TRẢ BÀI LÀM VĂN TẢ CẢNH potx

TRẢ BÀI LÀM VĂN TẢ CẢNH A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. KIẾN THỨC : HS nhận rõ ưu nhược điểm trong bài viết của mình, sửa chữa, củng cố thêm một lần nữa lí thuyết văn miêu tả. 2 . KĨ NĂNG: Luyện kĩ năng nhận xét sửa chữa bài làm của mình và của bạn. 3. THÁI ĐỘ: Tích cực, tự giác. B/ CHUẨN BỊ: - GV: Tập bài đã chấm - HS: Chữa lỗi bài làm của mình C/ PHƯƠNG PHÁP: D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 . ỔN ĐỊNH: 2. KTBC: 3. BÀI MỚI: a) Giới thiệu bài: b) Các hđ dạy – học: HĐ của thầy HĐ của trò ND cần đạt GV: Y/c HS nhắc lại đề bài (?) Bài làm y/c viết theo phương thức biểu đạt nào? (?) Cho biết đối tượng mtả ? (?) Đề thuộc dạng văn mtả nào? GV: cùng HS lập dàn bài (?) Nhiệm vụ của phần MB là gì ? - Nhắc lại đề bài - Lập dàn bài I- Đề bài: Hãy tả lại quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi. II- Tìm hiểu đề 1. Phương thức: miêu tả 2. Đối tượng miêu tả: sân trường trong giờ ra chơi 3. Dạng văn: tả cảnh sinh hoạt III- Lập dàn bài 1. Mở bài: - Giờ học kết thúc (?) Phần TB chúng ta cần tập trung miêu tả những gì? (?) Nhiệm vụ của phần KB là gì ? - Trống báo giờ ra chơi tiết hai 2. Thân bài - Bắt đầu giờ ra chơi - Những hình ảnh trong giờ ra chơi: + Nam: đá cầu, đá bóng, đánh bi + Nữ : nhảy dây, đuổi bắt, nhảy bước, kéo co + Nhóm ngồi tranh luận về bài học tiết trước - Những hình ảnh đặc biệt khác - Cảnh vật xung quanh 3. Kết bài - Trống báo vào giờ học thứ ba - Cảm xúc sau giờ ra chơi: sảng khoái, đỡ mệt mỏi, căng GV: - Dùng sổ chấm chữa bài để nx ưu nhược điểm về ND và HT trong bài viết của HS. - Dùng sổ chấm chữa bài để chữa những lỗi cơ bản của HS. GV: - Thông báo kết quả - Gọi HS đọc hai bài khá nhất - Đọc bài văn mẫu - Y/c hai HS ngồi gần nhau tráo bài để cùng sửa lỗi. thẳng sau gì học. IV- Nhận xét chung 1. Ưu điểm 2. Nhược điểm V- Chữa lỗi cụ thể 1. Lỗi chính tả 2. Lỗi dùng từ, đặt câu, diễn đạt 4. CỦNG CỐ : (?) Nhắc lại phương pháp làm một bài văn tả cảnh. 5. HƯỚNG DẪN HS HỌC VÀ CHUẨN BỊ BÀI: - Ôn phương pháp làm một bài văn miêu tả - Soạn VB: LƯỢM E/RÚT KINH NGHIỆM : . TRẢ BÀI LÀM VĂN TẢ CẢNH A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. KIẾN THỨC : HS nhận rõ ưu nhược điểm trong bài viết của mình, sửa chữa, củng cố thêm một lần nữa lí thuyết văn miêu tả. 2 tượng mtả ? (?) Đề thuộc dạng văn mtả nào? GV: cùng HS lập dàn bài (?) Nhiệm vụ của phần MB là gì ? - Nhắc lại đề bài - Lập dàn bài I- Đề bài: Hãy tả lại quang cảnh. chính tả 2. Lỗi dùng từ, đặt câu, diễn đạt 4. CỦNG CỐ : (?) Nhắc lại phương pháp làm một bài văn tả cảnh. 5. HƯỚNG DẪN HS HỌC VÀ CHUẨN BỊ BÀI: - Ôn phương pháp làm một bài