thông báo cho học sinh nghỉ học

Thông báo Về tổ chức Hội thi Tài năng Tin học cho học sinh Tiểu học - lần 3 năm học 2010 – 2011

Thông báo Về tổ chức Hội thi Tài năng Tin học cho học sinh Tiểu học - lần 3 năm học 2010 – 2011

... sinh hoạt và khai mạc Hội thi. Để hội thi trở thành sân chơi bổ ích vừa tạo điều kiện cho học sinh tiểu học làm quen với máy tính, biết ứng dụng công nghệ thông tin, truy cập mạng phục vụ cho ... của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn dạy và học môn tin học tự chọn cấp tiểu học và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và dạy học ở năm học 2008 – 2009): a) Phần lí thuyết: Gồm những ... ĐĂNG KÍ THAM GIA HỘI THI TÀI NĂNG TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC LẦN 3 - NĂM HỌC 2010 – 2011 STT SBD HỌ VÀ TÊN THÍ SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂNG KÍ THI THIẾT KẾ PHẦN MỀM 01 02 03...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:58

4 1.2K 2
ứng dụng phần mềm thông báo kết quả điểm thi học sinh qua dtdt.doc

ứng dụng phần mềm thông báo kết quả điểm thi học sinh qua dtdt.doc

... dữ liệu Thông báo kết quả F T T F Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại GVHD : Nguyễn Đức Thuần NHU CẦU THỰC TIỄN Hiện nay, thông thường mỗi học sinh sẽ được phát cho một cuốn ... trên. SVTH : Bùi Danh Đạt Trang 21 Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại GVHD : Nguyễn Đức Thuần KẾT LUẬN Chương trình Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại” đã được ... 4 Thông báo kết quả học tập của học sinh qua điện thoại GVHD : Nguyễn Đức Thuần 9 Chọn năm học khác (năm học mặc định là năm học hiện tại) * Kết thúc cuộc gọi SVTH : Bùi Danh Đạt Trang 7 Thông...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 14:01

26 1K 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá Trung học phổ thông Giáo viên Học sinh Công nghệ thông tin Phương pháp dạy học Sách giáo ... về hình thức tổ chức dạy học ở nhà tr-ờng phổ thông 9 1.1.3. Tính tích cực của học sinh trong học tập 13 1.2. Các nhiệm vụ cơ bản của việc dạy học Vật lí ở tr-ờng phổ thông 16 1.2.1. Đặc điểm ... và tạo hứng thú nơi học sinh. Thông qua giáo án điện tử, giáo viên cũng có nhiều thời gian đặt các câu hỏi gợi mở tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều hơn trong giờ học. Ưu điểm nổi bật...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

104 3K 9
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

... lực nhận thức và tƣ duy hóa học cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- ... thức và tƣ duy cho HS thông qua quá trình tìm kiếm lời giải nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học hóa học, góp phần tích cực vào việc đổi mới phƣơng pháp dạy học hóa học ở trƣờng phổ thông hiện nay. ... dạy khoa học phải đảm bảo cho HS phát triển thành công dân có trách nhiệm và hành động có hiệu quả. Nhƣ vậy mục đích của học tập đã phát triển từ học để hiểu đến học để hành rồi đến học để thành...

Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08

132 5.3K 24
Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

... KNS cho học sinh THPT ở các thành phố lớn 1.2.3.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục KNS cho học sinh THPT * Đặc điểm tâm lý của học sinh THPT [3; 30; 48] Tuổi học sinh trung học phổ thông ... sống cho học sinh trung học phổ thông và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học ... của học sinh trung học phổ thông chuyển dần từ nhận thức cảm 16 một cách có hệ thống về phương pháp, hình thức giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, sinh viên nói chung và học sinh trung học...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:55

182 13K 503
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

... dụng kiến thức của học sinh thông qua quá trình dạy và học môn hóa học ở bậc phổ thông. Phân tích cấu trúc chương trình và nội dung chương trình hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT) nhằm ... hoá học vào thực tiễn cho học sinh. Bước 3: Theo dõi, hướng dẫn điều chỉnh cho học sinh trong quá trình hoạt động Bước 4: Đánh giá kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh thông qua các công cụ: ... vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông. + Kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ làm tài liệu tham khảo cho giáo viên trong dạy học môn hóa học ở trường THPT. NỘI...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

