0

tam đại kỳ thư văn học mạng trung quốc

VĂN HỌC 8X TRUNG QUỐC Ở VIỆT NAM

VĂN HỌC 8X TRUNG QUỐC Ở VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... dòng văn học 8X Trung Quốc ở Việt Nam:……………………………………………………………….… 453.1.2 Đánh giá của độc giả Việt Nam về văn học 8X Trung Quốc: 463.2 Văn học 8X Trung Quốc với sáng tác văn học trẻ, văn học ... văn 8X Trung Quốc : 402.2.4 Phương tiện xuất bản: 41CHƯƠNG 3: VĂN HỌC 8X TRUNG QUỐC VỚI VĂN HỌC 8X VIỆT NAM3.1 Văn học 8X Trung Quốc với độc giả Việt Nam 433.1.1 Quá trình tiếp nhận văn học ... chiếu và so sánh mối tương quan giữa văn học 8X Trung Quốcvăn học 8X Việt NamCHƯƠNG 1:KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC 8X TRUNG QUỐC1.1Khái niệm văn học 8X – Trung Quốc: 1.1.1 Khái niệm thuật ngữ 8x:Thuật...
  • 60
  • 527
  • 12
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn họctấm gơng phản ánh cuộc sống con ... thụ Văn học có liên quan đến phần nào tôi sẽ giới thiệu (vì thời gian có hạn).Rèn học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ.Ngời thực hiện: Phạm Thị Thúy Trờng THCS Tam ... tác phẩm, khả năng cảm thụ Văn học nhìn chung còn yếu.Trong quá trình viết văn, các em cha biết vận dụng kiến thức đà học về biện pháp tu từ vào bài viết nên bài văn còn khô khan, cha có hình...
  • 19
  • 7,128
  • 14
Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm thông tin - thư viện Học viện tài chính

Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm thông tin - thư viện Học viện tài chính

Khoa học xã hội

... động của Thư viên Học viện Tài chính khá hồn thiện. Cũng như một số Thư viên khác như: Thư viên Đại học Xây dựng, Thư viên Đại học Bách Khoa, Thư viên Đại học Y Hà Nội… Thư viên Học viện Tài ... thì Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tài chính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học ... kết hàng năm của Trung tâm Thơng tin - Thư viên Học viện Tài chính - 2002-2003; 2003- 2004. 4. Đồn Phan Tân, Thơng tin học - H: ĐHQGHN, 2001 - 337tr. 5. Phan văn - Thư viện học đại cương - H:...
  • 28
  • 1,380
  • 6
Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm thông tin - thư viện học viện tài chính

Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm thông tin - thư viện học viện tài chính

Khoa học xã hội

... động của Thư viên Học viện Tài chính khá hồn thiện. Cũng như một số Thư viên khác như: Thư viên Đại học Xây dựng, Thư viên Đại học Bách Khoa, Thư viên Đại học Y Hà Nội… Thư viên Học viện Tài chính ... TUYEN 0 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THÔNG TIN - THƯ VIỆN NIÊN LUẬN THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA TRUNG TÂM ... thì Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tài chính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học...
  • 29
  • 676
  • 1
Thực trạng  hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm Thông tin  -  Thư viện Học  viện Tài chính

Thực trạng hoạt động và chiến lược phát triển của trung tâm Thông tin - Thư viện Học viện Tài chính

Khoa học xã hội

... động của Thư viên Học viện Tài chính khá hồn thiện. Cũng như một số Thư viên khác như: Thư viên Đại học Xây dựng, Thư viên Đại học Bách Khoa, Thư viên Đại học Y Hà Nội… Thư viên Học viện Tài ... Khoa học tự nhiên - Khoa học kỹ thuật - Khoa học xã hội - Khoa học kinh tế (chiếm nhiều nhakát) - Khoa học qn sự - Văn hố khoa học giáo dục - Nghệ thuật - Tài liệu có nội dung tổng hợp THƯ ... kết hàng năm của Trung tâm Thơng tin - Thư viên Học viện Tài chính - 2002-2003; 2003- 2004. 4. Đồn Phan Tân, Thơng tin học - H: ĐHQGHN, 2001 - 337tr. 5. Phan văn - Thư viện học đại cương - H:...
  • 28
  • 617
  • 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA  TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

Khoa học xã hội

... động của Thư viên Học viện Tài chính khá hồn thiện. Cũng như một số Thư viên khác như: Thư viên Đại học Xây dựng, Thư viên Đại học Bách Khoa, Thư viên Đại học Y Hà Nội… Thư viên Học viện Tài ... thì Thư viện cũng góp một phần đáng kể. Trung tâm Thơng tin - Thư viện Học viện Tài chính là một thư viện lớn - Thư viện chun ngành tài chính - kế tốn, thư viện được coi là linh hồn của Học ... vật chất: Thư viên cần được đầu tư ngân sách để mở rộng, xây dựng Thư viên thành một trung tâm Thư viên hiện đại. Thư viên cần quan tâm hơn nữa cho việ đầu tư trang thiết bị hiện đại như: máy...
  • 29
  • 516
  • 0
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Dạy học kịch bản văn họctrung học phổ thông theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học phù hợp. Trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, văn bản kịch chiếm tỷ lệ rất khiêm tốn so với văn bản văn học khác. Tâm lý phổ biến của đời sống văn học ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––– TRƢƠNG KIM THUYÊN DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC ... học kịch bản văn học trong nhà trƣờng 1.2.1. Vị trí của kịch bản văn học trong chƣơng trình ngữ văn Trung học phổ thông Kịch bản văn học là một trong ba thể loại chính của văn học, tuy nhiên...
  • 100
  • 2,982
  • 17
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Dạy học kịch bản văn họctrung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Công trình đƣợc hoàn thành tại: KHOA NGỮ VĂN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––––––––– TRƢƠNG KIM THUYÊN DẠY HỌC ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 9 PHẦN NỘI DUNG Chƣơng I KỊCH BẢN VĂN HỌC VÀ VIỆC DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịch bản văn học 1.1.1. Khái...
  • 100
  • 1,000
  • 1
Vận dụng kinh nghiệm trong hoạt động thu hút FDI của trung quốc ở Việt Nam

