0

thái cực quyền dưỡng sinh thái cực quyền giản thể 24 thức thái cực kí công khí công lục đoạn cẩm

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Quần thể sinh vật

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Quần thể sinh vật

Sinh học

... tăng trưởng khối lượng kích trước sinh sản thước quần thể Nhóm tuổi sinh sản Khả sinh sản cá thể định mức sinh sản quần thể Nhóm tuổi sau Các cá thể khơng khả sinh sản nên sinh sản khơng ảnh hưởng ... nghóa sinh thái nhóm tuổi trước sinh sản quần thể sinh vật : a) Không ảnh hưởng đến phát triển quần thể sinh vật x b) Làm tăng khối lượng kich thước quần thể sinh vật c) Quyết đònh mức sinh sản ... cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ Đánh dấu x vào ô trống bảng sau ví dụ quần thể sinh vật tập hợp cá thể quần thể...
  • 26
  • 829
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn Tiết 56 Đa thức

Giáo án bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn Tiết 56 Đa thức

Toán học

... đơn thức ? Rồi tính tổng đơn thức ? Đa thức • Khái niệm : Đa thức tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức • Biểu thức sau có phải đa thức khơng? Vì sao? x − y + xy − x 2 Thu gọn đa thức ... 2 Bậc đa thức Hãy tìm bậc hạng tử ? M = x y − xy + y + Có bậc Có bậc Có bậc Có bậc Bậc cao Là bậc đa thức Bậc đa thức • Khái niệm •Bậc đa thức bậc hạng tử có bậc cao dạng thu gọn đa thức ?1 Tìm ... thức • Hãy thực phép cộng đơn thức đồng dạng đa thức sau 2y-3xy+3x2y-3+xy+5 N = x2y-3xy+3x2y-3+xy+5 N= ( N= )( 4x2y -2xy +2 )( ) Thu gọn đa thức ?2 Hãy thu gọn đa thức sau : 1 Q = x y − 3xy +...
  • 9
  • 612
  • 2
Giáo án bồi dưỡng sinh 9 tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Giáo án bồi dưỡng sinh 9 tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Sinh học

... số thuật ngữ hiệu di truyền học Cá nhân HS đọc thông tin mục II SGK thảo III Một số thuật ngữ hiệu Di truyền học : - Tính trạng : đặc điểm cụ thề hình thái, cấu tạo, sinhthể - Cặp tính ... thêm khái niệm chủng lu ý HS cách viết công thức lai - Lu ý tới cách viết công thức lai nh mẹ thờng viết bên trái dấu x, bố viết bên phải dấu x số tính trạng sinh vật Giống (dòng) chủng giống có ... nhận kiến thức từ hình vẽ 3 .Thái độ: 11 Giáo án sinh học - Yêu thích môn học B.Trọng tâm: Trình bày phân tích đợc thí nghiệm lai cặp tính trạng Men đen C.CHUẩN Bị CủA GIáO VIÊN Và HọC SINH : 1.Giáo...
  • 650
  • 870
  • 0
giáo án bồi dưỡng sinh học 6 đặc điểm chung của thực vật

giáo án bồi dưỡng sinh học 6 đặc điểm chung của thực vật

Sinh học

... thông Sống vùng cao, nơi có khí hậu lạnh Cây xơng rồng Sống nơI có khí hậu nóng, khô ( sa mạc) Những nơi có khí hậu nh thực vật tồn đợc? Sự đa dạng phong phú thực vật - Đợc thể qua đặc điểm: + Thực ... thông Sống vùng cao, nơi có khí hậu lạnh Cây xơng rồng Sống nơI có khí hậu nóng, khô ( sa mạc) Theo em, thực vật có mặt nơi nào? Sự đa dạng phong phú thực vật - Đợc thể qua đặc điểm: + Thực vật ... Đợc thể qua đặc điểm: + Thực vật có mặt khắp nơi + Thực vật có khả sống thích nghi với điều kiện khí hậu + Số lơng loµi thùc vËt lín: tõ 250.000 – 300.000 loµi 2 Đặc điểm chung thực vật Dùng kí...
  • 14
  • 756
  • 0
giáo án bồi dưỡng sinh học 6 đặc điểm chung của thực vật 2

