thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập
LUẬN VĂN: Nâng cao vai trò của chủ thể nhận thức trong học tập của sinh viên ở tỉnh Thái Bình hiện nay ppt
... ăn, học cho Mặc dù công vi c sinh vi n tạm thời, thực đường ngắn để sinh vi n Thái Bình có hội thực hành điều học hoạt động thực tiễn, nuôi dưỡng khát vọng tương lai Về nhận thức hành động học tập ... sinh vi n với tư cách chủ thể nhận thức học tập Như rõ, trình học tập sinh vi n chủ thể nhận thức tri thức khoa học phần thực tiễn xã hội khách thể nhận thức sinh vi n Quá trình sinh vi n học tập ... gia vào tổ chức khoa học né tránh tổ chức tập thể, công vi c xã hội không liên quan trực tiếp đến vi c học tập Với sinh vi n học tập thực khát khao tri thức kinh nghiệm sống Cũng có sinh vi n...
- 101
- 845
- 2
KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI DÂN CÁC QUẬN PHỤ CẬN TRUNG TÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ BỆNH ĐỘNG KINH docx
... cộng tác vi n, sinh vi n năm khoa Xã Hội Học, Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Nhân Văn Tp Hồ Chí Minh Các thành vi n nhóm huấn luyện kỹ lưỡng để phục vụ cho nghiên cứu Những người bị động kinh ... logistic thực để xác định yếu tố liên quan độc lập phân tích đa biến Tuổi chia thành nhóm: từ 18 đến 44; 45 đến 64 64 Học vấn chia thành cấp độ: (a) tiểu học thấp hơn; (b) trung học (c) trung học ... cận trung tâm thành phố Hồ Chí Minh bệnh động kinh; (b) Xác định mối liên quan kiến thức, thái độ với số đặc điểm dân số xã hội (Như tuổi, giới, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng hộn...
- 23
- 887
- 1
Nghiên cứu marketing bất động sản ứng dụng lý thuyết vị thế - chất lượng trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh
... tâm đến chế độ đãi ngộ, môi trường làm vi c hành vi doanh nghiệp xã hội Những công ty có danh tiếng tốt, mạnh nhiều người quan tâm họ cho vào công ty họ phát huy hết khả làm vi c mình, đồng thời ... hiểu đánh giá thương hiệu Mối quan hệ dừng mức độ trung thành mặt hành vi đạt đến mức độ cao tham gia tích cực vào hoạt động thương hiệu tuỳ thuộc vào kiến thức thương hiệu khách hàng bổ sung sau ... phương pháp tư người tổ chức đồng thuận có ảnh hưởng phạm vi rộng lớn đến cách thức hành động thành vi n Văn hoá doanh nghiệp biểu thị thống nhận thức tất thành vi n, tổ chức hệ thống giá trị...
- 29
- 1,025
- 2
mô hình điều khiển tốc độ động cơ điện một chiều bằng vi điều khiển họ 8051
... phát động rẻ độ tin cậy cao 1.6 Hãm động chiều Hãm nói hàm điện Trong hệ thống truyền động điện chiều mơmen động lai trùng với chiều tốc độ quay ta có chế độ động cơ, chiều mơmen chiều tốc độ ngược ... Tới điểm D tốc độ động n=0, muốn dừng máy phải ngắt động khỏi lưới, khơng động bắt đầu quay theo hướng ngược tăng tốc độ, động làm vi c chế độ động với chiều quay 53 ngược lại Thực tế phương ... đặc tính động kích từ nối tiếp nối ngược (đường 4) để dễ so sánh Còn hình 14.4c đặc tính động kích từ hỗn hợp 1.4 KHỞI ĐỘNG ĐỘNG CƠ MỘT CHIỀU Khởi động động q trình đưa động từ trạng thái nghỉ...
- 72
- 739
- 2
Thiết kế hệ truyền đông điện một chiều điều chỉnh tốc độ động cơ ứng dụng bộ điều khiển vạn năng
... trị tập mờ đầu vào Hình 3.3.2.2 Tập mờ đầu vào Dải giá trị tập mờ đầu vào Hình 3.3.2.3 Tập mờ đầu vào - 48 - Dải giá trị tập mờ đầu Hình 3.3.2.3 Tập mờ đầu Luật chỉnh định: Luật chỉnh định làm vi c ... thuộc (hoặc hàm phụ thuộc) tập mờ A A Tập kinh điển X đƣợc gọi tập (hay vũ trụ) tập mờ A Kí hiệu: Tập mờ A A= {(x, (x))| x X} A Độ cao tập mờ Độ cao tập mờ A (định nghĩa tập X) giá trị h= Sup (x) ... tốc độ không tải Khi tải giảm mức, tốc độ động tăng đột ngột không đƣợc để động mắc nối tiếp làm vi c không tải, thực tế không đƣợc cho động nối tiếp chạy dây cu-roa - 11 - 1.4.3 Đặc tính động...