Vận dụng kinh nghiệm trong hoạt động thu hút FDI của trung quốc ở Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... Trung Quốc, đảm bảo cho Trung Quốc được hưởng quy chế Tối Huệ Quốc trong quan hệ với các đối tác trong tổ chức này. Theo số liệu của Viện Hàn Lâm KHXH Trung Quốc, kim ngạch mậu dịch của Trung ... lực kinh tế của Trung Quốc. Việc gia nhập WTO sẽ giúp Trung Quốc tăng cường định hướng thị trường trong hoạt động kinh tế của mình. Trung Quốc sẽ phải thực hiện các tiêu chuẩn quốc tế về mậu ... tuệ. Trung Quốc sẽ có những thay đổi trong chính sách thu hút đầu tư nước ngoài. Trong những năm qua, Trung Quốc đã dành quy chế Tối Huệ Quốc đối với doanh nghiệp nước ngoài đầu tư vào Trung Quốc...
  • 106
  • 726
  • 3
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn họctấm gơng phản ánh cuộc sống con ... thụ Văn học có liên quan đến phần nào tôi sẽ giới thiệu (vì thời gian có hạn).Rèn học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ.Ngời thực hiện: Phạm Thị Thúy Trờng THCS Tam ... Chức vụ và đơn vị công tác : Giáo viên trờng THCS Tam Hng Thanh Oai - Hà Nội.- Trình độ chuyên môn : Đại học Ngữ văn - Bộ môn giảng dạy: Ngữ văn lớp 6 + 7- Khen thởng : Nhiều năm đạt chiến...
  • 16
  • 3,734
  • 10
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Khoa học xã hội

... thuật. Chương 1 CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ ... trong văn học thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm thụ văn học không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong văn họcvấn đề của thực tiễn. Cảm thụ văn học ... tiếp nhận văn học. Ngoài ra, những hạn chế của chất lượng dạy học văn hiện nay ở trường THPT là cơ sở thực tiễn để luận văn đề ra những BP dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới PP dạy học văn hiện...
  • 123
  • 3,932
  • 13
Thực trạng thu hút FDI tại Việt Nam giai đoạn 2000 đến nay và bài học từ Trung Quốc

Thực trạng thu hút FDI tại Việt Nam giai đoạn 2000 đến nay và bài học từ Trung Quốc

Tài chính - Ngân hàng

... VIỆT NAM VÀ BÀI HỌC TỪ TRUNG QUỐC GVHD : LÊ THỊ HỒNG MINHNHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN - 2 -THU HÚT FDI TẠI VIỆT NAM VÀ BÀI HỌC TỪ TRUNG QUỐC GVHD : LÊ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBỘ MÔN TÀI CHÍNH QUỐC TẾĐề tài 5: Thực trạng thu hút FDI tại Việt Namgiai đoạn 2000 đến nay vàbài học từ Trung Quốc Giảng viên: Lê ... THU HÚT FDI TẠI VIỆT NAM VÀ BÀI HỌC TỪ TRUNG QUỐC GVHD : LÊ THỊ HỒNG MINH trung thu hút vốn và công nghệ của nước ngoài vào những lĩnh vực khuyến khíchxuất...
  • 76
  • 1,195
  • 4
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

Ngữ văn

... nghiệmTÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Tháng 04 năm 2008...
  • 2
  • 1,873
  • 9
SKKN: Rèn kỹ năng văn học cho HS

SKKN: Rèn kỹ năng văn học cho HS

Tư liệu khác

... dạy để học sinh thích văn, yêu văn, làm văn hay là rấtkhó khăn. Đặc biệt với học sinh dân tộc miền núi, thì việc dạy để có học sinh giỏi văn càng trở nên nan giải.Dạy học sinh THCS học văn không ... với việc là hớng dẫn học sinh học tập kết cấu về các bài văn học sử,làm văn trong sách giáo khoa. B Kỹ năng t duy hình tợng Là một đòi hỏi không thể thiếu với học sinh giỏi văn, đồng thời là ... sức phong phú, đanxen trong suốt quá trình học văn ; Đòi hỏi sự tổng hợp các yếu tố hợp thành văn ch-5Phần I : Những vấn đề chungDạy vănhọc văn ở trờng phổ thông lâu nay là một vấn đề...
  • 13
  • 576
  • 6
Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng PP cảm thụ văn học

Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng PP cảm thụ văn học

Ngữ văn

... nghiệmTÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Họ và tên : Bùi Thanh GònGV trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà TĩnhTháng...
  • 2
  • 1,472
  • 16

Xem thêm