giáo án bồi dưỡng sinh học 6 đặc điểm chung của thực vật 2

Sinh học

... Kiểm tra cũ ? Sự đa dạng sinh vật tự nhiên thể nào? Sinh vật tự nhiên chia thành nhóm nào? - Sinh vật tự nhiên phong phú, đa dạng, sống nhiều mơi trường khác nhau, có kích thước khơng giống nhau, ... sống Đồng Sa mạc Ven biển Đồi núi Rừng Cát Bà Việt Nam (Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm) Rừng kim Nga (Khí hậu Hàn đới) Rừng ơn đới Bắc Mỹ (Khí hậu ơn đới) Dâu tây (mơi trường cạn) Cà chua (môi trường ... ánh có khả hợp kiến thức lục học tiểu học.vật tạo Dựa vật sáng  trời chuyển, thực vật khơng thực cho biết ?từ nước, muối khống thực vật ? xét ?Nhận sáng, điểm chung diễnvới kích thích Rút hữu...
  • 17
  • 1,435
  • 0
giáo án bồi dưỡng sinh học 6 quan sát tế bào thực vật (2)

giáo án bồi dưỡng sinh học 6 quan sát tế bào thực vật (2)

Sinh học

... Lấy kính nhỏtrên thị kính xem chỗ có cácmũi mỏng lên bàn kính Tìm sẵn giọt nước đưa đầu kim tế mác vào cho tế bào cà chua tan giọt nước bào không bị đè lên nhẹ nhàng đậy kính lên đưa lên kính ... vào đĩa đồng hồ có nước cất - Lấy kính nhỏ sẵn giọt nước, đặt mặt ngồi vảy hành sát kính nhẹ nhàng đậy kính lên - Đặt cố định tiêu bàn kính - Quan sát tiêu kính hiển vi * Làm tiêu tế bào thịt ... chút nước cà chua quệt thật mỏng lên bàn kính Tìm thị kính xem chỗ có tế bào không bị đè lên BÀI 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT Yêu cầu Quan sát tế bào kính hiển vi a Quan sát tế bào biểu bì vảy...
  • 7
  • 927
  • 4
giáo án bồi dưỡng sinh học 6 có phải tất cả thực vật đều có hoa

giáo án bồi dưỡng sinh học 6 có phải tất cả thực vật đều có hoa

Sinh học

... khác thực vật với sinh vật khác? * điểm điểm khác thực vật với sinh vật khác là: -Tự tổng hợp đợc chất hữu -Phần lớn khả di chuyển -Phản ứng châm với kích thích từ bên Theo dõi đoạn phim Có phải ... hoa Quan sát hình 4.1- đối chiếu với bảng + Ghi nhớ kiến thức: Các quan cải Chức chủ yếu Cơ quan Rễ sinh dỡng Thân Lá Nuôi dỡng Cơ quan sinh sản Duy trì phát triển nòi giống Hoa Hạt Hình 4.1 Các ... không hoa Quan sát hình 4.1- đối chiếu với bảng + Ghi nhớ kiến thức: ? Cây cải có loại quan nào? -Có loại quan là: quan sinh dỡng quan sinh sản Hình 4.1 Các quan cải Tiết Bài 4: Có phải tất thực...
  • 29
  • 571
  • 0
Thực trạng và giải pháp quản lý nước thải tại khu công nghiệp Nam Cấm trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Thực trạng và giải pháp quản lý nước thải tại khu công nghiệp Nam Cấm trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Kinh tế

