0

tổng quan về tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty chế tạo điện cơ hà nội

13 Chuyên đề luyện thi thpt quốc gia môn Hóa 2016

13 Chuyên đề luyện thi thpt quốc gia môn Hóa 2016

Toán học

... Benzenamin C6H5NHCH3 Metylphenylamin NN-Metylanilin C2H5NHCH3 Etylmetylamin Metylbenzenamin N-Metyletanamin N-Metyletan-1amin Tớnh cht húa hc a Tớnh baz [CH3CH2CH2NH3]+ + OH [CH3NH3]+Cl metylamoni clorua ... cỏc nhn xột sau: Ru etylic v phenol u phn ng d dng vi HBr Ru etylic cú tớnh axit yu hn phenol Natri etylat v natri phenolat d dng tỏc dng vi H2O to ru etylic v phenol Ru etylic v phenol u tỏc ... HCl D Qu tớm v HNO2 14 Amin (CH3)2CH-NH-CH3 cú tờn gi l A N-metylpropan-2-amin B N-metylisopropylamin C metylpropylamin D N-metyl-2-metyletanamin 15 Ngi ta iu ch anilin bng cỏch nitro húa 500g...
  • 174
  • 1,295
  • 0
chuyên đề 3 : Amin – Amino axit – Protein

chuyên đề 3 : Amin – Amino axit – Protein

Hóa học

... CH3CH(NH2)CH3 H2N(CH2)6NH2 C6H5NH2 C6H5NHCH3 C2H5NHCH3 Etylamin Propylamin Isopropylamin Hexametylenđiamin Phenylamin Metylphenylamin Etylmetylamin Tài liệu lưu hành nợi bợ Etanamin Propan ... loại : Protein phân thành loại : – Protein đơn giản : tạo thành từ α–amino axit Ví dụ : anbumin (lòng trắng trứng), fibroin (tơ tằm), … – Protein phức tạp : tạo thành từ protein đơn giản ... cacbon – Đồng phân vị trí nhóm chức – Đồng phân bậc amin II – TÍNH CHẤT VẬT LÍ – Metyl–, đimetyl–, trimetyl– etylamin chất khí mùi khai khó chịu, độc, dễ tan nước, amin đồng đẳng cao chất lỏng...
  • 21
  • 1,556
  • 22
Chuyên đề 3 Amin - Amino Axit - Peptit pptx

Chuyên đề 3 Amin - Amino Axit - Peptit pptx

Cao đẳng - Đại học

... CH3 − CH − CH − CH − N − CH − CH | CH3 A Etylmetyl amino butan B Metyletyl amino butan Chun đề luyện thi đại học C n-butyletyl metyl amin D metyletylbutylamin 18 Chun đề III : Amin – Amino Axit ... tên A Đimetylamin B EtylMetylamin C N-Etylmetanamin D Đimetylmetanamin Bài 96: Chất amin bậc ? A H2N – CH2 – NH2 B (CH3)2CH – NH2 C CH3 – NH – CH3 D (CH3)3N Bài 97: Cho 4,5 gam etylamin (C2H5NH2) ... 2H2O thành CT C3nH6n – 1O4N3(đây cơng thứcTripeptit) Và CnH2n+1O2N – 3H2O thành CT C4nH8n – 2O5N4(đây cơng thứcTetrapeptit) Nếu đốt cháy liên quan đến lượng nước cacbonic ta cần cân C,H để tình...
  • 27
  • 1,756
  • 24
Chuyên Đề 3: AMIN- AMINOAXIT–PEPTIT–PROTEIN doc

Chuyên Đề 3: AMIN- AMINOAXIT–PEPTIT–PROTEIN doc

Hóa học - Dầu khí

... ancol metylic < ancol etylic < metylamin < axit fomic C metylamin < ancol metylic < ancol etylic < axit fomic D axit fomic < metylamin < ancol metylic < ancol etylic Câu 92: Cho ba hợp chất butylamin ... butylamin B Tert butylamin C Metyl – n – propylamin D Đimetyl etylamin Câu 91: Hãy cho biết xếp sau với chiều tăng dần nhiệt độ sôi chất? A ancol metylic < axit fomic < metylamin < ancol etylic ... Cho chất: natri hiđroxit (1), đimetylamin (2), etylamin (3),natri etylat (4),p-metylanilin (5), amoniac (6), anilin(7), p-nitroanilin (8), natri metylat (9) , metylamin (10) Thứ tự giảm dần lực...
  • 7
  • 1,662
  • 33
Chuyên Đề 3  Trắc Nghiệm AminAminoaxitProtein G.M.G

Chuyên Đề 3 Trắc Nghiệm AminAminoaxitProtein G.M.G

Hóa học

... | CH3 A Etylmetyl amino butan C n-butyletyl metyl amin B Metyletyl amino butan D metyletylbutylamin Bài 185: Gọi tên hợp chất CTCT sau theo danh pháp thông thường : A 1-amino-3-metyl benzen ... Chất Y A etylamin B propylamin C butylamin D etylmetylamin Câu 21 : (ĐHKA12)Số amin bậc công thức phân tử C3H9N A B C D Câu 22 : (ĐHKB12)Đốt cháy hoàn toàn 50 ml hỗn hợp khí X gồm trimetylamin ... Bài 95: D H2NCH2COOCH3 Hợp chất CH3 – NH – CH2CH3 tên A Đimetylamin Bài 96: B H2NC2H4COOH B EtylMetylamin C N-Etylmetanamin D Đimetylmetanamin Chất amin bậc ? Truy Cập Facebook : https://www.facebook.com/HoiNhungNguoiHamHoc...
  • 47
  • 778
  • 1
Chuyên đề 3 phương pháp giải toán aminaminoxit protein

Chuyên đề 3 phương pháp giải toán aminaminoxit protein

Hóa học

... CnH2n+8N2S nên dẫn xuất metyl amin với axit H2SO4 nên cơng thức cấu tạo : [CH3 NH ]2 SO Phản ứng tạo thành dẫn xuất amono sunfat : 2CH 3NH + H SO  [CH 3NH3 ]2 SO  Phản ứng dẫn xuất amoni sunfat ...  Ta số cơng thức (loại peptit) tạo thành từ n Axit Amin : n!  Với aminoaxit (axit amin) tạo thành từ 3! = loại tripeptit - Từ n phân tử α-aminoaxit khác n2 số peptit tạo thành Lưu ý : ... phân cấu tạo X tác dụng với HCl tạo muối amoni mạch cacbon khơng phân nhánh : A.8 B.2 C.4 D.5 Đáp án D Ví dụ 3:Cho 15 gam hỗn hợp X gồm amin anilin, metylamin, đimetylamin, đietylmetylamin...
  • 47
  • 1,008
  • 3
Ôn tập thi kiểm toán, kế toán viên – Q1 – Chuyên đề 3

Ôn tập thi kiểm toán, kế toán viên – Q1 – Chuyên đề 3

Kế toán - Kiểm toán

... báo với quan Hải quan, chứng từ nộp tiền vào ngân hàng theo quy định hành (2) Hàng hóa sở sản xuất bán ủy thác cho sở kinh doanh xuất để xuất theo hợp đồng kinh tế sở sản xuất hàng hoá ... tài công nghệ quản lý khuyến khích áp dụng hoá đơn điện tử quan Thuế chịu trách nhiệm đặt in hoá đơn để bán cho hộ kinh doanh, quan hành chính, nghiệp hoạt động sản xuất, kinh doanh hàng ... chung sở kinh doanh) sản xuất, nhập hàng hóa kinh doanh dịch vụ thuộc đối tượng chịu thuế TTĐB - Tổ chức sản xuất, nhập hàng hóa, kinh doanh dịch vụ bao gồm: doanh nghiệp loại hình, thuộc thành...
  • 156
  • 650
  • 4
Chuyên đề 3 chuyên môn với công tác quản lí hoạt động dạy học của trường trung học

Chuyên đề 3 chuyên môn với công tác quảnhoạt động dạy học của trường trung học

Trung học cơ sở - phổ thông

... quảnhoạt động dạy học tổ trưởng chuyên môn Áp dụng -> thực hành Sinh hoạt tổ chuyên môn phong phú nhiều hình thức đa dạng Hình thức sinh hoạt TCM cần TTCM kế họach XD tình tổ chức nội dung ... trưởng chuyên môn Chân thành cám ơn ý bạn Chúc bạn sức khỏe thành côngHÌNH BA BÌNH DIỆN CỦA PPDH Quan điểm DH – PPDH - Kỹ thuật DH Bình diện vĩ mô Bình diện trung gian QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG ... họp - Lưu thường xuyên KT định kì - KT đột xuất - Biện pháp quảnhoạt động dạy học tổ trưởng chuyên môn Sinh hoạt tổ chuyên môn số nội dung sinh hoạt TCM (Trg 113): - Một số VĐ mới, khó; Chuẩn...
  • 38
  • 876
  • 0
Chuyên đề 3: Thuế và quản lý thuế nâng cao

Chuyên đề 3: Thuế và quản lý thuế nâng cao

Kinh tế - Thương mại

... báo với quan Hải quan, chứng từ nộp tiền vào ngân hàng theo quy định hành (2) Hàng hóa sở sản xuất bán ủy thác cho sở kinh doanh xuất để xuất theo hợp đồng kinh tế sở sản xuất hàng hoá ... chung sở kinh doanh) sản xuất, nhập hàng hóa kinh doanh dịch vụ thuộc đối tượng chịu thuế TTĐB - Tổ chức sản xuất, nhập hàng hóa, kinh doanh dịch vụ bao gồm: doanh nghiệp loại hình, thuộc thành ... Cá nhân sản xuất, nhập hàng hóa, kinh doanh dịch vụ bao gồm cá nhân nhập khẩu, người sản xuất, kinh doanh độc lập, hộ gia đình, cá nhân hợp tác với để sản xuất, kinh doanh không hình thành pháp...
  • 155
  • 700
  • 1
Chuyen de 3   huong dan dau tu va khai thac thong tin tren t

Chuyen de 3 huong dan dau tu va khai thac thong tin tren t

Đầu tư Chứng khoán

... xuất nhà tạo lập thị trờng (market markers/dealers) cho số loại chứng khoán Những nhà tạo lập thị trờng nghĩa vụ chào mức giá mua bán tốt Giao dịch đợc thực bên ngời đầu t bên nhà tạo ... Hợp đồng Bảng điện Phòng toán Môi giới B Công ty CK B Công ty CK A (7) Trung tâm ký chứng khoán Chứng khoán Vốn Ngân hàng uỷ thác A toán bù trừ chứng khoán (9) Chứng khoán Ngân hàng uỷ thác B ... gốc P1i: giá giao dịch thực tế phiếu công ty thời điểm tính toán i P0i: giá giao dịch thực tế cổ phiếu công ty thời điểm gốc Q1i, Q0i: số lợng cổ phần công ty thời điểm tính toán thời điểm gốc...
  • 73
  • 818
  • 0
Chuyen de 3 : Cau truc electron

Chuyen de 3 : Cau truc electron

Hóa học

... Nguyên tử nguyên tố A tổng só electron phân lớp p Nguyên tử nguyên tố B tổng số hạt mang điện nhiều tổng số hạt mang điện A a Xác định A B b Gọi X hợp chất tạo A B Lấy 4,83g X nH2O ... ạt a Viết cấu hình electron ion M+ X2b Xác định vị trí M X bảng THHH\ 10 Hợp chất ion A tạo hai nguyên tố M X , ion cấu hình electron 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Trong phân tử A tổng số hạt (p ... M+ ion X2- Trong phân tử M2X tổng số hạt (p , n , e) 140 hạt , số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 44 hạt Số khối ion M+ lớn số khối ion X2- 23 Tổng số hạt (p , n , e) ion M+ nhiều...
  • 3
  • 737
  • 7
Giáo án Tự chọn Toán 9 chuyên đề 3

Giáo án Tự chọn Toán 9 chuyên đề 3

Toán học

... chứng minh số công thức đơn giản - Vận dụng kiến thức học để làm tập liên quan II, Chuẩn bị GV HS: GV: Nội dung ôn tập HS: Ôn tập công thức định nghĩa tỷ số lợng giác III, Hoạt động thầy trò: ... HS hoạt động nhóm Nửa lớp làm câu a Nửa lớp làm câu b Yêu cầu : Nêu cách so sánh có, cách đơn giản GV kiểm tra hoạt động nhóm d,cotgx = tg(900x) tgx cotgx > x > 450 tgx cotgx < x < 450 HS hoạt ... II, Chuẩn bị GV HS: GV: Nội dung ôn tập HS: Ôn tập theo hớng dẫn III, Hoạt động thầy trò: Tg HĐ Thầy 1, ổn định tổ chức: HĐ trò 2, Kiểm tra cũ : Kết hợp 3, Bài mới: ( Đề hình vẽ đa bảng ) Hãy tính...
  • 9
  • 2,052
  • 43
Chuyên đề 3 toán 8

Chuyên đề 3 toán 8

Toán học

... tích đa thức thành nhân tử b.bài tập áp dụng: Bài toán 1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) x2+11x+28 b) x2-8x+12 c) x2+x-20 d) x2-3x-10 Bài toán 2: Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) ... đa thức sau thành nhân tử a).(x2+x)2+4x2+4x-12 b) x3+3x2-4 c).2x3-5x2+8x-3 c).x3- 4x2- 8x+8 2 d).x (x +4)- x +4 e) x2(x+4)2- (x2+4)2- (x2- 1) Bài toán 5: Phân tích đa thức sau thành nhân tử a).3x2-22xy-4x+8y+7y2+1 ... đợc thành (x+a).(x+b) với a,b số nguyên tố Bài toán 7: Tìm số tự nhiên n để giá trị biểu thức sau số nguyên tố: a) A = n3- 4n2+4n -1 b) B = n3- 6n2+9n -2 Bài toán 8: Phân tích đa thức sau thành...
  • 2
  • 539
  • 4
chuyên đề axit AMIN

chuyên đề axit AMIN

Hóa học - Dầu khí

... CH3-CH(CH3)-NH2 A Metyl etyl amin B Etyl metyl amin C Isopropan amin D Isopropyl amin Câu 13: Trong chất sau chất tên gọi không phù hợp ? : N-Metyletanamin A CH3-CH2-NH-CH3 : N-Metylpropan-2-amin ... Anilin nguyên liệu quan trọng ngành sản xuất A Phẩm nhuộm B Axit benzoic C Thuốc trừ sâu 6,6,6 D Chất tẩy rửa tổng hợp Câu 18: Khi cho vài giọt dung dịch FeCl3 vào dung dịch metyl amin tượng ... không khí Dẫn sản phẩm khí qua bình đựng nước vôi dư thu 24g kết tủa 41,664 lít (đktc) chất khí thoát X tác dụng với HNO2 tạo khí N2 X là: A đimetylamin B anilin C etylamin D Metylamin ...
  • 8
  • 848
  • 19
CHUYEN DE 3

CHUYEN DE 3

Toán học

...
  • 2
  • 500
  • 0
CHUYÊN ĐỀ 3, VL9

CHUYÊN ĐỀ 3, VL9

Vật lý

... a Cho biết ý nghĩa giá trị ghi bóng đèn b tính điện trở bóng đèn Để hai bóng đèn sáng bình thờng phải mắc chúng nào, vào hiệu điện bao nhiêu? ...
  • 2
  • 407
  • 0
Chuyen de 3 - Van hoa nha truong

Chuyen de 3 - Van hoa nha truong

Tư liệu khác

... Khuyn khớch mi quan h hp tỏc, chia s kinh nghim, hc hi ln gia cỏc giỏo viờn : - GV cm thy thoi mỏi d dng tho lun v nhng hay khú khn m h ang gp phi - GV sn sng chia s kin thc v kinh nghim chuyờn ... NHI N S MấNH MUC TIấU CHC NNG, NHIấM VU CON NGI VA I QUAN Hấ CAC Mễ C S VT CHT KấT TINH (VN HOA) CAC TRIấT LY VA CAC GIA TRI QUAN Hấ VI: - CễNG VIấC - BAN THN - NGI KHAC -TRAI NGHIấM, ... Chuẩn mực Niềm tin Các loại thái độ Chớnh sỏch Các mối quan hệ Biểu tượng Vn hoá NT Cảm xúc ước muốn cá nhân Truyền thống v.v Nghi thức hành vi ng phc Vn hoỏ trng hc: Mụ hỡnh tng bng Vn hoỏ nh...
  • 23
  • 990
  • 8
Luyen thi DH chuyen de 3.HGT phẳng

Luyen thi DH chuyen de 3.HGT phẳng

Toán học

... Với C vừa tìm được, tìm D cho ABCD hình bình hành Tính diện tích hình bình hành HD:a) chun d vỊ PT tham sè b) Bài 9: a) Tìm phương trình đường thẳng qua A(8 ; 6) tạo với hai trục toạ độ tam giác ... 6) tạo với hai trục toạ độ tam giác diện tích 12 b) Lập phương trình đường thẳng qua A(2 ; 1) tạo với đường thẳng 2x + 3y + = góc 450 HD: Bài 10: Cho tam giác ABC cân A BC: 3x – y + = 0, ... b.ViÕt pt tiÕp tun chung cđa c¸c ®êng trßn (C1),(C2) 47 (KA-09)Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD điểm I (6, 2) giao điểm đường chéo AC BD Điểm M (1; 5) thuộc đường thẳng AB...
  • 7
  • 427
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose