thông tư ngành giáo dục

SKKN  ỨNG DỤNG mã NGUỒN mở xây DỰNG PHÒNG TRUYỀN THỐNG điện tử NGÀNH GIÁO dục – đào tạo THÀNH PHỐ lào CAI

SKKN ỨNG DỤNG mã NGUỒN mở xây DỰNG PHÒNG TRUYỀN THỐNG điện tử NGÀNH GIÁO dục – đào tạo THÀNH PHỐ lào CAI

... trường, ngành Giáo dục Đào tạo huyện, thành phố, tỉnh nước; áp dụng với đơn vị ngành Giáo dục Hiệu a Kỹ thuật: Giải pháp cung cấp công cụ phương thức hiệu công tác tuyên truyền, giáo dục truyền ... truyền thống điện tử Ngành Giáo dục – Đào tạo thành phố Lào Cai” sử dụng mã nguồn Nukviet xây dựng Phòng truyền thống điện tử ngành Giáo dục – Đào tạo thành phố Lào Cai web, kênh thông tin thân thiện ... Giáo dục Đào tạo đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin hỗ trợ cơng tác quản lí, giảng dạy trường học cấp quản lí giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trương dần “Điện tử hóa” hoạt động lĩnh vực giáo

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:14

24 342 1
thong tu 19 2017 tt bgddt ve he thong chi tieu thong ke nganh giao duc 1

thong tu 19 2017 tt bgddt ve he thong chi tieu thong ke nganh giao duc 1

... thốngngành giáo dục, bao gồm: Danh mục tiêu thốngngành giáo dục Nội dung tiêu thốngngành giáo dục Điều Thơng có hiệu lực thi hành từ ngày 12 tháng năm 2017 Thông thay Thông số ... Giáo dục Đào tạo; Theo đề nghị Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông ban hành Hệ thống tiêu thốngngành giáo dục Điều Ban hành kèm theo Thông ... trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên 44 4002 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên giáo dục thường xuyên 45 4003 Số người học chương trình giáo dục thường xuyên GIÁO DỤC KHÁC

Ngày tải lên: 24/11/2017, 00:46

80 219 0
Nghiên cứu giải pháp triển khai chính phủ điện tử ngành giáo dục

Nghiên cứu giải pháp triển khai chính phủ điện tử ngành giáo dục

... sở giáo dục theo chuẩn; CHƯƠNG 4. GIẢI PHÁP CÔNG NGHỆ CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ NGÀNH GIÁO DỤC Với mục tiêu là tìm ra một giải pháp công nghệ tổng thể cho triển khai cổng TTĐT ngành giáo dục, ... ứng dụng CNTT của ngành giáo dục, đánh giá mức độ triển khai và đưa ra lộ trình tiến tới CPĐT ngành. Chương 4. Giải pháp công nghệ Cổng Thông tin điện tử (TTĐT) ngành Giáo dục. Chương này, ... vào tháng 8 năm cho 31 trường đại học xây dựng thư viện điện tử, trung tâm 3.1.3 Một số khó khăn mà ngành giáo dục gặp phải thông... Internet - Đầu cho mạng giáo dục còn thấp,

Ngày tải lên: 17/02/2014, 08:39

11 447 0
Tiểu luận xử lý tình huống chênh lệch về hạ tầng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo hà nội sau mở rộng địa giới hành chính

Tiểu luận xử lý tình huống chênh lệch về hạ tầng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo hà nội sau mở rộng địa giới hành chính

... CNTT trong ngành; phát triển mạng giáo dục và các dịch vụ công về thông tin giáo dục trên Internet; đẩy mạnh triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành, quản lý giáo dục và đổi mới ... triển mạng máy tính phục vụ cho giáo dục và đào tạo, kết nối Internet tới tất cả các cơ sở giáo dục và đào tạo” Chiến lược phát triển công nghệ thông tin và truyền thông Việt Nam đến năm 2010 và ... HẠ TẦNG CNTT NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI SAU MỞ RỘNG ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH Họ và tên: VŨ VIỆT CƯỜNG Chức danh: Chuyên viên phòng Khoa học-CNTT Đơn vị công tác : Sở Giáo dục và Đào tạo

Ngày tải lên: 30/01/2016, 12:15

25 799 2
xử lý tình huống chênh lệch về hạ tầng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo hà nội sau mở rộng địa giới hành chính

xử lý tình huống chênh lệch về hạ tầng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo hà nội sau mở rộng địa giới hành chính

