thong tu 19 2017 tt bgddt ve he thong chi tieu thong ke nganh giao duc 1

thong tu 19 2017 tt bgddt ve he thong chi tieu thong ke nganh giao duc 1 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận á...

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc - - Số: 19/2017/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 28 tháng 07 năm 2017 THÔNG TƯ BAN HÀNH HỆ THỐNG CHỈ TIÊU THỐNG KÊ NGÀNH GIÁO DỤC Căn Luật thống kê ngày 23 tháng 11 năm 2015; Căn Nghị định số 94/2016/NĐ-CP ngày 01 tháng năm 2016 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Thống kê; Căn Nghị định số 97/2016/NĐ-CP ngày 01 tháng năm 2016 Chính phủ quy định nội dung tiêu thống kê thuộc hệ thống tiêu thống kê quốc gia; Căn Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng năm 2017 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Theo đề nghị Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư ban hành Hệ thống tiêu thống kê ngành giáo dục Điều Ban hành kèm theo Thông tư Hệ thống tiêu thống kê ngành giáo dục, bao gồm: Danh mục tiêu thống kê ngành giáo dục Nội dung tiêu thống kê ngành giáo dục Điều Thơng tư có hiệu lực thi hành từ ngày 12 tháng năm 2017 Thông tư thay Thông tư số 39/2011/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2011 ban hành Hệ thống tiêu thống kê giáo dục đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Điều Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; Thủ trưởng Cơ quan quản lý trực tiếp sở giáo dục đại học, trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên, trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên; Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc sở giáo dục đào tạo tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc đại học, học viện; Hiệu trưởng trường đại học; Hiệu trưởng trường cao đẳng, trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./ KT BỘ TRƯỞNG Nơi nhận: THỨ TRƯỞNG - Văn phịng Tổng Bí thư; - Văn phịng Chủ tịch nước; - Văn phịng Chính phủ; - Văn phòng Quốc hội; - UBVHGDTNTNNĐ Quốc hội; - Ban Tuyên giáo Trung ương; - Hội đồng Quốc gia Giáo dục Phát triển nhân lực; Phạm Mạnh Hùng - Các Bộ, quan ngang Bộ; - Cục kiểm tra văn QPPL (Bộ Tư pháp); - Công báo; - Cổng TTĐT Chính phủ; - Cổng TTĐT Bộ Giáo dục Đào tạo; - Như Điều (để thực hiện); - Bộ trưởng (để báo cáo); - Lưu: VT, Vụ PC, Vụ KHTC (20 bản) DANH MỤC CHỈ TIÊU THỐNG KÊ NGÀNH GIÁO DỤC (Ban hành kèm theo Thông tư số 19/2017/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) TT Mã số Nhóm, tên tiêu 1- GIÁO DỤC MẦM NON 1.1 - Nhà trẻ 1101 Số nhà trẻ 1102 Số nhóm trẻ 1103 Số phịng học nhà trẻ 1104 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trẻ 1105 Số trẻ em nhà trẻ 1106 Tỷ lệ huy động trẻ em từ tháng tuổi đến 36 tháng tuổi nhà trẻ 1.2 - Mẫu giáo 1201 Số trường mẫu giáo, mầm non 1202 Số lớp mẫu giáo 1203 Số phòng học mẫu giáo 10 1204 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên mẫu giáo 11 1205 Số trẻ em mẫu giáo 12 1206 Tỷ lệ huy động trẻ em từ đến tuổi học mẫu giáo; tỷ lệ huy động trẻ em tuổi học mẫu giáo -GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2.1 - Tiểu học 13 2101 Số trường tiểu học 14 2102 Số lớp tiểu học 15 2103 Số phòng học tiểu học 16 2104 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên tiểu học 17 2105 Số học sinh, tiểu học; 18 2106 Số học sinh bình quân giáo viên; số học sinh bình quân lớp học; số giáo viên bình quân lớp học tiểu học 19 2107 Tỷ lệ học sinh học cấp tiểu học Tỷ lệ học sinh cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học, tỷ lệ học 20 2108 sinh hồn thành chương trình tiểu học độ tuổi, tỷ lệ học sinh hoàn thành cấp tiểu học 2.2 - Trung học sở 21 2201 Số trường trung học sở, trường phổ thơng có nhiều cấp học 22 2202 Số lớp trung học sở 23 2203 Số phòng học trung học sở 24 2204 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên trung học sở 25 2205 Số học sinh trung học sở 26 2206 Số học sinh bình quân giáo viên; số học sinh bình quân lớp học; số giáo viên bình quân lớp học 27 2207 Tỷ lệ học sinh học cấp trung học sở 28 2208 Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học sở, tỷ lệ học sinh hoàn thành cấp trung học