18 6K 29
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... sống cho học sinh, sinh viên nói chung và học sinh trung học phổ thông nói riêng. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN PHAN THANH VÂN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH ... KNS cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục NGLL 1.3.2.1. Bản chất của giáo dục KNS cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục NGLL Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT thông ... hợp giáo dục KNS cho học sinh với hoạt động giáo dục NGLL. 3. Từ thực tiễn nêu trên, vấn đề giáo dục KNS cho học sinh THPT là cần thiết. Giáo dục KNS cho học sinh là giáo dục cho các em có cách...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:09

26 5.5K 21
Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

... cầu giúp học sinh cuối cấp định hướng được con đường học tập tiếp tục, phần lớn các trường đã có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh, nhằm giúp cho học sinh có ... nghiệp cho học sinh, mà còn kích thích học sinh hứng thú học tập. Hướng nghiệp qua các môn học đòi hỏi giáo viên bộ môn phải thực hiện nghiêm chỉnh những tiết thực hành và tổ chức cho học sinh ... ban hợp lý nhằm đảm bảo cho học sinhhọc vấn phổ thông, cơ bản theo một chuẩn thống nhất, đồng thời tạo điều kiện cho sự phát huy năng lực của mỗi học sinh, giúp học sinh có sự hiểu biết về...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27

86 1.1K 4
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

... 3 nhớ lâu. Tránh dạy áp đặt bắt học sinh nghe, nhắc lại và yêu cầu học sinh nhớ, rồi thực hiện cho đúng. Cũng như những môn học khác khi dạy an toàn giao thông để cho sinh động tôi thường sử dụng ... vi: Phương pháp dạy học nhằm nâng cao ý thức tham gia giao thông của học sinh trong nhà trường. Phương pháp: Nghiên cứu thực trạng học sinh tham gia giao thông. Hướng dẫn học sinh thực hiện ATGT ... hiện dạy an toàn giao thông trong năm học này (2010- 2011). Cùng với những thông tin về an toàn giao thông thì việc giáo dục an toàn giao thông cho các em học sinh tiểu học là một việc thiết...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

17 32.2K 93
Giáo dục lòng nhân nghĩa cho học sinh Trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục lòng nhân nghĩa cho học sinh Trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

... cho học sinh trung học phổ thông 3.1. Nguyên tắc xây dựng các biện pháp giáo dục lòng NN cho HS Để giúp cho quá trình nghiên cứu nhằm lựa chọn, xây dựng các biện pháp GD lòng nhân nghĩa cho ... nghĩa cho học sinh THPT 3.2.1. Nhóm biện pháp triệt để khai thác nội dung nhân văn trong quá trình dạy học các môn học khoa học x hội và nhân văn. 3.2.1.1. Giáo dục lòng NN thông qua dạy học ... phục vụ cho đất nớc, cho nhân dân, cho cách mạng: Trung với nớc, Trung với Đảng, Hiếu với dân. Hồ Chí Minh xác định đó là đạo đức cách mạng. Hồ Chí Minh đà xác định cho thanh niên học sinh việc...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

24 2.8K 5
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

... Toán học đi đôi với hành là việc trực tiếp, cấp bách, tức khắc, kết quả của làm chứng minh cho kết quả của học. Học Toán và làm Toán sai là học Toán kém. Học Văn mà làm văn kém tức là học Văn ... Đại học sư phạm Hà Nội I và 6/22 tiết cho sách của Hội nghiên cứu và giảng dạy văn học thành phố Hồ Chí Minh). Như vậy, dạy và học làm văn ở cấp PTTH chủ yếu dạy và học làm văn nghị luận văn học ... nâng cao. Chương trình cơ bản dành cho học sinh ở các ban Khoa học tự nhiên và ban Cơ bản. Chương trình này nhằm đáp ứng cho những HS cần nắm vững nội dung môn học để có thể hoàn thành chương...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

97 5K 10
w