Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20
Viết bài tập làm văn số 7 lớp 6 – Văn miêu tả sáng tạo - văn mẫu
... khác viết trên: • Bài tập làm văn số lớp • dàn ý :miêu tả cảnh phiên chợ quê mà em thích • mieu ta sang tao mot nhan vat truyen dan gian lop 6, ...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5
... : Trong cc sèng chóng ta cÇn cã nh÷ng giÊy tê cÇn thiÕt Cã nh÷ng - L¾ng nghe lo¹i giÊy tê chóng ta cÇn ph¶i viÕt nhng còng cã nh÷ng lo¹i giÊy tê cã mÉu s½n mµ viÕt chóng ta chØ cÇn ®iỊn vµo nh÷ng ... mÉu mµ gièng víi mĐ em h¬n, víi níc da ng¨m ng¨m, d¸ng ngêi nho nhá, ®Éy ®µ C« còng cã ®«i bµn tay víi ngãn ¸p ót ®eo nhÉn nh mĐ em Gièng nhÊt lµ c¶ mĐ vµ c« ®Ịu mong em ®¹t danh hiƯu häc sinh ... cđa ®Ị bµi th× v¨n miªu t¶ ®ßi hái ph¶i cã mét vèn tõ phong phó míi cã thĨ lµm bµi ThÕ giíi quanh ta rÊt phong phó ®a d¹ng vµ kh«ng ngõng biÕn ®ỉi Ngêi viÕt v¨n kh«ng thĨ “vÏ” ®ỵc mét c¶nh mét ngêi...
Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:36
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4
... khác hay buổi nói chuyện tiết sinh hoạt Hướng dẫn em lập sổ tay văn học theo chủ đề, chủ điểm, có từ hay, câu văn hay em ghi vào sổ tay theo chủ điểm làm văn sử dụng cách dễ dàng Giáo viên cần ... sau cho bạn nhận xét Chẳng hạn với tả mèo, học sinh mở bài:''Hè vừa rồi, mẹ em chợ mua mèo tam thể Chú ta thành viên thứ năm gia đình em, bốn tháng." - Giáo viên nêu câu hỏi: Đây cách vào nào?( ... hướng, gợi mở cho em phương pháp học tập non ươm trồng cần bàn tay người chăm sóc, vun xới trở nên tươi tốt Với học sinh lớp 4, em vừa bắt tay vào viết văn có dòng văn hay mà văn kết trình rèn luyện...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:03
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5
... "mỡnh" v " ta" cõu th ca T Hu: Mỡnh v mỡnh cú nh ta Mi lm nm y thit tha mn nng (Vit Bc Ta liờn tng n nhng ch "mỡnh", "ta" m hng v dõn gian cõu ca dao Mỡnh v ta chng cho v Ta nm vt ỏo, ta bi th ... phép tu từ so sánh Tập làm văn miêu tả lớp 4, 20 Ngi ta l hoa t 21 Ngi ta l hoa t bi miờu t vt Miờu t vt (kim tra vit) Tr bi miờu t vt 21 Ngi ta l hoa t Cu to bi miờu t cõy ci 30 22 V p muụn mu ... ta cú th chia phộp so sỏnh thnh cỏc dng: Dng 1: So sỏnh ngang bng Dng 2: So sỏnh hn - kộm Dng 3: So sỏnh tuyt i - (so sỏnh bc cao nht) Túm li, so sỏnh tu t l mt bin phỏp tu t ng ngha, ú ngi ta...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:46
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả
... chân tướng vật, giúp người đọc nhìn tận mắt, sờ tận tay vào vật miêu tả Vì vậy, dạy văn miêu tả, giáo viên cần ý hướng dẫn học sinh quan sát miêu tartheo trình tự hợp lý: a) Tả theo trình tự không ... chải đầu Tóc đen dày kỳ lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm bàn tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bổng, ngân nga ... nhợt cuối cùng." Ta thấy câu văn miêu tả chuyển hóa ánh sáng từ "nhạt dần" "hòa lẫn" với "ánh sáng trắng nhợt" Tác giả dùng mắt để quan sát biến đổi ánh sáng bóng tối, dùng tai để nghe tiếng...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 00:43
Sáng kiến kinh nghiệm: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ
... làm văn ỏi, đếm đầu ngón tay vậy, Tiếng Việt tiếng mẹ đẻ chúng ta, em lúc chưa tròn tuổi biết nói, năm sáu tuổi biết đọc, biết viết Tiếng Việt ? Chúng ta tự hào tiếng Việt ta phong phú, giàu hình ... chải đầu Tóc bà đen dày kì lạ, phủ kín hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bỗng, ngân nga ... nhợt cuối cùng.” Ta thấy câu văn miêu tả chuyển hoá ánh sáng từ “nhạt dần” “hoà lẫn” với “ánh sáng trắng nhợt” Tác giả dùng mắt để quan sát biến đổi ánh sáng bóng tối, dùng tai để nghe tiếng...
