tap lam van ta canh dep o nha trang

... khi học xong được ra chơi làm cho chúng em cảm thấy thoải mái - Trong lúc bắt đầu trống ra chơi. Học sinh ở các lớp ùa ra 2. Lỗi chính tả - viết tắt - ron rả  Ron rả - ... Gi o viên có kế hoạch bồi dưỡng các đối tượng. II- Chuẩn bị: - GV: bài kiểm tra – gi o án - HS: vở ghi – phiếu học tập – bút chì III- Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động của gi o ... của học sinh về thể loại văn miêu tả (tả cảnh) ưu – nhược. Từ đó học sinh có nhận thức đúng về thể loại văn này và viết bài tốt hơn. 2. Kĩ năng: - Chữa các lỗi sai trong bài. Học sinh biết...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 03:22

Ngày tải lên: 02/09/2013, 16:10

...    ! "#$%!&' ()*+, /0123 4*56789:;<=>,?*@ABCDEFGH02IIJKL6BMBNO5APQ,RE0STU VWXY8Z[1\6]A9^_T*`abcd( eYfgA%ShE8!i4hiMBEjkHlm-n3 o= \Qp/qrrst,!Sl ...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 21:11

... học sinh chỉ săn tìm các bài mẫu và tìm cách sao chép nó hoặc chế biến nó thành những bài văn khủng bố. Trong khi đó nếu đi theo con đường đ o t o năng lực sử dụng ngôn ngữ, kiểm tra hiểu biết ... nghiệm nhà văn để t o ra những lời khuyên b o hơn là những hướng dẫn cụ thể về phương pháp. Gi o viên chắc cũng ít người đủ tư cách là “người cầm bút” để đàng hoàng nhận đ o t o “người cầm bút” ... coi thầy đưa ra các bài mẫu là một thứ áp đặt làm học sinh rập khuôn thiếu sáng t o khi làm văn là một biểu hiện. Cần phân biệt sao chép theo mẫu và học theo mẫu, không nên giận những kẻ sao...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

... thứ ngôn ngữ diễn đạt mọi nội dung trong cuộc sống, thứ văn t o ra các văn bản đủ loại cho đủ các lĩnh vực trong đời sống. Kiến thức văn học cần dùng trong t o lập văn bản sáng tác hay phê bình ... thể đạt được các mục đích giao tiếp dù là ở cuộc giao lưu tình cảm, ở cuộc tranh luận thông thường hay trong các giao dịch có tính chính trị - xã hội. Cái ước mong thỏa mãn các yêu cầu cụ thể ... Viết cho ai? Viết để làm gì? Tất cả các lý thuyết và kinh nghiệm t o lập một văn bản chỉ là cách nói phù hợp qui ước chung trong trường hợp ấy mà thôi. Khi nắm vững cái yêu cầu cơ bản về giao tiếp...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

... Trong giờ học Tiếng Việt, nội dung hoạt động của học sinh là hoạt động giao tiếp và hoạt động phân tích tổng hợp , thực hành lí thuyết . Trong hai hoạt động này thì hoạt động giao tiếp là hoạt ... Lí thuyết giao tiếp cho rằng khi hai người gặp nhau và trò chuyện với nhau về một điều gì đấy thì giữa hai người đố đã diễn ra một hoạt động giao tiếp .Trong hoạt động giao tiếp, ta nhận thấy ... giao tiếp. Hội thoại là hoạt động giao tiếp bằng miệng giữa các nhân vật tham dự giao tiếp nhằm trao đổi thông tin hoặc trao đổi tư tưởng, tình cảm… theo một mục đích đã được đặt ra. Trong...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:16

... 3. Kết bài - Trống b o v o giờ học thứ ba - Cảm xúc sau giờ ra chơi: sảng khoái, đỡ mệt mỏi, căng GV: - Dùng sổ chấm chữa bài để nx ưu nhược điểm về ND và HT trong bài viết của HS. - ... bài - Bắt đầu giờ ra chơi - Những hình ảnh trong giờ ra chơi: + Nam: đá cầu, đá bóng, đánh bi + Nữ : nhảy dây, đuổi bắt, nhảy bước, k o co + Nhóm ngồi tranh luận về bài học tiết trước ... miêu tả - Soạn VB: LƯỢM E/RÚT KINH NGHIỆM : (?) Phần TB chúng ta cần tập trung miêu tả những gì? (?) Nhiệm vụ của phần KB là gì ? - Trống b o giờ ra chơi...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 11:20

... với mình (cha mẹ, ông bà, anh chị) - Giới thiệu về người mẹ và nêu lí do mẹ buồn. b. Thân bài: - Nêu lí do em mắc lỗi gì? - Tả mẹ: + Nét mặt + ánh mắt + Thái độ + Cử chỉ, lời nói ... NGƯỜI I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Vận dụng lí thuyết văn tả người viết một bài văn hoàn chỉnh – biết xác định yêu cầu của đề và trình tự một bài văn tả người 2. Kĩ năng: - Thực ... quả. II / Chuẩn bị - Gv: đề bài - đáp án - Hs: giấy kiểm tra III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Đề bài Đáp án Điểm Đề 1: có một lần em phạm lỗi khiến mẹ rất buồn. Hãy...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... vở ghi – nháp – bài cũ III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của gi o viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: HDHS chữa bài - Y/c học sinh chữa để bài ... sai trong bài. 2. Kĩ năng: - Biết khắc phục các lỗi sai của bạn trong bài viết. 3. Thái độ: - Có ý thức chữa bài II / Chuẩn bị - Gv: bài kiểm tra - đáp án – lỗi sai của học sinh trong bài ... đáp thắc mắc - Gv lấy điểm v o sổ G K TB Y 6B 6D - Nhận bài - Dùng bút chì chữa lỗi sai gi o viên đã gạch chân - Thắc mắc nếu có - Đọc điểm chính xác Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... hoàn chỉnh bài văn tả người Hoạt động 2: HS làm bài Mục tiêu: Rèn HS viết văn đúng đề bài mình đã chọn Phương pháp: Thực hành - HS làm bài v o giấy Hoạt động 3: Củng cố - GV đọc cho ... GV: Một số tranh minh họa nội dung đề văn - HS: Giấy kiểm tra hoặc vở III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GI O VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... của tiết học 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: Giúp HS sắp xếp ý để viết bài văn hoàn chỉnh Phương pháp: Đàm thoại , gợi mở - GV mời HS đọc 3...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... thể loại. 3. Thái độ: - Gi o dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng t o. II. Chuẩn bị: + GV: Một số tranh ảnh về đồ vật: đồng hồ, lọ hoa … + HS:SGK III. Các hoạt động: T HOẠT ... v o vở ở nhà tiết trước. 3. Giới thiệu bài mới: Viết tập làm văn hôm nay các em sẽ viết một o n văn tả đồ vật thật hoàn chỉnh. Bài mới: Viết bài văn tả đồ vật. 4. Phát triển các hoạt ... hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GI O VIÊN SINH 1’ 4’ 1’ 33’ 3’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật. - Gi o viên gọi học sinh kiểm tra...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:21

... lớp theo dõi . - HS tìm trong các bài đã học hoặc đã đọc ở trong b o . · Không thể lẫn chị Chấm với bất cứ người n o khác . Chị có một thân hình nở nang rất cân đối .Hai cánh tay b o lẳn ... tiếp nối nhau đọc . - Hoạt động trong nhóm . - 2 nhóm cử đại diện trình bày . Ví dụ 1: Ngày xưa , có một bà l o ngh o khó sống bằng nghề mò cua bắt ốc . Bà chẳng có nơi n o nương ... nhân vật đó . Trong bài văn kể chuyện tại sao có khi cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó trong bài học hôm nay . b) Nhận xét - Yêu cầu HS đọc o n văn . -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:20