tự học giỏi hóa học tập 1 hóa học vô cơ
xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt
... K H = 10 -1, 5 10 -3,5 x x pCO2 = x = 10 -1, 5 x = 10 -5M ([H2CO3] = 10 -5M) 3, 10 H2CO3 (dd n-ớc) H+ + HCO3- 47 K a1 = 4,45 .10 -7 10 -5 [ ] K a1 = y y = 4,45 .10 -7 y = 2 ,11 .10 -6 pH = 5,67 10 HCO3- ... THPT 22 Ch-ơng ii: Hệ thống tập Hoá học vô cách sử dụng bồi d-ỡng hSG tr-ờng THPT II .1 Hệ thống Bài tập HH vô II .1. 1 Nhóm halogen II .1. 1 .1 Bài tập tự luận Bài tập 1. 1 Cho biết cấu hình e nguyên ... Tr-ờng hợp 1: m = 537,8 g xác định đ-ợc mcl = 28,4 g b Tr-ờng hợp 2: m = 475 g xác định đ-ợc mcl = 71 g Bài 12 [Ví dụ 1- II.2 .1. 1] Bài 13 [ Ví dụ II.2 .1. 1] Bài 14 [ Ví dụ II.2 .1. 1] Bài 15 [ Ví...
- 134
- 957
- 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
... 9.43 14 .68 28.30 53. 21 50.94 23.85 11 .32 8.26 Số 10 .48 15 .60 16 .19 41. 28 51. 43 33.03 21. 90 10 .09 Số 9.43 14 .68 27.36 54 .13 52.83 23.85 10 .38 7.34 Số 8.49 11 . 01 32.08 58.72 43.40 21. 10 16 .04 9 .17 ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 1. 1 Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học hoá học 1. 1 .1 Khái niệm tính tích cực học tập 1. 1.2 ... 2.89 1. 66 1. 70 24.09 28.48 Xuân Lộc 6.68 5.77 2.86 2.97 1. 69 1. 72 25.30 29. 81 6. 81 5.84 2.22 2.95 1. 49 1. 72 21. 88 29.45 7 .11 6.08 2. 71 2.94 1. 65 1. 71 23. 21 28 .13 Xuân Lộc 7.09 6.09 3.08 3.22 1. 75...
- 18
- 1,181
- 3
Tài liệu Tóm tắt lý thuyết hoá học vô cơ 10 Chương 1 : NGUYÊN TỬ doc
... khối A Z X Số hiệu nguyên tử Ví dụ : 23 11 Na Cho biết nguyên tử nguyên tố natri có Z =11 , 11 p, 11 e 12 n (23 -11 =12 ) V - ĐỒNG VỊ Các đồng vị nguyên tố hóa học nguyên tử có số proton nhƣng khác số ... H( Z = 1) + Ne(Z = 10 ) + Cl(Z = 17 ) 1s22s22p63s23p5 + Fe, Z = 26, 1s22s22p63s23p63d64s2 + Cu ( Z = 29); Cr ( Z = 24) Trƣờng THPT Số Nghĩa Hành Hỗ trợ kiến thức hố học 10 Năm học 2 010 - 2 011 Trang ... 11 5, số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 25 Xác định só hạt e nguyên tử Trƣờng THPT Số Nghĩa Hành Hỗ trợ kiến thức hố học 10 Năm học 2 010 - 2 011 Trang Tóm tắt lý thuyết hoá học vô 10 ...
- 6
- 3,118
- 98
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông
... 10 1 3.4 Quy trỡnh thc nghim s phm 10 1 3.4 .1 K hoch .10 1 3.4.2 Tin hnh thc nghim s phm 10 1 3.4.3 Kt qu thc nghim 10 1 3.4.4 X lý kt qu thc nghim 10 1 ... 1. 3 .1 T l gỡ? [6], [7], [10 ] 14 1. 3.2 Tm quan trng ca phỏt trin t 14 1. 34.3 Nhng c im ca t .15 1. 34.4 Nhng phm cht ca t .15 1. 34.5 Cỏc thao tỏc t ... [26], [27], [28] 19 1. 46 .1 Khỏi nim bi hoỏ hc 19 1. 46.2 Tỏc dng ca bi hoỏ hc .19 1. 46.3 Phõn loi bi hoỏ hc 20 1. 46.4 Xu hng phỏt trin ca bi hoỏ hc 21 1.4.57 S quan h...
- 103
- 2,341
- 4
luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên
... pháp dạy học hoá học để nâng cao tính hiệu trình đổi ph-ơng pháp dạy học hoá học IV Bài tập hoá học IV .1 ý nghĩa tác dụng tập hoá học việc phát triển t- Việc dạy học thiếu tập, sử dụng tập biện ... cho học sinh dạy học - Yêu cầu đổi ph-ơng pháp dạy học - Dạy học hoá học theo h-ớng tích cực - Bài tập hoá học vai trò tập hoá học việc phát triển t- Nghiên cứu hệ thống kiến thức phần vô lớp 12 ... ban khoa học tự nhiên Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hoá học phần vô lớp 12 ban khoa học tự nhiên Nghiên cứu ph-ơng pháp sử dụng tập hoá học việc phát triển t- độc lập sáng tạo cho học sinh theo...
- 157
- 1,038
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25