sở, tỷ lệ chuyển cấp từ tiểu học lên trung học sở 2.3 - Trung học phổ thông 29 2301 Số trường trung học phổ thông, trường phổ thơng có nhiều cấp học 30 2302 Số lớp trung học phổ thơng 31 2303 Số phịng học trung học phổ thông 32 2304 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên trung học phổ thông 33 2305 Số học sinh trung học phổ thông 34 2306 Số học sinh bình quân giáo viên; số học sinh bình quân lớp học; số giáo viên bình quân lớp học 35 2307 Tỷ lệ học sinh học cấp trung học phổ thông Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông, tỷ lệ học sinh hồn thành cấp 36 2308 trung học phổ thơng, tỷ lệ chuyển cấp từ trung học sở lên trung học phổ thông - PHỔ CẬP GIÁO DỤC - XÓA MÙ CHỮ 42 3001 Số tỉnh/thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học sở - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Số trung tâm giáo dục thường xuyên; số trung tâm học tập cộng đồng; số 43 4001 trung tâm ngoại ngữ, tin học; số trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên 44 4002 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên giáo dục thường xuyên 45 4003 Số người học chương trình giáo dục thường xuyên GIÁO DỤC KHÁC 5.1 Dự bị đại học 46 5101 Số trường 47 5102 Số lớp dự bị đại học 48 5103 Số phòng học dự bị đại học 49 5104 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên dự bị đại học 50 5105 Số học sinh dự bị đại học 5.2 Giáo dục người khuyết tật 51 5201 Số trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, số trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật 52 5202 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, nhân viên 53 5203 Số học sinh khuyết tật 5.3 Đào tạo giáo viên trình độ trung cấp 54 5301 Số trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên, số trường trung cấp sư phạm 55 5302 Số phòng học phòng chức trường trung cấp sư phạm Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường trung cấp sư phạm; số 56 5303 giáo viên chuyên ngành sư phạm trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên 57 5304 Số học sinh trung cấp sư phạm, số học sinh ngành đào tạo giáo viên 5.4 Đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng 58 5401 Số trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên, số trường cao đẳng sư phạm 59 5402 Số phòng học phòng chức trường cao đẳng sư phạm Số cán quản lý, giảng viên, nhân viên trường cao đẳng sư phạm; số 60 5403 giáo viên chuyên ngành sư phạm trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên 61 5404 Số sinh viên cao đẳng sư phạm, số sinh viên ngành đào tạo giáo viên - GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 62 6001 Số sở giáo dục đại học 63 6002 Số phòng học phòng chức giáo dục đại học 64 6003 Số cán quản lý, giảng viên, nhân viên giáo dục đại học 65 6004 Số sinh viên đại học 66 6005 Số học viên cao học 67 6006 Số nghiên cứu sinh 7- TÀI CHÍNH 68 7001 Chi NSNN cho giáo dục đào tạo NỘI DUNG CHỈ TIÊU THỐNG KÊ NGÀNH GIÁO DỤC (Ban hành kèm theo Thông tư số 19/2017/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) GIÁO DỤC MẦM NON 1.1 Nhà trẻ 1101 Số nhà trẻ a Khái niệm, phương pháp tính - Nhà trẻ sở giáo dục mầm non nhận trẻ em từ ba tháng tuổi đến ba tuổi - Loại hình: Cơng lập: Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng sở vật chất, bảo đảm kinh phí cho nhiệm vụ chi thường xuyên Dân lập: cộng đồng dân cư sở thành lập, đầu tư xây dựng sở vật chất đảm bảo kinh phí hoạt động quyền địa phương hỗ trợ Tư thục: tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân thành lập, đầu tư xây dựng sở vật chất bảo đảm kinh phí hoạt động nguồn vốn ngân sách nhà nước b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Mầm non, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục mầm non 1102 Số nhóm trẻ a Khái niệm, phương pháp tính - Nhóm trẻ nhà trẻ bao gồm: nhóm trẻ nhà trẻ, trường mầm non, nhóm trẻ độc lập, nhóm trẻ quan, doanh nghiệp - Nhóm trẻ độc lập: sở nhà trẻ nơi chưa đủ điều kiện để thành lập trường cấp giấy phép hoạt động b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Mầm non, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục mầm non 1103 Số phòng học nhà trẻ a Khái