tự học vật lý 11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:18

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... pháp dạy học tích cực. - Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh. - Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học. - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập ... cơ sở các định luật và các phương pháp vật lí. 1.2.1.2. Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí - Thông qua dạy học về bài tập vật lý, người học có thể nắm vững một cách chính xác ... cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong học tập môn Vật lí. 3 Tiến hành trên 170 học sinh của các lớp 11A2, 11A3 của trường THPT Thạch Thất – Hà Nội và các lớp 11A12,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... lực sáng tạo cho học sinh. Theo các nhà lý luận dạy học vật lý, cần phải tổ chức hoạt động học tập phỏng theo tiến trình nhận thức khoa học vật lý. Đây là phương pháp giúp học sinh có thể đồng ... thức, trình độ học sinh và thời gian dạy học trên lớp. 1.4.4. Tiến trình dạy học một kiến thức vật lý theo tiến trình nhận thức khoa học Trên cơ sở tiến trình nhận thức khoa học vật lý kết hợp ... các khoa học tự nhiên nói chung và trong khoa học vật lý nói riêng được hình thành cùng vớ i quá trình nghiên cứu dài lâu của các nhà vật lý. Nó giúp cho hoạt động nghiên cứu trong khoa học hiệu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... CHO HỌC SINH TỰ LỰC HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC”-VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Ở NƯỚC CỘNG HỊA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật ... 1.2. Định hướng học sinh tự lực học tập. 1.2.1. Tự học Trong quá trình học tập bao giờ cũng có tự học, nghĩa là tự mình lao động trí óc để chiếm lĩnh kiến thức. Trong tự học, bước đầu thường ... cứu. Phương pháp tự học có tác dụng bồi dưỡng năng lực tự học, kỹ năng tự học làm cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên. Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên là...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... mà khi vật đặt tại đó, ảnh của vật nằm đúng trên màng lưới. B. điểm xa nhất trên trục của mắt mà khi vật đặt tại đó, mắt còn nhìn thấy rõ vật. C. điểm mà khi vật đặt tại đó, mắt nhìn vật dưới ... vật đặt tại đó, mắt nhìn vật dưới góc trông lớn nhất. 12. Chọn câu đúng : Muốn nhìn rõ vật thì : A. vật phải đặt trong khoảng nhìn rõ của mắt. B. vật phải đặt tại điểm cực cận của mắt. C. vật ... cực. 7.3 Vị trí của vật và ảnh cho bởi thấu kính L : A. Cho vật tiến lại gần L, ảnh di chuyển cùng chiều với vật. B. Cho vật tiến ra xa L, ảnh di chuyển ngược chiều với vật. C. Vật ở rất xa thì...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:10

... giữa hai điện tích là F 1 =2,5.10 - 6 N. Câu: Hai vật nhỏ giống nhau, mỗi vật thừa một electron. Tìm khối lượng mỗi vật để lực tĩnh điện giữa hai vật bằng lực hấp dẫn? ĐS: m=1,86.10 -9 N. Câu 7: ... của bộ tụ ghép nối tiếp: Điện tích: Q b =Q 1 =Q 2 =Q 3 =…=Q n Điện dung: nb CCCC 1 111 21 +++= Hiệu điện thế: U b =U 1 +U 2 +…+U n Nếu có hai tụ ghép nối tiếp C b = 21 21 CC CC + Công ... đó chiều hưóng ra xa Q nếu Q > 0, hướng về Q < 0 (H.15.1a) Kết quả trên đây đúng cho cả vật hình cầu mang điện tích phân bố đều khi ta xét cường độ điện trường tại một điểm ở bên ngoài...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:10

... “sâu sắc nhất và hiệu quả nhất mà vật lý học có được từ thời của Isaac Newton. vật lý học có được từ thời của Isaac Newton. CÁC NHÀ VẬT LÝ HỌC CÁC NHÀ VẬT LÝ HỌC 8-Georg Simon Ohm 9-Michael Faraday Joseph ... vật lý nổi tiếng người Anh Nhà vật lý nổi tiếng người Anh đã đóng góp rất nhiều công sức đã đóng góp rất nhiều công sức cho ngành điện từ học và điện cho ngành điện từ học và điện hóa học hóa ... (1544-1603) Nhà vật lý người Anh và là một nhà nghiên cứu về Nhà vật lý người Anh và là một nhà nghiên cứu về triết học. Gilbert được biết đến bởi những nghiên triết học. Gilbert được biết...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 00:11

... vào vật liệu làm cặp nhiệt điện động, đơn vị là µV/K 1 T 2 n k .ln e n α = Vậy : Gần một thế kỷ trước, nhà vật lý học người Hà Lan Heike Kamerlingh Onnes gây bất ngờ cả thế giới khoa học khi ... tự do electron tự do, các nguyên tử (nằm ở các nút mạng) trở thành những ion dương; giữa các ion dương đó và các electron tự do có lực hút tĩnh điện. Tổng điện tích âm của các electron tự ... của các electron tự do dưới tác dụng của điện trường ngoài. * Nguyên nhân gây ra điện trở trong kim loại : là sự “va chạm” của các electron tự do với các ion dương nằm mất trật tự trong mạng tinh...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... điện trở suất của kim loại là : Gần một thế kỷ trước, nhà vật lý học người Hà Lan Heike Kamerlingh Onnes gây bất ngờ cả thế giới khoa học khi ông phát hiện ra rằng nếu ông làm lạnh 1 số kim loại ... trong vật dẫn : Công thức (*) cho thấy dòng điện I tỉ lệ thuận với hiệu điện thế U hai đầu vật dẫn, phù hợp với kết quả thực nghiệm về định luật Ohm; từ đó ta có biểu thức cho điện trở của vật ... qua chất đó mà không tổn hao tí năng lượng nào. Heike K. Onnes (giải Nobel Vật lý 1913) Ngày nay, các nhà khoa học đã ứng dụng những phát hiện mới vào lĩnh vực kỹ thuật dân dụng và kỹ thuật...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... giữa lý luận dạy học vật lý với các môn khoa học khác 2.5 Toán học Vật lý học là khoa học chính xác. Đa số các khái niệm, định luật vật lý đều diễn đạt bằng công thức và ngôn ngữ của toán học. ... Triết học duy vật biện chứng Triết học là cơ sở phương pháp luận cho mọi khoa học, trong đó có lí luận dạy học vật lý. 2.2 Vật lý học Lý luận dạy học vật lý phải lựa chọn nhữing kiến thức ... học phù hợp nhaà¨m đạt được mục đích dạy học vật lý ở cấp THCS. CHƯƠNG I. MỞ ĐẦU CHƯƠNG I. MỞ ĐẦU 2. Mối liên hệ giữa lý luận dạy học vật lý với các môn khoa học khác 2.1 Triết học duy vật...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:38

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

Ngày tải lên: 12/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 18/07/2014, 21:47

... hợp với đối tượng học sinh. Vật lý học đƣa vào trƣờng phổ thông không phải là vật lý học đƣợc trình bày dƣới dạng hiện đại nhất của khoa học, bởi nếu nhƣ vậy thì đôi khi học sinh không thể ... xử lý kết quả TNSP 105 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học TN http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.3.1. Khái niệm vật lí 32 1.3.1.1. Khái niệm vật lý 32 1.3.1.2. Các loại khái niệm vật lý ... giáo trong khoa sau đại học, khoa vật lý trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, thƣ viện trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu và...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26