thúc đẩy khoa học công nghệ kích thích tăng năng suất lao động nâng cao trình độ xã hội hóa sản xuất và chất lượng sản phẩm giá thành hạ đáp ứng yêu cầu của khách hàng và thị trường
... số lượng đáng kể laođộng có trìnhđộ chun mơn cao từ quan khoahọccôngnghệ nhà nước Ở tất đối tượng lao động, số trường hợp nhiều số trường hợp đến, đặc biệt với số cán khoahọc có học vị cao, ... chương 11 12 trình tổng hợp tiến KH- CN Đó dịp tốt để VN tham gia vào phân cônglaođộng quốc tế số sảnphẩm có hàm lượngkhoahọccao c Thúcđẩy việc nângcaotrìnhđộ kỹ thuật cơngnghệ xí nghiệp ... phát triển lực lượngsản xuất, kỹ thuật, côngnghệkhoahọcKhoahọc kết nghiên cứu trình hoạt độngthực tiễn, đến lượt lại có vai trò to lớn tác động mạnh mẽ trở lại hoạt độngsảnxuấtDo người...
... nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệkhoahọccôngnghệ phải trở thànhtảngđộng lực cho CNH- HĐH Chỉ đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọccôngnghệ đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu trở thành nớc giàu ... thân công cụ laođộng sức lao động, nhng không nằm thành tố quan trọng lực lợng sảnxuất Nó không thay thế, nhng làm thay đổi mạnh mẽ, nhanh chóng tính hiệu lực công cụ lao động, sức laođộng ... triển lực lợng sản xuất, kỹ thuật, côngnghệkhoahọcKhoahọc kết nghiên cứu trình hoạt độngthực tiễn, nhng đến lợt lại có vai trò to lớn tác động mạnh mẽ trở lại hoạt độngsảnxuấtDo ngời hoàn...
... nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệkhoahọccôngnghệ phải trở thànhtảngđộng lực cho CNH- HĐH Chỉ đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọccôngnghệ đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu trở thành nớc giàu ... thân công cụ laođộng sức lao động, nhng không nằm thành tố quan trọng lực lợng sảnxuất Nó không thay thế, nhng làm thay đổi mạnh mẽ, nhanh chóng tính hiệu lực công cụ lao động, sức laođộng ... triển lực lợng sản xuất, kỹ thuật, côngnghệkhoahọcKhoahọc kết nghiên cứu trình hoạt độngthực tiễn, nhng đến lợt lại có vai trò to lớn tác động mạnh mẽ trở lại hoạt độngsảnxuấtDo ngời hoàn...
... tham gia vào phân cônglaođộng quốc tế số sảnphẩm có hàm lợng khoahọccaoThúcđẩy việc nângcaotrìnhđộ kỹ thuật côngnghệ cđa c¸c xÝ nghiƯp nhá, cđa khu vùc tiĨu thđ công nghệp thànhthị nông ... 10 công cụ, phơng tiện phục vụ cho hoạt độngsảnxuất hoạt động khác xãhộiKhoahọc trở thành lực lợng sảnxuất trực tiếp dứt khoát phải gắn liền với kỹ thuật côngnghệ Song nh cha đủ Khoahọc ... triển lực lợng sản xuất, kỹ thuật, côngnghệkhoahọcKhoahọc kết nghiên cứu trình hoạt độngthực tiễn, nhng đến lợt lại có vai trò to lớn tác động mạnh mẽ trở lại hoạt độngsảnxuấtDo ngời hoàn...
... vào phân cônglaođộng quốc tế số sảnphẩm có hàm lợng khoahọccaoThúcđẩy việc nângcaotrìnhđộ kỹ thuật côngnghệ cđa c¸c xÝ nghiƯp nhá, cđa khu vùc tiĨu thđ công nghệp thànhthị nông thôn ... thuộc trìnhđộ phát triển lực lợng sản xuất, kỹ thuật, côngnghệkhoahọcKhoahọc kết nghiên cứu trình hoạt độngthực tiễn, nhng đến lợt lại có vai trò to lớn tác động mạnh mẽ trở lại hoạt độngsản ... biến công cụ, phơng tiện phục vụ cho hoạt độngsảnxuất hoạt động khác xãhộiKhoahọc trở thành lực lợng sảnxuất trực tiếp dứt khoát phải gắn liền với kỹ thuật côngnghệ Song nh cha đủ Khoa học...
... gia vào trìnhsảnxuấtxãhội Nhờ đó, ngày nay, sảnxuấtxãhội gắn liền với phát minh, sáng chế khoahọccông nghệ; đợc đổi đại hóa với phát triển khoahọccôngnghệ Hiện đại hóasảnxuấtxãhội ... họccôngnghệ Mói quan hệ khoahọccôngnghệ với sảnxuất lúc tuân theo quy luật: sảnxuất trớc côngnghệcôngnghệ lại trớc khoahọc Nói cách khác, sảnxuất cha thật gắn kết với khoahọccông nghệ, ... laođộng với công nghệ, phơng tiện phơng pháp tiên tiến, đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoahọc - công nghệ, tạo suấtlaođộngxãhội cao( 1) Vai trò tảng, động lực then chốt khoahọc công...
... hình thành phát triển cơngnghệ 4.2 Tác độngthịtrườngCôngnghệthựcchấttrình biến đổi nguyên liệu tự nhiên để giải đápứng nhu cầuthịtrườngThịtrường nơi yêucầu lựa chọn khoahọccôngnghệ ... tạo công cụ laođộng mơi, mà phương pháp sảnxuất mới, mở khả kết sảnxuấttăngsuấtlaođộng Các nguồn lực sảnxuất mở rộng tác độngkhoahọccôngnghệ Mở rộng khả phát hiện, khai thác đưa vào ... lý thànhtrình phát triển III Sự tác độngkhoahọccôngnghệ đến tăngtrưởng kinh tế Có nhiều yếu tố tác động đến tăngtrưởng kinh tế có phía cung phía cầu Để đánh giá tác độngkhoahọccông nghệ...
... trúc Côngnghệ Cấp Nhà nước Xu hướng quốc tế hội Mức độ đổi Các tác nhân thúcđẩycôngnghệ Các mặt CS hạtầng ĐÁNH GIÁ NHU CẦUCÔNGNGHỆ ĐÁNH GIÁNĂNG LỰC CÔNGNGHỆ ĐÁNH GIÁ MÔI TRƯỜNGCÔNGNGHỆ ... ngành xuấtdây chuyền sảnxuất quốc tế Tái sảnxuất mở rộng ngày phát triển theo chiều sâu lấy đầu tư KHKT làm để nângcaochấtlượnglao động, tăngsuấtlao động, tăng hiệu kinh tế chấtlượngsản ... hàng đầu" Đảng phương hướng cụ thể cho khoahọccôngnghệ "Hoạt độngkhoahọccôngnghệ phải đảm bảo sở khoahọc cho định quan trọng quan lãnh đạo, quản lý công cụ chủ yếu để nângcao suất, chất...
... Khoahọc Kỹ thuật lĩnh vực Nông học, Công nghiệp Thịtrườngcao su để đề xuất quy trình kỹ thuật tiên tiến, đồng cập nhật cho việc phát triển vùng trồng cao su chấtlượng cao, bền vững đápứngyêu ... yêucầu chế biến xuất Quy trình gồm giải pháp KhoahọcCôngnghệđồng kỹ thuật canh tác cao su, sơ chế loại cao su thiên nhiên chủ lực RSS SVR 20, phương thứcxuấtthíchứng với thịtrườngcao ... học, giáo trình trung cấp đại học, sổ tay khuyến nông khuyến công biên soạn xong, số đăng tải hoặt xuấtthành sách Các sảnphẩm đề tài ứng dụng trực tiếp vào sảnxuất tính thực tiển khả thi cao...
... khoahọccông nghệ, đào tạo nguồn nhân lực khoahọccơngnghệKhoahọccơngnghệ có tầm quan trọng đặc biệt nghiệp công nghiệp hóa, đại hóaDo đưa khoahọccông nghệ, trước hết phổ cập tri thứckhoa ... kíchthích đổi nângcaotrìnhđộcơngnghệsảnxuất Thể hiện: - Tạo quyền chủ đọng cho chủ thể sử dụng công ty, doanh nghiệp, sở sảnxuất - Tạo nhu cầu xúc cần thiết cho việc đổi nângcaotrìnhđộ ... xahộihóa tri thứckhoahọccông nghệ; Cần biết chọn lựa ưu tiên xahộihóa tri thứckhoahọccôngnghệ thuộc ngành nghề, lĩnh vực giữ vai trò chủ đạo kinh tế quốc dân; Xahộihóa tri thức khoa...
... sức laođộng với công nghệ, phương tiện phương pháp tiên tiến, đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoahọc - công nghệ, tạo suấtlaođộngxahộicao (1) Vai trò tảng, động lực then chốt khoahọc ... nói chung, nhằm nângcaosuấtlao động, chấtlượngsản phẩm, tăng cường sức cạnh tranh sảnphẩmhànghóa Việt Nam thịtrường giới, v.v với mục tiêu không ngừng cải thiện nângcao mức sóng người ... laođộng thủ công, sang chủ yếulaođộng có kỹ thuật - nhằm nângcaosuấtlaođộngxahội Điều đa khẳng định Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khóa VII, Đảng ta chủ trương gắn q trình...
... xahội đất nước Khoahọccôngnghệyếu tố cấuthành lực lượngsảnxuất Tuy nhiên, giai đoạn phát triển trước đây, khoahọccôngnghệyếu tố gián tiếp lực lượngsản xuất, ứng ngồi q trìnhsảnxuất ... quy luật: sảnxuất trước côngnghệcôngnghệ lại trước khoahọc Nói cách khác, sảnxuất chưa thật gắn kết với khoahọccơng nghệ, chưa đại hóa Ngày điều kiện cách mạng khoahọccôngnghệ đại, ... thứckhoahọc sử dụng vào sảnxuất ngành khác để tạo sảnphẩm Ngày nay, thời địa cách mạng khoahọccôngnghệ mới, hay cách mạng thông tin côngnghệ lần thứ năm, mà khoahọc trở thành lực lượng sản...
... dụng khả để đạt trìnhđộcơngnghệ tiên tiến, đặc biệt côngnghệ thông tin côngnghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày nhiều hơn, mức cao hơn, phổ biến thành tựu khoahọccông nghệ, bước phát ... thể xãhộiđộng sáng tạo ý thức đời trình người hoạt động cải tạo thé giới, ý thức người mang tính động, sáng tạo lại thực theo nhu cầuthực tiễn xãhội Theo C.Mac, ý thức “chẳng qua vật chất ... diễn ra, tách rời hoạt động sinh lý thần kinh óc người Khoahọc đa xác định, người sảnphẩmcaotrình phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp vật chất vận động, đồng thời đa xác...
... nước Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Trong y tế Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Trong côngnghệ thông tin Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Trong côngnghệ tự độnghóa ... luyện kim: đẩy nhanh tiến trình đổi cơngnghệ thép sảnxuất Sử dụng côngnghệsảnxuất đại, tiết kiệm lượng, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, nângcaosuấtchấtlượngsảnphẩm - Với côngnghệ cán, ... nghệ nhập, sáng tạo cơngnghệ nội sinh Trang bị hệ thống thiết bị tự kiểm tra chấtlượngsảnphẩmNâng cấp côngnghệsảnxuất theo hướng tự động hoá, điều khiển theo chương trình Cạnh tranh thị...
... nghiệp vụ trìnhđộ đào tạo khác nhìn chung chấtlượng đào tạo nghề chưa đápứng nhu cầuthịtrườnglaođộng (TTLĐ) nguồn nhân lực chấtlượng cao, chấtlượnghọc sinh (HS) họcnghề t t nghiệp hạn chế, ... NLTH đápứng nhu cầu người học lẫn người sử dụng laođộng qua đào tạo: Người t t nghiệp chương trình đào tạo theo NLTH mặt đạt thành thạo công việc theo tiêu chuẩn quy định (tức đápứngyêucầu ... đến hành động mà người học phải thực hiện, sảnphẩmhọc điều kiện thực - Tuyên bố mục tiêu học tập: Mục tiêu học tập yêucầu kiến thức, kỹ năng, thái độ cần đạt người học sau học Mục tiêu học tập...
... triển khoahọccôngnghệ quốc gia ngành, sảnphẩm quan trọng Phát triển thịtrườngkhoahọccôngnghệNângcaochấtlượng nghiên cứu khoa học, gắn nghiên cứu khoahọc với sảnxuất kinh doanh, giáo ... giao sảnphẩmkhoahọccôngnghệthànhcông 1.2.2 Vai trò báo chí truyền thơng hoạt độngkhoahọccôngnghệ Để thúcđẩykhoahọccơngnghệ nước nhà, vai trò truyền thông khoahọccôngnghệ xem ... gần đây, hoạt động nghiên cứu ứng dụng khoahọccôngnghệđẩy mạnh, quản lý khoahọc – cơngnghệ có đổi mới, thịtrườngkhoahọccơngnghệ hình thành, đầu tư cho khoahọccôngnghệnâng lên Đảng...