- 71
- 811
- 0
Hồ chí minh với cuộc vận động sự ủng hộ quốc tế trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp (1946 1954)
... luận án thành ba chương, đó, chương tập trung vào hoạt động ngoại giao Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng từ tháng 9-1945 đến tháng 12-1946; chương tập trung vào đấu tranh ngoại giao Vi t Nam Pháp Hội nghị ... nghị ủng hộ nhân dân Vi t Nam Đại hội Công đoàn giới tháng 10-1953, phông Phủ Thủ tướng, hồ sơ 1580 108 Trung tâm Lưu trữ quốc gia III: Nghị Hội đồng hòa bình giới ngày ủng hộ đề nghị hòa bình Vi t ... tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn quan điểm hoạt động Hồ Chí Minh thực vận động lực lượng quốc tế ủng hộ cách mạng Vi t Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu...
- 16
- 958
- 2
Luận vănThiết kế hệ truyền động điện một chiều điều chỉnh tốc độ động cơ ứng dụng bộ điều khiển vạn năng
... (Lnh thc hin phộp AND ) - AN (Lnh thc hin phộp ANDNOT) - O (Lnh thc hin phộp OR) - ON (Lnh thc hin phộp ORNOT) - A ( (Lnh thc hin phộp AND vi biu thc) - AN( (Lnh thc hin phộp ANDNOT vi biu thc) ... thc hin phộp OR vi biu thc) - ON( (Lnh thc hin phộp ORNOT vi biu thc) - X (Lnh thc hin phộp EXCLUSIVE OR) - XN (Lnh thc hin phộp EXCLUSIVE OR NOT ) 35 - X( (Lnh thc hin phộp EXCLUSIVE OR vi biu ... hin phộp tớnh AND gia cỏc bit ghi ACCU1 v ACCU2 vi ) - OW (Lnh thc hin phộp tớnh OR gia cỏc bit t thp ca ghi ACCU1 v ACCU2 vi ) - OD (Lnh thc hin phộp tớnh OR gia cỏc bit ghi ACCU1 v ACCU2 vi )...
- 93
- 487
- 0
Ô nhiễm do rác thải đô thị tại thành Hồ Chí Minh - Nguyên nhân và giải pháp
... Hoạt động trung chuyển gồm vi c tập kết rác tập trung lưu trữ rác nơi tập kết Và cuối trình vận chuyển rác nơi xử lý, nơi xử lý rác thải xử lý phương pháp đốt, chôn lấp tái chế Một số qui trình vi c ... Thành phố Hồ Chí Minh nằm nam phía nam Vi t Nam với toạ độ địa lý khoảng 10 10' – 10 38 vĩ độ bắc 106 22' – 106 054 ' kinh độ đông (hochiminhcity) Thành phố Hồ Chí Minh nơi hoạt động kinh tế động ... ngoại lệ, dân số tập trung lớn, hoạt động sống hàng ngày sinh lượng rác thải sinh hoạt vượt khả thu gom công suất công trình xử lý thành phố Thêm vào vi c quản lý rác thải chưa thực triệt để lỏng...
- 25
- 799
- 3
tiểu luận những nguyên tắc sáng tạo được ứng dụng trong học tập di động
... dạy học tập môi trường di động Các thuật ngữ m-Learning hay học tập di động”, có ý nghĩa khác cho cộng đồng khác Mặc d liên quan đến e-learning đào tạo từ xa, khác chỗ, tập trung vào vi c học tập ... tiếp xúc với môi trường học tập: Học tập di động cho phép người dạy tiếp cận người học tiếp xúc với vi c học tập Dựa khả truy cập vào hệ thống để lấy tài liệu học tập, tập gửi xuống từ người dạy,…v.v ... học thông tin phản hồi nâng cao động lực học tập cho người học, cung cấp cho người dạy thông tin trình học tập người học Dựa vào thông tin đó, người dạy giúp người học nâng cao trình độ học tập...