niệm, phương pháp tính - Phịng học nhà trẻ bao gồm phòng học dành để nuôi, dạy cháu độ tuổi nhà trẻ (3 tháng đến 36 tháng) nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập, trường mầm non - Loại phòng: Phòng học kiên cố: phòng học xây dựng chất liệu bền vững Phòng học kiên cố bao gồm phòng học nhà xây nhiều tầng, nhà lắp ghép kết cấu bê tông nhiều tầng, nhà tầng mái bê tông, niên hạn sử dụng 20 năm Phịng học bán kiên cố: gồm phịng học có chất lượng xây dựng thời hạn sử dụng thấp so với nhà kiên cố, niên hạn sử dụng từ 10 đến 20 năm Phòng học bán kiên cố: bao gồm phịng học nhà có tường xây hay ghép gỗ, mái ngói mái tơn Phịng học tạm: phịng học khơng thuộc nhóm Gồm phịng học nhà có kết cấu vật liệu đơn giản nhà có vách dừa, tranh, đất mái nhà dừa, tre, nứa loại lều lán, trại nơi tận dụng có tính chất tạm thời Phịng phục vụ học tập: phòng giáo dục thể chất phòng giáo dục nghệ thuật phòng đa chức b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; - Loại phịng c Kỳ cơng bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Mầm non, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục mầm non 1104 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên a Khái niệm, phương pháp tính - Cán quản lý: bao gồm hiệu trưởng phó hiệu trưởng nhà trẻ chia theo trình độ đào tạo: trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ khác, chia theo dân tộc, giới tính biên chế - Giáo viên nhà trẻ (tổng số tính hợp đồng từ năm trở lên): người làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập nhóm trẻ trường mầm non chia theo trình độ (trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ khác), dân tộc, giới tính, biên chế nhóm tuổi - Giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo: giáo viên có trung cấp sư phạm mầm non - Giáo viên đạt trình độ trình độ chuẩn đào tạo: giáo viên có cao đẳng sư phạm mầm non trở lên c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục trung cấp chuyên nghiệp 5302 Số phòng học phòng chức trường trung cấp sư phạm a Các khái niệm, phương pháp tính - Phòng học: sở vật chất trường học, nơi học sinh thường xuyên đến học theo lớp học để nghe giáo viên giảng - Phòng chức năng: phòng phục vụ cho nhu cầu học tập học sinh - Loại phòng: Phòng học kiên cố: phòng học xây dựng chất liệu bền vững Phòng học kiên cố bao gồm phòng học nhà xây nhiều tầng, nhà lắp ghép kết cấu bê tông nhiều tầng, nhà tầng mái bê tơng, niên hạn sử dụng 20 năm Phịng học bán kiên cố: gồm phịng học có chất lượng xây dựng thời hạn sử dụng thấp so với nhà kiên cố, niên hạn sử dụng từ 10 đến 20 năm Phòng học bán kiên cố bao gồm phịng học nhà có tường xây hay ghép gỗ, mái ngói mái tơn Phịng học tạm: phịng học khơng thuộc nhóm Gồm phịng học nhà có kết cấu vật liệu đơn giản nhà có vách dừa, tranh, đất mái nhà dừa, tre, nứa loại lều lán, trại nơi tận dụng có tính chất tạm thời b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Loại phịng c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo: - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục trung cấp chuyên nghiệp 5303 Số cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường trung cấp sư phạm, số giáo viên chuyên ngành sư phạm trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên a Các khái niệm, phương pháp tính - Cán quản lý: bao gồm hiệu trưởng phó hiệu trưởng trường trung cấp sư phạm; - Giáo viên (tổng số tính hợp đồng từ năm trở lên): giáo viên dạy trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên giáo viên chuyên ngành sư phạm trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên; - Nhân viên: người làm việc trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên vị trí cơng việc (nhân viên thư viện, nhân viên thiết bị, nhân viên y tế, nhân viên khác) b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Giới tính; - Dân tộc; - Trình độ đào tạo, chuẩn nghề nghiệp; - Nhóm tuổi c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, Cục Nhà giáo cán quản lý giáo dục, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục trung cấp chuyên nghiệp 5304 Số học sinh trung cấp sư phạm, số học sinh ngành đào tạo giáo viên trường trung cấp có ngành đào tạo giáo