... trách CNTT ngành; phát triển mạng giáo dục dịch vụ công thông tin giáo dục Internet; đẩy mạnh triển khai ứng dụng công nghệ thông tin điều hành, quản lý giáo dục đổi phương pháp dạy, học cấp học; ... nâng cao chất lượng giáo dục nước ta 23 Hà Nội địa phương sớm triển khai hoạt động ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) giáo dục đào tạo Với nhiều nố lực tâm, toàn ngành Giáo dục Đào tạo TP Hà ... lý đầu ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước; Thông số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định sử dụng phần mềm tự mã nguồn mở sở giáo dục; Triển

Ngày tải lên: 24/12/2020, 09:44

28 201 0
Nghiên cứu giải pháp triển khai chính phủ điện tử ngành giáo dục (tt)

Nghiên cứu giải pháp triển khai chính phủ điện tử ngành giáo dục (tt)

... Thủ tướng Chính với sở giáo dục theo chuẩn; phủ Nguyễn Thiện Nhân khó khăn phương hướng khắc phục: Xây dựng CPĐT việc làm chưa có; CHƯƠNG GIẢI PHÁP CƠNG NGHỆ CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ NGÀNH GIÁO DỤC ... định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công bố Bộ thủ tục hành thuộc phạm vi chức quản Internet với qui mô khác Dự án Giáo dục đại học đầu lý Bộ Giáo dục Đào tạo vào tháng năm cho 31 trường đại ... viện điện tử, trung tâm 3.1.3 Một số khó khăn mà ngành giáo dục gặp phải thông tin, xây dựng mạng nội bộ, kết nối Internet - Đầu cho mạng giáo dục thấp, chưa đồng - Cả 63 sở GD&ĐT kết nối Internet

Ngày tải lên: 19/03/2021, 17:57

11 10 0
Nghiên cứu giải pháp triển khai chính phủ điện tử ngành giáo dục (tóm tắt luận văn thạc sĩ ngành truyền dữ liệu  mạng máy tính)

Nghiên cứu giải pháp triển khai chính phủ điện tử ngành giáo dục (tóm tắt luận văn thạc sĩ ngành truyền dữ liệu mạng máy tính)

... Thủ tướng Chính với sở giáo dục theo chuẩn; phủ Nguyễn Thiện Nhân khó khăn phương hướng khắc phục: Xây dựng CPĐT việc làm chưa có; CHƯƠNG GIẢI PHÁP CƠNG NGHỆ CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ NGÀNH GIÁO DỤC ... định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công bố Bộ thủ tục hành thuộc phạm vi chức quản Internet với qui mô khác Dự án Giáo dục đại học đầu lý Bộ Giáo dục Đào tạo vào tháng năm cho 31 trường đại ... viện điện tử, trung tâm 3.1.3 Một số khó khăn mà ngành giáo dục gặp phải thông tin, xây dựng mạng nội bộ, kết nối Internet - Đầu cho mạng giáo dục thấp, chưa đồng - Cả 63 sở GD&ĐT kết nối Internet

Ngày tải lên: 03/06/2021, 21:25

11 12 0
ĐỀ ÁN Chuyển đổi số và xây dựng giáo dục thông minh ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030

ĐỀ ÁN Chuyển đổi số và xây dựng giáo dục thông minh ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030

... hệ thống thông tin quản lý ngành giáo dục, kết nối đầy đủ, toàn diện liệu từ sở giáo dục, phòng giáo dục đào tạo, sở giáo dục đào tạo đến Bộ Giáo dục Đào tạo; kết nối liệu ngành giáo dục với sở ... tồn chương trình giáo dục phổ thơng; - 100% nguồn lực giáo dục, chương trình giáo dục đối tượng giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân quản lý môi trường số, kết nối thơng suốt tồn ngành liên thơng ... giấy tờ ngành giáo dục dựa tảng sở liệu ngành giáo dục b) Xây dựng sở liệu hệ thống thông tin quản lý giáo dục đào tạo - Xây dựng, hoàn thiện sở liệu đảm bảo phục vụ tất quan quản lý giáo dục; hoàn

Ngày tải lên: 13/11/2022, 03:06

16 3 1
MODULE 6 BDTX MN THEO THÔNG TƯ 12  GIÁO DỤC MẦM NON THEO QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM

MODULE 6 BDTX MN THEO THÔNG TƯ 12 GIÁO DỤC MẦM NON THEO QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM

... 1MODULE 06: GIÁO DỤC MẦM NON THEO QUAN ĐIỂM GIÁODỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM I Cơ sở khoa học của quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm trong GDMN II Hướng dẫn vận dụng quan điểm giáo dục lấy ... dựng kế hoạch giáo dục thìư người giáo viên cần có một quan điểm xuyên suốt luôn hướng vào trẻ, căn cứ vào nhu cầu của trẻ để xây dựng kế hoạch giáo dục và tổ chức các hoạt động giáo dục - “Mỗi ... Lựa chọn hoạt động giáo dục Các hoạt động giáo dục: - Hoạt động vui chơi - Hoạt động học - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh - Hoạt động lao động II Tổ chức các hoạt động giáo dục - Giáo viên: + Hướng

Ngày tải lên: 16/06/2023, 21:10

11 13,2K 128
Module 17 bdtx mn theo thông tư 12 GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON

Module 17 bdtx mn theo thông tư 12 GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON

... động giáo dục bảo vệ môing dẫn tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môin tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi chức hoạt động giáo dục bảo vệ môic hoạt động giáo dục bảo vệ môit động giáo dục bảo ... động giáo dục bảo vệ môing dẫn tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môin tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi chức hoạt động giáo dục bảo vệ môic hoạt động giáo dục bảo vệ môit động giáo dục bảo ... TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẢO VỆNG DẪN TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẢO VỆN TỔI MẦM NON CHỨA TUỔI MẦM NONC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẢO VỆT ĐỘNG GIÁO DỤC VẢO VỆNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên: 28/07/2023, 09:06

11 2,1K 25
Thông tư hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Giáo dục

Thông tư hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Giáo dục

... Bộ Giáo dục và Đào tạo; d) Các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học không do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý trực tiếp; đ) Các sở giáo ... chuẩn cụ thể đối với các đối tượng a) Đối với nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, các cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Tích cực tham ... Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định số lượng cụ thể và tổ chức trao thưởng tại Hội nghị tổng kết năm học; b) Đối với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục

Ngày tải lên: 07/02/2015, 16:00

24 470 0
Rèn luyện một số kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học tại trường cao đẳng sơn la thông qua dạy học số tự nhiên

Rèn luyện một số kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học tại trường cao đẳng sơn la thông qua dạy học số tự nhiên

... đổi mới giáo dục để đáp ứng được nhu cầu của xã hội Đổi mới phải được thực hiện đồng bộ, ở tất cả các khâu, các cấp học, trong đó có giáo dục đại học Giáo dục đại học nói chung và giáo dục đại ... cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại trường Cao đẳng Sơn La thông qua dạy học số tự nhiên” 2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất một số biện pháp rèn luyện KNDH Toán cho SV ngành GDTH thông qua dạy ... tạo giáo viên (GV) ở các cấp học, đội ngũ quyết định đến chất lượng giáo dục trước mắt và lâu dài của nước nhà Đảng và Nhà nước đã có nhiều biện pháp để quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục,

Ngày tải lên: 01/03/2017, 15:36

89 322 0
THÔNG TƯ HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TRONG NGÀNH GIÁO DỤC

THÔNG TƯ HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TRONG NGÀNH GIÁO DỤC

... d) Các sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học không Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý trực tiếp; đ) Các sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào ... đua – Khen thưởng: gồm có HĐTĐKT ngành Giáo dục, HĐTĐKT sở sở Hội đồng sở:là Hội đồng đối tượng: + Cơ sở giáo dục Mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học +Các sở GDĐT, phòng ... tạo; 2.Đối tượng khen thưởng: a) Các đối tượng ngành Giáo dục; b) Các tập thể, cá nhân không công tác ngành Giáo dục có thành tích xuất sắc, công lao đóng góp phát triển nghiệp giáo dục - đào

Ngày tải lên: 25/08/2017, 08:17

37 305 0
Thông tư Quy định thời hạn bảo quản tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành Giáo dục

Thông tư Quy định thời hạn bảo quản tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành Giáo dục

... dụng đối với các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo; cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phô thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, các trường ... môn nghiệp vụ của ngành Giáo dục Điều 1 Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1 Thông này quy định thời hạn bảo quản tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành Giáo dục 2 Thông này áp dụng ... Giáo dục 1 Các nhóm tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành Giáo dục gồm: Nhóm I Tài liệu chung về giáo dục và đào tạo Nhóm II Tài liệu về giáo dục mam non Nhóm IIL Tài liệu về giáo dục phổ thông

Ngày tải lên: 19/10/2017, 03:51

31 202 0
VPS Thong tu Huong dan cong tac thi dua khen thuong trong nganh Giao duc

VPS Thong tu Huong dan cong tac thi dua khen thuong trong nganh Giao duc

... Các sở giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý trực tiếp; c) Các doanh nghiệp, đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; d) Các sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề ... thưởng ngành Giáo dục Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành Giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thành lập, thực chức vấn, giúp Bộ trưởng công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục Hội ... năm học, Bộ Giáo dục Đào tạo quy định số lượng cụ thể tổ chức trao thưởng Hội nghị tổng kết năm học; b) Đối với sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên: 17/12/2017, 06:20

24 146 0
531/QĐ-SGD&ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử ngành  Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh

531/QĐ-SGD&ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử ngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh

... cổng thông tin điện tử ngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh, trưởng các phòng (ban) Sở, thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở, các Phòng Giáo dục và Đào tạo và cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo ... tập cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục và đào tạo Bắc Ninh, QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này bản “Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục và ... Internet; Căn cứ Thông số 26/2009/TT-BTTTT ngày 31/7/2009 của Bộ Thông tin và Truyền thông về quy định việc cung cấp thông tin và đảm bảo khả năng truy cập thuận tiện đối với trang thông tin điện...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 13:50

10 1,3K 2
Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015

Ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp giai đoạn 2012- 2015

... Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáo dục, thốngthông qua cơ sở dữ liệu dùng chung từ các cơ sở giáo dục đến các cấp quản lý giáo dục. - Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị trường ... thị của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo về phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin (CNTT) và ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy, quản lý giáo dục, ngành giáo dục và đào tạo của Tỉnh ... quản lý, giáo viên về phát triển CNTT - Tổ chức quán triệt các văn bản: Quyết định, Chỉ thị, Thông tư, Kế hoạch phát triển CNTT của Đảng, Nhà Nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:59

10 1,7K 13
Vai trò của đội ngũ giáo viên trong ngành giáo dục phổ thông ở huyên An Phú, tỉnh An Giang, từ năm 2001 đến nay

Vai trò của đội ngũ giáo viên trong ngành giáo dục phổ thông ở huyên An Phú, tỉnh An Giang, từ năm 2001 đến nay

... thông, việc nâng cao đạo đức, lối sống còn thông giáo dục pháp luật, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục thể chất, giáo dục môi trường, giáo dục lao động…, đặc biệt là giáo dục ... hơn: Giáo viên phổ thông là một bộ phận của tầng lớp “trí thức”, thực hiện nhiệm vụ giảng dạy ở cơ sở giáo dục phổ thông (giáo dục Tiểu học, giáo dục Trung học cơ sở, giáo dục Trung học phổ thông) ... phổ thông, giáo dục nghề nghiệp (nhà giáo giảng dạy ở giáo dục đại học và sau đại học gọi là giảng viên). Nhà giáo (trong đó có giáo viên phổ thông) phải có những tiêu chuẩn: Phẩm chất, tưởng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51

54 640 4
Đầu tư phát triển ngành giáo dục – đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.DOC

Đầu tư phát triển ngành giáo dục – đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.DOC

... lược phát triển ngành giáo dục – đào tạo Việt Nam giai đoạn 2008-2020: Về chiến lược phát triển giáo dục thời gian tới, Thủ ng Chính phủ vừa có 5 yêu cầu cho ngành giáo dục với tinh thần ... ngữ quốc tế Với giáo dục nghề nghiệp, ngành giáo dục đặt mục tiêu đến năm 2020 có khoảng 30% số học sinh tốt nghiệp THPT được học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Với giáo dục thường xuyên, ... được huy động cho đầu phát triển kinh tế - xã hội nói chung và công cuộc đầu phát triển ngành giáo dục – đào tạo nói riêng. Tuy tốc độ tăng vốn đầu cho ngành giáo dục – đào tạo hàng năm...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 01:44

67 1,1K 10
Đầu tư phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.docx

Đầu tư phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.docx

... tại và phát triển. 3. Hiện trạng đầu phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam. 3.1. Cơ cấu đầu phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam. Giáo dục- đào tạo đã và đang đóng vai trò ... đầu phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam từ đó đưa ra những giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả đầu đồng thời có những biện pháp huy động vốn đầu phát triển ngành giáo dục ... lớn của xã hội dành cho sự nghiệp giáo dục – đào tạo. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐẦU PHÁT TRIỂN NGÀNH GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO VIỆT NAM I. TỔNG QUAN VỀ NGÀNH GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO VIỆT NAM. 1.Những thành...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:59

103 953 6

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w