Ngày tải lên: 13/06/2015, 22:00
MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học
... ó em li s giu cú nhn thc v tõm hn ngi vit Chng hn, nu chỳng ta cha tng quan sỏt g, thỡ chng nhng chỳng ta khụng cú gỡ vit g m chỳng ta chng cú mt n tng hay nhn thc gỡ v g Nu ch nhỡn mt cỏch bỡnh ... trờn cao mi quan sỏt c ỏnh nng ht lờn t dũng sụng Lam nh Hoi Thanh v Thanh Tnh : Hụm chỳng tụi ng trờn nỳi Chung nhỡn sang bờn trỏi l dũng sụng Lam un khỳc theo nỳi Thiờn Nhn Mt sụng ht ỏnh nng ... trờn, chỳng ta thy rng: MT l loi th hin s vt, s vic, cnh vt mt cỏch sinh ng, c th nh nú cú i sng õy l loi giu cm xỳc, giu trớ tng tng v s ỏnh giỏ thm m ca ngi vit vi i tng MT Trong MT, ngi ta khụng...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17
Tài liệu TIẾNG VIỆT - ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ docx
... văn gồm đoạn? + Từ “Chiếc cặp ……xách cặp tay” +Tìm đoạn văn tả hình dáng bên +Từ “ Phía bên ….đựng kiểm tra” cặp? +Tìm đoạn văn tả bên cặp? +Khi tả đồ vật ta cần tả bao quát toàn đồ vật ,sau vào ... ,sau vào tả -Gv chốt lại ý hỏi tiếp: phận chi tiết kết hợp thể tình cảm với đồ vật +Khi tả đồ vật ta cần tả nào? +Chiếc cặp hình chữ nhật ,lớn gấp đôi sách giáo khoa -Gv nhận xét chung +Vỏ cặp,mặt ... miêu tả đồ vật gồm có phần? -Hs làm tập +Đoạn văn thiếu phần nào? -Hs trình bày làm -Gv chuyển ý sang tập Bài tập2:Làm cá nhân,ai làm xong trước lên dán bảng +Y/c hs làm phần mở bài, phần kết cho...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:15
Tổ chức dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh mù lớp 4 hoà nhập
... phổ biến GD nớc ta: "Trẻ khiếm thị trẻ có khuyết tật thị giác, có phơng tiện trợ giúp nhng gặp nhiều khó khăn hoạt động cần sử dụng mắt" Căn vào mức độ khiếm khuyết thị giác ngời ta chia tật thị ... giác quan thu nhận thông tin HS mù; thống hệ thống kí hiệu cho ngời mù Việt Nam chuyển đổi SGK in sang SGK cho HS mù; nghiên cứu giải pháp điều chỉnh cách đánh giá kết giáo dục HS mù GDHN; ND biện ... quan đến nhu cầu hứng thú em Đến cuối cấp tiểu học, khả t HS chuyển dần từ tính cụ thể trực quan sang trừu tợng, khái quát 1.3.2 Đặc điểm nhận thức HS mù Đặc điểm tiếp nhận thông tin thị giác bù...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58
hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả lớp 4, 5
... "mỡnh" v " ta" cõu th ca T Hu: Mỡnh v mỡnh cú nh ta Mi lm nm y thit tha mn nng (Vit Bc Ta liờn tng n nhng ch "mỡnh", "ta" m hng v dõn gian cõu ca dao Mỡnh v ta chng cho v Ta nm vt ỏo, ta bi th ... diu Ting sỏo diu Ting sỏo diu 17 Ting sỏo diu 17 Ting sỏo diu 19 Ngi ta l hoa t 19 Ngi ta l hoa t 20 Ngi ta l hoa t 21 Ngi ta l hoa t Th no l miờu t 140 Cu to bi miờu t 143 vt Luyn miờu t vt ... ta cú th chia phộp so sỏnh thnh cỏc dng: Dng 1: So sỏnh ngang bng Dng 2: So sỏnh hn - kộm Dng 3: So sỏnh tuyt i - (so sỏnh bc cao nht) Túm li, so sỏnh tu t l mt bin phỏp tu t ng ngha, ú ngi ta...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:39
Một số biện pháp dạy Tập làm văn miêu tả ở tiểu học
... văn học sinh lại rụt rè, tự ti viết lên câu văn Ví dụ: Bà Mác –xim Go-rơ-ki: Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bổng, ngân nga ... giúp xác định độ chênh lệch giá trị trung bình hai nhóm khác sau: Dựa vào bảng ta có P = 0.0029 so sánh với bảng ta thấy P = 0.0029
Ngày tải lên: 02/02/2015, 04:00
Slide ôn tập làm văn miêu tả con vật
... chuyền bụi sang bụi tìm sâu, vỗ cánh bay Nghe tiếng hót họa mi vào buổi chiều ( êm đềm rộn rã , điệu đàn bóng xế, âm vang tĩnh mịch , tưởng làm rung động lớp Thính sương lạnh) giác (tai) Nghe ... bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm Nó kéo dài cổ mà hót, tựa hồ muốn bạn xa gần lắng nghe Hót xong, xù lông rũ hết giọt sương nhanh nhẹn chuyền từ bụi sang bụi kia, tìm vài sâu ... bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm Nó kéo dài cổ mà hót, tựa hồ muốn bạn xa gần lắng nghe Hót xong, xù lông rũ hết giọt sương nhanh nhẹn chuyền từ bụi sang bụi kia, tìm vài sâu...
Ngày tải lên: 13/03/2015, 12:13
SKKN Biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả
... làm văn ỏi, đếm đầu ngón tay vậy, Tiếng Việt tiếng mẹ đẻ chúng ta, em lúc chưa tròn tuổi biết nói, năm sáu tuổi biết đọc, biết viết Tiếng Việt ? Chúng ta tự hào tiếng Việt ta phong phú, giàu hình ... chải đầu Tóc bà đen dày kì lạ, phủ kín hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc dày Giọng bà trầm bỗng, ngân nga ... nhợt cuối cùng.” Ta thấy câu văn miêu tả chuyển hoá ánh sáng từ “nhạt dần” “hoà lẫn” với “ánh sáng trắng nhợt” Tác giả dùng mắt để quan sát biến đổi ánh sáng bóng tối, dùng tai để nghe tiếng...
Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:47
SKKN Hướng dẫn học sinh luyện tập phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5
... "mình" " ta" câu thơ Tố Hữu: Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng (Việt Bắc Ta liên tưởng đến chữ "mình", "ta" đậm đà hương vị dân gian câu ca dao Mình ta chẳng cho Ta nắm vạt áo, ta đề ... mặt yếu em Chúng ta cần hướng dẫn HS tập sử dụng giác quan khác để quan sát GV định hướng cho HS quan sát thông qua câu hỏi gợi ý Ví dụ: quan sát bút chì, GV nêu câu hỏi "dùng tay sờ vỏ bút chì ... người ta chia phép so sánh thành dạng: Dạng 1: So sánh ngang Dạng 2: So sánh - Dạng 3: So sánh tuyệt đối - (so sánh bậc cao nhất) Tóm lại, so sánh tu từ biện pháp tu từ ngữ nghĩa, người ta đối...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 06:52
Giáo án tiếng việt 4 tuần 20 bài tập làm văn miêu tả đồ vật (kiểm tra viết)
Ngày tải lên: 27/10/2015, 20:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: