tổng quan về cây lạc 2 4 9

... phần hóa học hạt lạc 2. 2 Tổng quan khô lạc [2, 9] 2. 3 Tổng quan nước tương [2, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17] 2. 3.1 Đònh nghóa nước tương 2. 3 .2 Giới thiệu số phương ... đạm dòch thủy phân -3- CHƯƠNG 2- TỔNG QUAN TÀI LIỆU CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2. 1 .Tổng quan lạc [2, 4, 9] 2. 1.1 Lòch sử phát đặc điểm thực vật lạc HÌNH 2. 1: Cây lạc Tên khoa học : Arachis hypogea ... trung bình lạc nhân [9] Thành phần hóa học Hàm lượng (% tổng khối lượng) Lipid 40 -55 Protein (N x 6 .25 ) 20 -37 .2 Cellulose 1 .2- 4. 9 Chất hòa tan không chứa N 6 - 24 .5 Chất tro 1.8 -4. 6 BẢNG 2. 2: Thành...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 17:06

... α-amino, ppm Đ nh t d ch nha, cp, 20 0C pH M u ñ i ch ng Ch m 63 ,48 26 ,46 3 ,44 M u s d ng xellulaza Bình thư ng 72, 46 24 ,95 3,55 0, 043 4 28 3 1,83 5 ,2 0, 041 4 26 9 1, 89 5 ,2 S N XU T BIA KHÔNG C N VÀ BIA ... C18H34O2 Melting point 43 °C Boiling point: 28 80C Molecular formula Molar mass Density Melting point Boiling point Properties C18H34O2 28 2 .46 14 g/mol 0. 895 g/mL 13- 14 °C 360 °C (760mm Hg) 22 PDF ... MB; Zock, PL; Stampfer, MJ; Willett, WC ( 199 9) "Trans fatty acids and coronary heart disease" New England Journal of Medicine (25 ): 19 94 199 8 Hunter, JE (20 05) "Dietary levels of trans fatty acids"...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:50

... L 22 50 + 52 COD = 22 00 × 22 50 + 735 × 52 = 21 66,9mg / L 23 02 SS = 20 00 × 22 50 + 29 4 × 52 = 196 1, 46 mg / L 23 02 http://et 32. mooo.com http://et 32. mooo.com TKN = P= 25 0 × 22 50 + 35 × 52 = 24 5,14mg ... ÷ 32, 6 40 ,7 48 ,9 4, 9 ÷6,8 9, 8 3,66÷6,1 bằngoxy tinh khiết Bùn hoạt tính thơng khí 8 ,2 ÷ 16,3 6,8 24 ,4 ÷ 32, 6 ÷ 4, 9 3,66÷6,1 kéo dài Bể lọc sinh học nhỏ giọt 16,3 ÷ 24 ,4 40,7 48 ,9 2, 9 ÷ 4, 9 7,8 ... 24 40 – 48 2, 9 – 4, 9 7,8 3,0 – 4, 5 học Xử lí BOD 16 – 32 40 – 48 3 ,9 – 5,8 9, 7 Nitrate hóa 16 – 24 32 – 40 2, 9 – 4, 9 7,8 ( TS.Trịnh Xn Lai-TTTK cơng trình xử lý nước thải ) Lưu lượng: 3,0 – 4, 5...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 07:31

... role plays Teaching sociology, 18 (2) , 22 3 -22 5 14 Lyman F ( 198 7), Think-Pair-Share: An expanding teaching technique MAA-CIE Cooperative News, 1: 1 -2 15 Lyman F T ( 198 1), The responsive classroom ... hình sẵn có 2. 2.3 Thí nghiệm nghiên cứu Học dựa vấn đề (Problem based learning) B -4/ 12 Đại học Quốc gia Tp.HCM – Hội thảo CDIO 20 10 Lập giải pháp cho vấn đề tính sáng tạo kỹ định hiệu 2. 4. 3 Tư sáng ... TES, Bristol, England Hmelo-Silver C E (20 04) , Problem-based learning: What and how students learn? Educational Psychology Review, 16: 23 5 26 6 Jacoby B ( 199 6), Service-Learning in Today's Higher...

Ngày tải lên: 29/04/2013, 16:52

... với thiên tai?" (Địa 9) Giải vấn đề   Tình có vấn đề trạng thái tâm lý: – học sinh tiếp nhận mâu thuẫn khách quan (một khó khăn gặp phải bước đường nhận thức) mâu thuẫn chủ quan (mâu thuẫn nội ... kĩ thuật làm việc nhóm Duy trì trật tự cần thiết làm việc nhóm GV quan sát, hỗ trợ nhóm HS Giúp ổn định nhóm làm việc cần thiết 2 Kĩ thuật XYZ    Là kĩ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo ... trạng vấn đề 4 Kĩ thuật tia chớp  Quy tắc thực hiện: Có thể áp dụng thời điểm thành viên thấy cần thiết đề nghị; Lần lượt người nói suy nghĩ câu hỏi thoả thuận Mỗi người nói ngắn gọn 1 -2 câu ý kiến...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... OD260/ OD280 ADN đợc coi tinh khiết khi: 1,6

Ngày tải lên: 26/02/2014, 01:20

Ngày tải lên: 31/03/2014, 06:20

... kỹ thuật khác KT OD260 OD280 OD260/ OD280 ADN ( g/ml) Perchlorate 0 .47 3 0 .26 8 1.76 9 .46 Acetate amonium 0.838 0.513 1. 64 16.76 QIA ampkit 0 .22 7 0.1 34 1.70 11 .4 TCNCYH 23 (3) 20 03 Điện di kiểm ... TCNCYH 23 (3) 20 03 MgCl2 5mM 1g Tủa ADN: Triton 100 1% 10ml - Lấy n ớc sang tube khác - Dung dịch II (cho 500ml): NaCl 0,0075M 2, 19g EDTA 0, 0 24 M - Thêm vào 2, 5 thể tích cồn tuyệt ... khuấy trộn Vortex 15 giây ADN g/ml = OD260*Hệ số pha loãng*50 - Đánh giá độ tinh khiết ADN qua tỷ số OD260/ OD280 ADN đ ợc coi tinh khiết khi: 1,6

Ngày tải lên: 02/04/2014, 01:20

... hàn Hỡnh Phng phỏp hn h quang tay Gii thiu mt s phng phỏp hn -VTH/Apave 22 HN H QUANG DI LP THUC (Submerged Arc Welding - SAW) Hn h quang di lp thuc c phỏt minh nm 193 5, rt cú hiu qu hn, phng ... hàn Bể hàn Xỉ hàn Hồ quang Kim loại Kim loại mối hàn Hỡnh Mụ t phng phỏp hn h quang chỡm Gii thiu mt s phng phỏp hn -VTH/Apave 23 HN H QUANG KIM LOI TRONG MễI TRNG KH CO2 (CO2 Gas - Shielded Metal ... phỏp hn h quang tay thớ d nh: Hn trng lc Hn h quang dựng lc y lũ xo Hn h quang cú khuụn Nguyờn lý ca phng phỏp hn h quang tay c mụ t hỡnh sau: Kìm hàn Dây cáp hàn Que hàn vỏ bọc Hồ quang Kim...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 20:20

... lỏng Sau vào tháp tách metan, khí metan tách đưa làm khí đốt Sản phẩm trình LPG xăng tự nhiên 4 Phương pháp hấp thụ Nguyên liệu đưa vào tháp chưng cất phân đoạn để thu khí phục vụ trình chế...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 16/07/2014, 06:56

... có nghĩa là: 4x + > 9 => x > Đặt: −1 4x + 4x + = t + (t > ) => = t2 + t + 2 28 28 => 7t2 = 7t = x + 7t2 = 7t = t + (2) (1) Lấy (2) trừ (3) ta có 7t2 = 7t = t + (3 ) 7(x2 - t2) + 7(x - t) ... x2 - 2x - (1) Giải: Điều kiện để phương trình có nghĩa là: x2 + 2x - 1≥ (2) Đặt t = x + x − => t2 = x2 + 2x - Thay vào phương trình (1) ta có: 2( 1-x)t = t2 - 2x + - 2x - hay t2 - 2( 1-x)t - 4x ... x + => U2 + V2 = x2 + V2 = x2 - x + Thay vào phương trình Ta có: 5UV = 2( U2 +V2) => 2U2 - 5UV + 2V2 = => U1 = 2V, U2 = V (Xét phương trình bậc hai ẩn U) Xét hai trường hợp: a Với U = 2V từ suy...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 09:09

Ngày tải lên: 09/10/2014, 11:58

Ngày tải lên: 09/10/2014, 18:49

... DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN SINH HỌC TRONG TRƯỜNG THPT A1 + n – K1 MTKQ A2 = K2 + n – K2 MTKQ A3 = K3 + n – K3 MTKQ A4 = K4 + n – K4 MTKQ A5 = K5 + n – K5 MTKQ A(n-1) CHIỀU HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH ... An = Kn + O An : vật khách quan (Khái niệm, quy luật ) K1, K2, Kn tính chất, mối quan hệ phản ánh vào ý thức giai đoạn nhận thức khác MTKQ : Mâu thuẫn khách quan A1, A2, mô hình tư tưởng An thiết ... chia rút gọn tỷ lệ kết thí nghiệm Fa giống làm học 9, sau học sinh rút tỷ lệ : 0 .40 5 : 0 .40 5 : 0.085 : 0.085 Hay viết theo kiểu % : 40 .5% : 40 .5% : 8.5% :8.5% Để giải thích kết thí nghiệm tìm...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 23:50

... = 2( x2 + 2) Đặt U = x + (với điều kiện U 0; V 0) V = x x +1 Khi ta có: U2 = x + => U2 + V2 = x2 + V2 = x2 - x + Thay vào phơng trình Ta có: 5UV = 2( U2 +V2) => 2U2 - 5UV + 2V2 = => U1 = 2V, ... = x2 - 2x - (1) Giải: Điều kiện để phơng trình có nghĩa là: x2 + 2x - (2) Đặt t = x + x => t2 = x2 + 2x - Thay vào phơng trình (1) ta có: 2( 1-x)t = t2 - 2x + - 2x - hay t2 - 2( 1-x)t - 4x = ... 3x2 - 7x + > x2 - > (*) 3x2 - 5x - > x2 - 3x = > Đặt 3x x + = b x2 = b x 75 = c x 3x + = d Điều kiện a, b, c, không âm, d dơng Khi ta có: 3x2 - 7x + = a2 x2 - = b2 => (a2 - c2) = (d2 - b2)...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 10:11

... Fe2+ + 2e Fe 60 mol 56 S 2 S +4 + 30 mol 32 60 mol 56 4e 4 30 mol 32 Thu e: Gi s mol O2 l x mol O2 + 4e 2O -2 x mol 4x Ta cú: 4x = 60 30 ì + ì gii x = 1 ,47 32 mol 56 32 VO2 = 22 ,4 ì1 ,47 32 ... C 26 gam D 30 gam Hng dn gii M2CO3 + 2HCl 2MCl + CO2 + H2O R2CO3 + 2HCl 2MCl2 + CO2 + H2O n CO2 = 4, 88 = 0 ,2 mol 22 ,4 Tng nHCl = 0 ,4 mol v n H 2O = 0 ,2 mol p dng nh lut bo ton lng ta cú: 23 ,8 ... 3, 04 0,05 ì16 = 0, 04 mol 56 n Fe = x + 3y + 2z = 0, 04 mol (2) Nhõn hai v ca (2) vi ri tr (1) ta cú: x + y = 0, 02 mol Mt khỏc: 2FeO + 4H2SO4 Fe2(SO4)3 + SO2 + 4H2O x x /2 2Fe3O4 + 10H2SO4 ...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 23:00

...  b0  b1 x1  b2 x2   bn xn 1 r   odds  exp(b0  b1 x1  b2 x2   bn xn )  e b0 b1x1 b2 x2  bn xn  e b0 e b1x1 e b2 x2 e bn xn odds 1   1 ( b0 b1 x1 b2 x2  bn xn ) odds ... - 1 r   r  log it  ln    y  b0  b1 x1  b2 x2   bn xn 1 r  HỒI QUY LOGISTIC  r  log it  ln    y  b0  b1 x1  b2 x2   bn xn 1 r   Biến phụ thuộc biến nhị phân (1, ... (hay dự đoán) giá trị biến phụ thuộc sở giá trị biết biến độc lập HỒI QUY TUYẾN TÍNH Y= a +bx1+cx2 +dx3… Biến phụ thuộc biến định lượng, phân bố chuẩn Biến độc lập (giải thích) định tính định lượng...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 02:36

... B 14 A 14 A17 /DACK3 B15 A15 A16 DRQ3 B16 A16 A15 /DACK1 B17 A17 A 14 DRQ1 B18 A18 A13 /DACK0 B 19 A 19 A 12 CLK B20 A20 A11 IRQ7 B21 A21 A10 IRQ6 B 22 A 22 A9 IRQ5 B23 A23 A8 IRQ4 B 24 A 24 A7 IRQ3 B25 ... Nhược điểm dễ bò nhiễu Sơ đồ chân: 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 Bảng mô tả bố trí chân cổng nối với máy in: CHÂN 2 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ÷ 25 KÝHIỆU STROBE D0 ÷ D7 ACK BUSY ... B 02 A 02 SD7 +5V B03 A03 SD6 IRQ2 B 04 A 04 SD5 -5V B05 A05 SD4 DRQ2 B06 A06 SD3 -12V B07 A07 SD2 DỰ TRỮ B08 A08 SD1 +12V B 09 A 09 SD0 GND B10 A10 /OICHRDY /SMEMW B11 A11 AEN /SMEMR B 12 A 12 A 19 /IOW...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 11:10