tổ hợp xác suất ôn thi đại học violet

Ngày tải lên: 01/07/2014, 22:52

... tắc nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp). * Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thi u trường hợp. * Với bài toán tìm ... Hạ bậc : đổi bậc 2 ra bậc 1. Công thức đổi bậc 3 ra bậc 1 suy từ công thức nhân ba. f. Đưa về 2 a tgt : đưa lượng giác về đại số. g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, ... luận sự biến thi n của hàm bậc 3 : i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số tăng trên R (luôn luôn tăng) ii) a < 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số giảm (nghịch biến) trên R (luôn luôn giảm) iii)...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... bằng 41/37 khối lượng của este .Công thức cấu tạo của este là A.HCOOCH=CH 2 B.HCOOC ≡ CH C.HCOOC 2 H 5 D.CH 3 COOCH 3 20. Công thức tổng quát nào dưới đây là công thức của rượu no mạch hở A.C n H 2n+2-x (OH) x B.C n H 2n+2 O ... gồm hai chất khí .Cho 2,02 gam hỗn hợp hai chất khí phản ứng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 dư thì thu được 11,04 gam hỗn hợp rắn Y .Hiệu suất phản ứng công nước của chất khí vào dung dịch ... KOH 2M .X và Y có công thức cấu tạo nào sau đây A.HCOOH và CH 3 COOH B.CH 3 COOH và C 2 H 5 COOH C.C 2 H 5 COOH và C 3 H 7 COOH DCH3COOH và C3H7COOH 28. Một hợp chất X có công thức phân tử là...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:02

... nhân; hoán v (x p, không b c), tầ ệ ắ ộ ắ ị ế ố ổ h p (b c, không x p), ch nh h p (b c r i x p).ợ ố ế ỉ ợ ố ồ ế * Áp d ng s đ nhánh đ chia tr ng h p , tránh trùng l p ho c thi uụ ơ ồ ể ườ ợ ắ ... ⇔ > > < < Khi làm toán log, n u mi n xác đ nh n i r ng : dùng đi u ki n ch n l i, tránhế ề ị ớ ộ ề ệ ặ ạ dùng công th c làm thu h p mi n xác đ nh. M t log ph i có đi u ki n.ứ ẹ ề ị ấ ... trình b c 3 không nh m đ c 1 nghi m, m tách đ c sang 1 v :ươ ậ ẩ ượ ệ ượ ế dùng s t ng giao gi a (C) : y = f(x) và (d) : y = m.ự ươ ữ • Ph ng trình b c 3 không nh m đ c 1 nghi m, m không tách đ...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 21:18

... vật và tổng số đồ vật của 4 người bằng 100, thoả mãn yêu cầu của bài toán. Vậy số cách chia là 3 99 156849 C  (cách). MỘT SỐ LOẠI TOÁN TỔ HỢP THƯỜNG GẶP TRONG KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LOẠI ... vị trí cho 5 học sinh nam và 3 học sinh nữ quanh một bàn tròn sao cho không có hai học sinh nữ nào cạnh nhau?(hai cách xếp khác nhau về vị trí nhưng có cùng thứ tự đối với các học sinh trên, ... tập hợp Thí dụ 1: Tổ một có 10 người, tổ hai có 9 người. Có bao nhiêu cách chọn một nhóm gồm 8 người, sao cho mỗi tổ trên có ít nhất là 2 người? Lời giải: Giả sử ta chọn k người của tổ một...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 11:52

Ngày tải lên: 23/03/2014, 00:20

Ngày tải lên: 06/04/2014, 13:05

Ngày tải lên: 15/04/2014, 16:28

Ngày tải lên: 07/05/2014, 21:35

Ngày tải lên: 25/05/2014, 16:21

Ngày tải lên: 13/06/2014, 23:03

Ngày tải lên: 09/07/2014, 16:34

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:31

Ngày tải lên: 16/07/2014, 15:29

... Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN 303 B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2006 Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học ... đổi ta có một hoán vị hoặc một chỉnh hợp.  Nếu thay đổi vị trí mà biến cố không đổi ta có một tổ hợp. XÁC SUẤT 1. KHÔNG GIAN MẪU Không gian mẫu là tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra. ... nếu biến cố B có xảy ra hay không thì xác suất của A vẫn không đổi: p(AB)=p(A) p(A B) = p(A)p(B) Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 308 Bài 7: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2005 Tìm số...

Ngày tải lên: 01/02/2014, 12:45

... Phan Hữu Thi m PHÂN LOẠI THEO Ý NGHĨA THỰC TẾ Trang 50 Bài 66 Giải Bài 67 Giải Bài 68 Giải Bài 69 Giải Bài 70 Giải Bài 71 Giải Bài 72 Giải Bài 73 Phan Hữu Thi m PHÂN LOẠI THEO ... 24 Phan Hữu Thi m PHÂN LOẠI THEO Ý NGHĨA THỰC TẾ Trang 44 Bài 25 Giải Bài 26 Giải Bài 27 II. BÀI TOÁN CHỌN Bài 28 Bài 29 Giải Bài 30 Giải Bài 31 Giải Bài 32 Giải Bài 33 Giải Phan Hữu Thi m PHÂN ... 52 Giải Bài 53 Giải Bài 54 Phan Hữu Thi m PHÂN LOẠI THEO Ý NGHĨA THỰC TẾ Trang 49 Bài 61 Giải Bài 62 Giải Bài 63 Giải Bài 64 Giải Bài 65 Giải Phan Hữu Thi m PHÂN LOẠI THEO Ý NGHĨA THỰC TẾ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... của một trường phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B, và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp ... công thức về tổ hợp: Tổ hợp có hai tính chất quan trọng sau đây: a) k n k n n C C − = với mọi k = 0,1, ,n b) k k 1 k 1 n n n 1 C C C + + + + = với mọi k = 0,1, ,n-1 143 n phần tử Tổ hợp Nhóm ... 1.Định nghóa: Cho tập hợp X gồm n phần tử .Mỗi tập con của gồm k phần tử ( 0 k n ≤ ≤ ) của X được gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử đã cho. 2. Định lý : Ký hiệu số tổ hợp chập k của n phần...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... kknk nk baCT + = 1 Câu 1: Một lớp có 33 học sinh, trong đó có 7 nữ. Cần chia lớp thành 3 tổ, tổ 1 có 10 học sinh, tổ 2 có 11 học sinh, tổ 3 có 12 học sinh sao cho trong mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh nữ. Hỏi có bao ... Hệ phơng trình mũ và lôgarit. - Tổ hợp, xác suất, thống kê. - Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số Giáo viên : Lê Thị Thanh Trờng THPT Đông Sơn 1 Ôn thi ĐH Tháng 5/2009 ( ) ( ) =++ =++ =+ =+ =+ =+ 21322.23 )1(1322366 66)1( 2 1 )2)(1( 22)2)(1( 6 1 )1( 66 22 223 232 23 32 xxyyy yyyxx xxyyy yyyxx CA CA xy yx ( ... kích của một trờng phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 09:10

... xắc a) Tính xác suất biến cố “ Tổng số chấm xuất hiện không nhỏ hơn 16” b) Tính xác xuất để tổng số chấm nhỏ hơn 16 Giải a)A là biến cố “Tổng số chấm xuất hiện không nhỏ hơn 16” Tổng số chấm ... xắc vô tư .Tính xác suất của biến cố “Tổng số chấm trên hai mặt ít nhất bằng 6” Giải . 6.6 36 Ω = = A là biến cố tổng số chấm trên hai mặt ít nhất bằng 6 Chuên đề ôn Thi Đại Học – Sưu tầm 15 Phan ... 7 P A P B P C P D= − = = .Tính xác suất để mục tiêu bị bắn trúng Giải Tính xác suất mục tiêu không bị bắn trúng ( ) 1 1 1 2 1 . . . 2 3 5 7 105 P H = = Vậy xác suất trúng đích ( ) 1 104 1 105...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10