- 38
- 513
- 0
hình ảnh dò động - tĩnh mạch màng cứng tủy
... xác định mức đốt sống dò để khu trú vi c chụp mạch DSA Ngoài MRA cần thêm T2W heavily MR myelography Dấu hiệu MRI AVF màng cứng Phù tủy thiếu oxy mạn tính thiếu máu hoại tử: tăng tín hiệu T2W, ... heavily T2W (FIESTA, 3D T2 TSE CISS) Phù tủy Tín hiệu mạch máu Krings T, Geibprasert S Spinal dural arteriovenous fistulas AJNR Am J Neuroradiol 2009;30(4):639–48 Lý thực MR myelography heavily ... dạng hang (cavernous malformation) Dò động tĩnh mạch màng cứng thường gặp dị dạng mạch máu, chiếm 50-85% Chẩn đoán trể lâm sàng không đặc hiệu Hình ảnh học đóng vai trò chẩn đoán điều trị ...
- 33
- 437
- 2
PHÂN TÍCH tác ĐỘNG của các rào cản THƯƠNG mại đến KHẢ NĂNG XUẤT KHẨU THỦY sản của TỈNH KHÁNH HÒA SANG THỊ TRƯỜNG mỹ và EU
... Đây công cụ để đánh giá mức độ nghiêm trọng nguy hiểm thực phẩm ngƣời tiêu dùng nhằm thiết lập hệ thống kiểm soát, chủ yếu tập trung vào phòng ngừa, ngăn chặn tập trung vào thử nghiệm, kiểm tra ... 2.2 Thực trạng ngành thủy sản Vi t Nam 42 2.2.1 Tổng quan ngành thủy sản Vi t Nam 42 2.2.2 Vấn đề rào cản thƣơng mại quốc tế hoạt động xuất thủy sản Vi t Nam 48 2.3 Thực ... thủ tục, hoạt động chƣơng trình HACCP phù hợp với nguyên tắc hồ sơ bƣớc áp dụng chúng Vi c áp dụng HACCP vào thực tế phức tạp phụ thuộc vào yếu tố: điều kiện trang thiết bị, trình độ quản lý công...
- 142
- 704
- 2
skkn làm thế nào giúp hs có thái độ, động cơ học tập tốt bộ môn tiếng anh
... phong thái người giáo vi n học sinh; cách lựa chọn phương pháp dạy học làm động lực thúc đẩy động cơ, thái độ học tập em, giúp em học tập mơn Tiếng Anh cách hiệu II/ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VI C THỰC ... chóng, giúp học thêm sinh động làm cho học sinh u thích mơn học ghi nhớ học tốt Tuy nhiên Người thực hiện: Ung Thị Thu Hiền – Trường THCS Bình Minh Làm giúp học sinh có thái độ, động học tập tốt ... dạy hoạt động học, đến kết luận: Hoạt động học, hoạt động nhận thức học sinh có vai trò định kết dạy học Để hoạt động học có hiệu trước tiên phải coi trọng vai trò người giáo vi n, giáo vi n phải...
- 20
- 517
- 0
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý
... quát chơng trình hóa hành động nhận thức tự chủ, tích cực học sinh .12 1.3.1 Các kiểu định hớng hành động học tập dạy học 12 1.3.2 Tiêu chuẩn câu hỏi định hớng hành động 14 1.3.3 ... học tập 16 1.4.1 Tính tích cực học sinh học tập Vật lý 16 1.4.2 Các biểu tính tích cực học tập .16 1.4.3 Các cấp độ tính tích cực học tập 17 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động ... điện động cảm ứng vào tốc độ biến thiên từ thông qua mạch, xác định biểu thức tính suất điện động cảm ứng (ĐL Faraday) Trên sở thực nghiệm xuất suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động...
- 117
- 1,020
- 0
Thái độ ngôn ngữ đối với những hiện tượng biến đổi trong tiếng Việt trên mạng Internet hiện nay
... Khoa học ĐHQGHN: Khoa học Xã hội Nhân văn, Tập 30, Số (2014) 28-38 Cơ sở lí luận 2.1 Thái độ ngôn ngữ Thái độ ngôn ngữ (language attitude), theo góc nhìn tâm lý học xã hội, thường tập trung vào ... ấy, nghĩa thái độ dẫn đến hành vi hành vi kết thái độ Hạn chế hướng tiếp cận phương pháp thí nghiệm, thái độ xem trạng thái bên phản ứng quan sát bên phải dựa vào biểu gián tiếp trạng thái biểu ... phát Còn theo hành vi luận, thái độ nhìn thấy cách giản đơn từ phản ứng người cảnh xã hội, nghĩa thái độ cá nhân nằm hành vi cá nhân đó, vậy, muốn biết thái độ, cần quan sát hành vi [1] Ưu điểm...
- 11
- 439
- 1
BÁO CÁO ĐỒ ÁN QUẢN LÝ HỒ SƠ HÀNH CHÍNH
... mềm quản lý hồ sơ hành đại, thân thiện, linh động bảo mật cao cấn thiết Trang Quản lý hồ sơ hành 2013 II MÔ TẢ BÀI TOÁN: Trong chức quản lý hồ sơ, người giao vi c giao công vi c cho người nhiều ... Quản lý hồ sơ hành Trang 21 2013 Quản lý hồ sơ hành Trang 22 2013 Quản lý hồ sơ hành Trang 23 2013 Quản lý hồ sơ hành Trang 24 2013 Quản lý hồ sơ hành Trang 25 2013 Quản lý hồ sơ hành Trang 26 ... nhận vi c thực giao lại cho người khác thực báo cáo lại kết cho người giao vi c Giữa người giao người nhận trao đổi (gửi tin) qua lại với để xử lý vướng mắc phát sinh, có tương tác (tiếp nhận vi c,...
- 32
- 658
- 1
Phân tích hoạt động cung ứng thuốc tại bệnh viện điều dưỡng và phục hồi chức năng tỉnh khánh hòa năm 2012
... chọn thuốc Lựa chọn thuốc vi c xác định chủng loại số lượng để cung ứng Trong bệnh vi n, chủng loại thuốc dựa vào danh mục thuốc (DMT) bệnh vi n Đây nhiệm vụ quan trọng Hội đồng thuốc điều trị Lựa ... thuốc bệnh vi n phải đạt GPP (thực hành nhà thuốc tốt) 1.3.2.4 Hội đồng thuốc điều trị Bộ y tế ban hành thông tư 08/1997/TT-BYT ngày 4/7/1997 hướng dẫn vi c tổ chức chức nhiệm vụ Hội đồng thuốc ... trị vi c thực thị 03/CT-BYT ngày 25/2/1997 chấn chỉnh công tác quản lý sử dụng thuốc bệnh vi n Thành phần Hội Đồng thuốc điều trị[08] - 20 - Thành phần HĐT&ĐT Giám Đốc bệnh vi n định thành...
- 83
- 673
- 0
Thống kê – tính ứng dụng – những yêu cầu cơ bản của thống kê ,các biến số định nghĩa biến số, các dạng và tính ứng dụng
... quanh giá trị trung tâm so sánh nhiều nhóm cần quan tâm giúp khẳng định khác biết sai khai phương sai Đặc trưng biến Thống kê phối chuẩn phân tích xoay quanh giá trị trung bình, k trung vị Xác ... Lượng giá trình độ Thống kê Thống kê = thống + kê = thống + liệt kê = liệt kê cách thống Phải logic (hệ thống hóa tuân theo mục tiêu/chủ đích) Phải rõ ràng nhằm thể rõ Có tính đồng Làm cho ... tiến hành phân tích thống kê Thống kê Định lượng Định tính Liên tục Định danh Rời rạc Thứ bậc binary Khoảng Phân loại biến Thống kê Giới Các Tuổi Nhóm tuổi Lớp Cân nặng Điểm số Mức độ hài...
- 11
- 794
- 0
Phân tích hoạt động cung ứng vắcxin dịch vụ tại Trung tâm y tế dự phòng Hóc Môn, TP. Hồ Chí Minh năm 2014
... Khánh Linh DANH MỤC CHỮ VI T TẮT BM Biểu mẫu CB, VC, NLĐ Cán bộ, vi n chức, người lao động DSĐH Dược sỹ đại học DSTH Dược sỹ trung học HĐKH Hội đồng khoa học HĐMS Hội đồng mua sắm HSMT Hồ sơ ... Sau hoàn thành vi c giao nhận vắc xin, biên kiểm nhập lập với đầy đủ chữ ký thành vi n tham gia Vi c thành lập hội đồng kiểm nhập vắc xin giúp kiểm soát chất lượng vắc xin nhập vào Trung tâm, ... – thị trấn thực số nhiêm vụ quản lý nhà nước y tế địa bàn xã – thị trấn 1.4.4 Hoạt động Hội đồng Thuốc & Điều trị Trung tâm Y tế Huyện Hóc Môn: Thành phần Hội đồng Thuốc & Điều trị Trung tâm y...
- 72
- 583
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25