... định nghĩ khác: nước thải công nghiệp nước thải sinh r q trình sản xuất cơng nghiệp từ công đoạn sản xuất nước thải tiến hành vệ sinh công nghiệp hay hoạt động sinh hoạt củ công ngh n viên 1.1.4 ... tiến hành vệ sinh công nghiệp hay hoạt động sinh hoạt củ công nh n viên Nước thải khu công nghiệp Nam Cấm bao gồm: - Nước mư chảy tràn tồn diện tích khu công nghiệp - Nước thải sinh hoạt từ khu ... thải công nghiệp 1 Ph n loại nước thải công nghiệp 1 Tác động củ nước thải công nghiệp đến chất lượng môi trư ng 1.2 Các công cụ quản lý nước thải công nghiệp 1.2.1 Công...
  • 61
  • 334
  • 0
nghiên cứu ảnh hưởng của enzyme đến khả năng tiêu hóa, sinh trưởng và hiệu quả sử dụng thức của lợn con sau khi cai sữa

nghiên cứu ảnh hưởng của enzyme đến khả năng tiêu hóa, sinh trưởng và hiệu quả sử dụng thức của lợn con sau khi cai sữa

Thạc sĩ - Cao học

... dưỡng chất xơ khơng thể tiêu hố, chất ngăn cản tiêu hoá hấp thụ dinh dưỡng thức ăn lợn Công thức chế biến thức ăn cho lợn cân nhờ việc cung cấp đủ chất dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu sinh lý cho tăng ... enzyme thức ăn nghiên cứu ứng dụng vào sản xuất chăn ni, nhằm tăng q trình tiêu hố, giảm chi phí thức ăn tăng khối lượng vật ni, đơi cải tạo số tiêu sinhthể động vật, tạo cân sinh học hệ vi sinh ... trung gian, sử dụng tốt nhiều loại thức ăn nên nguồn thức ăn lợn phong phú, từ thức ăn thô xanh đến loại thức ăn hạt, từ loại thức ăn có nguồn gốc động vật đến loại thức ăn khoáng, vitamin Mặt khác...
  • 96
  • 623
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của Enzyme đến khả năng tiêu hóa, sinh trưởng và hiệu quả sử dụng thức của lợn con sau khi cai sữa

Nghiên cứu ảnh hưởng của Enzyme đến khả năng tiêu hóa, sinh trưởng và hiệu quả sử dụng thức của lợn con sau khi cai sữa

Quản trị kinh doanh

... lợn giai đoạn sau cai sữa 1.1.2 Sinh trưởng lợn cai sữa 10 1.1.3 Thức ăn dinh dưỡng cho lợn giai đoạn sau cai sữa 12 1.1.4 Tổng quan enzyme 19 1.1.5 Vấn đề sản xuất sử dụng enzyme chăn ni 24 1.1.6 ... enzyme thức ăn nghiên cứu ứng dụng vào sản xuất chăn ni, nhằm tăng q trình tiêu hố, giảm chi phí thức ăn tăng khối lượng vật ni, đơi cải tạo số tiêu sinhthể động vật, tạo cân sinh học hệ vi sinh ... cứu chế phẩm sinh học để bổ sung vào phần thức ăn cho lợn, nhằm kích thích sinh trưởng, tăng cường sức đề kháng đồng thời tạo sản phẩm thịt lợn chất lượng cao Hiện giới chế phẩm sinh học có hiệu...
  • 27
  • 242
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG NHẰM GIÚP CHO HỌC SINH LỚP 3 THỰC HIỆN TỐT KĨ NĂNG KHI THAM GIA GIAO THÔNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG NHẰM GIÚP CHO HỌC SINH LỚP 3 THỰC HIỆN TỐT NĂNG KHI THAM GIA GIAO THÔNG

Mầm non - Tiểu học

... đường Nếu dạy kiến thức chương trình thiếu học sinh lớp Do đó, ngồi việc giảng dạy kiến thức trọng tâm học An tồn giao thơng, tơi thường xun nhắc nhở em buổi sinh hoạt tập thể vào thứ sáu tuần ... hiệu Vì thế, giáo viên giảng dạy, tơi ln có ý thức chấp hành luật giao thông Bởi học sinh, lời nói, hành động giáo gương để em noi theo Nhận thức vấn đề đó, tơi ln có ý thức chấp hành luật giao ... học sinh lớp đến trường xe đạp Còn số học sinh bố mẹ chở học khơng đội mũ bảo hiểm, kiến thức an toàn ngồi xe máy em học lớp nhiều em chưa thực được…và việc qua đường an tồn vùng thơn quê, học sinh...
  • 14
  • 256
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose