tài liệu dạy học vật lý 11

... điện trở suất của kim loại là : Gần một thế kỷ trước, nhà vật lý học người Hà Lan Heike Kamerlingh Onnes gây bất ngờ cả thế giới khoa học khi ông phát hiện ra rằng nếu ông làm lạnh 1 số kim loại ... trong vật dẫn : Công thức (*) cho thấy dòng điện I tỉ lệ thuận với hiệu điện thế U hai đầu vật dẫn, phù hợp với kết quả thực nghiệm về định luật Ohm; từ đó ta có biểu thức cho điện trở của vật ... qua chất đó mà không tổn hao tí năng lượng nào. Heike K. Onnes (giải Nobel Vật lý 1913) Ngày nay, các nhà khoa học đã ứng dụng những phát hiện mới vào lĩnh vực kỹ thuật dân dụng và kỹ thuật...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... khác 2.1 Triết học duy vật biện chứng Triết học là cơ sở phương pháp luận cho mọi khoa học, trong đó có lí luận dạy học vật lý. 2.2 Vật lý học Lý luận dạy học vật lý phải lựa chọn nhữing ... giữa lý luận dạy học vật lý với các môn khoa học khác 2.5 Toán học Vật lý học là khoa học chính xác. Đa số các khái niệm, định luật vật lý đều diễn đạt bằng công thức và ngôn ngữ của toán học. ... pháp dạy học phù hợp nhaà¨m đạt được mục đích dạy học vật lý ở cấp THCS. CHƯƠNG I. MỞ ĐẦU CHƯƠNG I. MỞ ĐẦU 2. Mối liên hệ giữa lý luận dạy học vật lý với các môn khoa học khác 2.1 Triết học...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... Một vật nhúng vào chất lỏng: a. Nếu trọng lợng của vật lực đẩy Acsimét thì vật bị chìm. b. Nếu trọng lợng của vật. lực đẩy Acsimét thì vật nổi. c. Nếu trọng lợng của vật lực đẩy Acsimét thì vật ... 0979805227. Buæi 1 . I. lý thuyÕt. a. ChuyÔn ®éng c¬ häc. * ĐN: Chuyễn động cơ học là sự thay đổi vị trí của vật so với vật mốc. - Vật mốc: + Thường được chọn là Trái Đất hoặc những vật gắn với Trái ... ra khi một vật. trên bề mặt của vật khác. b. Lực ma sát lăn sinh ra khi một vậtcủa vật khác. c. Một vật chịu tác dụng của một lực kéo mà vẫn đứng yên, bởi vì mặt sàn đà tác dụng vào vật lực. 19 GV...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... < 0. 2 Có bốn vật A, B, C, D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng lại đẩy C. Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là không đúng? A. Điện tích của vật A và D trái dấu. ... êlectron bằng không thì êlectron chuyển động đợc quÃng đờng là: T VT Lí 5  TÀI LIỆU PHỤ ĐẠO VẬT LÝ 11 – NÂNG CAO  CHƯƠNG I : ĐIỆN TÍCH –ĐIỆN TRƯỜNG 1. ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CU –LÔNG ... vật A và D cùng dấu. C. Điện tích của vật B và D cùng dấu. D. Điện tích của vật A và C cùng dấu. 3 Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Khi nhiễm điện do tiếp xúc, electron luôn dịch chuyển từ vật...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... điện hoá có A. hai cực là hai vật cách điện. B. hai cực là hai vật dẫn điện cùng chất. C. một vật là vật cách điện và cực kia là vật dẫn điện. D. hai cực là hai vật dẫn điện khác chất. 32. Trong ... 13. Đồ thị nào sau đây có thể biểu diễn sự phụ thuộc của U theo I của một vật dẫn kim loại (coi nhiệt độ vật dẫn không đổi): 14. Một nguồn điện có suất điện động E, điện trở trong r, tạo ... để có dòng điện là gì? A. Phải có nguồn điện. B. Phải có vật dẫn điện. C. Phải có hiệu điện thế. D. Phải có hiệu điện thế đặt vào hai đầu vật dẫn điện. 29 . Phát biểu nào dới đây là không đúng? A....

Ngày tải lên: 29/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 22/12/2013, 06:15

Ngày tải lên: 24/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 22/01/2014, 21:20

... yêu Vật lí không thể không biết đến. Trang web có bài viết phong phú về nhiều chủ đề: Lịch sử Vật lí, Danh nhân Vật lí, Vật lí lý thú, Vật lí hiện đại, Thiên văn học, Đề thi Có cả Tài liệu Vật ... tạo 39 Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS MỤC LỤC 1. Tổng quan về ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học Vật lí 4 2. Khai thác Internet phục vụ giảng dạy Vật ... TRUNG HỌC CƠ SỞ II HOÀNG PHỤNG HỊCH – PHAN ANH NGUYỄN VĂN TUẤN – VƯƠNG NGỌC HIẾU Tài liệu TẬP HUẤN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THCS HÀ NỘI, THÁNG 11/ 2007 Tài liệu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:11

... điện phân.Hai điện cực đó: A.một cực là vật dẫn ,cực kia là vật cách điện B.hai cực là hai vật cách điện C.hai cực là hai vật dẫn đồng chất D.hai cực là hai vật dẫn khác chất. Câu :suất điện động ... với nhau. C. sẽ tương tác với các vật trong chuông nhưng không tương tác với vật bên ngoài D. sẽ tương tác với các vật bên ngoài nhưng không tương tác với các vật bên trong Câu 3:người ta làm ... E = U d * Tìm câu trả lời đúng trong các câu sau đây: Trường THPT Lê Lợi Tổ Lý- KTCN KIỂM TRA 1 TIẾT. Môn:VẬT LÝ 11 Câu1: Tìm biểu thức đúng: a. F ur = q E ur b. F ur = q r E ur c.F = q E ur ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 20:15

... :;6<=,+ 6>?@A(8BCD# 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 111) EF ((G*+BHIJ4FFK,-9LM : 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1)EK       4D ?5 H  PF ...  (()*+$,-&+#./" 0 111 11)23 ((45678$569 :;6<=,+ 6>?@A(8BCD# 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 111) EF ((G*+BHIJ4FFK,-9LM :...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15

... việc dạy học Vật lý được đề ra. 1.1.2. Mục tiêu nhiệm vụ cụ thể và của hoạt động dạy học vật lý ở trường THPT. [14],[24] Mục tiêu kiến thức + Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật lý ... tạo cho học sinh trong dạy học vật lý cần sử dụng các bài tập sáng tạo (BTST) vật lý. 1.3. Thực trạng thực hiện mục tiêu bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy môn vật lý ở trường ... môn học riêng, ta hoàn toàn có thể áp dụng TRIZ vào quá trình dạy các môn học khác, chẳng hạn như vật lý để từng bước giúp định hướng và điều khiển tư duy người học. Vì thế trong dạy học vật lý, ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... môn học trong đó có Vật lý học. Phương pháp dạy học mới làm thay đổi cơ bản vai trò của Giáo viên và học sinh. Trong nhà trường hiện nay, học sinh được đặt vào vị trí trung tâm, bản thân học ... hoạt động học tập. Chuyên đề: “Phát triển tư duy của học sinh trong dạy học Vật Lý THCS” nói lên những việc mà Giáo viên và học sinh phải làm trong việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học để ... trình học tập, nghiên cứu một môn học, một bài học, nghĩa là từ nội bộ môn học, từ mâu thuẩn nội tại của quá trình nhận thức. Những tình huống có vấn đề điển hình trong dạy học vật lý là: ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 06:11

... physics ======== TÀI LIỆU THAM KHẢO [1]. Nguyễn Văn Khải (Chủ biên): Lí luận dạy học vật lí ở trường phổ thông; NXB GD, 2008. [2]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên): Phương pháp dạy học vật lý ở trường ... việc thay đổi vai trò người dạy và người học nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học, đáp ứng được yêu cầu dạy học trong giai đoạn phát triển mới, trong đó học sinh chuyển từ vai trò là ... giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Iệc dạy và học vật lý hiện nay cũng nằm trong xu hướng đổi chung, đó là tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. Nhiều chuyên gia giáo dục,...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:15

... lời sai A. Sóng cơ học là những dao động truyền theo thời gian và trong không gian. B. Sóng cơ học là những dao động cơ học lan truyền theo thời gian trong một môi trường vật chất. C. Phương ... những sóng cơ học dọc lan truyền trong môi trường vật chất, có tần số từ 16Hz đến 20.000Hz và gây ra cảm giác âm trong tai con người. B. Sóng âm, sóng siêu âm, sóng hạ âm, về phương diện vật lí có ... có 11 bụng sóng. C. Có, có 12 bụng sóng. D. Có, có 25 bụng sóng. Bài tập trắc nghiệm phần sóng cơ học. Giáo viên: LÊ THANH SƠN, ĐT:054.245897, DĐ :0905.930406 Trang 6 Câu 66: Một sóng cơ học...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 21:15

... bởi: A. tg  = 2 211 2 211 coscos sinsin   AA AA   . B. tg  = 2 211 2 211 coscos sinsin   AA AA   C. tg  = 2 211 2 211 sinsin coscos   AA AA   . D. tg  = 2 211 2 211 sinsin coscos   AA AA   Câu192) ... lúc nào? A. Lúc vật có li độ x = -A. B. Lúc vật có li độ x = A. C. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều dương. D. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều âm. Câu 15) Phương trình vận tốc của vật là : v = Acost. ... 400g, có chiều dài 160cm. ban đầu người ta kéo vật lệch khỏi VTCB một góc 60 0 rồi thả nhẹ cho vật dao động, khi vật đi qua VTCB vật va chạm mềm với vật m 2 = 100g đang đứng yên, lấy g = 10m/s 2 ....

Ngày tải lên: 09/12/2013, 21:15

... 400g, có chiều dài 160cm. ban đầu người ta kéo vật lệch khỏi VTCB một góc 60 0 rồi thả nhẹ cho vật dao động, khi vật đi qua VTCB vật va chạm mềm với vật m 2 = 100g đang đứng yên, lấy g = 10m/s 2 . ... thời gian chọn là A. Lúc vật có li độ x = -A. B. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều dương. C. Lúc vật có li độ x = A. D. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều âm. Câu 14) Một vật dao động điều hoà theo ... lúc nào? A. Lúc vật có li độ x = -A. B. Lúc vật có li độ x = A. C. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều dương. D. Lúc vật đi qua VTCB theo chiều âm. Câu 15) Phương trình vận tốc của vật là : v = Acost....

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... động năng của vật khi vật qua vị trí cân bằng B. Bằng thế năng của vật khi vật ở biên C. Luôn không đổi D. Cả 3 điều trên Câu 28 : Gia tốc của vật dao động điều hoà bằng 0 khi A. Vật ở vị trí ... lên vật chính là lực làm vật dao động điều hoà B. Biên độ dao động của vật phụ thuộc vào độ dãn của lò xo ở vị trí cân bằng C. Chu kì dao động của vật phụ thuộc vào trọng lực tác dụng lên vật D. ... với thời gian Câu 21 : Vật dao động điều hoà A. Vật ở vị trí biên gia tốc cực đại ,vận tốc cực đại B. Khi vật ở vị trí biên vận tốc bằng không , gia tốc bằng không C. Khi vật qua vị trí cân bằng...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 02:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31