0

tap lam van ke chuyen lop 4 tuan 11

skkn suy nghĩ về dạy dạng bài “luyện tập xây dựng cốt truyện”- tập làm văn kể chuyện lớp 4 tại trường th số 2 liên thủy

skkn suy nghĩ về dạy dạng bài “luyện tập xây dựng cốt truyện”- tập làm văn kể chuyện lớp 4 tại trường th số 2 liên thủy

Giáo dục học

... tuần đến tuần 18 chiếm gần 1/3 tổng số tiết TLV4( 19/ 62 tiết ), số tiết TLV kể chuyện không Đối với dạng “ Luyện tập xây dựng cốt truyện” Tuần 4, dạng luyện tập thực hành, chủ yếu rèn kĩ làm ... Sự việc 1( Mở bài): nhà có hai mẹ sống lam lũ, nghèo khó sống bên thật đầm ấm, hạnh phúc Một hôm, sau ngày làm đồng về, người mẹ ốm nặng dậy Từ việc 2,3 ,4: Diễn biến việc *Sự việc 2: Người thương ... giúp học sinh biết đặt kiến thức tiết học vào hệ thống kiến thức, kĩ học từ tuần đầu( Tuần 1,2,3 ,4) tiền đề cho kiến thức, kĩ tiết học Giúp em tái kiến thức học, luyện tập như: khái niệm kể chuyện;...
  • 7
  • 1,070
  • 6
SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

Tiểu học

... rao đêm Dựa vào gợi ý trên, em tởng tợng kể lại cảnh (Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2003-20 04) Khi gặp dạng đa số em thấy khó Có số làm sơ sài, có em biết ghi lại nội dung tập đọc hay cốt ... khỏi khiếm khuyết Tôi tha thiết kính mong hội đồng khoa học góp ý xin chân thành cảm ơn 10 Ngày 11 tháng năm 200 Ngời viết tên sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy bồi dỡng học sinh giỏi môn tiếng...
  • 12
  • 1,992
  • 10
Giáo án lớp 4 môn TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Viết) pdf

Giáo án lớp 4 môn TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Viết) pdf

Mầm non - Tiểu học

... pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh làm _ Học sinh làm vào 4/ Củng cố: (4 ) _ Thu – nhận xét 5/ Dặn dò: (1’) - Xem lại làm - Chuẩn bị : Kể chuyện (Trả bài) Nhận ... 2 Bài cũ: kể chuyện (M) (4 ) - Học sinh kể lại nội dung câu chuyện - Kiểm tra dàn học sinh - Giáo viên nhận xét – ghi điểm...
  • 4
  • 1,383
  • 2
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện  có yêu cầu sáng tạo

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo

Giáo dục học

... đêm Dựa vào gợi ý trên, em tưởng tượng kể lại cảnh (Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2003-20 04) Khi gặp dạng đa số em thấy khó Có số làm sơ sài, có em biết ghi lại nội dung tập đọc hay cốt ... tượng em khơi nguồn cảm xúc mở rộng hiểu biết em nên giáo viên phải thường xuyên tạo điều kiện để 11 em tự hoạt động tìm hiểu đề xây dựng nhân vật xây dựng tình tiết tình câu chuyện - Hướng em lập ... DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH NĂM HỌC : 2020- 2 011 13 ...
  • 13
  • 1,316
  • 1
giáo an tap lam van ca nam lop 4

giáo an tap lam van ca nam lop 4

Tiểu học

... bày -Cho HS trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét + khen em làm hay 4/ Làm BT4: -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Cho HS đọc y/c BT4 -Hướng dẫn HS làm 50 -Cho HS làm -Cho HS trình bày -GV nhận xét + ... ghi -1 HS nêu ghi nhớ gồm phần thư nhớ (trang 34 SGK) -GV dán phần ghi nhớ lên bảng -GV viết đề kiểm tra -GV chọn đề gợi ý, gợi ý đề -1 HS đọc gợi ý 24 không cần ghi bảng -HS đọc thầm -GV nhắc nhở ... dòng 4/ Ghi nhớ: -Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK -Cho HS nhắc lại ghi nhớ 5/ Luyện tập (2 câu a, b): -Cho HS đọc y/c BT -Hướng dẫn HS làm -Cho HS làm -Cho HS trình bày -GV nhận xét viết hay 4/ Củng...
  • 57
  • 3,456
  • 21
VAN KE CHUYEN  LOP 4

VAN KE CHUYEN LOP 4

Tư liệu khác

... nhật cháu, cháu nhiều người tặng quà Chỉ chớp mắt, em thấy ba điều ước thực hiện.Một hồi trống vang lên, em choàng tỉnh dậy, giấc mơ.Em thấy tiếc, em học thật chăm thật ngoan để cuối năm học...
  • 2
  • 1,509
  • 13
TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Kiểm tra viết ) potx

TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN (Kiểm tra viết ) potx

Mầm non - Tiểu học

... TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4 Bài cũ: Ôn tập văn kể chuyện - Giáo viên kiểm tra – học sinh yêu cầu cần có văn kể chuyện: ...
  • 4
  • 3,659
  • 1
Ke chuyen Lop 4 tuan 24

Ke chuyen Lop 4 tuan 24

Tư liệu khác

... Th ba, ngy 24 thỏng nm 2009 K CHUYN KIM TRA BI C K mt cõu chuyn ó nghe, ó c ca ngi cỏi p, hay phn ỏnh cuc u tranh gia cỏi p vi cỏi xu, cỏi thn vi cỏi ỏc Th ba, ngy 24 thỏng nm 2009 K CHUYN ... Lm p ni v cnh quan xung quanh - Ngn cn nhng hnh ng phỏ hoi nhm ụ nhim mụi trng sng Th ba, ngy 24thỏng nm 2009 K CHUYN K chuyn c chng kin hoc tham gia Gi ý: Nhng hot ng cú th em (hoc ngi xung ... Lm p ni v cnh quan xung quanh - Ngn cn nhng hnh ng phỏ hoi nhm ụ nhim mụi trng sng Th ba, ngy 24 thỏng nm 2009 K CHUYN K chuyn c chng kin hoc tham gia Gi ý: Nhng hot ng cú th em (hoc ngi xung...
  • 10
  • 462
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm  đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

Giáo dục học

... dụng biện pháp vào dạy Tập làm văn lớp 4B kết cụ thể sau: Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm < Số học Lớp sinh SL % SL % SL % SL % 4B 23 21,7% 10 43 ,5% 30 ,4 4 ,4% Bài làm nhiều em tiến rõ rệt, em biết ... liệt chi tiết đối tượng miêu tả Kết cụ thể sau: Lớp Số HS 4B 23 Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm TB SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 8,7% 30 ,4% 12 52,2% 8,7% Từ thực trạng việc dạy học phân môn Tập làm ... câu hiệu khác hẳn, ta thấy miêu tả vừa sinh động, tinh tế vừa tình cảm hút người đọc, người nghe 4- Tập làm văn phân môn thực hành, tổng hợp tất phân môn thuộc môn Tiếng Việt , muốn dạy tốt tập...
  • 11
  • 3,931
  • 6

Xem thêm