13 Câu chuyện truyền hình 12 Điều tra 13 Xã luận, bình luận ... 2.00 Giáo viên 36 .7% 60% 3. 3% 2 .33 Nhận xét: Khi thực tập sở trường, sinh viên Cao đẳng có thời gian tuần (tập trung vào học kì cuối năm thứ 3) , học sinh hệ Trung cấp có thời gian 17 tuần (kéo...
- 90
- 549
- 2
Báo cáo thực tập tốt nghiệp cơ cấu tổ chức phòng giáo dục đào tạo huyện thạch thất
... sơ cá nhân học, thông bảo thời gian, địa điểm học: Thời gian: tháng, 01 /3/ 2015 Địa điểm: Trường CĐ SP Hà Nội Gửi danh sách hồ sơ người học sở GD-ĐT Hà Nội 22 • Soạn thảo gửi tờ trình việc cử ... nhân lực quản lý trọng thời gian qua Thực tiễn cho thấy việc giải đề tài, luận văn tốt nghiệp chuyên ngành quản lý giáo dục việc giải vấn đề thực tiễn đặt sống 33 PHẦN KẾT LUẬN Qua 10 tuần thực ... vào chức vụ thâm niên công tác chủ yếu điều hành công việc theo kinh nghiệm 3. 3 Nguyên nhân số giải pháp khắc phục 3. 3.1 Nguyên nhân - Năng lực người cán quản lý giáo dục chưa trọng nâng cao -...
- 39
- 455
- 0
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA
... đào tạo thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa" làm vấn đề nghiên cứu tiểu luận II NỘI DUNG Những yêu cầu cấp bách công nghiệp hóa, đại hóa nghiệp giáo dục - đào tạo Trên sở đổi tư lý luận, ... tiếp tục thúc đẩy nghiệp giáo dục - đào tạo phát triển mạnh mẽ thời gian Đánh giá chung tình hình phát triển nghiệp giáo dục đào tạo thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa giải pháp để tiếp tục ... phát từ thành 10 năm đổi mới, từ tiền đề tạo ra, Đảng ta nhận định nước ta chuyển sang thời kỳ phát triển mới, thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Yếu tố công nghiệp hóa, đại hóa Đảng ta xác...
- 17
- 7,583
- 63
phong giao duc dao tao chau phu
... N nhỏ số tự nhiên M lớn N = 34 2 A + 9 73 = 10019644 138 9 (1,0 đ) M = 34 13 A + 9 73 = 9999 136 00797 (1, gồm 12 chữ số, biết M N chia cho số 1256; 35 68 4184 cho số dư 9 73 đ) Bài 7:(2,0 điểm) Lãi suất ... bậc ba Mỗi giá trị 0,5 đ f ( x) = x + ax + bx + c , biết chia đa thức f ( x) cho b) a = 23 ; b = 33 ; c = 23 (1,5 đ) đa thức g ( x) đa thức dư r ( x) = x + x + Mỗi giá trị 0,5 đ c) Tính xác giá ... [14680,146 83] số Do số 2155abcd9 có số tận suy có A = 146 83 thỏa phương Hay ${146 83} ^{2}$ = 215590489 - ĐS : 9048 Bài 5:(4,0 điểm) Cho đa thức g ( x) = x − 18 x + x + a) x1 = − ; x2 = 2; x3 = (1,5...
- 3
- 361
- 0
Hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ các khoản thu, chi sự nghiệp tại các trường công lập thuộc phòng giáo dục đào tạo thanh khê
... ng m m non 2 .3. 3 Lo i hình trư ng THCS-Kh o sát trư ng Phan Đình Phùng 2 .3. 3.1 Gi i thi u v môi trư ng ki m soát: Bao g m nhân t bên nhân t bên tương t gi ng trư ng MN C m Nhung 2 .3. 3.2 Ki m soát ... quy ñ nh 1.2.2 .3 L p d toán, ch p hành d toán, h ch toán k toán quy t toán thu, chi: theo quy ñ nh hi n hành c a nhà nư c 1.2 .3 KSNB công tác thu, chi s nghi p trư ng công l p 1.2 .3. 1 Đ c ñi m ... chuyên môn 1.1 .3. 2 H th ng k toán M t h th ng k toán c a ñơn v bao g m n i dung ch y u sau: H th ng ch ng t k toán, h th ng tài kho n k toán, h th ng s k toán, h th ng báo cáo tài 1.1 .3. 3 Các th t...
- 13
- 542
- 2
PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN
... ông gần gũi với giả: văn học dânthành gian sâu sắc -Trưởng đỗi tài hoa kháng chiến chống Mỹ 2.Xuất xứ -Thơ ông H: Em hiểu xuất xứ thơ? gần gũi với văn học dân gian sâu sắc In tập thơ tên, viết 1978, ... trăng đột ngột 3. Cảm xúc, suy ngẫm -Tâm hồn xao xuyến, rung động Tiết 58 ÁNH TRĂNG (Nguyễn Duy) I.Tìm hiểu chung II.Tìm hiểu chi tiết 1.Hình ảnh vầng trăng khứ 2.Tình gợi cảm xúc 3. Cảm xúc, suy ... Những kỉ niệm năm tháng gian lao,hình ảnh thiên nhiên, đất nước bình dị ùa dậy tâm trí nhà thơ Tiết 58 I.Tìm hiểu chung ÁNH TRĂNG (Nguyễn Duy) II.Tìm hiểu chi tiết 3. Cảm xúc, suy ngẫm: - suy...
- 20
- 1,233
- 0
quy định về sở, phòng Giáo dục & Đào tạo
... Ni v, S Ti chớnh thuc UBND cp tnh; - Lu: Vn th (B GDT, B NV), V TCCB (BGDT) 03; V TCBC (BNV) 03; V Phỏp ch (B NV) 03 ... nhim v khỏc UBND cp tnh giao iu T chc v biờn ch Lónh o S S Giỏo dc v o to cú Giỏm c v khụng quỏ 03 Phú Giỏm c; i vi S Giỏo dc v o to thnh ph H Ni v thnh ph H Chớ Minh khụng quỏ 04 Phú Giỏm c C ... hin vic t ch, t chu trỏch nhim ca cỏc c s giỏo dc cụng lp thuc thm quyn qun lý ca UBND cp huyn 13 Thc hin ci cỏch hnh chớnh, cụng tỏc thc hnh, tit kim, phũng chng tham nhng, lóng phớ; cụng tỏc...
- 8
- 392
- 0
Báo cáo thực tập tốt nghiệp Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Kỳ Anh
... học 2006-2007 bậc học Mầm non có 34 trường 33 xã, bậc tiểu học có 38 trường, 615 lớp với 16.471 học sinh 959 cán giáo viên, cấp THCS có 27 trường, 460 lớp với 17 .32 7 học sinh 1.005 cán giáo viên ... dân huyện Kỳ Anh; đồng thời chịu đạo, hướng dẫn, kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh 2.2 Nhiệm vụ quyền hạn Trình Uỷ ban nhân dân huyện Kỳ Anh: a) Dự thảo văn hướng dẫn thực ... hoạt động giáo dục địa bàn; b) Dự thảo định, thị, kế hoạch năm, hàng năm chương trình, nội dung cải cách hành nhà nước lĩnh vực giáo dục đào tạo địa bàn; c) Dự thảo quy hoạch mạng lưới trường...
- 8
- 618
- 4
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Phòng giáo dục đào tạo huyện Hạ Lang, tỉnh Cao Bằng
... sinh viên thực tập vào năm sau Thời gian thực tập nên kéo dài tiến hành vào đầu Học kỳ D PHẦN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO, CÁC PHỤ LỤC: I DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO: 33 Quốc hội nước Cộng hòa xã ... lên nộp đề thi theo thời gian quy định Chức kiểm tra: nhận đề thi, tiến hành kiểm tra bố cục nội dung xem có phù hợp không? số lượng đề thi có đầy đủ theo khối lớp hay không? 3) Soạn công văn hướng ... dạy giỏi cấp huyện bậc TH - Cơ sở lý luận: Có thể xem công tác lưu hồ sơ cầu nối công tác văn thư với công tác lưu trữ Nếu hồ sơ xếp khoa học tiết kiệm thời gian, công sức tạo điều kiện thuận lợi...
- 36
- 849
- 3
BẢN tự NHẬN xét ĐÁNH GIÁ, xếp LOẠI của GIÁ VIÊN năm học 2013 2014 phòng giáo dục đào tạo huyện bắc mê hà giang
... độ: Tốt (36 - 40); Khá (28 - 35 ); Trung bình (20 - 27); Kém (dưới 20) Tiêu chuẩn xếp loại lĩnh vực Chuẩn a Điểm tối đa 200; b Mức độ: Tốt (180 - 200); Khá (140 - 179); Trung bình (100 - 139 ); Kém...
- 6
- 4,395
- 2
De thi Olympic mon tieng anh khoi 8 - phong giao duc dao tao Huong Son
... fire was probably when a tree was struck …… (2) lightning He soon learned how to make fire for……. (3) However man probably made his first fire by……… (4) tow sticks together Fire was very important...
- 2
- 537
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức phòng giáo dục đào tạo tỉnh nghệ an
... tuổi nhóm đồng (dao động từ 30 -35 %) qua cho thấy việc quy hoạch độ tuổi thực chưa tốt, tỷ lệ nhóm 50 tuổi chiếm cao 35 % khí nhóm 40 chiếm 30 % Nếu không thay đổi phương thức tuyển dụng thời gian ... % S.lượng Tỷ lệ % 106 33 .33 114 35 .84 Bảng số 2.2: Bảng tổng hợp số lượng cán bộ, công chức hành hành nhà nước cấp tỉnh, tỉnh Nghệ An theo độ tuổi (đơn vị tính: người) 34 Biểu đồ số 2.2: Biểu ... 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Nhóm phương pháp nhằm thu thập thông tin lý luận để xây dựng sở lý luận đề tài Thuộc nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận có phương pháp nghiên cứu cụ thể...
- 93
- 562
- 1
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.
... Nhận xét nhiều thời gian? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Trả lời Nhận xét lời lâu TT 32 không đề cập ... chất lượng tất nhiên phải nhiều thời gian so với chấm điểm xét mục đích nhận xét cách tối ưu Nếu có tư sâu có cách làm phù hợp, không vất vả, tốn thời gian Chỉ thời gian giai đoạn đầu chưa quen ... học: 20 13 - 2014 Chiều cao: 137 cm Cân nặng: 31 ,5kg khỏe: Tốt http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 Sức https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Số...
- 45
- 5,458
- 6
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHẦN CÂU HỎI VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN PHẦN THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU HỌC.
... người ta chia chữ thường theo nhóm? a nhóm b nhóm c nhóm d nhóm 36 Phần đất liền nước ta có diện tích khoảng : a 30 0.000 km2 b 31 0.000 km2 c 32 0.000 km2 d 33 0.000 km2 37 Theo tinh thần đổi phương ... đơn vị http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 thời gian qua Điểm phù hợp, chưa phù hợp, đề xuất anh (chị) để ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 Đ S https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Môn tiếng nước đánh giá điểm số QĐ 30 /BGD-ĐT quy định học sinh đánh giá hạnh kiểm vào thời điểm cuối...
- 32
- 2,920
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25