tự học chữ nôm của lê văn quán

... hưởng nghiêm trọng học sinh, đặc biệt học sinh vùng núi nơi mạng lưới điện chưa đến Không làm giảm hiệu học tập mà gây hại đến đôi mắt học sinh, dễ dẫn đến cận thị Chúng em, học sinh thành phố ... sáng đèn Chúng em tự hỏi liệu đèn mà tích điện lâu thời gian ngắn Sau tham khảo tài liệu đèn học thầy cô môn vật lý trường khuyến khích, ủng hộ, chúng em định thực đề tài “Đèn học chủ động” với ... tài “Đèn học chủ động” với mục đích tạo đèn học cung cấp ánh sáng cho trình học tập, sinh hoạt điện PHẦN II: VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ ĐIỂM MỚI, SÁNG TẠO CỦA ĐỀ TÀI Chế tạo sản phẩm đèn chủ động để...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 10:49

... ch d n c a ông Mai Văn Lý cu i tìm c nhà bác Lê Văn Vư ng cháu i th c a Lê Văn Ng Theo l i k c a bác Lê Văn Vư ng (cháu n i i th c a Lê Văn Ng , t c g i Lê Văn Ng c n i) Lê Văn Ng sinh năm 1860 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Mai Thu Quỳnh Chu Dịch cứu nguyên - phong cách kinh học tư tưởng Lê Văn Ngữ Luận văn ThS Ngôn ngữ học: 60 22 40 Nghd : GS.TS Lê ... mà ang kh o c u, Lê Văn Ng vi t 06 cu n sách ã nói Nhưng Lê Văn Ng ai? TÁC GI LÊ VĂN NG (1860 – 1934): 19 Mai Thu Quỳnh Chu D ch c u nguyên – Phong cách kinh h c tư tư ng c a Lê Văn Ng sách Tên...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:24

... thú học tập cho HS” Vì vậy, hứng thú học tập có tác dụng to lớn việc giúp học sinh học tập cách tích cực, tự giác, sáng tạo tất môn học nói chung Sinh học 10 nói riêng Có nhiều hình thức giúp học ... nhận thức học viên không đồng đều, có số học viên vừa học vừa làm, nhiều học viên chưa quen với cách học bậc trung học phổ thông e dè, mặc cảm, ngại phát biểu ý kiến xây dựng dẫn đến thiếu tự tin, ... pháp dạy học nhằm gây hứng thú nâng cao kết học tập học sinh nhiều bất cập Đặc biệt em học sinh trung tâm GDTX Qua trình giảng dạy tham khảo kinh nghiệm đồng nghiệp nhận thấy học viên học trung...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... nhân HS Dạy học phân hóa dạy học để đáp ứng nhu cầu tất HS Tại nên đưa dạy học phân hóa vào THPT? Dạy học phân hóa chiến lược, quan điểm giúp HS học tích cực dựa lực Xét hiệu trình dạy học (QTDH) ... kích thích tư tính sang tạo, tính tự học học sinh GV hệ thống kiến thức trọng tâm học, thiết kế hoạt động dạy học lớp cách hợp lí trực quan  Khi sử dụng đồ tư dạy học có ưu điểm nhược điểm: Ưu điểm: ... hóa học có liên quan Thái độ - Tự giác, chủ động, độc lập nghiên cứu học tập - Hợp tác với bạn bè, chan hòa, thoải mải ham học hỏi - Bảo vệ môi trường, cảnh quan tự nhiên II Chuẩn bị Đồ dùng học...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44

... trương, sách Đảng quan hệ văn hóa Việt Nam - Nhật Bản Đóng góp luận văn Luận văn tập trung làm rõ các quan niệm về văn hóa, giao lưu văn hóa và vai trò giao lưu văn hóa bối cảnh hội ... quan ̣ văn hóa V iệt Nam - Nhâ ̣t Bản tương lai Phạm vi nghiên cứu Về nội dung: Luận văn tập trung nghiên cứu các quan niệm về văn hóa, giao lưu văn hóa, chủ trương Đảng quan hệ văn hóa ... hững sách của Đảng về ngoại giao văn hóa nói chung và quan hệ văn hóa với Nhật Bản nói riêng, đồ ng thời phân tich những ́ thành tựu đạt quá trình triển khai quan hệ văn hóa với...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 07:55

... giáo viên dạy Anh văn có tác động định đến nhận thức sinh viên Từ chỗ thấy đ-ợc tầm quan trọng môn học ích lợi công việc, sinh viên có động học tập tốt, giúp cho hoạt động tự học có hiệu Nhận ... quan trọng việc học ngoại ngữ, nhu cầu học tiếng Anh sinh viên nh- nhận thức họ tầm quan trọng việc học tiếng Anh xu phát triển, hội nhập quốc tế ngày cao Gần 70% ý kiến cho việc học tiếng Anh ... ý kiến % Số ý kiến % 90 75.00 30 25.00 Giỏi Khá Trung bình Kém Học lực 2.50 43 35.83 70 58.33 3.33 Điểm trung bình 15 môn Anh văn học kì vừa qua Giỏi 10 8.33 Khá 50 41.67 Trung bình 58 48.33 Kém...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 06:49

... có viết cách tự học Tự học bậc Đại Học Theo ông, có nhiều cách tự học như: tự mò mẫm ( người điều kiện học) , tự học không cần thầy hướng dẫn (người có trình độ học vấn định), tự học với hướng ... hoạt động học tập gắn liền với hướng dẫn giáo viên Hoạt động diễn phạm vi: tự học lớp tự học lớp Tự học nhấn mạnh đến tính độc lập riêng người học Nhưng tự học nghĩa học mình, mà tự học học nhóm ... sở khoa học cho việc phân tích xây dựng mô hình nghiên cứu 2.1 Cơ sở lý luận: 2.1.1 • Tự học gì? Tự học khả tự lo cho việc học (Henri Holec) • Tự học vấn đề mối tương quan tâm lý người học với...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 22:15

... động tự học Tự học tự quản lý việc học tập mình, tự chủ động vạch kế hoạch học tập cho mình, tự khai triển, thực kế hoạch cách tự giác, tự làm chủ thời gian để học tự kiểm tra, đánh giá việc học ... PPHT theo tư tưởng “lấy tự học làm cốt”, người học không tự học tập nhà, lên lớp mà người học phải tự học lên lớp Người học tự làm chủ nội dung giai đoạn trình học tập Người học phải tích cực, nỗ ... chỗ người học lấy hoạt động tự học làm cốt lõi PPHT theo tư tưởng “lấy tự học làm cốt” khác với phương pháp tự học Phương pháp tự học cách thức cá nhân người học theo kế hoạch tự học lên lớp Nhưng...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:12

... 1930-1954” (Lê Văn Thịnh, Luận án tiến sĩ lịch sử, trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, ĐHQGHN, 1999); “Quan hệ Liên Xô - Việt Nam từ năm 1950 đến năm 1975” (Vũ Thị Hồng Chuyên, Luận văn thạc ... số 2/1995); “Ảnh hưởng văn hoá Liên Xô Việt Nam giai đoạn 1945-1954” (Lê Văn Thịnh, Tạp chí Nghiên cứu lịch sử, số 3/1996); “50 năm ngoại giao Việt Nam 1945-1995” (Lưu Văn Lợi, Nxb Công an nhân ... phòng tài liệu gốc luận văn - Các công trình nghiên cứu khoa học, báo, sách có liên quan quan nghiên cứu uy tín công bố Viện Lịch sử Đảng, Viện Lịch sử quân sự, Viện Sử học, Học viện quan hệ quốc...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:18

... viên tạo nội dung cho hoạt động học- tự học học sinh; hoạt động học- tự học ngoại ngữ học sinh điều kiện trì hoạt động dạy ngoại ngữ giáo viên 1.4 Quản lí tự học ngoại ngữ sinh viên trƣờng Cao ... việc tự học kết học tập ngoại ngữ - Xây dựng động tích cực tự học ngoại ngữ cho sinh viên, giúp sinh viên có niềm hứng thú, tự tin đam mê tự học - Xây dựng nội quy, quy định hoạt động tự học nói ... điều khiển hoạt động họctự học lớp nhà cho hiệu TT Bảng 2.3: Thực trạng kỹ tự học ngoại ngữ sinh viên Nhóm Kỹ tự học ngoại ngữ Mức độ kỹ Thành Trung thạo bình Kỹ lập kế hoạch tự học 10 11 12 13 Kỹ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

Ngày tải lên: 22/03/2014, 23:20

... • • • • • • • học học học câu nói giải thích câu tục ngữ học học học mai giai thich cau noi hoc hoc nua hoc mai Hoc nua hoc mai giai thich cau hoc hoc nua hoc mai câu nói học học học em giải thích ... hoc nua hoc mai câu nói học học học em giải thích nội dung lời khuyên lênin giai thich cau hoc nua hoc mai ý nghĩa câu học học học bai van giai thich cau tuc ngu hoc hoc nua hoc mai, ...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... to I THIÊN VĂN HỌC LÀ GÌ Đối tượng, nội dung nghiên cứu Thiên văn học môn khoa học thiên thể - vật thể tồn trời Đó cách nói nôm na Thực ra, định nghĩa cách xác là: Thiên văn môn khoa học cấu tạo, ... văn học Nó phát triển tất nỗ lực người việc tìm hiểu tự nhiên Vì vậy, tất số liệu, kết luận thiên văn đắn bất biến Còn nhiều vấn đề tự nhiên mà thiên văn chưa biết chưa giải thích Mặt khác, tự ... thiên văn với môn khoa học khác ý nghĩa việc nghiên cứu, giảng dạy thiên văn Thiên văn có liên hệ với nhiều ngành khoa học Vốn môn khoa học xuất sớm, từ văn minh cổ, thiên văn nội dung đàm đạo...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 10:21

... PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUÂN SỰ THEO TƯ TƯỞNG “LẤY TỰ HỌC LÀM CỐT” CỦA HỒ CHÍ MINH 2.1 Quá trình vận dụng tư tưởng “lấy tự học làm cốt” Hồ Chí Minh dạy học tự học học viện, nhà ... PHÁP HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUÂN SỰ THEO TƯ TƯỞNG “LẤY TỰ HỌC LÀM CỐT” CỦA HỒ CHÍ MINH 1.1 Nội dung tư tưởng “lấy tự học làm cốt” Hồ Chí Minh 1.1.1 Cơ sở khoa học tư tưởng “lấy tự học ... Ngoài ra, nhiều luận văn thạc sĩ, báo khoa học viết khía cạnh khác tự học, phương pháp học tập chủ động, tư tưởng Hồ Chí Minh học tập tự học Các công trình khẳng định tư tưởng tự học Hồ Chí Minh...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 10:58

Ngày tải lên: 03/10/2014, 10:59

... nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học đề tài Đề tài luận án cung cấp dẫn liệu khoa học thành phần loài ruồi đục quả, ký chủ chúng vùng nghiên cứu, đặc điểm sinh vật học, ảnh hưởng ... có hiểu biết sâu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học côn trùng hại điều kiện nước ta Vì vậy, luận án quan tâm đến nghiên cứu chuyên sâu sinh học, sinh thái học ruồi đục Phương Đông B dorsalis, ... KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 118 CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu, chữ viết tắt Diễn giải BVTV Bảo vệ thực vật bẫy...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 19:53

... học Nông nghiệp Việt Nam Người hướng dẫn khoa học TS Lê Đức Khánh GS TS Phạm Văn Lầm Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp Viện Khoa học ... thực vật (1967-1968, 1997-1998), Drew nnk (2001), Lê Đức Khánh nnk (2008), Lê Đức Khánh nnk (2010), Đặng Xuân Kỳ nnk (2008), Lê Thị Điểu Nguyễn Văn Huỳnh (2009), Nguyễn Thị Thanh Hiền nnk (2011, ... nghiên cứu sinh học sinh thái học loài B dorsalis hạn chế, góc độ loài côn trùng hại vườn/đồng ruộng Để đáp ứng yêu cầu sản xuất, cần nghiên cứu bổ sung đặc điểm sinh vật học, sinh thái học ruồi đục...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 19:53

... [3]: Đinh Ngọc Thạch, Lịch sử triết học phương Tây (dùng cho học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết học trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh), ... liệu như: 1) Bùi Văn Mưa chủ biên, Triết học – Phần – Đại cương lịch sử triết học (tài liệu dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học trường Đại học kinh tế Thành ... khảo [1]: Bùi Văn Mưa chủ biên, Triết học – Phần – Đại cương lịch sử triết học (tài liệu dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học trường Đại học kinh tế thành...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 23:28

... thời gian học thêm nhiều khả tự học tiếng anh sinh viên tăng β4 dương: Khi thời gian tự học nhà tăng lên khả tự học tiếng anh sinh viên tăng β5 dương: Khi độ yêu thích tăng lên khả tự học tiếng ... khả tự học sinh viên • Prob(β3) = 0.015341 < α = 0.05  Thời gian học thêm ảnh hưởng đến khả tự học thêm sinh viên • Prob(β4) = 0.002356 < α = 0.05  Thời gian tự học ảnh hưởng đến khả tự học ... đến khả tự học sinh viên • Prob(β3) = 0.0017 < α = 0.05  Thời gian học thêm ảnh hưởng đến khả tự học thêm sinh viên • Prob(β4) = 0.0000< α = 0.05  Thời gian tự học ảnh hưởng đến khả tự học sinh...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 20:48