viên a Các khái niệm, phương pháp tính - Học sinh: Là học sinh theo học chương trình đào tạo ngành đào tạo giáo viên trình độ trung cấp học trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học, học viện có ngành đào tạo giáo viên - Học sinh dân tộc: Là học sinh thuộc dân tộc dân tộc Kinh - Học sinh tuyển mới: Là học sinh tuyển vào học năm thứ vào kỳ khai giảng b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; - Giới tính; - Dân tộc; - Khuyết tật; - Tuyển mới/ qui mô/ tốt nghiệp; - Độ tuổi c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục trung cấp chuyên nghiệp 5.4 Đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng 5401 Số trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên, số trường cao đẳng sư phạm a Các khái niệm, phương pháp tính - Là trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh/thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo: - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục cao đẳng 5402 Số phòng học phòng chức trường cao đẳng sư phạm a Các khái niệm, phương pháp tính - Phịng học/giảng đường: Là sở vật chất trường học, nơi người học thường xuyên đến học theo lớp để nghe giáo viên giảng - Phòng chức năng: phòng phục vụ cho nhu cầu học tập người học - Loại phòng: Phòng học kiên cố: phòng học xây dựng chất liệu bền vững Phòng học kiên cố bao gồm phòng học nhà xây nhiều tầng, nhà lắp ghép kết cấu bê tông nhiều tầng, nhà tầng mái bê tông, niên hạn sử dụng 20 năm Phòng học bán kiên cố: gồm phịng học có chất lượng xây dựng thời hạn sử dụng thấp so với nhà kiên cố, niên hạn sử dụng từ 10 đến 20 năm Phòng học bán kiên cố bao gồm phòng học nhà có tường xây hay ghép gỗ, mái ngói mái tơn Phịng học tạm: phịng học khơng thuộc nhóm Gồm phịng học nhà có kết cấu vật liệu đơn giản nhà có vách dừa, tranh, đất mái nhà dừa, tre, nứa loại lều lán, trại nơi tận dụng có tính chất tạm thời b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Loại phịng c Kỳ cơng bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục cao đẳng 5403 Số cán quản lý, giảng viên, nhân viên trường cao đẳng sư phạm; số giảng viên chuyên ngành sư phạm trường có ngành đào tạo giáo viên a Các khái niệm, phương pháp tính - Cán quản lý: bao gồm hiệu trưởng phó hiệu trưởng trường cao đẳng có ngành đào tạo giảng viên; - Giảng viên cao đẳng (tổng số tính hợp đồng từ năm trở lên): giảng viên dạy trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên giảng viên chuyên ngành sư phạm dạy trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên; - Nhân viên: người làm việc trường cao đẳng có ngành đào tạo giáo viên vị trí cơng việc (nhân viên thư viện, nhân viên thiết bị, nhân viên y tế, nhân viên khác) b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Giới tính; - Dân tộc; - Trình độ đào tạo, chuẩn nghề nghiệp; - Nhóm tuổi c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, Cục Nhà giáo cán quản lý giáo dục, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục cao đẳng 5404 Số sinh viên cao đẳng sư phạm, số sinh viên ngành đào tạo giáo viên a Các khái niệm, phương pháp tính - Sinh viên cao đẳng: người theo học ngành đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng trường cao đẳng, trường đại học, học viện - Sinh viên dân tộc: Là sinh viên thuộc dân tộc dân tộc Kinh - Sinh viên tuyển mới: Là sinh viên tuyển vào học năm thứ vào kỳ khai giảng b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; - Giới tính; - Dân tộc: - Khuyết tật; - Tuyển quy mô/tốt nghiệp; - Độ tuổi c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục cao đẳng GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 6001 Số sở giáo dục đại học a Các khái niệm, phương pháp tính - Cơ sở giáo dục đại học: sở đào tạo trình độ đại học, sau đại học - Cơ sở giáo dục đại học bao gồm: + Trường đại học, học viện; + Đại học vùng, đại học quốc gia (sau gọi chung đại học); + Viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh/thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục đại học 6002 Số phòng học phòng chức a Các khái niệm, phương pháp tính - Phịng học/giảng đường: Là sở vật chất trường học, nơi người học thường xuyên đến học theo lớp để nghe giáo viên giảng - Phòng chức năng: phòng phục vụ cho nhu cầu học tập người học - Loại phòng: Phòng học kiên cố: phòng học xây dựng chất liệu bền vững Phòng học kiên cố bao gồm phòng học nhà xây nhiều tầng, nhà lắp ghép kết cấu bê tông nhiều tầng, nhà tầng mái bê tông, niên hạn sử dụng 20 năm Phòng học bán kiên cố: gồm phịng học có chất lượng xây dựng thời hạn sử dụng thấp so với nhà kiên cố, niên hạn sử dụng từ 10 đến 20 năm Phòng học bán kiên cố bao gồm phòng học nhà có tường xây hay ghép gỗ, mái ngói mái tơn Phịng học tạm: phịng học khơng thuộc nhóm Gồm phịng học nhà có kết cấu vật liệu đơn giản nhà có vách dừa, tranh, đất mái nhà dừa, tre, nứa loại lều lán, trại nơi tận dụng có tính chất tạm thời b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Loại phịng c Kỳ cơng bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục đại học 6003 Số cán quản lý, giảng viên, nhân viên a Các khái niệm, phương pháp tính - Cán quản lý: bao gồm giám đốc, phó giám đốc đại học vùng, hiệu trưởng phó hiệu trưởng sở giáo dục đại học; - Giảng viên đại học (tổng số tính hợp đồng từ năm trở lên): giảng viên dạy sở giáo dục đại học; - Nhân viên: người làm việc trường đại học vị trí cơng việc (nhân viên thư viện, nhân viên thiết bị, nhân viên y tế; nhân viên khác) b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố: - Giới tính: - Dân tộc: - Trình độ đào tạo chuẩn nghề nghiệp: - Nhóm tuổi c Kỳ cơng bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, Cục Nhà giáo cán quản lý giáo dục, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục đại học 6004 Số sinh viên đại học a Các khái niệm, phương pháp tính - Sinh viên đại học: người theo học chương trình đào tạo trình độ đại học sở giáo dục đại học - Sinh viên dân tộc: Là sinh viên thuộc dân tộc dân tộc Kinh - Sinh viên tuyển mới: Là sinh viên tuyển vào học năm thứ vào kỳ khai giảng b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh, thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; - Nhóm ngành; - Giới tính; - Dân tộc; - Khuyết tật; - Tuyển mới/ qui mô/ tốt nghiệp; - Độ tuổi c Kỳ công bố: Năm đ Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục đại học 6005 Số học viên cao học a Khái niệm, phương pháp tính - Học viên cao học: người theo học chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh/thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; - Nhóm ngành; - Dân tộc; - Giới tính; - Tuyển mới/qui mô/ tốt nghiệp c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục đại học 6006 Số nghiên cứu sinh a Khái niệm, phương pháp tính - Nghiên cứu sinh: người theo học chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ b Phân tổ chủ yếu - Loại hình; - Tỉnh/thành phố; - Cơ quan quản lý trực tiếp; - Nhóm ngành; - Dân tộc: - Giới tính; - Tuyển mới/qui mơ/ tốt nghiệp c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Đại học, quan quản lý nhà nước giáo dục cấp sở giáo dục đại học TÀI CHÍNH 7001 Chi NSNN cho giáo dục đào tạo a Các khái niệm, phương pháp tính - Chi ngân sách nhà nước cho giáo dục: toàn khoản chi đầu tư chi thường xuyên cho hoạt động giáo dục đào tạo từ nguồn thuộc ngân sách nhà nước b Phân tổ chủ yếu - Cấp học; - Phân loại chi; - Nhóm chi c Kỳ công bố: Năm d Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục e Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp - Đơn vị chủ trì: Văn phịng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đơn vị phối hợp: Vụ Kế hoạch - Tài ... 19 / 2 017 / TT- BGDĐT ngày 28 tháng năm 2 017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) TT Mã số Nhóm, tên tiêu 1- GIÁO DỤC MẦM NON 1. 1 - Nhà trẻ 11 01 Số nhà trẻ 11 02 Số nhóm trẻ 11 03 Số phịng học nhà trẻ 11 04... học sinh tu? ??i từ 11 - 14 tu? ??i học cấp trung học sở so với tổng dân số độ tu? ??i từ 11 - 14 tu? ??i Cơng thức tính: Tỷ lệ học sinh học tu? ??i cấp THCS năm học t (%) = Số học sinh độ tu? ??i từ 11 -14 học cấp... giáo 11 12 05 Số trẻ em mẫu giáo 12 12 06 Tỷ lệ huy động trẻ em từ đến tu? ??i học mẫu giáo; tỷ lệ huy động trẻ em tu? ??i học mẫu giáo -GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2 .1 - Tiểu học 13 210 1 Số trường tiểu học 14 210 2